國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計(jì)

國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計(jì)、端午節(jié)、中秋節(jié)、以及清明節(jié)等等,都是不同于其它國家的地方……〔老師自己舉例〕喜愛自己的國家舉例——當(dāng)奧運(yùn)會我國運(yùn)發(fā)動獲得金牌時,會場上會升起一面五星紅旗,問小伴侶會怎么樣沖動、歡樂、鼓掌等。

中國歷史悠久,古代有四大制造〔造紙、***、印刷、指南針〕。

現(xiàn)在我們的國家日益富強(qiáng),我們國家制造的產(chǎn)品暢銷全世界。

說明我們的人民聰慧有才智。

你做為一個中國人應(yīng)當(dāng)感到無比的驕傲和傲慢。

讓小伴侶自己來舉一些例子,參加到課堂的氣氛中來。

教具:畫一棵大樹枝繁葉茂,下面有假設(shè)干根系講解:2〕向小伴侶講解這棵大樹,好比我們的中華民族,它生長了二千五百年,我們每個小伴侶都是這棵大樹上的一片葉子,大樹生長的好,葉子就旺盛。

假如大樹的根部斷了,請問小伴侶這棵大樹還會長嗎那我們作為葉子還會活嗎〔擦掉根部一段〕讓小伴侶直觀的理解根和葉的關(guān)系。

理解大樹的含義、及根的重要性。

了解個體和群體的依靠關(guān)系。

向小伴侶講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。

比方過去的孩子的弟子規(guī)現(xiàn)在卻不學(xué)了。

接著講解弟子規(guī)是教小伴侶禮貌、做人方面的書。

現(xiàn)在的國人禮貌欠缺。

詳細(xì)舉例說明:不會打招呼、不行禮,隨地吐痰、亂扔?xùn)|西、大聲喧嘩、不能敬老協(xié)幼。

比方坐公共汽車不能給老者讓座等。

道德方面:自私自利、以我為核心,傲慢、懶散、不講誠信等等。

那么怎么來挽救呢就是要從小來弟子規(guī)。

禮貌、做人的道理。

首先要孝敬父母、敬重師長,兄弟姐妹友好相處。

做一個勤勞英勇、狡猾守信的人。

3〕內(nèi)容古代的禮節(jié)2——鞠躬、介紹自己——姓名、年齡、學(xué)校等鞠躬:這堂課我們要中國古代的一個禮節(jié)——鞠躬。

為什么要鞠躬由于表示敬重他人、虛心、懇切等。

老師示范:雙手放在褲線的兩旁,低下頭同時把腰輕輕的彎下去,正確的姿態(tài)看到自己的腳面。

手臂自然下垂。

有的表示誠意鞠躬到90度。

實(shí)踐活動:請小伴侶主動舉手到前邊來表演,或有老師點(diǎn)名。

并且學(xué)會介紹自己:我的名字、年齡以及學(xué)校班級等等。

學(xué)會禮貌用語:“請大家多多照看〞。

“盼望大家寵愛我〞。

“我想和大家做伴侶〞等。

也可讓小伴侶自由發(fā)揮去想象。

要求:小伴侶鞠躬要發(fā)自內(nèi)心,誠肯去做作業(yè):向自己的家長講解今日的內(nèi)容。

中國人、中國心,無論走到全世界的任何地方,我的中國心不會變。

從今日以后我要傳統(tǒng)文化,從弟子規(guī)開頭。

先學(xué)會向長者鞠躬。

考前須知:上課時身要坐端正。

講話要先舉手,經(jīng)老師同意前方可講話。

請小伴侶到前邊表演時要他自己提出要求,不要牽強(qiáng)。

否那么有的不情愿來的孩子會拒絕,會給別的孩子帶來負(fù)面影響。

教學(xué)體會:剛開頭鞠躬的時候。

小伴侶可能不慣,膽小的不敢到前邊來表演。

說話也不大聲,不連貫。

個別的孩子還會拒絕鞠躬。

老師要講究方法,正確引導(dǎo),要急躁鼓舞,每天訓(xùn)練。

小伴侶就會有很大的轉(zhuǎn)變。

4其次課教學(xué)目的:讓小伴侶了解為什么要弟子規(guī)弟子規(guī)的也許內(nèi)容是什么教學(xué)內(nèi)容:弟子規(guī)的總序“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力那么學(xué)文〞教學(xué)重點(diǎn);有余力,那么學(xué)文復(fù)內(nèi)容:上堂課的內(nèi)容:中國人、中國心,中國的禮節(jié)——鞠躬,會表達(dá)自己的感情和需要。

講解題目:弟子規(guī)——先介紹原文的出處。

原名:訓(xùn)蒙文。

故名思義;教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。

為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。

內(nèi)容采納論語第六條:弟子入那么孝、出那么悌……等文字編寫而成,后改叫弟子規(guī)。

是啟蒙同學(xué)、教育子弟,在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與標(biāo)準(zhǔn)。

特殊講求家庭生活方面的教育。

教學(xué)方法:老師念一句,小伴侶重復(fù)一句。

也可老師念上句,小伴侶念下句。

依據(jù)小伴侶的接受力量確定時間,需要念幾遍。

講解內(nèi)容:弟子規(guī)——是〔古代〕小伴侶必需要的內(nèi)容。

古人云:學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。

弟子規(guī)就是教育小伴侶以外應(yīng)當(dāng)做到的事情。

圣人訓(xùn)——圣人是指古代有很高成就的人。

比方:孔子、孟子等。

我們一般人叫凡人、俗人,才智不高就不能稱為圣人。

訓(xùn):可以做為準(zhǔn)那么的話。

指圣人對我們的教導(dǎo)。

首孝悌——首:首要、頭,這里指第一件事,就是要孝順父母。

舉例;父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作,供應(yīng)我們衣食住行。

我們首先要孝敬他們。

悌:代表服從兄長。

兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。

次謹(jǐn)信——次:次要、二,這里指其次件事。

首先你做到了孝、悌,其次就要做到謹(jǐn)和信。

謹(jǐn):謹(jǐn)慎。

做事要慎重當(dāng)心。

比方走路要遵守交通信號,做人也要按著準(zhǔn)那么去做。

不能任意任憑去做事。

做事還要講誠信。

不能哄騙別人,講信用。

從小培育良好的品德,長大就不會染上不良的言行慣。

泛愛眾6——泛:廣泛。

不是指單純的情愛。

人與人之間要有愛,更要愛世間一切眾生、花草樹木,小動物、小昆蟲等。

做人要有一顆仁愛之心。

而親仁——仁:指憐憫友愛,慈愛之心。

我們要親近那些有仁德的人,向他們使自己也能成為一個具有仁愛之心的人。

有余力那么學(xué)文——當(dāng)你做好了以上的事情〔具備了如上的品德〕,如有多余的精力和時間,再去文化學(xué)問和技能。

以上四條是做人的根本。

不管你有沒有文化學(xué)問,但忠、孝、禮、義、信必需要做到。

〔舉例說明〕一個六歲的小孩,他不但學(xué)會了彈鋼琴,而且會說英語。

每當(dāng)家里來了客人,大人都叫他為客人表演。

一天,他表演了節(jié)目后,大家都在贊揚(yáng)他。

他傲慢地說了一句語驚四鄰的話:“姥姥你是個大笨蛋,什么都不會!〞客人愕然。

從這個例子說明:家長不能一味的培育孩子技能,但不知道技能的目的是什么不是為了讓他表演,而是為了讓他有一計(jì)之長,將來好做事。

可他連做人的道理都不懂,怎么去做事一個連自己的家長都瞧不起的孩子,他怎么會虛心向別人總結(jié):為什么要弟子規(guī)由于它是我們行動的準(zhǔn)那么。

弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小伴侶在家懂得孝順父母,兄弟姐妹友好相處。

在外要敬師長、懂禮貌、講信用。

和別人公平相處,不自私、不高傲、愛群眾、愛國家、愛民族。

在培育好了自己的品德后,再努力文化學(xué)問。

我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人。

互動:請小伴侶說一說你對弟子規(guī)的哪些方面比擬感愛好自己原來哪些方面做的不夠。

家庭作業(yè):請家長關(guān)心熟念弟子規(guī)總序教學(xué)體會:假如有時間可以再對小伴侶進(jìn)行禮貌訓(xùn)練——練鞠躬。

肯定讓孩子養(yǎng)成慣為止。

也可以朗讀總序。

舉例:一個五歲的孩子,學(xué)了鞠躬以后,有一天,他在外面練騎小自行車,一轉(zhuǎn)彎碰倒了一位小妹妹。

他立刻跑過來給正在扶小孩的家長鞠了一躬,趕忙說:“阿姨對不起!我不是成心的!〞小妹妹的家長特別歡樂說:“這個孩子真有禮貌慣養(yǎng)成了到時候就會用。

第三課教學(xué)目的:把孝心的觀念引入到小伴侶的心田。

教育小伴侶孝敬父母要從小事做起。

不但孝,關(guān)鍵是順。

培育小伴侶的感恩之心。

教學(xué)內(nèi)容:弟子規(guī)一、入那么孝父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承教學(xué)重點(diǎn):關(guān)鍵在落實(shí)上。

肯定要結(jié)合生活實(shí)際。

讓小伴侶理解孝道的重要性。

復(fù)內(nèi)容:讓小伴侶復(fù)上堂課的內(nèi)容:弟子規(guī)——總序。

齊聲背誦。

講解內(nèi)容:入那么孝——過去古人特別講究孝道。

晚輩早上起來第一件事,就是要到長輩的房間向長輩“請安〞。

入;也是指在家中。

父母照應(yīng)勿緩:父母召喚我們,聽到就應(yīng)當(dāng)立刻容許,不要漸漸吞吞,半天不答復(fù)。

表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度,或者有抵觸心情,自己不歡樂就不應(yīng)聲。

比方;你正在看一個好看的電視,或者玩得正快樂,父母叫你出來吃飯,你不容許。

或者容許了半天還是不動。

父母命行勿懶:父母讓我們?nèi)プ鍪?應(yīng)立即起身去做,不行拖延偷懶。

或者歡樂做就做,不歡樂做就不做。

還有的小伴侶和家長講條件,我做了你給我什么嘉獎這都是不對的!父母教須敬聽:父母在教育我們的時候,應(yīng)當(dāng)懷著尊敬的心去傾聽。

不要漫不經(jīng)心,情愿聽就聽,不愿聽就不聽。

否那么,就是一個不聽話的孩子。

父母責(zé)須順承:小伴侶有時做錯了事,家長會批判責(zé)怪我們。

我們要趕快成認(rèn)自己的錯誤,虛心接受,不要讓家長生氣。

有的時候,家長誤會了孩子,這件事明明不怨你,可家長沒搞清晰就責(zé)怪你。

作為晚輩,也不要急于辯白,等父母安靜了你再解釋。

這才是真正做到了孝,而且順。

結(jié)合生活實(shí)例講解:生活中有許多實(shí)例,父母召喚我們;父母讓我們關(guān)心做事;你是怎樣做的請小伴侶自己去思索:自己哪些地方做的不夠經(jīng)常見到一些孩子,自己玩的很快樂。

父母讓其關(guān)心做一點(diǎn)家務(wù),他立刻說我還要寫作業(yè)呢!找借口不去做事。

父母批判我們的時候,小伴侶還嫌家長羅嗦,不歡樂聽批判。

明明是自己做錯了事,還滿不在乎。

成心惹父母生氣。

這些現(xiàn)象都是不對的。

父母撫養(yǎng)我們花費(fèi)了許多辛苦,從小把我們養(yǎng)大,我們要專心去體會,感謝父母的哺育之恩。

不能掛在嘴上,一句爸爸媽媽我愛你,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!要落實(shí)到行動上,就要從生活小事做起。

舉例說明:母雞孵小雞的時候,母雞身體下邊放一堆雞蛋,它每天趴在這堆雞蛋上,用自己身體的熱量,去暖和這些蛋。

雞蛋汲取了母雞的血汗,漸漸變成了小雞。

母親撫育我們的時候,也象撫育小雞一樣,特別艱辛。

小的時候要喂奶、喂飯,換尿布,有病時背著你去醫(yī)院,半夜起來喂藥。

風(fēng)里雨里每天接送你去幼兒園。

上學(xué)時為你拿書包,為你撐雨傘。

做好了飯菜等著你回來吃。

父母總是把最好吃的東西留著給你,可是我們的小伴侶是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?我們要對父母有感恩之心,有報(bào)答之愿!有的小伴侶說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。

世人說:5“什么都能等,只有孝敬父母不能等!〞讓我們從今日就開頭孝敬自己的父母。

為他們做一點(diǎn)事。

提問:你的父母最寵愛吃什么干什么請小伴侶答復(fù)!不知道的小伴侶回家問自己的父母,寵愛吃什么,干什么讓他們學(xué)著關(guān)懷自己的父母,專心體會。

作業(yè):今日回家吃飯時為母親盛一碗飯,或者為父親倒一杯水。

關(guān)心家里做一些力所能及的家務(wù)。

比方:擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。

洗衣服、晾衣服、清掃房間。

澆花、買菜、學(xué)做飯。

為父母捶背、按摩、倒洗腳水。

可以依據(jù)狀況任選一樣來做。

教學(xué)體會:肯定要有家長的協(xié)作。

有的家長會不愿讓孩子去做家務(wù),怕打碎了東西。

要向家長講清晰,我們是在關(guān)心家長培育孩子的品德,不從小教育培育,懶散的慣養(yǎng)成了不好改正。

適當(dāng)?shù)膭趧右彩情_發(fā)孩子智力的必要條