談合作的演講稿參考8篇

談合作的演講稿參考8篇談合作的演講稿篇1

人是群居動物，只要在世一天就免不了要與人合作。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。〞若不團結(jié)，作任何事都不會勝利。只要團結(jié)合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心協(xié)力，沒有辦不到或完成不了的事。

拔河時，只要有一個人不當(dāng)心出了差錯，就有可能導(dǎo)致整個團體，無法得到勝利;但是假如大家合作無間的話，不但能使團隊更加團結(jié)，也能輕松贏得這場競賽，這真是團結(jié)力量大的成效啊!

晨間清掃時，假如只顧著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。〞的自私心態(tài)做事，只會將清掃時間延長，卻縮短了大家的休息時間;若大家分工合作，掃完的人能自動自發(fā)幫助別人，發(fā)揮互助合作的精神，就能縮短掃地時間了。

總而言之，“三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能勝利。〞只要專心，大家攜手合作，團結(jié)一致，必能克服困難，達(dá)成目的。

我懂得了合作

俗話說：失敗是勝利之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是勝利之父。

我們身邊到處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊的同學(xué)要參與江蘇省青少年運動會開幕式展演，我們每天都要利用大課間的時間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的主動協(xié)作，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會以最快的速度沖向訓(xùn)練場地——綜合樓四樓大教室。

這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個這樣大的教室，全校師生在此集會，一點兒也不覺得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長講授動作要領(lǐng)時，大家必需凝神傾聽，才能把握動作要領(lǐng)，把每個動作做到位。

正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊形，個個仰頭挺胸，目光炯炯，紋絲不動，大家深知，如今我們的每一個小動作都會影響整個隊形，就連我左前方的小吳，平常嬉皮笑臉，此時也一臉嚴(yán)厲?，巋然不動。

“咚——咚——咚〞音樂的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都似乎敲在我的心上，我悄悄地數(shù)著節(jié)拍，做好每個動作?！肮?〞那氣概磅礴的吼聲，震撼了全場每一位觀眾。我們揮動著剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮動著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過耳邊，給予我們更大的力量，更強的呼喊，更堅決的意志。

這次展演很勝利，我們用了不到一個月的時間訓(xùn)練，靠什么獲得勝利?那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會合作，這樣才能獲得勝利。

合作的重要

合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、相互幫忙，為同一個目標(biāo)，共同努力。人與人之間要相互合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。

在大自然中，螞蟻是一個很合作的團體，工蟻負(fù)責(zé)搬運食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代，每一個人都有每一個人應(yīng)當(dāng)做的工作，因此螞蟻很合作，才能繼續(xù)的生存下去。

在一個班級里，大家不一起相互合作，整個班級就會很凌亂，就像群龍無首一樣，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有秩序。因此假如不合作，就會使一個團體每況愈下，所以只有相互合作，才能使事情做得更好，團體更加團結(jié)而整齊。

在如今的時代，任何事都講求有效率和整齊，所以團結(jié)相互合作在如今的社會顯得更為重要，更必需去遵守了，因此，唯有發(fā)揮合作的精神，才能有更好的將來。

談合作的演講稿篇2

一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就表達(dá)了團結(jié)的力量。紫藤蘿和牽牛花，沒有挺立的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的秀麗，枯樹和籬笆，本無秀麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽牛花，成就了一道道風(fēng)景。

曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個都很清晰，在上一次的競賽中，它們可以表現(xiàn)得很好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過河，最終兩個一起抵達(dá)終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開，為了說明在競爭中，對手應(yīng)當(dāng)多合作，才能獲得雙贏的道理。這里更能看出合作的好處，并不肯定爭個輸贏，團結(jié)，合作才能到達(dá)雙贏，取他人的長處補自己的短處。

小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。

假如一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友〞的層次上了。所謂“患難見真情〞,豬八戒雖然好色，卻到處叨念著師傅，偷了個瓜不忘分給師傅半個，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當(dāng)師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰(zhàn)場上結(jié)下友誼才是鋼鐵鑄成啊!如果一切都太簡單，那悟空充其量只是個開路的，沙僧只是一個腳夫，八戒逗逗大家快樂而已，便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結(jié)合作精神，假如不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無所不能了，還要個豬八戒，還要個傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔(dān)著行李。

在如今社會，團結(jié)合作精神更加重要，在竟?fàn)帀毫苤氐臅r期，更要懂得取他人長處來補自己的短處。

談合作的演講稿篇3

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

人生如鐘擺，在苦痛與領(lǐng)獎臺之間徘徊。魚躍龍門一事，似曾相識，終不行究而只能望而興嘆。沒有了挑戰(zhàn)與競爭，即使如眾人一樣，最終登上了終極舞臺，而又有何意義，只不過是為了喟嘆一下自己的虛榮心罷了。

實踐與空想，往往是衡定人生的標(biāo)志;競爭與敷衍，挑戰(zhàn)之中自有人才出，而這卻不僅僅只是說的那么簡潔。每天求神拜佛，獲得佛祖的保佑又如何?夢想得到了實現(xiàn)，可卻不是自我的，興奮與喜悅也不獨屬于自己，因為別人與你有同樣的成就，同樣的高度。欲知其樂，又該如何著手呢?

我們經(jīng)常在競爭中超越自我，或許不是為了站得最高，而是為了享受挑戰(zhàn)之后的樂趣。正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命的洪水奔騰不息，不遇見島嶼與暗礁，難以激起秀麗的浪花，又何以在挑戰(zhàn)中獲得樂趣?〞人的一生，沒有經(jīng)受挑戰(zhàn)與挫折，又怎能到達(dá)完善，競爭的激烈，正是因為別人也想獲得這勝利之后的樂趣，更能提升自己的“成龍之感〞。

而我們所說的想要勝利，無非是挑戰(zhàn)競爭對手，學(xué)會競爭，超越自我。夢想得以實現(xiàn)，并在實現(xiàn)的基礎(chǔ)上享受勝利的喜悅，這即是人生境界。

我們的青春，永久只有一次，想要如何完好完善地度過，不靠別人，而是自我。

保爾曾說，“有些人到了老了才知道痛恨，卻不知其己無懊悔之藥，但有些人情愿拼搏，在挑戰(zhàn)中體驗自己的青春，他的一生不會因此而有所遺憾，因為他實現(xiàn)了競爭與超越。〞我們的青春有限，學(xué)海卻無涯。

每時每刻，我們都可以奮勇拼搏，只因我們正是青蔥年華，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。想要在勝利之后獲得樂趣，就在超越自我之上吧!有了我們的競爭與互助，人生將會無憾無悔、其樂融融!

談合作的演講稿篇4

首先，我給大家猜個謎語，“遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進(jìn)水里。〞大家知道這是什么嗎?告知你們，是螞蟻。

記得有一次，我們?nèi)ヂ糜螘r，帶的是饅頭什么的，我吃著吃著，不當(dāng)心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻馬上過來搬走了。我突然想：為什么螞蟻會有那么多的力量呢?想著想著，急忙去車上拿放大鏡，去觀看螞蟻。

我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果真，不一會兒，一只螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，小小的身下有六只細(xì)細(xì)的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對于螞蟻來說，這可是個龐然大物呀!小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我仿佛看到饅頭屑在對螞蟻傲慢地說：“就憑你?也想搬起我，做夢吧!哈哈!〞我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞里去了。過了一會兒，那只螞蟻出來了，身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停留。突然，有兩只螞蟻搬不動了，馬上就趕來幾只螞蟻幫忙。

看到這里，我被螞蟻的精神感動了。是啊!一只螞蟻的力量是微缺乏道的，但團結(jié)與困難作斗爭的力量卻是無窮的。只有發(fā)揮團隊的精神，才能到達(dá)勝利的彼岸。

談合作的演講稿篇5

在如今極速進(jìn)展的社會中，優(yōu)勝劣汰時時都在上演，適者生存從古到今始終都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進(jìn)的可能，在合作中求雙贏作文。競爭愈演愈烈，從職場擴大的學(xué)校，從植物界擴大到動物界，直至最終，整個社會都擴散著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時都會爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步，好像生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去，被社會淘汰。

但是人們遺忘，除競爭外，還有一種模式可以獲得勝利，那邊是合作。在競爭中適當(dāng)?shù)暮献鳎诤献髦胁煌偁幮?。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為〞雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年月，人們往往忽視這一點，高中三年級作文《在合作中求雙贏作文》。

其實，雙贏與合作的事例，無時無刻不在我們的'生活中上演。比方，學(xué)校中的同學(xué)們商量與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中相互追逐，彼此進(jìn)步。在比方，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收獲商界與社會的認(rèn)可也提高企業(yè)的知名度。在這個競爭激烈的社會，我們肯定要拋開〞個人利益就是全部“的陳舊觀念，當(dāng)然，我們可以〞利己“，但利己不肯定非得建立在〞損人“的基礎(chǔ)上。有許多合作最終都能得到雙贏的結(jié)果。

每一個勝利人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商議?，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到實際的利益，想要勝利也變的更加簡單。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的勝利不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結(jié)果，所以有人說這是一個〞合作的時代“。勝利是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上并沒有什么〞全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財寶以及資源。

怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作，在合作中求雙贏。

談合作的演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

今日，我演講的題目是《共享，合作，歡樂》。

正好是端午節(jié)收假回來，信任在座的各位老師都和家人度過了一個歡樂的假期，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更快樂呢，還是一個人在家吃粽子更快樂？我想答案確定是與家人一起共享美味的粽子更令人快樂。

我信任各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當(dāng)你一個人吃的時候，發(fā)覺偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什么呢？因為，若是沒人共享，即使是美味佳肴，一個人也難以從中吃出“歡樂〞的氣氛。

所以，今日我想談的第一點就是：苦痛因分擔(dān)而減輕，歡樂因共享而長大。

大家應(yīng)當(dāng)都有這樣的經(jīng)受，遇到令人苦痛的事情，若是找不到人分擔(dān)，自苦自憐的心情就會加重苦痛的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應(yīng)對苦痛和困難的方法，然后一掃心中的陰霾。

同樣，當(dāng)我們遇到令人歡樂的事情，若是一個人留在心里，總比不上與人共享的歡樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂〞因為一個人的歡樂始終是狹隘而封閉的，一群人共享著你的歡樂，并以此為樂，那才是真正的歡樂。

每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉(zhuǎn)，或輕快，或頹傷……像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的心情。我想學(xué)生們喜愛音樂課，也是因為音樂能和他們在生活中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣哀痛，凝聚期望。所以，作為一名音樂教師，我期望并盡量去做到：把音樂帶給我的美妙的感受與孩子們共享，即分擔(dān)他們的苦痛，也同他們一起歡樂，與孩子們一起“學(xué)習(xí)歡樂，歡樂學(xué)習(xí)〞。

教師與學(xué)生之間，即是獨立的個人，又互相聯(lián)系和影響，要真正地使得教學(xué)過程充滿歡樂，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何與孩子合作。

合作是歡樂的源泉，歡樂因合作而久遠(yuǎn)。

孩子們喜愛上音樂課，并因此覺得歡樂，是因為課堂氣氛的相對輕松或者對音樂真正的喜愛。而音樂教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)會音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子〞，與同學(xué)們合作——引導(dǎo)他們?nèi)ヮI(lǐng)會、發(fā)覺音樂之美，并在這個過程中獲得美妙而歡樂的體驗。因為合作其本質(zhì)就是共同參加，讓孩子通過直接閱歷親身體驗到歡樂的甜蜜，我信任這份歡樂將永駐孩子們的心田。

“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間〞，只有親身參加了的歡樂才能常駐心間，而通過與老師、同學(xué)合作來親身參加之后所得之樂，不僅有共享之后的歡樂，更是一種駐心間的源源不斷的歡樂，因此，我說合作的歡樂更難能珍貴，合作的歡樂高于共享的歡樂，合作是歡樂之源。

曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹鬲z。〞他們進(jìn)入了一個房間，那里有很多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴里?！皝恚缃裎?guī)闳タ纯刺焯?。〞上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛剛那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，驚奇地問上帝：“為什么同樣的情景，這個房間的人歡樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢？〞上帝微笑著說：“莫非你沒有看到嗎，這個房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎？〞因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，歡樂在這里源遠(yuǎn)流長。這就是合作的魅力。

因為共享，所以歡樂；因為合作，所以歡樂如此悠長。歡樂因共享而甜蜜，因合作而久遠(yuǎn)。為了讓我們的歡樂更加甜蜜、久遠(yuǎn)，讓我們學(xué)會共享、學(xué)會合作。

談合作的演講稿篇7

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!在工作之余，我通讀了《團隊八維》這本書，讀后讓我感到受益匪淺。其中第七章關(guān)于團結(jié)協(xié)作精神的描述，給我的印象最為深刻。

今日我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)財政輝煌明天。列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不行能得到美好，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不行能生存一樣。〞叔本華也曾說過：“單個的人是脆弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)〞。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。

西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內(nèi)廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在秀麗的漓江游覽。正當(dāng)他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚異的場面出現(xiàn)了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風(fēng)吹雨淋。這場面不但令客戶驚異和感動，也令在場的游客贊美不已。楊森公司的員工快速而默契的協(xié)作，是公司文化和精神的具體表達(dá)，他們的團結(jié)協(xié)作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫(yī)藥行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，也就缺乏為怪了。

我們財政局也是一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊。在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，求真務(wù)實，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年我局勝利舉辦了周口財政論壇，使財政干部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了主動上進(jìn)的讀書學(xué)習(xí)氣氛，提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。市財政局繼續(xù)保持了“省級文明單位〞，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號〞稱號，支付中心被團省委和省婦聯(lián)分別命名為“省級青年文明號〞和“巾幗文明示范崗〞等等，這些成果的取得，是我們大家團結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。從以上事例，我們不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。

我們講團結(jié)協(xié)作精神，有必要討論狼的捕獵過程。一只狼并不行怕，但當(dāng)狼以集體的力量出如今攻擊目標(biāo)面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結(jié)協(xié)作精神〞完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業(yè)務(wù)流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關(guān)聯(lián);假如一個人只顧埋頭苦干，不愿與他人協(xié)作，勢必會影響到財政局的整體工作的推動。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子〞，“一招不慎，滿盤皆輸〞，假如整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。

在工作中，我們怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?

第一、要建立和諧的信任關(guān)系，營造良好的人際氣氛。心理學(xué)家認(rèn)為：假如我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信任關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成互相敬重、互相理解的工作氣氛和___寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰慧才智。對我們財政人來說，就是要領(lǐng)會好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，搞好與其他科室單位的協(xié)作協(xié)作，多溝通，多協(xié)調(diào)，多溝通，相互幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氣氛，才能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。

第二、要主動參與集體活動，增添團結(jié)協(xié)作精神。參與集體活動，可以增添我們的團結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時候，就能共同想方法、出想法，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮〞。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、遲疑不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓舞和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。

第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作氣氛。沒有流淌的水就沒有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。

我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團結(jié)起來，攜手爭一流。同時要避開惡性競爭，主動進(jìn)行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。

第四、要充分信任同事和四周的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，肯定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

同時和四周的人共事，自己要多一點虛心、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氣氛里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒服?工作效率還能不提高嗎?

同心山成玉，協(xié)力土變金。勝利，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。一個單位，假如組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成果?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰慧才智，再有豐富閱歷，也不行能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才會把團結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)