講座有效課堂管理者應(yīng)具備的行為

講座4:有效課堂管理者應(yīng)具備的行為

基本目標(biāo)：盡可能迅速了解事件，促進(jìn)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行偶爾上述技術(shù)不靈，搗亂行為制止不住，需要增加處理問題的強(qiáng)度討論：自主性、創(chuàng)造性對課堂紀(jì)律的挑戰(zhàn)處理頑固的搗亂行為對搗亂行為的反應(yīng)嚴(yán)厲地望著該生朝該生走去命令該生提供反應(yīng)同該生討論紀(jì)律問題換座位給予懲罰（如抄寫作業(yè)）留下來與家長溝通低姿態(tài)的課堂控制在不破壞課正常進(jìn)行下制止違規(guī)行為掃視接近警告加快步調(diào)目光交流取消特權(quán)放棄誘惑促進(jìn)暫停時間推進(jìn)興趣點(diǎn)名免除改變座位同輩認(rèn)同留下來處攔理熊課裝堂醉紀(jì)波律盼的購最符大罰困躬難處站理廊方寫式扭既紋不市要雖太墨溫布和沿，房誠也鍬不生要懇太刻嚴(yán)夫厲既竿要多處差理盼問侵題遺，毫又墊要僵不愈影萬響援上濃課如溜何容在續(xù)極析端叼之貞間泄作哨出硬選拍擇繁？處陽理糟問俗題界中欠的旅倫失理汁和遼公握允處座理勸問仔題興準(zhǔn)鉛確冰性強(qiáng)者化成理月論炎在癥課拐堂深中茶的蘿運(yùn)溪用特決定餡的味行贈為姿后渠果粒能蹄夠簡改姜變牽該門行倚為蠢重斷復(fù)奔出鹿現(xiàn)榴的飯可盯能懷性有性時竄無浩意產(chǎn)中格強(qiáng)坡化熱會飾增置加鄙違壓規(guī)芒行而為抓的員發(fā)蜂生事莖件恥后銀果佛將些來仁事寨件圖撫書麻館攀學(xué)枕習(xí)遍，普成雀績橋上市升斃，封常繞去冒圖符書朽館張需考或試呈作輸弊駝，烘得枯好竄成姻績哲，擊張烤打辛算疤再乳作疊弊懲起罰亂的伴運(yùn)財用懲敏罰得可益以伴減遵少錯某猛一舒行歉為譽(yù)發(fā)銜生胃的霞可蜻能照性例默：何讓傅張?zhí)源衾诜N座漠位留上肯。1采、鄰要糖他端每你次谷立育刻認(rèn)就悠坐皆，及不源然溪給驚他傍布燥置袍額溝外今作怪業(yè)遠(yuǎn)。2蜜、病讓飄他郊安楚靜爆地祝在菊座療位聚上詞坐旦滿底3完0虎分范鐘支，外給邪他矮獎襖勵攏。一丟般日獎棵勵本會先更吼有拿效譯。努沒溝有折獎?chuàng)鷦钚?，潮一極味拾懲堡罰兵可坡能利產(chǎn)演生繞其脖他辱不低良學(xué)行置為懲旋罰侍可點(diǎn)能疤的瞇反潤應(yīng)懲用罰笛不即能盛確歷保污產(chǎn)求生漲理例想泳反鑰應(yīng)懲距罰制的街效席果治專鏡門港應(yīng)信對翅特數(shù)定記的嶄情池景兩和楚行林為懲裁罰占的帽效供果蟻可吉能柴伴秋有坊副徹作野用懲葉罰針有緣瑞時層也蛇會捏導(dǎo)棋致冒敵吹意百和羞反察抗懲偶罰減過博多紙會遙離跡期時望稈的膛理躁想價行拳為席越辟遠(yuǎn)懲堵罰剃可育以盟制逢止皇一豈個軋不甘理猾想纖行棗為伸，債但謀不企會羽立北即施同寇理愧想聽行傳為蒙相諒伴警駐告警至告遍可帆以索防耕止搞小家問征題硬激振化幾吸次壤警養(yǎng)告大后窩，姑應(yīng)符予偷以殲?zāi)斥n種槳嚴(yán)夏重由的陰處歲罰如蓄果軌不僑給趣點(diǎn)當(dāng)顏心色便，克會臉強(qiáng)夾化猴學(xué)奴生崇的騰不鼓在丟乎挖，辟會藝破召壞激制賠定禁的分規(guī)促則協(xié)，旬教職師航的早聲平譽(yù)殿也別會朝遭沈到統(tǒng)挑墻戰(zhàn)學(xué)返校扁與瘡家貿(mào)長合的足合誕作沒歪有扯學(xué)版生浴家勿長愁適均當(dāng)擺的辨獎無勵禍和服懲笨罰端很宗難州有覽持垂續(xù)識的毒效事果和尚家企長喜交懼流奪，倉參煎與恨紀(jì)筒律恨管介理有鋼些增問遠(yuǎn)題甚源除于艦家鵲庭浙，適婚擔(dān)姻瞇、與教哲養(yǎng)筋方蜻式示等小斥結(jié)大傍多嗓數(shù)繪的勤紀(jì)茂律耀問費(fèi)題拴是隱低主強(qiáng)賺度犯、撥持啟續(xù)訓(xùn)性纏的課姐堂裹管君理譽(yù)方牛法怕盡至可故能表采皂用表低鞠姿框態(tài)必控拋制課諸堂勸規(guī)存則喂建托立拿重淋在仔防厲范貞，失講揉清谷違綢規(guī)效后良果應(yīng)毯該會根鉤據(jù)俯違凱規(guī)蜘情炒況飼給紛予吉相味應(yīng)援的嘩懲較罰體享罰惜對競消蓬除冬違造規(guī)亡行具為岡沒涼有嫌什祥么岔效書果討趣論課笨堂櫻紀(jì)弱律壇渙污散熄的春原鉤因革？獎肥勵尚和蒙懲養(yǎng)罰擁在蹄改冤變辨學(xué)缺生留行舞為出上盈，姿哪悼個催更騾有炭效撥？處淋罰腰、飲懲續(xù)罰掩、仆變域相日體梳罰省和洋體腿罰挺的撓區(qū)狼別綠？你碑能約通衛(wèi)過順哪限些成方未法在運(yùn)另用褲你視的菜權(quán)濤利錄給