遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生培養(yǎng)方案(2019級(jí)執(zhí)行方案)(本科)

遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)立足航天、服務(wù)國(guó)防，面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，培養(yǎng)具創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，具備多維知識(shí)結(jié)構(gòu)和解決復(fù)雜工程問題的職業(yè)勝任力，能夠引領(lǐng)未來出人才。左右預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo)：1.具有優(yōu)良品德、執(zhí)著信念、家國(guó)情懷，尊重社會(huì)價(jià)值和工程倫理道德：具有優(yōu)良的思想品德，有正確的社會(huì)觀、人生觀和價(jià)值觀；能承擔(dān)社會(huì)背景、環(huán)境背景和知識(shí)背景下的道德責(zé)任；尊重不同社會(huì)價(jià)值，具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識(shí)以及工程倫理意識(shí)；通曉行業(yè)規(guī)則和與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)際慣例。或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作并解決問題的能力；具備多元文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的跨文化交流能力和理4.國(guó)際視野：具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，能夠適應(yīng)不斷變化的國(guó)際環(huán)境和形勢(shì)。5.多維知識(shí)結(jié)構(gòu)及解決復(fù)雜工程問題的能力：具有扎實(shí)的工程數(shù)理基礎(chǔ)和電子信息二、培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：(1)工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題。的物理學(xué)知識(shí)。1-3電路/電子：掌握電路元器件、低頻模擬電子線路、高頻電子線路、數(shù)字邏輯電路等1-4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：掌握計(jì)算機(jī)的工作原理、學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)分析和解決問題的思維方法，掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序設(shè)計(jì)的基本方法。數(shù)字信號(hào)采集與分析、濾波器設(shè)計(jì)、隨機(jī)信號(hào)及信道特性等信號(hào)處理類相關(guān)知識(shí)。1-6電磁場(chǎng)與波：掌握電磁感應(yīng)的基本原理、電磁波的產(chǎn)生及傳播規(guī)律、電磁波與地物反射等電磁類的相關(guān)知識(shí)。1-7遙感信息處理技術(shù)：掌握復(fù)雜遙感系統(tǒng)的理論知識(shí)，具備系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力，并(2)問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-1功能模塊的建模與仿真：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)及信息獲取、傳輸和處理的理論知識(shí)和科學(xué)方法，對(duì)遙感電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)中重要的功能模塊進(jìn)行建模與仿真。2-2復(fù)雜工程問題的表達(dá)與論證：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)及信息獲取、傳輸和處理的理論知識(shí)和科學(xué)方法對(duì)遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題技術(shù)層面的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)、分2-3文獻(xiàn)研究與綜合分析：掌握文獻(xiàn)查詢、閱讀的基本手段和方法，能夠針對(duì)遙感科學(xué)與技術(shù)復(fù)雜工程問題查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并能夠?qū)ο鄳?yīng)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析和研究。(3)設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。程設(shè)計(jì)：針對(duì)遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，具有運(yùn)用專業(yè)工程3-2創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)：在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化(4)研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4-1研究和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：能夠?qū)b感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題開展研究并設(shè)計(jì)實(shí)4-2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論獲取：能夠利用現(xiàn)代工具完成各類測(cè)繪遙感實(shí)驗(yàn)，能夠分析實(shí)合得到合理有效的結(jié)論。(5)使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。擬，(6)工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6-1背景知識(shí)：具有遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的工程相關(guān)背景知識(shí)。6-2分析與評(píng)價(jià)能力：具備分析、評(píng)價(jià)遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持發(fā)展的影響。7-1法規(guī)與內(nèi)涵：了解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律和法規(guī)，理解社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義。7-2理解與評(píng)價(jià)：能夠理解與評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)(8)職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8-1人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)：具有優(yōu)良品德和家國(guó)情懷，具有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；具有較好的人文藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)及較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。8-2職業(yè)道德：具有遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的工程職業(yè)道德，能正確認(rèn)識(shí)工程對(duì)客觀世界(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-1團(tuán)隊(duì)角色理解與承擔(dān)：能夠理解團(tuán)隊(duì)及個(gè)體、成員及負(fù)責(zé)人的角色職責(zé)，能夠履行職責(zé)，在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-2信息共享與合作：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)享信息，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。(10)溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。10-1語言及溝通能力：具有較好的聽說讀寫等語言和文字技能，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，能夠就遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效的溝通和交流。10-2國(guó)際視野：能夠掌握本學(xué)科的前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有較好的國(guó)際視野。(11)項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。夠理解并掌握遙感科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。具備在多學(xué)科環(huán)境中工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法的應(yīng)用能力。(12)終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。身學(xué)習(xí)意識(shí)：能夠?qū)ψ晕姨剿骱徒K身學(xué)習(xí)的必要性有正確認(rèn)識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)應(yīng)發(fā)展能力：能夠通過多種不同的形式和方法獲得新知識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適三、主干學(xué)科科學(xué)與技術(shù)，信息與通信工程。四、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程號(hào)與系統(tǒng)A、電磁場(chǎng)與電磁波、通信電子線路、數(shù)字信號(hào)處理、微波技術(shù)。、地理信息系統(tǒng)。五、學(xué)制、授予學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求六、學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第一學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表編號(hào)課程名稱思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)軍訓(xùn)及軍事理論高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)生命科學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用PjBL與科技創(chuàng)新)思想政治理論實(shí)踐課集合論與圖論數(shù)學(xué)建模方法文化素質(zhì)教育類課程基于項(xiàng)目的軟件工具實(shí)踐文化素質(zhì)教育課程個(gè)性化發(fā)展課程學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題364+3周3261618816課外方式44、“數(shù)學(xué)建模方法”和“閱讀與寫作”等三門課程為專業(yè)任選課程，學(xué)分計(jì)入個(gè)性化發(fā)展課程學(xué)分。2.“基于項(xiàng)目的軟件工具實(shí)踐”包括：基于C語言的創(chuàng)新實(shí)踐、基于MATLAB的創(chuàng)新實(shí)踐、數(shù)LabVIEW、基于Windows界面的高級(jí)程序設(shè)計(jì)、3.文化素質(zhì)教育課程總學(xué)分為10分，建議大一學(xué)年選修4.0學(xué)分(大學(xué)生心理健康必修)。4.個(gè)性化發(fā)展課程總學(xué)分為10分，建議大一學(xué)年選修2.0學(xué)分。(含大一年度項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃1.0學(xué)分，計(jì)入夏季學(xué)期個(gè)性化發(fā)展學(xué)分)。會(huì)主義理論體系概論概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)C會(huì)主義理論體系概論概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)C復(fù)變函數(shù)與積分變換大學(xué)物理B(2)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)A(1)83遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第二學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表課外方式課外方式編號(hào)課程編號(hào)學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題MX11024思想和中國(guó)特色社MX11024思想和中國(guó)特色社4考查(16)考查4444(16)(16)考查488888信號(hào)與系統(tǒng)數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)微機(jī)與微控制器原理)文化素質(zhì)教育課程個(gè)性化發(fā)展課程1.“電子信息類實(shí)踐課)”共4門課程，包括：基于單片機(jī)的創(chuàng)新實(shí)踐、基PGA的創(chuàng)新遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第三學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表編號(hào)課程名稱通信電子線路數(shù)字信號(hào)處理理術(shù)工程訓(xùn)練(金工實(shí)習(xí))C形勢(shì)與政策(3)(新時(shí)代中模式識(shí)別基礎(chǔ)無線電定位原理與技術(shù)數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)工程訓(xùn)練(電子工藝實(shí)習(xí))微波遙感技術(shù)基礎(chǔ)光學(xué)與紅外遙感地理信息系統(tǒng)文化素質(zhì)教育課程個(gè)性化發(fā)展課程電子信息類實(shí)踐課(3)沿技術(shù)講座個(gè)性化發(fā)展課程學(xué)分8時(shí)分配88864866課外方式1.“電子信息類實(shí)踐課(3)”共1門課程：遙感圖像處理及遙感系統(tǒng)仿真，需選修，獲得1.5大三夏季學(xué)期補(bǔ)選。遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第四學(xué)年教學(xué)進(jìn)程表課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題88課外方式EI2.0322210考試以下為專業(yè)任選課EDA技術(shù)基礎(chǔ)信息論基礎(chǔ)語音信號(hào)處理技術(shù)信網(wǎng)絡(luò)物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)與應(yīng)用大數(shù)據(jù)處理與信息融合毫米波成像原理計(jì)算電磁學(xué)個(gè)性化發(fā)展課程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)86846信號(hào)處理技術(shù)。七、課程類別及學(xué)分比例表類別類別課程類別文理通識(shí)課程—數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)課程文理通識(shí)課程—文化素質(zhì)教育課程專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程專業(yè)教育專業(yè)選修課程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)個(gè)性化發(fā)展課程合計(jì)%%八、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求課程類別課程類別/名稱學(xué)時(shí)/周學(xué)分軍訓(xùn)及軍事理論3周3.0課程實(shí)驗(yàn)371學(xué)時(shí)21.0136學(xué)時(shí)7.0實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)6周6.0畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)14周14.0創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或課程4.0九、文化素質(zhì)教育課程學(xué)分要求課課程類別學(xué)分文化素質(zhì)教育核心課程4.0文化素質(zhì)教育選修課程5.0文化素質(zhì)教育講座(8次)1.0合計(jì)10.0備注：文化素質(zhì)教育課程選課要求學(xué)生在四年內(nèi)選修滿10.0學(xué)分，包括文化素質(zhì)教育核心課程和文化素質(zhì)教育選修課程(含MOOC)9.0學(xué)分；四年內(nèi)需至少選聽文化素質(zhì)教育系列十、個(gè)性化發(fā)展課程學(xué)分要求課課程類別本專業(yè)選修課程外專業(yè)基礎(chǔ)課程外專業(yè)核心課程研究生課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐合計(jì)學(xué)分或?qū)I(yè)核心課程、研究生課程合計(jì)6.0學(xué)分，且至少選修一門外專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)核心課程(不少于2.0學(xué)分)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分包括課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)兩部分，學(xué)生取得規(guī)定的學(xué)