秋季學(xué)校工作計(jì)劃安排表優(yōu)秀(9篇)

第頁共頁最新學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表優(yōu)秀(9篇)學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇一根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，根據(jù)__十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1.完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例(備課制度、作業(yè)制度、聽評(píng)課制度)，標(biāo)準(zhǔn)工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。2.增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研組活動(dòng)、深化課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。3.強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體討論，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。4.標(biāo)準(zhǔn)聽、評(píng)課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、理論時(shí)機(jī)。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，進(jìn)步青年教師教學(xué)程度。(二)加強(qiáng)專題研究，深化根底教育課程改革。1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析^p與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.加強(qiáng)課改教學(xué)理論的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新才能。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，討論反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。3.落實(shí)新課程方案，盡量做到開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建立。(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)，進(jìn)步教師分析^p查找問題、制定改進(jìn)措施的才能。教學(xué)分析^p重點(diǎn)尋找學(xué)生成績的增長點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)方案、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)修改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對(duì)教師教案、作業(yè)進(jìn)展檢查并反響。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測。3.狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活潑，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、才能點(diǎn)、教育點(diǎn)。4.開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性。5.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課，重視聽課的評(píng)價(jià)與反響。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案，及時(shí)理解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(2)進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)展，每次活動(dòng)要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。(3)要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)展教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。(4)關(guān)注年級(jí)學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，力爭保合格率。6.開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)理論活動(dòng)。(四)做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。1.假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。2.完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立。3.完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。5.完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)展資料的搜集整理，及時(shí)存檔。三、詳細(xì)工作安排九月份：1.制定各項(xiàng)方案。(教研組、學(xué)科教學(xué))2.教學(xué)常規(guī)檢查。(教案、作業(yè)修改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))3.加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。4.組織各年級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。5.開展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。6.參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動(dòng)。十月份：1.十一假期安排。2.學(xué)校公開課活動(dòng)。3.辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。4.積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動(dòng)。十一月份：1.組織期中考試、期中考試分析^p會(huì)。2.檢查學(xué)生作業(yè)。3.做好學(xué)生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。十二月份：制定期末復(fù)習(xí)方案。一月份：1.期末考試及成績統(tǒng)計(jì)、試卷分析^p。2.各教研組期末分析^p總結(jié)。3.教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)。4.教學(xué)常規(guī)檢查：(教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄)5.教學(xué)常規(guī)檔案建檔。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇二根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，根據(jù)__十二小教學(xué)工作規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1.完善教學(xué)管理制度，工作中落實(shí)各項(xiàng)條例(備課制度、作業(yè)制度、聽評(píng)課制度)，標(biāo)準(zhǔn)工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。2.增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研組活動(dòng)、深化課堂，參與教研，指導(dǎo)教學(xué)。3.強(qiáng)化層級(jí)管理，明確教研組長的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強(qiáng)集體討論，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動(dòng)要落在“實(shí)”處，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，及時(shí)監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。4.標(biāo)準(zhǔn)聽、評(píng)課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。5、堅(jiān)持做好對(duì)青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、理論時(shí)機(jī)。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，進(jìn)步青年教師教學(xué)程度。(二)加強(qiáng)專題研究，深化根底教育課程改革。1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析^p與研究，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.加強(qiáng)課改教學(xué)理論的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實(shí)課改新理念，培養(yǎng)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新才能。糾正課堂教學(xué)行為，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對(duì)本學(xué)期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，討論反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。3.落實(shí)新課程方案，盡量做到開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)地方課程與校本課程的建立。(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)，進(jìn)步教師分析^p查找問題、制定改進(jìn)措施的才能。教學(xué)分析^p重點(diǎn)尋找學(xué)生成績的增長點(diǎn)，挖掘?qū)W生可提升的空間。結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持做好，教學(xué)方案、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評(píng)價(jià)等內(nèi)容檢查。加強(qiáng)對(duì)備課和作業(yè)修改的檢查力度，由教導(dǎo)主任安排專人對(duì)教師教案、作業(yè)進(jìn)展檢查并反響。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的單元檢測。3.狠抓課堂教學(xué)，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活潑，有利于“雙基”的夯實(shí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、才能點(diǎn)、教育點(diǎn)。4.開展教研組教學(xué)研討活動(dòng)，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性。5.做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學(xué)，要求對(duì)重點(diǎn)學(xué)科采用跟蹤聽課，重視聽課的評(píng)價(jià)與反響。加強(qiáng)隨堂聽課，課后查教案，及時(shí)理解教師備課情況，促進(jìn)教師鉆研教材，改進(jìn)教法，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(2)進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)因需可不定時(shí)地進(jìn)展，每次活動(dòng)要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。(3)要求教師對(duì)各單元均要進(jìn)展教學(xué)內(nèi)容的梳理，嘗試對(duì)知識(shí)點(diǎn)的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。(4)關(guān)注年級(jí)學(xué)困生，堅(jiān)持家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，力爭保合格率。6.開展特色教學(xué)，將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生參與社會(huì)理論活動(dòng)。(四)做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。1.假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。2.完成一年級(jí)新生學(xué)籍的建立。3.完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。5.完成各項(xiàng)工作的匯總，進(jìn)展資料的搜集整理，及時(shí)存檔。三、詳細(xì)工作安排九月份：1.制定各項(xiàng)方案。(教研組、學(xué)科教學(xué))2.教學(xué)常規(guī)檢查。(教案、作業(yè)修改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))3.加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。4.組織各年級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。5.開展學(xué)校興趣小組活動(dòng)。6.參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動(dòng)。十月份：1.十一假期安排。2.學(xué)校公開課活動(dòng)。3.辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。4.積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動(dòng)。十一月份：1.組織期中考試、期中考試分析^p會(huì)。2.檢查學(xué)生作業(yè)。3.做好學(xué)生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。十二月份：制定期末復(fù)習(xí)方案。一月份：1.期末考試及成績統(tǒng)計(jì)、試卷分析^p。2.各教研組期末分析^p總結(jié)。3.教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)。4.教學(xué)常規(guī)檢查：(教案、作業(yè)、教研活動(dòng)記錄)5.教學(xué)常規(guī)檔案建檔。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇三一、指導(dǎo)思想根據(jù)__市教育教學(xué)文件和__鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美妙心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生到達(dá)樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目的，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期方案。二、工作目的1、努力到達(dá)中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目的。2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容)，地方課程(平安、環(huán)境、禁毒、安康、廉潔教育等內(nèi)容)，校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫標(biāo)準(zhǔn)字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容)，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。4、進(jìn)步教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。三、工作安排9月份1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。2、承受開學(xué)初檢查(學(xué)科方案、備教改研行動(dòng)與資料)。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé))。4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的。催促科任教師制定輔差方案。10月份1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。2、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議。3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。4、邀請(qǐng)家長參與聽、評(píng)課，創(chuàng)始“課堂開放日”。5、完成學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。11月份1、期中測評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析^p。2、制定期末質(zhì)量目的獎(jiǎng)懲方案。3、召開“微型家長會(huì)”，提升班級(jí)文化。12月份1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。2、完畢音、體、美考核工作。3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。4、以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng)。元月份1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語。2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)方案、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評(píng)分析^p報(bào)告單(考試分析^p、后進(jìn)生分析^p、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)缺憾等)。說明：1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí)，酌情調(diào)整。2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反響或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇四以全市教育工作會(huì)議精神為指南，以市局“兩項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)歷，實(shí)行科學(xué)化管理，創(chuàng)立和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建立為根底，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開展校本教研，以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為打破口，以深化學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面開展和教師專業(yè)成長為目的，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)在推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。二、學(xué)校管理目的：標(biāo)準(zhǔn)加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)兩項(xiàng)綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。三、主要措施：1、深化開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)歷的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神);倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”(工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較)。2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建立。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育不放松，重點(diǎn)抓好平安教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表模活動(dòng)，定期開展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及平安文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。3、突出教學(xué)的中心地位，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深化、持久、扎實(shí)地開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)開展。4、認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批;有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾;認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編修改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。5、抓好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。四、工作要求：1、德育：①、抓教師師德師風(fēng)建立，組織學(xué)習(xí)理論開展觀活動(dòng)，開展好黨風(fēng)廉政建立，標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績效組織考評(píng)。②、加強(qiáng)書香校園建立，評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾播送)。③、抓學(xué)生養(yǎng)成教育(勤學(xué)教育、平安教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育)有方案有步驟的開展“學(xué)典范見行動(dòng)”活動(dòng)、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，穩(wěn)固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。⑤、繼續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹立典范發(fā)揮示范輻射作用。⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國旗下的主題講話安排。⑦、家長學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)絡(luò)工作的安排與組織。⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。⑨、抓班級(jí)量化管理，催促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫。⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、平安等方面的方案、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。2、教學(xué)：①、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研方案與制度及教師教學(xué)工作績效考評(píng)方案。②、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。各科教研組長分工如下：語文組：__數(shù)學(xué)組：__綜合組：__管科領(lǐng)導(dǎo)：語文科：__數(shù)學(xué)科：__綜合科：__包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：一年級(jí)：__二年級(jí)：__三年級(jí)：__四年級(jí)：__五年級(jí)：__六年級(jí)：__③、抓好教師校本培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建立，開展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。④、實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開展聽“推門課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。⑤、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。⑥、組織好根底年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類競賽(重點(diǎn)是學(xué)生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析^p工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的搜集歸檔工作。3、后勤：①、制定后勤工作方案、制度、管理方案等。②、設(shè)計(jì)校園建立規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。③、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)理論基地建立，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇五根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)?；?，教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌。我校師資培訓(xùn)的總目的是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺性與主動(dòng)性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)展研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思，進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組(集體備課組)建立，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。備課組長要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課方案，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)展教學(xué)專題研討活動(dòng)，開展互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)，營造好良好的教研氣氛，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家，開展教學(xué)研究活動(dòng)。借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中理論探究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。4、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過《備課組長考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。5、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評(píng)等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。1、穩(wěn)固義務(wù)教育示范縣成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，實(shí)在做好教學(xué)巡視工作。3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)展三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反響、有整改、有復(fù)查。4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。5、大力倡導(dǎo)施行“候課”制度，教師提早進(jìn)課堂。(三)抓住“課改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。1、全員聽課：從第三周開始進(jìn)展全校任課教師全員聽課、評(píng)課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的。2、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度，理解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)展有效的監(jiān)視、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)展表彰。4、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探究學(xué)科教學(xué)形式。5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探究新型教法的練兵課。6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課，增進(jìn)互相理解，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)步教師素質(zhì)。(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，力爭從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深化，樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：進(jìn)步優(yōu)先，鼓勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)絡(luò)隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)展批閱，要認(rèn)真進(jìn)展試卷分析^p，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測試題。3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)施行開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)絡(luò)，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的開展，要努力進(jìn)步圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)那么》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)習(xí)。(五)重視學(xué)科教研組建立，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建立，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈敏安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講務(wù)實(shí)效。學(xué)科組長要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時(shí)將教研方案、各種教研信息和總結(jié)上傳a61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽課評(píng)課、經(jīng)歷交流、分析^p教學(xué)案例、學(xué)情分析^p、學(xué)生學(xué)案分析^p、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法討論、討論解決教學(xué)理論中的實(shí)際問題的方法、開展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動(dòng)等?；顒?dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)效勞，為進(jìn)步質(zhì)量效勞。各學(xué)科組長如下：語文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流。4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、教師間的互助作用?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語文劉玉瓊、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光、張勇。6、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)理論中探究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)根本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、工作行事歷：九月：1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)方案，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)展第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。2、召開學(xué)科教研組長、年級(jí)組長、年級(jí)備課組長會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。3、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作。4、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為。5、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。8、全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識(shí)交流活動(dòng)9、英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn)。10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。十月：1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。2、各年級(jí)開展集體備課活動(dòng)。3、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng)。4、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。5、新教師上見面課。6、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。8、英語教師參加省英語教材培訓(xùn)。9、英語、理論與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。十一月：1、進(jìn)展第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。2、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng)。5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。7、音樂教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。十二月：1、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得文章展示活動(dòng)。3、進(jìn)展第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。4、搞好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末質(zhì)量檢測。20__年元月：1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。2、收齊各種教學(xué)資料。3、進(jìn)展學(xué)期教學(xué)工作考核。詳細(xì)時(shí)間以臨時(shí)安排為準(zhǔn)，未盡事宜，另行通知。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇六注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、學(xué)生根本情況由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較純熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新穎。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)步。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。三、工作目的1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開展相符的多媒體資進(jìn)展學(xué)習(xí)。4、可以在別人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)間隔獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開展個(gè)人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。四、教材分析^p從這個(gè)學(xué)期開始將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系，根據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)造要素進(jìn)展信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的、螺旋上升式的模塊構(gòu)造體系。整套教材共分為八大主題，每一個(gè)主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層深化，而每一個(gè)單獨(dú)的任務(wù)又是相對(duì)簡單的，學(xué)習(xí)起來非常輕松，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識(shí)與才能出發(fā)，設(shè)置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析^p”、“技術(shù)提示”;還設(shè)置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、“拓展”。每個(gè)欄目都基于一定的教育理念，具有獨(dú)特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、進(jìn)度內(nèi)容安排七年級(jí)9月座位的編排走近信息時(shí)代計(jì)算機(jī)根底知識(shí)上機(jī)操作常規(guī)的訓(xùn)練10月正確指法練習(xí)智能abc輸入法的使用11月智能abc輸入法的強(qiáng)化訓(xùn)練漢字錄入12月初步學(xué)會(huì)word的根本操作益智游戲1月學(xué)期小結(jié)，期末考察八年級(jí)9月主題一創(chuàng)立工作表10月主題二數(shù)據(jù)計(jì)算主題三數(shù)據(jù)管理11月主題四數(shù)據(jù)圖表主題五設(shè)計(jì)我的網(wǎng)站12月主題六網(wǎng)頁制作主題七網(wǎng)頁制作深化1月主題八網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià)學(xué)期小結(jié)，期末考察學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇七根據(jù)__市教育教學(xué)文件和__鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美妙心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生到達(dá)樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目的，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期方案。二、工作目的1、努力到達(dá)中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目的。2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容)，地方課程(平安、環(huán)境、禁毒、安康、廉潔教育等內(nèi)容)，校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫標(biāo)準(zhǔn)字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容)，能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。4、進(jìn)步教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。三、工作安排9月份1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé))。4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的。催促科任教師制定輔差方案。10月份1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。2、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議。3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。4、邀請(qǐng)家長參與聽、評(píng)課，創(chuàng)始“課堂開放日”。5、完成學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。11月份1、期中測評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析^p。2、制定期末質(zhì)量目的獎(jiǎng)懲方案。3、召開“微型家長會(huì)”，提升班級(jí)文化。12月份1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。2、完畢音、體、美考核工作。3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。4、以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng)。元月份1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語。2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)方案、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評(píng)分析^p報(bào)告單(考試分析^p、后進(jìn)生分析^p、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)缺憾等)。說明：1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí)，酌情調(diào)整。2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反響或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇八為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，結(jié)實(shí)樹立平安思想，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真履行上級(jí)工作指導(dǎo)方針，抓好學(xué)校的平安工作，確保全校師生平安和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)展，杜絕一切因工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消除學(xué)校的平安隱患，使教師有一個(gè)平安的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作目的1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任，確保學(xué)校不出平安責(zé)任事故。2、定期檢查，消除學(xué)校各類平安隱患。3、進(jìn)一步健全制度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理。4、加強(qiáng)教育，進(jìn)步學(xué)生平安防范意識(shí)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安。三、詳細(xì)措施(一)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任。學(xué)校平安工作關(guān)系到全校師生的生命和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的平安，關(guān)系到學(xué)校的開展穩(wěn)定，學(xué)校從維護(hù)開展穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，抓好學(xué)校平安工作，結(jié)實(shí)“樹立平安第一”的觀念，堅(jiān)持平安警鐘長鳴。校長是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人，要重視學(xué)校平安工作，把平安工作納入議事日程，履行好平安管理的責(zé)任。學(xué)校要進(jìn)一步健全平安工作管理機(jī)構(gòu)，繼續(xù)實(shí)行年度平安工作目的責(zé)任制。將責(zé)任落實(shí)到各部門、班級(jí)，明確班主任、任課教師對(duì)學(xué)生平安教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，全體教職員工都承擔(dān)起學(xué)校平安教育和管理的責(zé)任，形成齊抓共管的良好場面。(二)定期檢查，消除平安隱患。學(xué)校組織專人對(duì)學(xué)校進(jìn)展全面檢查，落實(shí)“一月一查”的平安隱患排查制度，每月__日前以書面形式報(bào)告鎮(zhèn)教委辦。結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、活動(dòng)設(shè)施平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，確保無死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。(三)建立健全制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理進(jìn)一步完善校園各項(xiàng)平安規(guī)章制度，并組織師生學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園平安工作標(biāo)準(zhǔn)管理，從制度上加強(qiáng)平安工作并狠抓落實(shí)。1、完善學(xué)校門衛(wèi)、保安制度，實(shí)行來客來訪登記制度，嚴(yán)禁來訪者攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)允許進(jìn)入校園，要在校門等地設(shè)立醒目的警示牌，確保正常的教學(xué)秩序和師生生命平安。2、建立學(xué)生“一日平安常規(guī)檢查”制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午間活動(dòng)、理論活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出詳細(xì)要求，使學(xué)校平安工作成為教育行政管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。3、每日晨檢制度。針對(duì)近幾年各類流行疾病頻發(fā)的現(xiàn)象，本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持晨檢制度，由每天第一節(jié)課任課教師對(duì)每班進(jìn)展檢查，理解學(xué)生到校情況和學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐的學(xué)生及時(shí)通知家長帶回家休息，并讓班主任及時(shí)關(guān)注學(xué)生在家情況。(特別注意h1n1流感的防控)4、建立平安教育制度。對(duì)學(xué)生的平安教育，本學(xué)期在學(xué)期初、中、放假前進(jìn)展加強(qiáng)平安教育。充分利用黑板報(bào)、播送、晨會(huì)、班會(huì)等形式，全方位地對(duì)學(xué)生宣傳平安知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生平安防范意識(shí)。平安教育包括：交通平安教育、消防平安教育、突發(fā)事件教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害平安教育、預(yù)防觸電、防溺水教育等。5、建立平安工作檢查制度。對(duì)平安工作制度的執(zhí)行情況，學(xué)校每年至少要進(jìn)展兩次全面自查，在每學(xué)期的開學(xué)前、放假前等時(shí)間，組織人員對(duì)重點(diǎn)部位及重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，排除事故隱患。學(xué)校自查要形成書面報(bào)告，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)報(bào)告并存檔備查，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)就平安工作中存在的問題提出解決方法，落實(shí)整改措施。6、加強(qiáng)上課平安，特別是加強(qiáng)體育課教師的平安上課意識(shí)，不隨意提早上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)分開崗位，不得進(jìn)展放羊式體育教學(xué)。7、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。8、建立平安工作考核制度，納入考核評(píng)估的內(nèi)容。學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)工作方案秋季學(xué)校工作方案安排表篇九轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假完畢了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。在上學(xué)期的最終期末測驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績獲得了長遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期獲得更大的進(jìn)步!一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨和國家