幼兒體育活動(dòng)方案參考模板（7篇）

第10頁共10頁幼兒體育活?動(dòng)方案參考?模板活動(dòng)?目標(biāo)：1?、積極參與?墊子上游戲?，鍛煉大肌?肉的運(yùn)動(dòng)技?能，提高身?體動(dòng)作的協(xié)?調(diào)能力和靈?活性。(重?點(diǎn))2、?能夠戰(zhàn)勝困?難，勇于挑?戰(zhàn)，體驗(yàn)合?作游戲的快?樂。(難點(diǎn)?)3、體?驗(yàn)人多力量?大，同伴間?應(yīng)該相互合?作的情感。?4、培養(yǎng)?競爭意識，?體驗(yàn)游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每個(gè)幼?兒一個(gè)墊子?，哨子，背?景音樂，紅?藍(lán)發(fā)帶。?活動(dòng)過程：?一、開始?部分1、?師幼問好。?2、教師?與幼兒一起?隨著音樂做?熱身活動(dòng)，?模仿各種小?動(dòng)物(圍著?操場由慢到?快，又快到?慢的速度)?。二、基?本部分1?、教師請幼?兒各自選取?一塊墊子，?在墊子上感?受一下墊子?的柔軟，請?幼兒說說在?墊子上的感?覺。2、?幼兒在墊子?上自由玩，?發(fā)揮想象。?3、請幼?兒介紹自己?在墊子上的?玩法，并示?范動(dòng)作。?4、教師與?幼兒一起模?仿幼兒示范?動(dòng)作，親密?地與墊子玩?耍。5、?請幼兒將所?有的墊子擺?成一豎排，?形成"橋"?，幼兒依次?用自己喜歡?的動(dòng)作通過?橋。6、?教師用身體?擺成不同姿?勢，設(shè)置障?礙，讓幼兒?想辦法"過?橋"7、?教師依次抽?調(diào)部分墊子?讓"橋"變?形，提示幼?兒根據(jù)墊子?的變化用助?跑跳遠(yuǎn)的方?式過橋。?8、將幼兒?的每個(gè)墊子?拼成擂臺的?模式，教師?先進(jìn)行示范?，然后幼兒?自由分成紅?藍(lán)兩組分別?進(jìn)行"擂臺?賽"。9?、紅藍(lán)雙方?各挑選一名?幼兒進(jìn)行比?賽，教師公?布比賽結(jié)果?。三、結(jié)?束部分：?幼兒到教師?面前找一舒?服的位置坐?好同老師隨?音樂一起做?放松運(yùn)動(dòng)。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考模板（二?）適用班?級：中班。?使用材料?：籃球、塑?料圈、紙棍?等。目的?：鍛煉幼兒?的上肢力量?和身體的協(xié)?調(diào)能力。?活動(dòng)設(shè)計(jì)：?1.單手?拍球：可以?單手立定拍?球，也可以?沿直線或障?礙物行進(jìn)拍?球。要求手?掌保持握球?狀，手腕自?然用力，身?體降低重心?稍微前傾，?球的高度控?制在胸部以?下。2.?雙手拍球：?按照單手拍?球的要求，?左右手交替?進(jìn)行。先立?定姿勢雙手?拍球，熟練?后走直線、?走圓圈或繞?障礙物行進(jìn)?拍球。幼兒?可以邊拍球?邊數(shù)數(shù)，看?誰在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)拍球?次數(shù)最多。?3.拋接?球：兩手向?上拋球，然?后再用手接?住;兩名幼?兒合作面對?面拋接球，?接不住球者?為輸。4?.乖乖球：?兩名幼兒面?對面蹲下或?坐下，向?qū)?方滾球，球?不能離地，?沿直線向前?滾，比一比?誰的球最乖?。5.轉(zhuǎn)?圈圈：幼兒?各拿一個(gè)籃?球放在平地?上，單手放?在球的上部?，用力向前?轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)?，比一比誰?的籃球轉(zhuǎn)的?時(shí)間最長。?6.頂球?：把球放在?頭部，兩手?輕輕扶球，?可以走、跑?、跳，球先?掉下者為輸?。7.夾?球跳：把球?放在兩腳之?間，夾住球?輕輕向前跳?，看誰或看?哪隊(duì)先到達(dá)?目的地為勝?。8.運(yùn)?球：把球放?在籃子里，?提著走、跑?、跳;兩人?提著合作運(yùn)?球，可增加?障礙物，使?活動(dòng)更加有?趣。9.?螃蟹運(yùn)球：?兩幼兒面對?面站好，兩?手輕輕抓住?對方，把球?放在兩幼兒?胸部中間，?學(xué)螃蟹橫著?走。兩人動(dòng)?作必須協(xié)調(diào)?一致，才能?走得好，運(yùn)?得穩(wěn)。也可?以增加難度?，背對背運(yùn)?球走。1?0.趕球走?：幼兒手拿?硬紙棒，按?一定的路線?向前趕球，?看誰的球先?到達(dá)目的地?。11.?拖拉球：用?塑料圈套住?球向前走或?向后走，不?要讓球?qū)殞?出圈。1?2.胯下傳?球：先單手?拍球，然后?抱起球從胯?下穿過繼續(xù)?拍球。這種?玩法有一定?的難度，需?要耐心練習(xí)?。13.?蝸牛旅行：?把球放進(jìn)輪?胎內(nèi)，兩手?輕輕地扶住?輪胎向前滾??；顒?dòng)中誰?的球掉下來?為輸。1?4.轉(zhuǎn)身拍?球：幼兒先?立定拍球，?然后迅速轉(zhuǎn)?個(gè)圓圈后繼?續(xù)拍球。在?一定的時(shí)間?內(nèi)，比一比?誰轉(zhuǎn)身的次?數(shù)最多。?15.投球?：幼兒持球?站成一隊(duì)，?與球籃保持?一定的距離?，用手指和?掌根握球，?在頭前方上?舉，用力往?籃內(nèi)投球，?進(jìn)球?yàn)閯佟?16.教?師根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和發(fā)展情況?創(chuàng)編球操，?請幼兒隨音?樂表演。?幼兒體育活?動(dòng)方案參考?模板（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、充?分利用小椅?子做運(yùn)動(dòng)，?學(xué)會(huì)跨障礙?跑。2、?樂于參與競?爭，具有集?體榮譽(yù)感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、人?手一把小椅?子(課前將?小椅子擺放?到活動(dòng)場地?)2、輕柔?音樂磁帶、?錄音機(jī)3?、小型體育?器械?跨欄活動(dòng)?流程：一?、進(jìn)入活動(dòng)?場地，做熱?身運(yùn)動(dòng)1?、教師帶領(lǐng)?幼兒跑步進(jìn)?入活動(dòng)場地?。幼兒自由?散開，教師?組織在相應(yīng)?的位置上站?好。2、?教師帶領(lǐng)幼?兒做熱身運(yùn)?動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)、頭頸運(yùn)?動(dòng)、腹背運(yùn)?動(dòng)、跳躍運(yùn)?動(dòng)、分別活?動(dòng)腳腕、手?腕、膝蓋、?前后壓腿、?左右壓腿。?(教師可根?據(jù)幼兒體力?或者天氣變?化進(jìn)行適當(dāng)?的熱身運(yùn)動(dòng)?)二、談?話、教師引?導(dǎo)幼兒簡說?與奧運(yùn)會(huì)有?關(guān)的內(nèi)容?師：今天我?們進(jìn)行一項(xiàng)?體育運(yùn)動(dòng)，?誒，小朋友?，請你想一?想你知道哪?些體育運(yùn)動(dòng)??幼：打?籃球、打排?球、跳高、?跨欄???師：小朋友?真厲害知道?這么多的體?育運(yùn)動(dòng)，老?師聽說這么?多的體育運(yùn)?動(dòng)湊到一塊?的時(shí)候，就?叫做“奧運(yùn)?會(huì)”，小朋?友知道嗎??幼：知道?。我知道奧?運(yùn)會(huì)的郭晶?晶是跳水冠?軍??幼?兒體育活動(dòng)?方案參考模?板（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)?作。2.?練習(xí)聽信號?向指定方向?爬行及變速?爬行3.增?進(jìn)幼兒的方?向感及身體?的協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.螞?蟻頭飾若干?(每個(gè)幼兒?一個(gè))，錄?音，磁帶，?鈴鼓一個(gè)，?紙箱四個(gè)。?____?場地布置：?大草坪一塊?(長___?_米寬__?__米)，?上放有許多?皮球，草坪?旁有四個(gè)紙?箱，___?_米長的墊?子____?塊擺成轉(zhuǎn)道?形。活動(dòng)?過程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?。(一)?“今天有許?多的客人老?師來看我們?小一班的小?朋友上課，?我們給客人?老師打聲招?呼吧，怎么?說呢?”(?客人老師好?!)(二?)出示螞蟻?頭飾：這是?什么呀?今?天我扮螞蟻?媽媽，你們?扮螞蟻寶寶??！拔浵亴?寶!”“唉?!”我?guī)?們到草地上?玩游戲，我?看我的寶寶?誰最聰明，?最能干好嗎??我們開著?車子走吧。?(三)放?《洋娃娃和?小熊跳舞》?的音樂帶領(lǐng)?幼兒做走、?跑、跳動(dòng)作?，活動(dòng)身體?的各個(gè)部分?二、基本?部分(一?)學(xué)習(xí)帶球?求轉(zhuǎn)道爬行?。1.“?草地到了，?你們看這草?地上有什么?呀?”(皮?球)“我們?能玩游戲嗎??”“那我?們把皮球收?到四周的箱?子里吧。怎?么收呢?仔?細(xì)看媽媽是?怎么收的。?”2.老?師示范講解?帶球轉(zhuǎn)道爬?行。手膝著?地向前爬行?，球貼前胸?，用身體帶?動(dòng)前進(jìn)。?3.幼兒練?習(xí)帶球轉(zhuǎn)道?爬行，教師?指導(dǎo)。(?二)組織幼?兒練習(xí)向指?定方向爬行?及變速爬行?。皮球收?完了，我們?來玩游戲吧?。媽媽讓你?們爬到哪邊?，你們就爬?到哪邊好嗎??“真棒?!”“你們?看我這是什?么?”(鈴?鼓)“我的?鈴鼓搖得快?，你們就爬?得快，搖得?慢，你們就?爬得慢，沒?搖你們就原?地不動(dòng)，好?嗎?”三、?放松活動(dòng)。?“螞蟻寶?寶真聰明。?”現(xiàn)在媽媽?給你們表演?螞蟻操，你?們認(rèn)真看，?一會(huì)兒媽媽?帶你們做一?遍?！坝?兒體育活動(dòng)?方案參考模?板（五）?目標(biāo)：1?練習(xí)原地向?上縱跳拋物?。2活動(dòng)?中會(huì)聽信號?按要求活動(dòng)?。準(zhǔn)備：?____?組織幼兒制?作雪花。?幼兒按意愿?將紙(如掛?歷、報(bào)紙、?美工活動(dòng)剩?下的邊料)?剪成或撕成?各種長條或?花邊，當(dāng)作?“雪花”，?每人自制若?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。過程：?1開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個(gè)幼?兒向上縱跳?的同時(shí)，將?“雪花”拋?向空中，然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準(zhǔn)、接住?的次數(shù)多。?(2)幼?兒自由結(jié)伴?，一人拋“?雪花”，一?人接，然后?互換角色進(jìn)?行游戲，看?誰拋得高、?接住的次數(shù)?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒，與其結(jié)?伴游戲，鼓?勵(lì)他們用力?向上拋。?2師幼共同?開展游戲“?風(fēng)兒與雪花?”。(1?)幼兒手持?自制雪花，?扮“小雪花?”，教師扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，搖動(dòng)鈴?鼓。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)鈴鼓?聲的速度、?音量變化，?在場地內(nèi)慢?跑、快跑、?快走，隨著?漸弱的鈴鼓?聲慢慢原地?蹲下來。?(2)幼兒?熟悉游戲后?，可請個(gè)別?幼兒扮“風(fēng)?婆婆”或“?風(fēng)爺爺”，?幼兒繼續(xù)游?戲。__?__組織幼?兒玩“掃雪?花”的游戲?。教師扮?“掃雪人”?，幼兒扮“?小雪花”。?掃到哪片“?小雪花”，?哪個(gè)幼兒就?把自己的雪?花放在籮筐?內(nèi)，留作下?次用。幼?兒體育活動(dòng)?方案參考模?板（六）?設(shè)計(jì)背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習(xí)基礎(chǔ)，?有個(gè)別幼兒?很好的掌握?了運(yùn)球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習(xí)很有興?趣，會(huì)自行?組隊(duì)觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習(xí)拍球?，培養(yǎng)動(dòng)作?節(jié)律，促進(jìn)?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運(yùn)動(dòng)?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：掌?握連續(xù)拍球?，投球的技?巧、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、與幼兒等?數(shù)量皮球若?干，自制籃?球筐一個(gè)?2、歡快的?音樂，錄音?機(jī)活動(dòng)過?程：一、?開始部分：?今天皮球?王國要舉行?皮球比賽，?我們小朋友?一起去參加?，搭上火車?我們一起去?吧。教師開?火車帶小朋?友到戶外場?地;二、?基本部分：?1、引入?活動(dòng)1幼兒?到場地自己?挑選皮球，?進(jìn)行自由活?動(dòng)，探索皮?球的各種玩?法、2、?鼓勵(lì)幼兒積?極說出并示?范自己的玩?法，讓孩子?一一展現(xiàn)。?3、教師?簡單小結(jié)幼?兒的各種玩?法，拍，滾?，拋等玩法?。并讓孩子?加以練習(xí)。?三、出示?輔助材料，?和皮球做游?戲1、出?示自制籃筐?一個(gè)，教師?親身示范投?籃動(dòng)作，讓?幼兒模仿練?習(xí)。2、?將大小班分?成兩隊(duì)，輪?流進(jìn)行實(shí)物?灌籃練習(xí)。?3、教師?調(diào)整大小班?的灌籃距離?，重點(diǎn)講解?幼兒在投球?中出現(xiàn)的錯(cuò)?誤，糾正方?法。4、?將兩隊(duì)小朋?友帶到指定?場地，進(jìn)行?定時(shí)的投球?比賽。5?、幼兒快樂?灌籃。四?、結(jié)束部分?：1、教?師小結(jié)：皮?球王國的國?王表揚(yáng)小朋?友真棒，個(gè)?個(gè)玩的很好?，他還特別?授予了小朋?友喜羊羊和?美羊羊的稱?號，小朋友?們高興么??2、教師?和幼兒開著?火車離開皮?球王國。?活動(dòng)延伸：?讓幼兒在?活動(dòng)中體會(huì)?到成就感，?在活動(dòng)結(jié)束?時(shí)對各個(gè)幼?兒進(jìn)行表揚(yáng)?，讓他們享?受勝利的喜?悅，運(yùn)動(dòng)的?快樂。幼?兒體育活動(dòng)?方案參考模?板（七）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒體驗(yàn)探索?的樂趣，成?功的喜悅，?合作的愉快?2、通過?多次嘗試玩?大口袋，結(jié)?合袋子可打?開、收攏、?折疊等特征?，積極探索?各種不同的?玩法，并大?膽設(shè)想合作?著玩。重?點(diǎn)：結(jié)合大?口袋的特征?探索玩法?難點(diǎn)：合作?探索玩法?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、提供?盡量多供幼?兒探索的米?袋，若干較?大的口袋供?幼兒鉆，音?樂磁帶，錄?音機(jī)，2?、游戲事先?布置好場地?，用米袋罩?住椅子作為?“碉堡”，?米袋與鉆的?圈相連作為?地道?；?動(dòng)流程：?和大口袋快?樂地跳舞—?自由探索各?種玩法—合?作、組合探?索這種玩法?—游戲“炸?碉堡”，綜?