《ECEL-VLOOKUP函數(shù)的使用》教學設(shè)計說明_第1頁
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頁腳頁腳員工工作證的制作——《EXCELVLOOKUP根本信息旭紅 班級區(qū)縣 市浦江縣 學校名稱 浦江縣職業(yè)技術(shù)學校教學題目 員工工作證的制作——EXCELVLOOKUP函數(shù)的使用一、學習容分析1.學習目標描述學問與技能:1、能使用EXCEL2、理解EXCEL3、理解VLOOKUP函數(shù)的功能,并能嫻熟使用。過程與方法:1、承受創(chuàng)設(shè)情景、任務(wù)驅(qū)動的教學法,將學問技能融合于生活任務(wù)中,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生興趣的任務(wù)情境。2、承受簡潔適宜的分組方法,在任務(wù)操作過程中融入合作溝通的因子,提倡合作探究學習。情感態(tài)度與價值觀:的習慣,探求一般規(guī)律的意識。留意開放性思維及制造性思維力氣的培育。培育學生合作、樂趣。2.學習容與重難點分析通過對EXCELVLOOKUPEXCEL決我們學習工作中的實際問題。工程教學重點教學難點

容VLOOKUPVLOOKUP函數(shù)的使用,

應(yīng)對措施VLOOKUP參數(shù),多加練習理解VLOOKUP函數(shù)的培育學生自主學生的力氣和解決實際問題的力氣參數(shù),多加練習二、學習者特征分析從學生特點來看,職高學生根底差,但思維活潑,想象力豐富,奇異心強。本課程教學EXCEL。三、學習環(huán)境選擇1.學習環(huán)境選擇〔C〕A.簡易多媒體教室B.交互式電子白板C.網(wǎng)絡(luò)教室 D.移動學習環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動設(shè)計教學學問點與教學容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖與效果環(huán)節(jié)學生自由答復(fù),課 呈現(xiàn)制作好的員工工作導 證入

呈現(xiàn)制作好的員工工EXCEL的興趣,引導學生培育學以致用的觀念和自VLOOKUP是一個查找函

賞識作品,激發(fā)興趣。明確本節(jié)課的任務(wù)。

以營造師生公正的氣氛。觀看作品,通過教師的引導,明確學習目標趣,設(shè)疑】它就能從指定的查找區(qū)域中查找返回想要查找到的值。教師講解它就能從指定的查找區(qū)域中查找返回想要查找到的值。教師講解VLOOKUP〔學生聽講圍,返回值的列數(shù),準確課VLOOKUPOR)確定引用和相對引用的區(qū)別VLOOKUP教師示數(shù)的參數(shù)布置任務(wù)一:員工工作證的制作〔VLOOKUP的使用局部〕

學生完成學生依據(jù)導學單自主學習

通過自主探究的VLOOKUP函數(shù)根本操作方法,培育學生的實踐動手力氣。布置任務(wù)二:員工工作證數(shù)據(jù)有效性的使用 的制作〔數(shù)據(jù)有效性的使用局部〕拓教師示這局部容較難,展練習拓教師示這局部容較難,展練習EXCEL操作流程布置任務(wù)三:員工工作證的制作〔引用動態(tài)圖片局部〕學生學生根據(jù)導學單自主學習允許學生在時間缺乏的狀況下局部完成。依據(jù)教師提供的評價指作品評價點評學生的作品完成度優(yōu)缺點。標對作品進展自評,并對小組成員中的其它成員作品進展培育學生覺察問題的力氣,并從他人作品中啟發(fā)自己,學會賞識別人公正合理地評價課堂小結(jié)VLOOKUP數(shù)據(jù)有效性的使用小結(jié):對學生操作中普遍存在的一些問題進展集中講解,做到查漏補缺。比照教師的講解檢查自己學習中存在的問題,得到力氣提升解決課堂中存在的問題,完善教學效果課后思畢業(yè)證書打印模板的設(shè)計布置思考任務(wù)布置并指導活動。培育學生自主學習力氣考教學反思

學生依據(jù)導學單自主學習

通過自主探究的VLOOKUP函數(shù)根本操作方法,培育學生的實踐動手力氣員工工作證制作任務(wù)導學單班級 小組嫻熟把握數(shù)據(jù)有效性的使用;學習◆理解確定引用和相對引用的區(qū)分;目標VLOOKUP教師的溫馨學習中步驟 我要挑戰(zhàn)的任務(wù)提示 的困惑課前請查看接收的文件〔☆ ○ √E:\員工工預(yù)備×〕 作證的制作作〔數(shù)據(jù)有效性A 局部〕如履平 〔☆ ○ √ ×〕E:\\任務(wù)操作步驟.doc任務(wù)二:員工工作證的制作〔VLOOKUP部B分〔☆ ○ √ ×〕跋山涉E:\\任務(wù)水操作步驟.doc文檔中的任務(wù)二步驟

留意參數(shù)的設(shè)置◆查找容◆要細致此局部較任務(wù)三:員工工作證的制作〔動態(tài)圖片部難學生可按C 分〕攀登頂 〔☆ ○ √ ×〕E:\\任務(wù)操作步驟.docD課外思證書的打印模板???/p>

照時間自行選擇課完成還是課外連續(xù)完成將所學學問實際應(yīng)用具體工作。任務(wù)一:員工工作證的制作〔VLOOKUP局部〕任務(wù)描述:利用數(shù)據(jù)有效性完成欄的制作操作步驟:1:點擊E14任務(wù)二:員工工作證的制作〔VLOOKUP局部〕任務(wù)描述:VLOOKUPVLOOKUPOR操作步驟:如圖:步驟E15vlooku如圖:步驟E15vlooku〔E1如圖:頁腳任務(wù)三:員工工作證的制作〔動態(tài)照片局部〕[拓展任務(wù)]步驟1: 【EXCEL選項】-【常用】步驟頁腳步驟3:在適宜位置畫一個框,并把參數(shù)改為=照片頁腳頁腳頁腳步驟4引用位置輸入:=INDEX(員工信息表!$D:$D,MATCH(工作證!$E$14,員工信息表!$A:$A,0))任務(wù)四:[課外思考題]如何利用本節(jié)課所學容設(shè)計一個畢業(yè)證書的打印模板頁腳頁腳評價表評價容我對這堂課很感興趣:☆√×我認真自學了: ☆√×我和同學溝通了: ☆√×我?guī)椭瑢W了: ☆√×我上臺呈

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