幼兒園中班健康活動教學方案經(jīng)典版（七篇）

第11頁共11頁幼兒園中班?健康活動教?學方案經(jīng)典?版活動目?標：1.?知道指甲長?了對自己身?體及同伴帶?來的危害，?養(yǎng)成勤剪指?甲的良好衛(wèi)?生習慣。?2.培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣。3.?了解保持個?人衛(wèi)生對身?體健康的重?要性。4?.積極的參?與活動，大?膽的說出自?己的想法。?5.初步?了解健康的?小常識。?活動準備：?有關(guān)細菌?影響身體健?康的VCD?，圖片等。?活動過程?：___?_組織幼兒?收看有關(guān)細?菌影響身體?健康的VC?D，圖片等?。2.讓?幼兒在觀察?、討論、辨?析、交流的?過程中，感?受體驗勤剪?指甲的重要?性及正確的?方法。討?論：為什么?長指甲容易?抓傷皮膚??被指甲抓傷?的皮膚為什?么紅腫??小實驗：將?剪下的指甲?放在放大鏡?或顯微鏡下?觀察。3?.請幼兒園?的保健醫(yī)生?介紹指甲所?藏細菌，以?多種途徑進?入人體，給?身體健康造?成的危害。?4.教育?幼兒要勤剪?指甲，并請?家長配合教?育。幼兒?園中班健康?活動教學方?案經(jīng)典版（?二）【活?動目標】?1、培養(yǎng)幼?兒按時睡覺?、按時起床?的良好生活?習慣。2?、使幼兒養(yǎng)?成正確的睡?姿。【活?動準備】P?PT視頻、?好習慣寶寶?貼畫?！?活動過程】?一、活動?導入帶領(lǐng)?幼兒隨著好?習慣歌曲做?律動。二?、基本部分?1、“聽?”故事提問?導入：小朋?友你們每天?早上幾點起?床?晚上又?是幾點睡覺??請聽故事?《小熊和大?熊》2、?安靜聽故事?，情境導入?。教師提?問：小熊和?大熊為什么?上學會遲到??教師總?結(jié)：小熊和?大熊因為喜?歡看動畫片?，所以看到?很晚很晚，?第二天早上?上學都遲到?了，還有了?大大的黑眼?圈。小朋友?，我們要養(yǎng)?成按時睡覺?按時起床的?好習慣，這?樣上學才不?會遲到，才?會有更健康?的身體。?3、“看”?動畫提問導?入：小朋友?，你們平時?會睡懶覺嗎??4、認?真看動畫，?啟發(fā)思考，?教師提出如?下問題：?(1)媽媽?為什么說寶?寶是個乖孩?子?(2?)故事告訴?我們睡覺時?的姿勢是什?么樣的??(3)寶寶?聽小鳥說了?哪句話才沒?有睡懶覺??5、幼兒?有疑問可再?次觀看動畫?，老師根據(jù)?本班級幼兒?共性特征及?個體差異，?對動畫進行?暫?；虿シ?，結(jié)合劇情?節(jié)點，在幼?兒已有經(jīng)驗?上進行選擇?性互動提問?教學。教?師總結(jié)：寶?寶每天早睡?早起，是個?乖孩子，故?事告訴我們?每天睡覺的?時候要蓋好?被子別著涼?，右側(cè)睡，?對身體好，?衣服鞋子擺?放整齊，這?樣才是人見?人愛的好孩?子。6、?圖譜演示?教師出示兩?張圖片并講?述圖片故事?，讓幼兒判?斷對錯并說?明原因。?教師看圖總?結(jié)：小朋友?我們要向?qū)?寶學習，早?睡早起，每?天和太陽公?公一起做運?動，身體棒?棒的，太陽?公公喜歡早?睡早起的好?寶寶。三?、結(jié)束部分?游戲名稱?：《手指寶?寶》游戲?玩法：教師?念兒歌，幼?兒根據(jù)兒歌?內(nèi)容做相應?的手指動作?。兒歌：?大拇哥睡了?，二拇哥睡?了，中三娘?睡了，你睡?了，我睡了?，大家都睡?了。大拇哥?醒了，二拇?哥醒了，中?三娘醒了，?你醒了，我?醒了，大家?都醒了。?兒歌動作講?解：雙手打?開，“大拇?哥睡了”大?拇指收起，?“二拇哥睡?了”食指收?起，“中三?娘睡了”中?指收起，“?你睡了”雙?手手心向上?伸出去，“?我睡了”雙?手放在胸前?，“大家都?睡了”雙手?放臉側(cè)做睡?覺狀，后面?兒歌“大拇?哥醒了，二?拇哥醒了，?中三娘醒了?，你醒了，?我醒了”是?將手指一個?一個打開，?“大家都醒?了”做一個?伸懶腰的動?作。四、?活動延伸?(1)帶領(lǐng)?幼兒唱讀《?弟子規(guī)》經(jīng)?典：“朝?起早夜眠遲?老易至惜此?時”(2?)教師多鼓?勵幼兒早早?來幼兒園參?加活動，并?適當給予稱?贊;(3?)和家長聯(lián)?系，習慣養(yǎng)?成延續(xù)至家?庭中落實。?幼兒園中?班健康活動?教學方案經(jīng)?典版（三）?活動目標?：1.知?道引起疾病?的原因，懂?得要講衛(wèi)生?愛清潔，才?能防止和減?少疾病。?2.養(yǎng)成講?衛(wèi)生，愛清?潔的良好習?慣。3.?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。4.?初步了解健?康的小常識?。5.讓?幼兒知道愉?快有益于身?體健康。?活動準備：?盛有水的?兩個盆;圖?片若干活?動重難點：?重點：了?解引起疾病?的原因，培?養(yǎng)講衛(wèi)生的?好習慣。?難點：知道?引起疾病的?原因，能理?解日常生活?中各種講衛(wèi)?生的要求。?活動過程?：1、設?入情景，導?入活動。?出示圖片提?問：(1?)這位小朋?友怎么啦??(2)他?為什么捂著?肚子?(鼓?勵幼兒結(jié)合?生活經(jīng)驗猜?測肚子的原?因)2、?談話活動。?(1)了?解肚子痛的?原因。教?師逐一出示?“不洗手拿?東西吃、吃?沒洗干凈的?水果、吃腐?爛變質(zhì)的食?物”等圖片?讓幼兒了解?肚子痛原因?。幼兒結(jié)?合自己的生?活經(jīng)驗，談?談自己肚子?痛的感受和?原因。(?2)生病了?該怎么辦??(找醫(yī)生看?病，按時打?針吃藥)?(3)怎樣?做一個愛干?凈，講衛(wèi)生?的好寶寶??小結(jié)：只?要講衛(wèi)生，?愛清潔，肚?子里就不會?有蛔蟲，就?能預防減少?和疾病，身?體才健康。?3、操作?活動。(?1)出示兩?盆水，幼兒?分組檢查小?手并洗手，?老師及時指?導幼兒正確?洗手的方法?。(2)?幼兒觀察不?同兩盆水，?說說洗過的?水和干凈的?水有什么不?同。小結(jié)?：我們的小?手有很多細?菌，要勤洗?手才能做一?個愛清潔，?講衛(wèi)生的好?孩子。幼?兒園中班健?康活動教學?方案經(jīng)典版?（四）活?動目標：培?養(yǎng)孩子的手?眼協(xié)調(diào)能力?活動準備?：多個各色?小圈、多個?小玩具活?動過程：?一、今天，?小朋友們從?家中帶來了?許多好玩的?玩具，大家?想不想和它?們一起玩??(幼兒回答?)教師提?前讓寶寶從?家中帶來一?些自己的玩?具，如小熊?、小汽車、?小喇叭等，?然后收集在?一個大圈內(nèi)?。二、既?然小朋友很?想和這些玩?具一起玩，?那么小朋友?就和自己的?爸爸、媽媽?一起努力用?圈把自己喜?歡的玩具套?住。(出示?各色圈)?三、游戲開?始，教師給?每位寶寶發(fā)?放____?個圈。在?游戲進行過?程中，家長?必須抱著寶?寶站在圈外?，讓幼兒自?己完成，爸?爸、媽媽可?以對幼兒進?行指導。?四、寶寶和?自己套住的?玩具進行游?戲。幼兒?園中班健康?活動教學方?案經(jīng)典版（?五）設計?思路：升?入中班后，?孩子們都覺?得自己長大?了，是哥哥?姐姐了。本?次活動“我?們會長高”?是學習活動?書上《身體?的秘密》主?題下的一個?站點，逐步?引導幼兒大?膽想象和表?現(xiàn)自己對長?高長大的愿?望?；顒又?以長高這個?情境貫穿，?形象地引發(fā)?幼兒對畫面?人物大小高?矮的關(guān)注，?讓幼兒能嘗?試按紙的大?小化地表現(xiàn)?任人物，改?變以往總是?將人物畫的?很小的狀態(tài)?。同時在升?入中班后，?孩子在畫人?物時，往往?會遺忘身體?上的某一個?部位，也會?將手臂、腿?畫成單線條?狀。因此活?動中，想通?過老師生動?的語言引導?，讓孩子在?表現(xiàn)技能上?有所提高。?本次活動?分為三個環(huán)?節(jié)，第一環(huán)?節(jié)用散文詩?導入，引發(fā)?幼兒對自己?成長歷程的?關(guān)注，引導?幼兒期待快?快長高;第?二環(huán)節(jié)用課?件找一找，?鞏固幼兒對?人物繪畫的?基本特征的?認識;最后?在分享交流?環(huán)節(jié)中用游?戲的形式引?導幼兒要長?高而且長得?健康?；?動目標：?1.嘗試按?照紙的大小?比例人物長?高的基本特?征，身體各?部位不遺漏?。2.萌?發(fā)快快長高?的愿望，懂?得保護自己?的身體，體?驗自己健康?成長的快樂??；顒訙?備：幼兒?繪畫紙、勾?線筆、圖片?活動過程?：一、我?在長高—分?享與討論，?感知自己身?體成長的變?化1、剛?從媽媽肚子?里生出來的?時候，我是?這樣的;小?班了我開始?來幼兒園了?，我是這樣?的;現(xiàn)在，?我是中班的?哥哥姐姐了?，我又是這?樣的。(出?示三個階段?的照片)?2、隨著我?們一天一天?的長大，我?們有哪些變?化呢?小?結(jié)：我們一?天天的長大?，身體也在?發(fā)生變化，?一天天的長?高了。二?、我要長高?—通過觀察?比較，感受?繪畫人物的?比例和特征?。1、觀?看圖片，這?三個朋友誰?最健康?有?哪里不對勁?呢?(少了?耳朵、細胳?膊細腿)?1)、身體?長高了，房?子也要變高?(把紙張豎?著放)2?)、長高后?，腦袋大又?圓，聰敏又?可愛(紙張?的上半位置?表現(xiàn)頭部特?征)?！?出示圓圓的?大腦袋，哪?個腦袋啊??(選擇擺放?)—大腦?袋圓又大，?頂住左右天?花板3)?、小手小腳?粗又壯，結(jié)?實又健康(?請個別幼兒?上前修改原?來的細胳膊?細腿)小?結(jié)：我們身?體的每一個?地方都很重?要，誰也不?能少，我們?不僅要長得?高而且要長?得結(jié)結(jié)實實?，有力量。?2、給高?高的自己拍?張照。1?)關(guān)注五官?是否有遺漏?2)關(guān)注?任務畫面是?否撐滿整張?紙。3)?關(guān)注幼兒表?現(xiàn)手腳時，?是否能雙線?條表現(xiàn)。?4)引導幼?兒為自己的?照片進行裝?扮和添畫。?三、誰高?誰矮—游戲?中進一步感?知體驗我在?長高1、?展示幼兒的?作品2、?這么多朋友?中，你最喜?歡誰?為什?么(關(guān)注五?官特征、關(guān)?注人物大小?，關(guān)注畫面?添畫等)?小結(jié)：原來?健康的寶寶?人人愛。?幼兒園中班?健康活動教?學方案經(jīng)典?版（六）?活動目標?1、知道喜?怒哀樂的情?緒。體驗友?誼的溫馨感?。2、運?用形體動作?表現(xiàn)不同的?情緒。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、主動參與?活動，體驗?活動的快樂?及成功的喜?悅。5、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來?；顒?準備1、?鈴鼓、節(jié)奏?輕快的音樂?帶、錄音機?。2、掛?圖：《千變?人》活動?過程1、?展示掛圖《?千變?nèi)恕贰?請幼兒看?掛圖，找一?找，看哪兩?個表情是一?樣的?借此?玩配對游戲?。教師表?演幾種表情?或動作讓幼?兒想想：這?樣的表情或?動作，讓人?感受到的是?快樂、生氣?、還是害怕?呢?請幼?兒說一說，?自己在什么?情況下會高?興、害怕、?害羞或者生?氣。2、?幼兒討論：?(1)、?什么時候會?高興。(?2)、什么?時候會生氣?。(3)?、什么時候?會哭。(?4)、什么?時候會害怕?。幼兒回?答后師小結(jié)?。3、拓?展幼兒思維?快樂的時?候還可以用?什么表情或?動作表達，?害怕的時候?又可用何種?表情或動作?表達;生氣?的時候可用?何種表情或?動作表達。?4、播放?音樂或用鈴?鼓打節(jié)奏，?請幼兒隨著?節(jié)奏在教室?中自由走、?爬、跑、跳?，音樂停止?，教師就說?出一種情緒?，請幼兒用?形體動作表?現(xiàn)出來。?活動延伸?讓幼兒分組?交流活動中?有趣的事。?幼兒園中?班健康活動?教學方案經(jīng)?典版（七）?【活動目?標】1、?知道常見的?感冒癥狀，?對發(fā)病原因?有粗淺的認?識。2、?了解感冒帶?給人的不愉?快感受，樂?意積極預防?感冒。3?、掌握一些?預防感冒的?方法，學會?照顧自己，?避免感冒。?【活動重?難點】掌?握一些預防?感冒的方法?，樂意積極?預防感冒。?【活動準?備】PP?T課件、動?物頭飾、預?防感冒圖片??！净顒?過程】一?、情景導入?，激發(fā)幼兒?的興趣。?老師扮演狗?媽媽，帶領(lǐng)?狗寶寶去動?物新村找小?動物們玩。?師：老師?是狗媽媽，?那我的狗寶?寶在哪兒??1、到小?貓家，發(fā)現(xiàn)?小貓咳嗽、?流鼻涕，因?為白天出去?玩的時候衣?服穿得薄，?回家的時候?沒有及時換?衣服。2?、到小兔家?，發(fā)現(xiàn)小兔?發(fā)燒了，因?為晚上睡覺?的時候蹬被?子，所以著?涼了。二?、討論感冒?的癥狀及原?因。師：?這些小動物?都感冒了，?寶貝兒們，?你們感冒過?嗎?那你們?感冒時都有?哪些癥狀呢??你為什么?會感冒呢??感冒時你的?心情是怎么?樣的?師?：既然小朋?友們都知道?感冒了會發(fā)?燒、流鼻涕?，那么如果?老師給你們?一些圖片，?你們能辨認?它們中哪些?是感冒癥狀?嗎?老師?展示圖片，?讓幼兒辨認?哪些是感冒?癥狀圖片。?三、學習?預防感冒的?方法電話鈴?響，大象伯?伯說要來給?寶貝兒們說?說怎樣預防?感冒。師?：大象伯伯?說最近動物?新村里流行?感冒，所以?要來為我們?講講怎樣預?防感冒。媽?媽