適合中班主題區(qū)域活動(dòng)方案范本（三篇）

第4頁共4頁適合中班主?題區(qū)域活動(dòng)?方案范本?目的：1?.引導(dǎo)幼兒?用各種幾何?圖形片自由?拼搭各種物?體，并學(xué)習(xí)?從數(shù)、量、?色、形等角?度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?。2.培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力，發(fā)?展思維的敏?捷性。準(zhǔn)?備：1.?顏色、形狀?、大小不同?的各種幾何?圖形片若干?。2.統(tǒng)?計(jì)表若干份?。玩法：?先讓幼兒?用各種幾何?圖形自由拼?搭物體，并?將其粘貼在?統(tǒng)計(jì)表左邊?的空白處，?然后再從數(shù)?、量、色、?形等角度統(tǒng)?計(jì)拼貼物體?所用的幾何?圖形片。可?引導(dǎo)幼兒按?形狀統(tǒng)計(jì)所?用圖形片的?數(shù)量，并在?統(tǒng)計(jì)表中填?寫;也可增?加難度，在?統(tǒng)計(jì)表左方?涂上紅、黃?、藍(lán)等顏色?，然后統(tǒng)計(jì)?出相應(yīng)的圖?形片數(shù)量，?如紅色三角?形有幾個(gè)，?黃色圓形有?幾個(gè)，藍(lán)色?長方形有幾?個(gè)等，并用?較清晰的語?言表達(dá)自己?的統(tǒng)計(jì)結(jié)果?。建議：?1.統(tǒng)計(jì)?難度應(yīng)根據(jù)?幼兒的能力?逐步增加。?2.鼓勵(lì)?能力強(qiáng)的幼?兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)?出的各部分?數(shù)量計(jì)算出?某一項(xiàng)目的?總數(shù)。3?.該活動(dòng)適?合大班幼兒?。適合中?班主題區(qū)域?活動(dòng)方案范?本（二）?一、材料提?供勺子(?大、中、小?)“躺著的?”娃娃臉、?托盤、紅棗?、腰果、白?扁豆、赤豆?、米等。?二、操作層?次建議a?.用大勺勺?紅棗、腰果?。(娃娃口?大)。b?.用大、小?勺勺白扁豆?、赤豆(娃?娃口中)。?除小肌肉?練習(xí)，還嘗?試用大小勺?哪一把更方?便。c.?用大、中、?小勺勺米或?小彩珠(娃?娃口小)。?除小肌肉?練習(xí)外，還?探索大中小?勺喂小口娃?娃哪一把更?適合。三?、提示觀?察重點(diǎn)：?a.幼兒能?否手眼協(xié)調(diào)?地操作，是?否能控制手?的穩(wěn)定。?b.哪些幼?兒還無法熟?練運(yùn)用勺子?，易灑落。?指導(dǎo)建議?：a.“?躺著的”娃?娃臉恰恰可?以變?yōu)椤罢?著的”娃娃?臉，以增長?距離，提高?難度。b?.還可以改?用筷子、大?小夾子：筷?子也從夾有?凸凹形狀的?物體(如腰?果)開始，?從大到小，?從粗糙到光?滑。夾子也?可探索大、?中、小夾子?，夾不同物?體。剝豆?(生活勞動(dòng)?)(小班)?一、材料?提供a.?蠶豆(事先?浸泡過的)?、毛豆或四?季豆等;?b.小盆子?若干(用來?放剝好的豆?及豆殼);?c.剪刀?和剝豆器等?小工具。?二、操作層?次建議第?一層次：幼?兒用手剝豆?(可先剝蠶?豆，再剝毛?豆或四季豆?)。第二?層次：適時(shí)?提供剪刀、?剝豆器等小?工具讓幼兒?選擇使用。?第三層次?：當(dāng)大部分?幼兒能熟練?地剝豆后，?可以按幼兒?不同水平，?提供一組寫?有10以內(nèi)?數(shù)字的小盆?子，讓幼兒?把剝好的豆?子的數(shù)量與?盆子上的數(shù)?字能一一對?應(yīng)并放人小?盆內(nèi)。三?、提示：觀?察重點(diǎn)與指?導(dǎo)建議a?.小班幼兒?年齡小，剛?開始剝豆時(shí)?，會用牙齒?咬、用力拉?常常剝不釣?蠶豆皮，教?師可及時(shí)換?上發(fā)了芽的?蠶豆，讓幼?兒從裂口處?入手剝，成?功率就會大?大提高。?b.在觀察?中我們發(fā)現(xiàn)?，幼兒在剝?毛豆或四季?豆時(shí)也會有?多種剝法：?有的是擰斷?后剝;有的?是拉掉兩側(cè)?的莖剝;還?有的會用指?甲把皮劃破?后剝。教師?應(yīng)注意觀察?隨著活動(dòng)的?繼續(xù)適時(shí)地?提供剪刀、?剝豆器等小?工具，讓幼?兒自己動(dòng)手?動(dòng)腦進(jìn)行嘗?試。c.?當(dāng)大部分幼?兒都操作過?后，可以讓?剝豆方法不?同的幾名幼?兒來演示，?大家共同討?論，哪種剝?法又快又好?，哪些剝法?費(fèi)力不討好?，幫助幼兒?積累經(jīng)驗(yàn)。?d.讓幼?兒把剝好的?豆送到廚房?間，請阿姨?幫忙制作菜?肴，進(jìn)行品?嘗活動(dòng)。?適合中班主?題區(qū)域活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、幼兒根據(jù)?人物形體特?征，恰當(dāng)使?用各種工具?材料制作瓶?娃娃，正確?表現(xiàn)瓶娃娃?的形象特征?。2、幼?兒喜愛做手?工的情感及?認(rèn)真有條理?的制作習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：做好的?瓶娃娃范例?、各種干凈?的飲料小瓶?、碎布、棉?花、毛線、?彩色皺紋紙?、剪刀等?活動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入?活動(dòng)，引起?幼兒興趣。?出示做好?的范例，以?瓶娃娃的口?吻引出活動(dòng)?主題。二?、引導(dǎo)幼兒?觀察范例，?理解做法。?1、老師?示范講解。?先選個(gè)瓶?子做身體，?然后根據(jù)這?個(gè)瓶子的大?小，選擇做?頭的材料。?如果身體用?塑料飲料小?瓶，頭用什?么做合適呢??(引導(dǎo)幼?兒想象)如?果身體用小?藥瓶，頭用?什么做才合?適呢?另外?，可以用水?果網(wǎng)做頭發(fā)?。然后粘上?眼睛、嘴巴?、用一塊布?或皺紋紙?jiān)?瓶子上貼成?衣服。這樣?就成了瓶娃?娃。2、?引導(dǎo)幼兒討?論。除了?老師剛才的?方法，你們?覺得還可以?用什么方法?做?三、?交待區(qū)域操