機(jī)電實習(xí)生自我總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁機(jī)電實習(xí)?生自我總?結(jié)在本?次實習(xí)中?，我不僅?對單片機(jī)?、傳感器?、伺服電?機(jī)拖動、?電路、電?力電子技?術(shù)等方面?的知識有?了更加深?刻的認(rèn)識?，也鍛煉?了自己的?編程能力?，而且增?強(qiáng)了自己?團(tuán)隊合作?意識以及?遇到問題?解決問題?的能力。?我們兩個?人一組，?每天都在?學(xué)院的工?程訓(xùn)練中?心編程調(diào)?試寶貝車?中度過，?每天都在?堅持著，?雖然這其?中的過程?不是那么?的順利，?經(jīng)常遇到?挫折使我?們多次感?到氣餒，?幾乎想要?放棄，但?是最終還?是堅持了?下來，得?到滿意的?結(jié)果?？?的來說實?習(xí)過程是?充實的，?本次實習(xí)?讓我們對?機(jī)電一體?化技術(shù)有?了更加深?入的了解?，實習(xí)之?中遇到了?許多書本?上沒有的?問題，激?發(fā)了我們?運(yùn)用不同?的知識來?解決問題?的潛能，?培養(yǎng)了我?們自主學(xué)?習(xí)、運(yùn)用?知識解決?問題的能?力。在實?習(xí)中，我?和劉俊同?學(xué)積極討?論，不斷?分析研究?，各施所?長，努力?配合，這?次的實習(xí)?鍛煉了我?們團(tuán)隊合?作的意識?，為我們?以后的工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。本次?實習(xí)的第?一個任務(wù)?是學(xué)習(xí)本?次實習(xí)的?專用軟件?知識和硬?件電路，?并且完成?龍人寶貝?機(jī)器人的?組裝與測?試，這是?我們實習(xí)?的第一步?也是最基?礎(chǔ)的一步?，只有這?一步順利?的完成了?下面的實?習(xí)才能夠?得以繼續(xù)?在此次?實習(xí)中，?在杭州發(fā)?動機(jī)廠的?時間最長?，歷時_?___天?，分別介?紹了__?__61?30柴油?缸體的加?工工藝(?分為面加?工和孔加?工)，凸?輪軸孔的?加工，數(shù)?控設(shè)備的?加工特點?，分類及?具體運(yùn)用?，曲軸的?加工工序?以及發(fā)動?機(jī)的具體?工作原理?。在最后?一天，我?們還參觀?了其鑄造?部，參觀?了其鑄造?生產(chǎn)過程?。在該廠?的實習(xí)中?，深刻明?白了數(shù)控?機(jī)床的生?產(chǎn)中發(fā)揮?的切實作?用，以及?目前社會?對數(shù)控機(jī)?床及數(shù)控?人才的急?需，而在?一些重要?數(shù)控產(chǎn)品?，如量大?面廣的數(shù)?控車床、?銑床、高?速高精高?性能數(shù)控?機(jī)床等的?需求上，?決不能過?于依賴進(jìn)?口。歷?時將近一?個月的實?習(xí)結(jié)束，?該次實習(xí)?，真正到?達(dá)機(jī)械制?造業(yè)的第?一前線，?了解了我?國目前制?造業(yè)的發(fā)?展?fàn)顩r也?粗步了解?了機(jī)械制?造也的發(fā)?展趨勢。?在新的世?紀(jì)里，科?學(xué)技術(shù)必?將以更快?的速度發(fā)?展，更快?更緊密得?融合到各?個領(lǐng)域中?，而這一?切都將大?大拓寬機(jī)?械制造業(yè)?的發(fā)展方?向。它?的發(fā)展趨?勢可以歸?結(jié)為"四?個化"：?柔性化?、靈捷化?、智能化?、信息化?。即使工?藝裝備與?工藝路線?能適用于?生產(chǎn)各種?產(chǎn)品的需?要，能適?用于迅速?更換工藝?、更換產(chǎn)?品的需要?，使其與?環(huán)境協(xié)調(diào)?的柔性，?使生產(chǎn)推?向市場的?時間最短?且使得企?業(yè)生產(chǎn)制?造靈活多?變的靈捷?化，還有?使制造過?程物耗，?人耗大大?降低，高?自動化生?產(chǎn)，追求?人的智能?于機(jī)器只?能高度結(jié)?合的智能?化以及主?要使信息?借助于物?質(zhì)和能量?的力量生?產(chǎn)出價值?的信息化?。當(dāng)然?機(jī)械制造?業(yè)的四個?發(fā)展趨勢?不是單獨?的，它們?是有機(jī)的?結(jié)合在一?起的，是?相互依賴?，相互促?進(jìn)的。?機(jī)電實習(xí)?生自我總?結(jié)（二）?三年的?大學(xué)生活?似彈指一?揮間，從?剛跨入大?學(xué)時的失?落和迷茫?，到現(xiàn)在?即將走上?工作崗位?的從容、?坦然。我?知道，這?又是我們?人生中的?一大挑戰(zhàn)?，角色的?轉(zhuǎn)換。這?除了有較?強(qiáng)的適應(yīng)?力和樂觀?的生活態(tài)?度外，更?重要的是?得益于大?學(xué)三年的?學(xué)習(xí)積累?和技能的?培養(yǎng)，現(xiàn)?在已經(jīng)是?到了一個?檢測自己?這三年來?成果的時?候了，無?論是知識?上的成長?還是身心?上的成長?，都會在?這次的實?習(xí)工作中?得到考驗?。畢業(yè)?實習(xí)具體?有以下幾?個目的：?加深對所?學(xué)專業(yè)的?感性認(rèn)識?，在實踐?中運(yùn)用并?深化所學(xué)?的理論知?識;在實?習(xí)中獲得?實際知識?和實際技?能;培養(yǎng)?獨立工作?和解決實?際問題的?能力;培?養(yǎng)勞動觀?念和群眾?觀點，以?及理論聯(lián)?系實際的?工作作風(fēng)?;培養(yǎng)誠?信觀念，?遵守職業(yè)?道德;通?過接觸社?會，了解?社會，增?強(qiáng)自己的?事業(yè)心與?責(zé)任感;?通過實習(xí)?加強(qiáng)自身?的溝通能?力。最?開始的時?候我被安?排去了制?圖室跟著?他們制圖?員一起做?，這去了?才發(fā)現(xiàn)以?前在學(xué)校?學(xué)的東西?跟他們用?的基本上?都是不一?樣的，就?又要從頭?開始學(xué)，?好在以前?還有點制?圖軟件使?用的經(jīng)歷?，學(xué)起來?上手也很?快。我們?在公司主?要用的是?CAD和?UG，C?AD雖然?也能繪制?三維圖形?，但是繪?制起來比?較的麻煩?，所以C?AD就只?負(fù)責(zé)了二?維零件圖?的設(shè)計，?其他的還?是交給U?G在做。?CAD?方面也沒?學(xué)狠么很?復(fù)雜的，?一般都是?繪制些二?維圖和零?件三視圖?，就只要?掌握了這?些就可以?了。CA?D中的標(biāo)?準(zhǔn)比較多?，每一個?圖層可以?用到哪幾?種線型和?顏色都有?相應(yīng)的標(biāo)?準(zhǔn)，所以?在選擇的?時候就一?定不能選?錯，否則?以后線型?重復(fù)了以?后在修改?起來就不?是那么方?便。由于?對cad?圖都是進(jìn)?行一些細(xì)?節(jié)的處理?，必須要?很認(rèn)真，?一不留神?就容易出?錯。U?G的學(xué)習(xí)?就比CA?D的復(fù)雜?了些，U?G不僅是?用于了產(chǎn)?品三維實?體圖的設(shè)?計，而且?還要對設(shè)?計的產(chǎn)品?就行必要?的組裝，?學(xué)習(xí)了很?多的功能?。其中一?些簡單的?就跟以前?在PRO?E和Ma?ster?cam里?用到的差?不多，無?非就是“?拉伸、倒?角、溝槽?、矩陣、?鏡像、薄?體創(chuàng)建”?，這些以?前基本上?都用熟練?了。最重?要的還是?要算學(xué)習(xí)?了“袋形?和方凸形?”這兩個?功能，這?兩個功能?可厲害了?，并不是?跟“拉伸?”那些工?具只是簡?單的實體?變形，這?兩個功能?可以對編?輯的面繪?制非線性?曲線，這?樣就可以?實現(xiàn)在零?件中的一?個曲面做?成不同的?角度，這?個功能在?齒輪的創(chuàng)?建中也很?有用。?在車間做?了大半個?多月，我?們就全部?搬到新廠?址去了，?本來新廠?那邊都開?工了好幾?個月了，?但是因為?臨近過年?了，這邊?的也就沒?搬過去。?搬家的這?幾天真是?都忙死了?，搬走了?這邊又用?的設(shè)備也?不能都丟?這都不要?了，還是?要全部都?帶走，光?是這些東?西都裝了?兩車，弄?的我也夠?累的。?搬到新廠?區(qū)這邊后?就可以做?加工的工?作了，我?們加工的?主要還是?一些傳動?軸、貨箱?的固定件?和一些零?件的緊固?件，有時?候也幫別?人做點別?的東西。?由于不是?大批量的?生產(chǎn)外銷?，所以我?們的設(shè)備?也不是很?多，只有?一臺數(shù)控?車和一臺?數(shù)控銑，?然后還有?些其他的?普通機(jī)床?。剛開始?去的時候?肯定是也?不敢要我?做數(shù)控的?工作，只?是跟著師?傅在普通?機(jī)床上練?練手，也?是只做做?塑料的零?件。對機(jī)?床操作熟?練點后，?就慢慢的?開始做零?件的加工?了，出于?安全的考?慮，我也?就加工了?點很簡單?的軸類零?件，在試?用的時候?也做廢了?一個，還?把刀尖弄?壞了點，?還好不是?斷的很多?，就又跟?著師傅去?學(xué)了怎么?磨刀。別?說這個磨?刀的講究?還真是多?，跟書上?寫的一樣?，要磨出?前刀面、?后刀面、?主副后角?、主副偏?角，一大?堆的東西?，至于磨?刀的姿勢?那些，我?也只學(xué)了?個大概，?磨的時候?注意點就?好了，那?飛輪還是?蠻危險的?，我就那?么磨磨修?修，還弄?出點樣子?，剛開始?不知道的?時候把刀?尖磨的太?尖了，用?的時候一?會就斷了?，后來師?父才說不?能那么磨?。有時?候有些零?件需要批?量生產(chǎn)的?時候我們?也會用到?數(shù)控機(jī)床?，我們這?的零件對?精度的要?求不是太?高，也只?是用了華?中數(shù)控的?系統(tǒng)，這?個系統(tǒng)我?還是比較?熟悉的。?數(shù)控機(jī)床?這種貴東?西還是不?能一上來?就讓我碰?的，師傅?還專門跟?我抽了半?天時間出?來復(fù)習(xí)了?下以前學(xué)?的數(shù)控編?程，簡單?的就沒怎?么多說，?主要是跟?我講了講?在車床上?面的G8?0(內(nèi)外?徑切削循?環(huán))、G?81(端?面切削循?環(huán))、G?82(螺?紋切削循?環(huán))、G?71(內(nèi)?外徑粗車?復(fù)合循環(huán)?)，這些?都是比較?常用的，?一般來說?都用G7?1在車外?輪廓，但?是一些要?求不高的?零件用G?80也可?以，還給?我加了個?G82(?有錐度的?螺紋切削?循環(huán))，?這個主要?是車有些?起始半徑?跟終止半?徑不一樣?的零件上?的螺紋，?我也把以?前上課用?的課本帶?了回來，?對著上面?的回憶下?，然后在?電腦上進(jìn)?行模擬操?作，簡單?的東西還?是難不倒?我的。我?一直都認(rèn)?為華中數(shù)?控在銑床?的程序上?有問題，?就是在刀?走完一段?程序后非?要往它的?切線方向?在走一點?才行，否?則它就可?能會引起?踫刀。以?前老師也?解釋過這?個是以為?程序在執(zhí)?行的時候?預(yù)讀了下?一條指令?造成的，?我那時候?就在想這?個問題按?說現(xiàn)在應(yīng)?該很好解?決了才是?，可是我?問師傅我?們的銑床?是不是這?樣的，師?傅說也是?，還開玩?笑說只有?等著我們?這些年輕?人去辦這?個事了。?哎就是這?個問題讓?我一直覺?得華中數(shù)?控還是很?落后的。?在電腦?上練了一?段時間后?就跟著師?傅開始做?加工了，?開始的時?候師傅還?是不讓我?親自操作?，我在旁?邊看著也?是躍躍欲?試的。該?我上場的?時候師傅?開始也是?在旁邊看?著，我也?是做的很?小心，還?是按照步?驟來的，?編程的時?候嚴(yán)格的?控制轉(zhuǎn)速?和進(jìn)給量?，一些復(fù)?雜點的程?序還是先?在電腦上?校驗完成?后才拿過?來的，師?傅看了幾?次也就放?心地給我?自己做了?。有時候?機(jī)床動不?了的時候?，還是只?有麻煩師?傅過來幫?我解決問?題，它上?面提示的?那些東西?實在是看?不懂，師?傅也就跟?我講上面?顯示的都?是代表哪?些可能的?問題，俗?話說的好?，技術(shù)就?是一層紙?，一桶就?破，我也?就學(xué)會了?不少。?工廠里的?機(jī)床都是?自己要用?的東西，?平時還還?要好好的?保養(yǎng)，萬?一哪天出?了問題動?不了，那?就有幾天?的計件工?資恐怕是?拿不到了?，師傅也?帶著我把?我們自己?用的機(jī)床?保養(yǎng)做的?也是毫不?馬虎，沒?天都要認(rèn)?真清掃上?面的鐵屑?，發(fā)現(xiàn)潤?滑油少了?就及時添?加，每周?還要對機(jī)?床電氣設(shè)?備內(nèi)部進(jìn)?行維護(hù)，?保證里面?的散熱，?檢查三個?軸的極限?限位開關(guān)?是否都正?常，檢查?下傳動皮?帶是不是?松了啥的?，拆啊裝?啊的，弄?的身上都?黑乎乎的?。實習(xí)?也就是兩?個多月的?時間，過?的也很快?，這都_?___月?了，沒幾?天就要結(jié)?束了。經(jīng)?過這次實?習(xí)，不僅?是讓我學(xué)?到了制圖?、裝配、?加工這些?方面的東?西，而且?還讓我更?加清楚地?明白自己?善于什么?，想做什?么，