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中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材第二單元用辯證的點看問題樹立積諷的人監(jiān)態(tài)度第六爆茅盾況氚與人生動高等教育出版社高等教育電子音像出版社新諜導(dǎo)入:技術(shù)應(yīng)用的兩面性層出不窮的新技術(shù),促進了社會的進步把我們的生活得日益率富多彩,給人們帶來財害,提升了經(jīng)濟效益和社會效益。上一員[一頁[返回退出實際生活中,技術(shù)可能帶來不理想的后果,甚至造成危害,技術(shù)應(yīng)用造成的負面問題讓人煩惱。百年難解的白色塑料袋;城市生活中的流動殺手,空氣污染的罪魅禍首之一:汍車地賕污獸的超級公害:電池網(wǎng)絡(luò)世界的海洛因:電子游戲倫理底線的終結(jié)者:克隆引爆人類的恐怖炸彈:核武暴提問:怎樣用哲學觀點看待科技的兩面性?一、矛盾是人生發(fā)展的動力人生發(fā)畏中的矛盾不能回避2.矛盾是事物發(fā)畏的源泉和動力3積極面對和解決人生矛盾,促進自身發(fā)長1.人生發(fā)展中的矛盾不能回避多閑人的一生鄉(xiāng)有望毛是在不斷產(chǎn)生在大多好矛盾和解決矛盾中度過的。陬爭川生活本身充端矛盾,人生就是一個必定要>經(jīng)歷各種各樣矛盾的歷程。這一家子慼考:這幡
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