幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的新疆》含反思

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的新疆》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解新疆的地理位置、人文風(fēng)情、自然資源等方面的基本情況，并能夠感受到其中的美麗與奇妙。2.培育同學(xué)的審美本領(lǐng)和制造本領(lǐng)，激發(fā)他們對美的憧憬，提高藝術(shù)造詣。3.通過繪畫創(chuàng)作，培育同學(xué)的察看力、想象力和表現(xiàn)本領(lǐng)，提高他們的繪畫技巧與藝術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)重點1.了解新疆的地理位置、人文風(fēng)情、自然資源等方面的基本情況。2.培育同學(xué)的察看力、想象力和表現(xiàn)本領(lǐng)，提高他們的繪畫技巧與藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點激發(fā)同學(xué)對美的憧憬，感受到新疆的奇妙和美麗。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.老師備課提前搜索有關(guān)新疆文化特色的信息。2.準(zhǔn)備繪畫所需材料包括畫紙、顏料、畫筆等。五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5min）老師說：“美麗的新疆，大家知道新疆在哪里嗎？”引導(dǎo)孩子們回答。然后老師會呈現(xiàn)一張新疆地圖給孩子們看，讓孩子們說說本身了解新疆的哪些事。2.呈現(xiàn)（15min）老師讓同學(xué)賞識一些新疆美景的圖片，比如：巍巍的天山，皚皚的雪山，廣闊的戈壁灘，漫長的塔克拉瑪干沙漠、知名的火焰山，和特色的阿爾金山、神木林等。同時老師介紹圖片呈現(xiàn)內(nèi)容。3.講解（5min）老師介紹新疆特別的歷史文化，不同的民族文化背景和蒔植業(yè)、畜牧業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)及旅游業(yè)等方面的情況，使同學(xué)對新疆有更全面的了解。4.教學(xué)活動（30min）先讓孩子們通過老師介紹，認(rèn)得新疆的風(fēng)情。然后老師通過畫來讓孩子們呈現(xiàn)本身的藝術(shù)才華。讓孩子們自由的發(fā)揮，使用紅、黃、藍四種基本顏色，依照本身的想象畫出一幅美麗的新疆風(fēng)光畫。小組呈現(xiàn)后同學(xué)們自由賞識同學(xué)們的作品，討論評論。思考：你的畫呈現(xiàn)了新疆的哪些特色風(fēng)景？5.總結(jié)（5min）老師激勵孩子們通過他們的想象繪制出如此美妙的畫作，使他們感受到了新疆的特別之處和美麗的風(fēng)景。老師再引導(dǎo)同學(xué)簡單地總結(jié)一下這堂課的內(nèi)容要點，舉手回答。六、教學(xué)反思美術(shù)教育是幼兒園教學(xué)中特別緊要的構(gòu)成部分，貫穿于幼兒園各個年齡段。本次教學(xué)活動中，通過對新疆文化特色的介紹和繪畫創(chuàng)作的實踐，取得了比較好的教學(xué)效果。在教學(xué)的過程中，首先，通過先向幼兒園大班宣介推廣活動的方式，引發(fā)孩子們對于主題內(nèi)容的關(guān)注情感認(rèn)知，從而引導(dǎo)孩子們自我探究，發(fā)揮本身的察看、創(chuàng)作本領(lǐng)，提高了孩子們的自動性、制造性和自我表達本領(lǐng)。同時，老師在教學(xué)中重視讓孩子們自由發(fā)揮制造，多樣化的思維方式能夠釋放孩子們的想象力和制造力，在此基礎(chǔ)上再教會他們一些表現(xiàn)技巧和繪畫技法。老師重視以孩子為中心，讓孩子多參加，多動手，以孩子的學(xué)習(xí)需求為啟程點，因材施教。在畫作呈現(xiàn)中，讓孩子們觀看同學(xué)們的作品，參加到討論和點評當(dāng)中，進行互動，多交流思想，增長彼此之間的情感交流。從而使孩子們得到了較好而全面的進展。但是，在教學(xué)的過程中也存在不足。有的孩子本身準(zhǔn)備的畫紙不夠大，并且畫筆使用的不規(guī)范，造成了部分的不美觀。這需要我們更細(xì)心的備課和較強的責(zé)任心，在教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子，避