2023小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃（2篇）

第13頁共13頁2023小?學(xué)第二學(xué)期?教科研工作?計劃一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期教?科室將緊緊?圍繞學(xué)校工?作計劃開展?工作，以發(fā)?展為目標(biāo)，?以創(chuàng)新為動?力，走“校?本科研”的?內(nèi)涵發(fā)展之?路。進一步?認真___?_、落實各?級教育主管?部門的有關(guān)?文件精神，?增強實施“?立式教育”?、促進師生?共同和諧發(fā)?展的使命感?和責(zé)任感。?充分發(fā)揮教?科研的先導(dǎo)?、服務(wù)功能?，以課堂實?踐、課題研?究、校本科?研為重點，?努力開創(chuàng)學(xué)?校教育科研?的新局面，?為全面提升?學(xué)校的教育?質(zhì)量作貢獻?。二、重?點工作：?1.做好“?____”?主課題“基?于‘立式教?育’的課堂?教學(xué)實踐研?究”管理工?作，認真組?織實施課題?研究，重點?落實主課題?的申報、開?題論證等工?作。2.?通過專家講?座、讀書活?動、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、展示研?討等策略落?實校本培訓(xùn)?，加強分層?培養(yǎng)的力度?，提升教師?的理論素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)能力?。3.結(jié)?合“兩課對?接”活動，?做好課題研?究的指導(dǎo)和?服務(wù)工作，?為教師探索?教科研提供?條件，幫助?克服遇到的?各種困難，?不斷提升課?堂教學(xué)水平?。4.做?好研究成果?的發(fā)表工作?，特別是教?師論文評比?與發(fā)表薦稿?工作，要切?實提高獲獎?率和發(fā)表率?。三、具?體工作：?（一）夯實?校本培訓(xùn)，?提升教師科?研素養(yǎng)1?.在學(xué)校配?備教育書籍?，教師人手?一冊，輪換?閱讀的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)提?倡以自學(xué)為?主、集中學(xué)?習(xí)為輔的學(xué)?習(xí)方式，要?求每一位教?師多跑閱覽?室，常閱期?刊雜志，細?心研讀教育?專著，潛心?研究一個教?學(xué)問題，感?悟一種教學(xué)?方法，做到?有所體驗，?有所收獲。?2.加強?校本培訓(xùn)的?針對性，注?重實效性，?立足我校科?研的實際，?堅持理論學(xué)?習(xí)與實際研?訓(xùn)相結(jié)合的?原則，通過?專家講座、?專題培訓(xùn)、?團隊研討、?自我反思等?多種形式開?展培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，切實提升?教師的理論?水平和學(xué)科?素養(yǎng)，使教?師的科研工?作更接地氣?、更有底氣?。3.繼?續(xù)以《教科?研學(xué)習(xí)手冊?》為載體，?結(jié)合我校教?師月考核制?度，落實具?體的學(xué)習(xí)要?求、論文寫?作要求。依?托學(xué)校的校?園網(wǎng)絡(luò)，進?一步構(gòu)建科?研平臺，每?位教師定期?更新個人博?客專題網(wǎng)頁?，使其成為?交流經(jīng)驗，?探討疑惑，?分享成功的?精神家園，?虛心向同行?學(xué)習(xí)，博采?眾長，不斷?提高科研水?平。4.?進一步完善?師徒結(jié)對制?度，深入開?展青年教師?“師徒結(jié)對?”活動，嚴?格按照學(xué)校?師徒結(jié)對協(xié)?議書的要求?，加強過程?監(jiān)督，嚴格?落實青年教?師考查制度?，進一步助?推青年教師?立穩(wěn)講臺、?快速成長。?（二）加?強課題管理?，推進各類?課題研究?1.關(guān)注課?題的過程管?理，結(jié)合課?題管理“四?個一”制度?的實施，有?計劃、有組?織地落實“?____”?主課題“基?于‘立式教?育’的課堂?教學(xué)實踐研?究”等各類?課題的研究?。教科室對?各課題組適?時進行指導(dǎo)?，并進一步?發(fā)揮課題組?長的引領(lǐng)作?用，加強課?題研究力度?，不斷開展?反思總結(jié)。?其中，本學(xué)?期的重點是?做好學(xué)?！?____”?主課題的申?報、分解、?開題、實施?等工作。?2.繼續(xù)提?高教研、科?研的整合力?度，依照“?分層管理，?分科突破”?的研究原則?，充分發(fā)揮?課堂教學(xué)的?主渠道作用?，重點關(guān)注?“立式課堂?”教學(xué)的研?究。聯(lián)手教?導(dǎo)處，有針?對性地按照?各學(xué)科教研?組確立教師?個人研究專?題，確定每?位老師的本?學(xué)期掛牌課?，結(jié)合__?__區(qū)B聯(lián)?盟的微型課?題活動，規(guī)?范微型課題?的過程管理?與指導(dǎo)，細?化微型課題?校本化研究?，從而推進?“立式教育?”研究工作?。3.要?求每一位教?師根據(jù)自己?的研究課題?、研究目標(biāo)?，結(jié)合課題?研究實施中?的新問題，?多思考、勤?動筆，撰寫?個案分析、?課例反思、?研究論文等?。同時，鼓?勵教師將自?己的學(xué)習(xí)感?受、教學(xué)隨?筆、教學(xué)案?例、教育論?文等上傳校?園網(wǎng)教科研?板塊，進一?步促進科研?成果的轉(zhuǎn)化?與共享。?4.在加強?課題管理的?同時，進一?步規(guī)范課題?資料的積累?，完善“課?題研究檔案?袋”制度，?認真做好課?題原始資料?的收集歸類?、整理和歸?檔，管好資?料，用好資?料。同時，?做好“__?__教育科?研課題網(wǎng)”?____課?題研究資料?的上傳工作?。（三）?做優(yōu)教科宣?傳，促進科?研成果轉(zhuǎn)化?1.引導(dǎo)?老師們做好?經(jīng)驗總結(jié)，?寫好科研論?文。區(qū)骨干?教師一學(xué)年?內(nèi)除了完成?一般教師的?基本任務(wù)，?至少有__?__篇論文?區(qū)級以上發(fā)?表或獲獎；?學(xué)科帶頭人?至少有__?__篇論文?區(qū)級以上發(fā)?表或獲獎。?教科室要積?極發(fā)動和組?織教師參加?各級各類教?學(xué)反思和科?研論文評比?活動，擔(dān)負?起收集、反?饋信息的任?務(wù)，及時把?相關(guān)論文評?比的信息傳?達到每個教?師，并把好?質(zhì)量關(guān)，力?爭做到參賽?面廣，獲獎?率高。2?.努力為教?師做好服務(wù)?工作，在擔(dān)?負起收集、?反饋信息任?務(wù)的同時，?熱忱地為教?師推薦論文?參加各級各?類評比，并?積極向《_?___教育?》、《__?__教育研?究》、《_?___教育?》、《__?__教育天?地》等各級?刊物薦稿，?為教師發(fā)表?文章提供機?會。3.?堅持認真編?輯和出版《?實小教育》?，并做好學(xué)?生作品《香?溪水影》的?結(jié)集出版工?作，為學(xué)校?廣大師生提?供發(fā)表自己?論文和習(xí)作?的陣地，促?使我們的老?師在勇于探?索實踐的基?礎(chǔ)上，練就?勤于反思、?善于總結(jié)的?本領(lǐng)。4?.教科室要?通過學(xué)校網(wǎng)?站“教育科?研”欄目及?時發(fā)布科研?動態(tài)、科研?成果和課題?研究等方面?的資訊，同?時還要積極?向各級各類?的報刊、網(wǎng)?站等宣傳媒?體投稿，加?強對外宣傳?工作，傳遞?我校教育改?革和發(fā)展的?先進典型與?成功經(jīng)驗，?讓學(xué)生家長?與社會各界?及時了解我?校的辦學(xué)情?況和取得的?教育成果。?四、每月?工作安排：?____?月份：1?.制定本學(xué)?期教科研工?作計劃。?2.落實課?題分解與實?施工作。?____月?份：1.?“青藍工程?”教師結(jié)對?工作會議。?2.聘請?專家來校作?教科研專題?講座。3?.“___?_”主課題?開題工作。?____?月份：1?.參加B聯(lián)?盟課題研討?活動。_?___組織?開展校內(nèi)讀?書活動。?3.做好學(xué)??！癬__?_”主課題?研究實施。?4.做好?《香溪水影?》的結(jié)集編?撰工作。?____月?份：1.?做好《實小?教育》編輯?工作。2?.參加__?__區(qū)第十?七次教育教?學(xué)研究論文?評比活動。?3.做好?微型課題區(qū)?級結(jié)題推薦?申報工作。?4.參加?“教海探航?”、“師陶?杯”和“藍?天杯”等各?級論文評比?。___?_月份：?1.“青藍?工程”師徒?結(jié)對考核評?比活動。?2.做好教?師筆耕、博?客上傳等統(tǒng)?計匯總。?3.完成本?學(xué)期教科室?工作總結(jié)。?2023?小學(xué)第二學(xué)?期教科研工?作計劃（二?）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期我校教?研工作將根?據(jù)《___?_區(qū)教研室?教研工作計?劃》提出的?總體思路及?主要工作要?求開展本校?教研活動。?在繼續(xù)做好?上學(xué)期重點?工作的基礎(chǔ)?上，圍繞學(xué)?校工作重點?，為促進教?師專業(yè)發(fā)展?、創(chuàng)建學(xué)生?課堂服務(wù)，?為實施素質(zhì)?教育、開展?校本研修，?促進師生全?面發(fā)展服務(wù)?。二、主?要任務(wù)1?.進一步深?化課程改革?，依托“三?步導(dǎo)學(xué)”，?建立“問題?設(shè)計為關(guān)鍵?、自主學(xué)習(xí)?為基礎(chǔ)、探?究合作為核?心、展示交?流為特征”?的學(xué)生課堂?模式，全面?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)質(zhì)量。?2.加強教?育科研，增?強科研意識?，結(jié)合課題?研究，實現(xiàn)?教研與科研?一體化。?3.規(guī)范教?研活動，開?展扎實有效?的校本教研?活動，發(fā)揮?骨干教師、?教研組長的?引領(lǐng)、示范?作用。4?.根據(jù)區(qū)教?研室安排，?積極參加聯(lián)?片教研活動?，互相學(xué)習(xí)?先進經(jīng)驗，?減少校際間?教學(xué)理念、?教學(xué)行為等?差距。5?.努力做好?網(wǎng)絡(luò)教研，?切實為教師?搭建交流經(jīng)?驗，溝通思?想，互通信?息的平臺。?6.繼續(xù)?實施“師徒?結(jié)對”活動?，加強青年?教師的培養(yǎng)?。發(fā)揮各級?骨干教師的?示范作用，?積極做好傳?、幫、帶工?作。7.?加大教師培?訓(xùn)力度，探?索適合我校?教師提高與?發(fā)展的校本?教研模式，?認真組織切?實可行的教?研活動，促?進教師專業(yè)?化發(fā)展。?三、具體工?作（一）?優(yōu)化教師隊?伍，促進專?業(yè)成長。?1.加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，做?好讀書筆記?。每位老?師要訂一份?教育教學(xué)刊?物，多從教?學(xué)雜志上閱?讀優(yōu)秀課例?，吸收先進?的教學(xué)理念?，借鑒成功?的教學(xué)方法?，內(nèi)化自己?的教學(xué)行為?。給教師推?薦《蘇霍姆?林斯基選集?》、《給教?師的建議》?、《當(dāng)前中?小學(xué)教育改?革中的六大?焦點問題》?進行閱讀，?并做好學(xué)習(xí)?筆記。教師?要使用好自?己的網(wǎng)絡(luò)教?研平臺和個?人博客，積?極上傳資料?、發(fā)表感想?。要求做?到：學(xué)習(xí)筆?記每周一篇?，每月四篇?，每位教師?每學(xué)期完成?校本研學(xué)“?八個一”：?上交一篇典?案設(shè)計（優(yōu)?質(zhì)教學(xué)反思?或教育敘事?）；完成一?節(jié)“說教評?”案例（附?多媒體課件?）；實施一?個個人課改?實驗課題；?至少承擔(dān)一?節(jié)校內(nèi)公開?課。2.?加強業(yè)務(wù)指?導(dǎo)，堅持“?三個一”。?每月組織?一次中層以?上及校級領(lǐng)?導(dǎo)的業(yè)務(wù)講?座；每學(xué)期?至少邀請一?位區(qū)級以上?教學(xué)專家來?我校講座、?指導(dǎo)教學(xué)；?每學(xué)期至少?進行每人一?次研究課。?3.加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?學(xué)會自我提?高。注重?各級各類學(xué)?科帶頭人和?骨干教師的?自我培養(yǎng)和?素質(zhì)提高。?繼續(xù)開展好?師徒結(jié)對活?動，充分發(fā)?揮學(xué)校各級?骨干教師的?輻射引領(lǐng)作?用和老教師?的示范引領(lǐng)?作用，加強?師徒結(jié)對的?師傅聽課指?導(dǎo)、上課引?領(lǐng)的落實，?來促進學(xué)校?教師團隊的?成長。師傅?與徒弟間每?學(xué)期互聽課?，并在課后?師傅及時檢?查徒弟的教?案和學(xué)生的?作業(yè)情況，?隨時了解該?教師的常態(tài)?教學(xué)工作是?否到位，并?給與指導(dǎo)、?評價。培養(yǎng)?青年教師迅?速成長。?4.加強業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，開?展教學(xué)實踐?。組織教?師參加各種?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，促進?教師自身教?育教學(xué)水平?的不斷提高?，從而不斷?的提高教學(xué)?質(zhì)量。創(chuàng)造?一切條件，?采用“走出?去，請進來?”的方式，?組織教師外?出參加各類?培訓(xùn)和各種?觀摩活動。?外出培訓(xùn)教?師回校作專?題匯報、骨?干教師輪流?作教學(xué)經(jīng)驗?介紹等形式?，讓全校教?師在各種學(xué)?術(shù)研討中吸?收、消化新?的教改信息?和教育理論?，逐步確立?全新的教育?理論，然后?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐。?5.參加?活動，積極?展示我校教?學(xué)成果。?積極鼓勵青?年教師參加?各級各類學(xué)?科競賽、評?優(yōu)課比賽、?講學(xué)、學(xué)術(shù)?研討活動。?提升教師信?息技術(shù)整合?技能，有效?利用好網(wǎng)絡(luò)?教研平臺及?暢言網(wǎng)絡(luò)教?育系統(tǒng)。?（二）抓好?校本教研，?提高課堂效?率。1.?繼續(xù)開展校?本教研活動?，充分發(fā)揮?教研組職能?作用。以?教研組為單?位，認真制?訂教研活動?計劃，研究?解決教學(xué)和?科研工作中?的實際問題?，教研組長?作好記錄。?認真開展好?課堂教學(xué)觀?摩活動。每?次的公開教?學(xué)活動要結(jié)?合學(xué)校教學(xué)?實際，確定?研究主題和?研究重點，?做好活動的?總結(jié)以及資?料的整理工?作。每次?教研活動做?到定主題、?定主講、定?時間、定地?點、內(nèi)容形?成專題化、?系列化。做?好資料積累?工作，認真?總結(jié)經(jīng)驗，?力求形成特?色。2.?開展好學(xué)科?教研活動。?本學(xué)期學(xué)?校開展主題?教研活動，?每個月四次?活動安排如?下：學(xué)校教?研室組織一?次，各教研?組組織一次?，自由學(xué)習(xí)?一次，各課?題組組織一?次（每個月?的自由學(xué)習(xí)?，教研組長?協(xié)助）。每?月一次“自?由學(xué)習(xí)”活?動精心安排?，主要開展?的活動有可?用于組內(nèi)教?師業(yè)務(wù)常規(guī)?的調(diào)研、班?級學(xué)生學(xué)習(xí)?狀態(tài)的跟蹤?、焦點問題?沙龍、自主?學(xué)習(xí)等。教?研室負責(zé)安?排、協(xié)調(diào)等?工作。在開?學(xué)前做好安?排表，開學(xué)?初下發(fā)到各?教研組，嚴?格按照計劃?表執(zhí)行。?3.健全聽?課制度。加?強隨堂聽課?的力度，加?大對年輕教?師和科任教?師的聽課力?度，聽課后?及時與上課?教師交流，?提出修改意?見，并檢查?備課情況和?教學(xué)反思的?撰寫情況，?促使我校課?堂教學(xué)質(zhì)量?的提高。本?學(xué)期每人聽?課不少于_?___節(jié)，?認真記好聽?課筆記，把?聽課意見或?建議寫在聽?課本上，課?后要及時與?授課老師交?換意見或提?出建議，以?便改進教學(xué)?方法，取長?補短。4?.本學(xué)期要?繼續(xù)以“人?人一堂‘三?步導(dǎo)學(xué)’精?致化研究課?”為主題，?開展多層次?、多角度的?課堂教學(xué)研?究活動：?A.結(jié)合日?常教學(xué)，領(lǐng)?導(dǎo)隨時聽推?門課；B?.開展“人?人一堂‘三?步導(dǎo)學(xué)’精?致化研究課?”展示活動?；C.根?據(jù)區(qū)教研室?和片區(qū)的安?排，積極主?動開展聯(lián)片?教研活動，?同兄弟學(xué)校?開展教研交?流，走出去?，請進來，?保證人人參?與，人人提?高，個個有?收獲，鞏固?課堂教學(xué)主?陣地，確保?教學(xué)質(zhì)量這?一生命線。?D.以教?研組結(jié)合課?題研究開展?一人主講集?體評備的研?究課。5?.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?平臺對校本?教研的促進?作用。為?保證網(wǎng)絡(luò)教?研活動不變?成一種形式?化的任務(wù)，?教研室要制?定制度并積?極組織教師?網(wǎng)上集體備?課，網(wǎng)上專?題討論、網(wǎng)?上評課，網(wǎng)?上開展課例?研究、課堂?評價等活動?，研討課結(jié)?束后，各科?教師要在當(dāng)?天積極進行?網(wǎng)上評課。?每位教師?要充分利用?好____?網(wǎng)絡(luò)教研平?臺和博客，?堅持每周到?學(xué)校博客或?其他教育網(wǎng)?站瀏覽有關(guān)?教育、教學(xué)?內(nèi)容___?_小時以上?，注重瀏覽?優(yōu)秀教案、?論文、課件?、教學(xué)設(shè)計?，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?載搜集儲備?對自己教學(xué)?有幫助的資?料；積極參?與教學(xué)研討?，每學(xué)期最?少發(fā)表一篇?以上的高質(zhì)?量的教學(xué)日?志，如好的?教學(xué)反思、?感悟、案例?、教育實踐?及教學(xué)反思?等，并發(fā)表?研討交流跟?帖文章__?__篇（每?篇50字左?右），可以?是自己的困?惑及反思，?從而提高教?師對網(wǎng)絡(luò)與?教材的駕馭?能力。積極?上傳優(yōu)秀論?文、教案、?反思、總結(jié)?。___?_組織“三?優(yōu)”評選，?為教師專業(yè)?成長添活力??！叭齼?yōu)?”特指優(yōu)良?的教學(xué)設(shè)計?（包括教案?設(shè)計、學(xué)案?設(shè)計、任務(wù)?設(shè)計、檢測?設(shè)計等）、?優(yōu)秀的教學(xué)?論文（包括?典型課例分?析、專題調(diào)?研報告、課?題研究報告?等）、優(yōu)質(zhì)?的課堂教學(xué)?（包括課堂?教學(xué)比賽、?優(yōu)質(zhì)課評選?、示范觀摩?課等）。組?織“三優(yōu)”?評選，可以?促進教師專?業(yè)成長，學(xué)?校必須動員?全體教師積?極參與，并?爭取每年都?要有新的突?破。（三?）做好課題?研究，促進?質(zhì)量提升。?加強對課?題研究的落?實與管理。?現(xiàn)階段，?我校承擔(dān)的?教學(xué)課題主?要有：語?文、數(shù)學(xué)_?___市課?題：《_