學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案5篇

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案5篇學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕暤?主題，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生喜愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐〞，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校內(nèi)文化環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓舞學(xué)生商量如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓舞大家主動(dòng)籌備，簡(jiǎn)潔分工。(比方哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬〞有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)問能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)

1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來與傳奇，風(fēng)俗與詩(shī)歌，制(校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃書)作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6、元宵賽詩(shī)會(huì)。

(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天〞大隊(duì)集會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇2

為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造快樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價(jià)值觀〞活動(dòng)，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵〞系列活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)支配如下：

活動(dòng)主題

我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵

活動(dòng)時(shí)間

1月31日——2月22日

活動(dòng)內(nèi)容

1.開展清潔大行動(dòng)。各村〔社區(qū)〕、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到〞的黨員干部、社區(qū)居民〔村民〕、志愿者等主動(dòng)參加到“喜迎新春、文明過節(jié)〞清潔大行動(dòng)中來。打造“國(guó)內(nèi)最清潔城市〞示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔〞先進(jìn)單位和各級(jí)文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，開展多種形式的清潔行動(dòng)，確?；顒?dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。

2.開展禮儀普及活動(dòng)。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣揚(yáng)教育，弘揚(yáng)中華民族愛國(guó)愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會(huì)、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老〞人員等慰問活動(dòng)，提倡樹立尊老敬賢風(fēng)氣。大力提倡與父母一起過年、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達(dá)和增添家庭親情和鄰里友誼。大力開展移風(fēng)易俗、反對(duì)迷信活動(dòng)，提倡以文明方式追思祖先美德、傳承良好家風(fēng)。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動(dòng)。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，表達(dá)向祖國(guó)拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長(zhǎng)親友拜年等內(nèi)容，提倡用無(wú)紙低碳方式互致新春祝愿；推出以節(jié)慶風(fēng)俗、特色活動(dòng)、勤儉過節(jié)為主題的“快樂祥和中國(guó)年〞順手拍活動(dòng)，提倡廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造快樂祥和的過節(jié)氣氛。

4.開展勤儉節(jié)省活動(dòng)。大力提倡“以勤儉節(jié)省為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥〞的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)省一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)省的社會(huì)風(fēng)氣。通過宣揚(yáng)教育、科學(xué)普及、言論引導(dǎo)等途徑，提倡勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi)，反對(duì)盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。

5.開展播撒愛心活動(dòng)。引導(dǎo)公益組織、志愿者實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶家庭活動(dòng)，使困難群眾和家庭真實(shí)感受黨和政府的暖和，過一個(gè)充實(shí)、暖和的傳統(tǒng)節(jié)日。

6.開展優(yōu)化秩序活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，拓展載體平臺(tái)，廣泛開展安全常識(shí)宣揚(yáng)教育，普及安全學(xué)問，增添市民安全意識(shí)和防范意識(shí)，平平安安過春節(jié)。各地各單位要主動(dòng)維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各職能部門要仔細(xì)維護(hù)市場(chǎng)秩序，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)單位〔戶〕誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平交易，自覺抵抗假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場(chǎng)環(huán)境。要主動(dòng)做好文明出行教育引導(dǎo)工作，提倡文明禮讓、安全出行，自覺抵抗違法營(yíng)運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中，在主要街道、社區(qū)、廣場(chǎng)、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營(yíng)造深厚節(jié)日氣氛，又大力宣揚(yáng)普及核心價(jià)值觀。要圍繞“百姓好活法〞這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng)，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇3

元宵節(jié)觀燈猜謎是我國(guó)民間古老的風(fēng)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氣氛，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)〞中華傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語(yǔ)〞師生猜燈謎活動(dòng)?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖〞，請(qǐng)師生員工發(fā)揮才智，開動(dòng)腦筋，踴躍參加到猜燈謎活動(dòng)中來，答對(duì)謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會(huì)。

一、活動(dòng)意義：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20xx級(jí)學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎〞活動(dòng)營(yíng)造快樂祥和、健康向上的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生成長(zhǎng)過程中獨(dú)特進(jìn)展需求，豐富學(xué)生精神生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳奇、風(fēng)俗等，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

2、通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培育學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。

3、通過本次活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的能力以及動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月23日〔周三〕下午1：30—4：00

四、預(yù)備活動(dòng)：

每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳奇和風(fēng)俗，預(yù)備燈謎。通過參與豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

開學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠〔最好是自制的〕到班級(jí)，班主任利用3日晨會(huì)課和學(xué)生溝通資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清晰，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號(hào)〔例：1101001，前四位為班級(jí)編號(hào)，后三位為謎面號(hào)〕；謎面形式可相對(duì)統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級(jí)有專人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào)?；顒?dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

五、活動(dòng)過程：

1、各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品〔開學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處〕；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。

2、猜謎時(shí)，同一樓層各班根據(jù)班級(jí)序號(hào)往后推磨1個(gè)班級(jí)開始猜謎，猜中的人記下謎面編號(hào)至班級(jí)獎(jiǎng)品兌換點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。每20分鐘往后一個(gè)班級(jí)。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶著學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長(zhǎng)志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級(jí)之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo)；語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參加活動(dòng)的感悟。

5、活動(dòng)成果：各班自帶獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)猜中學(xué)生；年級(jí)評(píng)選最正確策劃班級(jí)、最正確組織班級(jí)、文明活動(dòng)班級(jí)，以及燈謎大王〔每班1名〕、文明活動(dòng)個(gè)人〔每班1名〕、最正確服務(wù)員〔每班2名〕、燈籠制作大王〔每班2名〕；

6、活動(dòng)完成后，各班結(jié)合班級(jí)文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級(jí)發(fā)新聞一篇，留下寶貴的成長(zhǎng)腳印。

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇4

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕暤闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生喜愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐〞，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校內(nèi)文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓舞學(xué)生商量如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓舞大家主動(dòng)籌備，簡(jiǎn)潔分工。(比方哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬〞有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的學(xué)問能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)

1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來與傳奇，風(fēng)俗與詩(shī)歌，制(校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃書)作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺

6、元宵賽詩(shī)會(huì)。

(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天〞大隊(duì)集會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。

學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參加的主動(dòng)性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真實(shí)地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂時(shí)光。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月26日上午9：00—11：00〔暫定，有轉(zhuǎn)變另行通知〕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

大班家長(zhǎng)和小朋友

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和家長(zhǎng)共同收集diy制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園預(yù)備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線