幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文

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幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇1

臨近學(xué)期結(jié)束，炎熱的夏天來(lái)到了，我們這個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)豐富充實(shí)的一學(xué)期。回顧這個(gè)學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快。在我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子們也不斷在進(jìn)步，教學(xué)教學(xué)工作也基本完善了。現(xiàn)將語(yǔ)言教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想：

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，嚴(yán)格要求自己。

二、教學(xué)工作：

本學(xué)期，我擔(dān)任了小一班語(yǔ)言教學(xué)工作，為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好，我在本學(xué)期通過(guò)學(xué)講普通話(huà)，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，并培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話(huà)，進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力，在教學(xué)活動(dòng)中教會(huì)幼兒禮貌待人，學(xué)會(huì)尊重別人，不打擾別人，做懂禮貌的好孩子，并且讓幼兒能集中注意力，耐心的傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，樂(lè)意與同伴交流，培養(yǎng)幼兒的思維能力和說(shuō)話(huà)能力。在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友的談話(huà)時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴，這樣來(lái)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

三、存在著不足：

1、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子物想象力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)展。

2、淡化了對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)。

3、不管在教學(xué)活動(dòng)中還是一日生活中應(yīng)想辦法讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、多說(shuō)、喜歡說(shuō)。

四、努力的方向：

1、加強(qiáng)自身訓(xùn)練，注意幼兒的能力培養(yǎng)。

2、提高自身的教學(xué)水平。

3、提高自身的隨機(jī)教育，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇2

8月3日，由自治區(qū)教育廳舉辦的為期15天的中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。通遼市科爾沁左翼中旗、左翼后旗和錫林郭勒盟正鑲白旗、正藍(lán)旗4個(gè)旗縣所屬112所民族中小學(xué)、幼兒園的2381名普通話(huà)水平為三級(jí)甲等及以下的教師，通過(guò)自治區(qū)國(guó)家語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)APP完成線(xiàn)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

為保證參訓(xùn)教師線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果，自治區(qū)教育廳組織36名普通話(huà)測(cè)試員通過(guò)微信群開(kāi)展互助結(jié)對(duì)幫扶答疑，邀請(qǐng)自治區(qū)語(yǔ)言文字工作學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教授蘇婭進(jìn)行專(zhuān)家解讀和線(xiàn)上直播交流課，幫助參訓(xùn)教師有針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的發(fā)音問(wèn)題。

為期兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4旗縣教師三級(jí)甲等以上達(dá)標(biāo)率達(dá)85.73%，二級(jí)乙等以上達(dá)標(biāo)率達(dá)39.63%，提升率達(dá)到25.12%；普通話(huà)模擬測(cè)試平均得分77.4分，平均提升6.4分，語(yǔ)音問(wèn)題錯(cuò)誤率降低6.75%，參訓(xùn)教師普通話(huà)水平整體提升明顯。

來(lái)自錫林郭勒盟正鑲白旗蒙古族中學(xué)的參訓(xùn)教師烏云說(shuō)：“通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)練習(xí)了韻母、聲調(diào)發(fā)音，掌握了朗讀基本技巧，對(duì)國(guó)通語(yǔ)常用語(yǔ)法、句型特點(diǎn)等有了全面認(rèn)識(shí)。我在微信輔導(dǎo)群積極與測(cè)試員老師溝通，不斷改進(jìn)不足，依靠多聽(tīng)、多讀、多記、多練，普通話(huà)水平取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，用國(guó)通語(yǔ)交流的能力得到較大的提升?！蓖ㄟ|市科爾沁左翼后旗甘旗卡第一高級(jí)中學(xué)參訓(xùn)老師月蘭說(shuō)：“兩周的培訓(xùn)讓我的國(guó)通語(yǔ)水平有了大幅提升，現(xiàn)在能夠更自信地與周?chē)擞脟?guó)通語(yǔ)交流，也更深地體會(huì)到作為人民教師，學(xué)好國(guó)通語(yǔ)的必要性和重要性?！?/p>

本次試點(diǎn)培訓(xùn)為提升自治區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校教師國(guó)通語(yǔ)水平積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有力提高了參訓(xùn)民族語(yǔ)言授課教師使用國(guó)通語(yǔ)授課能力，積極促進(jìn)統(tǒng)編教材推行使用。

幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇3

為提升民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家語(yǔ)言文字教育教學(xué)能力，近日，自治區(qū)教育廳舉辦了第一期全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)以線(xiàn)上培訓(xùn)方式進(jìn)行。參訓(xùn)學(xué)員除了完成每天的在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，每周六日還設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)直播課程，直播專(zhuān)家結(jié)合普通話(huà)學(xué)習(xí)的內(nèi)容體系、民族語(yǔ)言授課教師學(xué)習(xí)普通話(huà)的重點(diǎn)難點(diǎn)，為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了8個(gè)專(zhuān)題的直播授課。

直播授課邀請(qǐng)了教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司原副司長(zhǎng)、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所原所長(zhǎng)張世平，為參訓(xùn)學(xué)員做題為《推廣國(guó)家語(yǔ)言文字鑄牢中華民族共同體意識(shí)》的專(zhuān)題講座；邀請(qǐng)了內(nèi)蒙古大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師許晉教授為參訓(xùn)學(xué)員做題為：書(shū)同文語(yǔ)同音人同心解讀《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字法辦法〉》的專(zhuān)題講座。

本次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主辦、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，培訓(xùn)為期30天，全區(qū)12個(gè)盟市和2個(gè)計(jì)劃單列市的3536名學(xué)員參加了培訓(xùn)。

幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇4

根據(jù)自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好教師普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)工作的要求，為了大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家語(yǔ)言文字，提高基層教師普通話(huà)水平，做好伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）教師普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)工作，7月21日開(kāi)始，我校人文學(xué)院普通話(huà)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）教師國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)對(duì)象為伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）普通話(huà)未達(dá)標(biāo)教師，受訓(xùn)教師共計(jì)418名。

普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，廣大教師和學(xué)生都是推廣普通話(huà)的主力軍。這次培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家線(xiàn)上分班教學(xué)、學(xué)員線(xiàn)下集中學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的教師們向參訓(xùn)教師普及普通話(huà)的重要性，并解讀了國(guó)家語(yǔ)言文字的.相關(guān)政策，圍繞普通話(huà)的基本理論知識(shí)、聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧、朗讀練習(xí)、命題說(shuō)話(huà)的技巧與方法、機(jī)測(cè)注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容，理論與示范相結(jié)合對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，為此次參訓(xùn)教師的普通話(huà)學(xué)習(xí)明確了方向，為教師普通話(huà)水平的提升及教學(xué)語(yǔ)言基本功夯實(shí)了基礎(chǔ)，也為參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)提供了保障，培訓(xùn)取得了良好的實(shí)效。

幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇5

幼兒園是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要組成部分?；仡欉@一學(xué)年的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在我園全體教職員工的共同努力下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法規(guī)。

指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化講普通話(huà)、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。我們組織全體教職員工對(duì)《語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過(guò)不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的知識(shí)，從思想上加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用、普通話(huà)提出了要求，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話(huà)的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新辦法，新對(duì)策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地、教室墻面文字使用情況，杜絕宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得以?xún)艋?。各班都?chuàng)設(shè)了“語(yǔ)言角”、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來(lái)講普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

二、開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。

語(yǔ)言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分，推廣普通話(huà)的活動(dòng)，也豐富了幼兒園的生活，拓寬了幼兒的生活空間，開(kāi)闊了他們的視野。本學(xué)年我們進(jìn)行了“慶六一幼兒故事賽”“慶六一幼兒文藝匯演”等大型活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力；結(jié)合師德征文活動(dòng)，各個(gè)年齡組教師分別開(kāi)展了“師德演講賽”，教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情；組織團(tuán)員青年參加了“新鄭市語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”，通過(guò)比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情操，有效地糾正了在語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量；針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫(xiě)癥”現(xiàn)象，組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過(guò)活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí)，對(duì)于漢字是否能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫(xiě)字！

每周在中大班輪班進(jìn)行的“校園故事我來(lái)講”活動(dòng)，也受到了教師、幼兒和家長(zhǎng)的積極支持，成了我們郭店鎮(zhèn)第一幼兒園的一大特色。

此外我們還利用我園的家長(zhǎng)委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)總結(jié)范文篇6

為提升全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家語(yǔ)言文字教育教學(xué)應(yīng)用能力，20__年6月25日，由錫盟教育局主辦、國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的全盟中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)正式啟動(dòng)。國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心副主任王敬紅、盟教育局副局長(zhǎng)義德日合格出席線(xiàn)上開(kāi)班儀式并講話(huà)。

本次培訓(xùn)為期3個(gè)月，以線(xiàn)上方式進(jìn)行，培訓(xùn)對(duì)象為全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師中普通話(huà)等級(jí)為三級(jí)甲等及以下人員，共1279名教師參加。培訓(xùn)由國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)解讀、國(guó)家語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范使用、語(yǔ)言文化素養(yǎng)通識(shí)教育、普通話(huà)水平提升實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)務(wù)及規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等6個(gè)模塊組成。

在線(xiàn)上開(kāi)班儀式上，王敬紅對(duì)培訓(xùn)方案及具體安排進(jìn)行了詳細(xì)解讀。義德