一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第4課 我的地圖丨蘇少版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第4課我的地圖丨蘇少版一、課程背景介紹在小學(xué)美術(shù)課程中，繪畫是一個(gè)非常重要的內(nèi)容。而在一年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)課中，“我的地圖”則是一項(xiàng)基礎(chǔ)繪畫內(nèi)容，也是學(xué)生們認(rèn)知環(huán)境、提高美感的好機(jī)會(huì)。通過本課程，能夠幫助學(xué)生了解地圖的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生們的美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)了解地圖的基礎(chǔ)知識(shí)與繪畫要領(lǐng)；學(xué)習(xí)地圖的分類，并形成對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)；能夠通過畫地圖，表現(xiàn)自己對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)了解地圖的不同類型，并能形成對(duì)環(huán)境的具體認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)繪畫地圖的基本要領(lǐng)，包括線條的描繪、藝術(shù)元素的運(yùn)用等。難點(diǎn)如何通過繪畫表現(xiàn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)知；如何將繪畫技法與環(huán)境知識(shí)相結(jié)合，呈現(xiàn)出自己獨(dú)特的表達(dá)方式。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師先向?qū)W生介紹“地圖的作用”，讓學(xué)生知道地圖對(duì)于我們生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)于地圖的興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師向?qū)W生講解地圖的不同分類，例如用途性地圖、道路地圖、政治地圖等。并要求學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，繪制一張屬于自己的地圖，要求學(xué)生注意細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生在老師指導(dǎo)下開始創(chuàng)作自己的地圖。老師可以逐一回答學(xué)生問題，幫助他們完成地圖的繪制。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)，多口感受自然，發(fā)現(xiàn)自然之美。4.演示環(huán)節(jié)老師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，并且打破傳統(tǒng)認(rèn)知，允許學(xué)生自由發(fā)揮，不受過多局限，為表達(dá)出自己的思想做準(zhǔn)備。5.總結(jié)環(huán)節(jié)老師引導(dǎo)學(xué)生談及學(xué)習(xí)這門課程的收獲，讓學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，用自己的語言來總結(jié)本課程，并鼓勵(lì)學(xué)生彼此分享感悟。五、教學(xué)評(píng)估本課的評(píng)估以實(shí)際表現(xiàn)為主，讓學(xué)生把自己繪制的地圖帶入到課堂，重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生的地圖內(nèi)容是否準(zhǔn)確、畫面是否生動(dòng)、線條是否流暢，是否做到了畫出自己對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。六、教學(xué)建議建議老師開動(dòng)腦筋，多采用情境教學(xué)的方式，讓學(xué)生有真實(shí)的感受，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與性。同時(shí)老師還應(yīng)該在教學(xué)過程中充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，用自己的方式來表述。七、教學(xué)心得本課內(nèi)容是一年級(jí)美術(shù)課程中的基礎(chǔ)內(nèi)容，通過讓學(xué)生繪制地圖的方式，課程能夠充分鍛煉學(xué)生的繪畫技能，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于環(huán)境的