



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一年級(jí)下美術(shù)說課稿-把門兒開開-廣西版引言美術(shù)是一門很重要的學(xué)科,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,還可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力的提升。在小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)課中,我們主要關(guān)注的是基礎(chǔ)技能的培養(yǎng),例如色彩的認(rèn)知、線條的繪制以及圖形的構(gòu)成等,這些技能是后續(xù)學(xué)習(xí)中的重要基礎(chǔ)。因此,我們需要采用一些富有趣味性的方法來讓學(xué)生更加輕松地掌握這些技能。本文將以廣西版一年級(jí)下冊的美術(shù)課為例,介紹把門兒開開的教學(xué)方法,從而幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)美術(shù)。第一課:認(rèn)識(shí)色彩教學(xué)目標(biāo)了解三原色(紅、黃、藍(lán))的概念。認(rèn)識(shí)三原色的調(diào)和色(橙、綠、紫)。繪制三原色調(diào)和色的基本方法。教學(xué)步驟引入話題:以糖果為例,讓學(xué)生看圖并討論糖果的顏色。講解三原色(紅、黃、藍(lán))的概念,并通過圖片引導(dǎo)學(xué)生逐一觀察這三種顏色并說出它們的名稱。引入三原色的調(diào)和色,并分別讓學(xué)生用三種顏色調(diào)配出橙、綠、紫三種顏色,并對(duì)這三種調(diào)和色進(jìn)行區(qū)分。繪制練習(xí):讓學(xué)生在白色畫紙上依次涂抹紅、黃、藍(lán)三種顏色,再通過調(diào)配的方法繪制出橙、綠、紫三種顏色。教學(xué)重點(diǎn)通過練習(xí)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)三原色及其調(diào)和色。引導(dǎo)學(xué)生使用調(diào)配方法繪制三原色調(diào)和色。教學(xué)擴(kuò)展讓學(xué)生自行尋找周圍的三原色及其調(diào)和色,記下來并進(jìn)行分享。讓學(xué)生自由創(chuàng)作畫作,自由使用三原色及其調(diào)和色。第二課:認(rèn)識(shí)線條教學(xué)目標(biāo)理解線條的概念。了解線條的種類和表達(dá)方式。掌握用線條描繪物體的基本方法。教學(xué)步驟引入話題:展示一些有趣的線條畫作,讓學(xué)生討論畫作的特點(diǎn)。講解線條的概念,并通過展示不同種類的線條讓學(xué)生分類并說明其表達(dá)方式。讓學(xué)生自由的用線條描繪出一些簡單的物體,例如花瓶、水果等,并在練習(xí)中體會(huì)各種線條表達(dá)的不同效果。讓學(xué)生創(chuàng)作一幅自己喜歡的線條畫作。教學(xué)重點(diǎn)通過練習(xí)讓學(xué)生掌握用線條描繪物體的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生通過線條表達(dá)物體效果的能力。教學(xué)擴(kuò)展讓學(xué)生自行尋找線條在藝術(shù)作品中的運(yùn)用,并進(jìn)行分享。讓學(xué)生在課后用線條描繪周圍的一些事物,鍛煉線條運(yùn)用的能力。第三課:認(rèn)識(shí)幾何形狀教學(xué)目標(biāo)了解基本的幾何形狀。訓(xùn)練學(xué)生辨認(rèn)物體所包含的幾何形狀。掌握用幾何形狀構(gòu)圖的方法。教學(xué)步驟引入話題:展示一幅有趣的幾何形狀畫作,引導(dǎo)學(xué)生觀察畫作,并進(jìn)行討論。講解基本的幾何形狀(直線、曲線、三角形、圓形等)。通過圖片的形式讓學(xué)生辨認(rèn)出不同形狀,并畫出它們的輪廓。引入幾何形狀的構(gòu)圖,并通過分析不同畫作來讓學(xué)生了解幾何形狀在構(gòu)圖中的應(yīng)用。讓學(xué)生自行使用幾何形狀進(jìn)行繪畫,并介紹幾何構(gòu)圖示例。教學(xué)重點(diǎn)通過練習(xí)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)幾何形狀的基本原理及其應(yīng)用方法。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際中找到幾何形狀的運(yùn)用。教學(xué)擴(kuò)展讓學(xué)生研究一些建筑物的平面圖,并找到其中的幾何形狀。讓學(xué)生在自然界中尋找不同的幾何形狀,并進(jìn)行分享。結(jié)語通過以上三節(jié)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生們可以更好地理解美術(shù)學(xué)科的基本知識(shí),并且能夠?qū)炯寄苓M(jìn)行運(yùn)用和創(chuàng)造。在教學(xué)中,我們應(yīng)該深入了解學(xué)生們的認(rèn)知水平和興趣愛好,以便更好地選擇適當(dāng)?shù)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全球鈾礦資源分布2025年核能產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展?jié)摿ρ芯繄?bào)告
- 公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略下2025年城市交通擁堵治理的擁堵區(qū)域精準(zhǔn)治理報(bào)告
- 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院《統(tǒng)計(jì)分析方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共交通優(yōu)化:2025年智慧交通流量預(yù)測技術(shù)應(yīng)用前景報(bào)告
- 山西運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大學(xué)生社交禮儀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川長江職業(yè)學(xué)院《裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級(jí)日語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《生態(tài)文明》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公路客運(yùn)行業(yè)2025年轉(zhuǎn)型升級(jí)與無障礙出行服務(wù)研究報(bào)告
- 公路客運(yùn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與新能源汽車推廣應(yīng)用研究報(bào)告
- 知行合一-王陽明傳奇課件
- 鍋爐澆注料施工方案
- GB/T 17394.1-2014金屬材料里氏硬度試驗(yàn)第1部分:試驗(yàn)方法
- GB/T 1606-2008工業(yè)碳酸氫鈉
- 葛的栽培技術(shù)
- 《綠色建筑概論》整套教學(xué)課件
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)2020-2021學(xué)年內(nèi)科護(hù)理學(xué)試題及答案2
- 2022年綿陽江油市社區(qū)工作者招聘考試模擬試題及答案解析
- 初中道德與法治學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 工程測量、定位放線控制點(diǎn)復(fù)核記錄表
- 申辦出入境證件的函
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論