部編版一年級語文下冊識字3《小青蛙》優(yōu)質(zhì)課件-002

識字3

小青蛙第1課時第2課時猜謎激趣闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。青蛙青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛到水中。青蛙大多在夜間活動，以昆蟲為主食，所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。據(jù)估計，一只青蛙一天可捕食70只蟲子，一年可消滅15000只害蟲。青蛙是人類的朋友，我們要保護它們。關(guān)于青蛙清

晴睛情請讀一讀清

晴睛情請qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀音相近，都帶有后鼻音“inɡ”字形相通，都帶有“青”字“青”字族方法一——結(jié)合偏旁、圖片清氵青晴日青睛目青情請忄青讠青方法二——圖表請晴睛清情青讠日目忄氵方法三——創(chuàng)編兒歌日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說清，從小講文明。“青”字族還有哪些成員？蜻蜓猜謎精神眼睛保護害蟲事情讓步生病讀一讀眼睛保護害蟲事情讓步生病yǎnbǎohùhàishìrànɡbìnɡ方法一——結(jié)合偏旁目字旁表示眼睛。偏旁是單人旁（亻）。偏旁是提手旁（扌）。偏旁是病字旁（疒）。睛保護病認識新偏旁

含“疒”的字多表示和疾病有關(guān)。疤疼癢病字旁一（）個扁扁口（），橫山出了頭（），最后是豎鉤（）。方法二——設(shè)置語境青蛙吃害蟲。大家請讓一讓，別把教室門堵了。方法三——創(chuàng)編順口溜小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。xiǎo

qīnɡ

wāhé

shuǐ

qīnɡ

qīnɡ

tiān

qì

qínɡxiǎo

xiǎo

qīnɡ

wādàyǎnjinɡ保護禾苗吃害蟲，做了不少好事

情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不

生病。bǎo

hù

hémiáo

chīhàichónɡqǐnɡnǐ

àihùxiǎoqīnɡwāzuò

lebù

shǎo

hǎo

shìqinɡhǎo

rànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ想一想，你從兒歌中知道了什么？青蛙眼睛大青蛙吃害蟲要保護青蛙填空。

兒歌講述了青蛙的外形和外形形，號召大家要外形形小青蛙。外形本領(lǐng)愛護青清氣晴情請生我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體第2課時結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體氣橫向筆畫間距要緊湊；橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫段微斜。qì氣重點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右讠橫折提中橫短斜，折豎筆直提向右；“青”第三橫最長，橫向筆畫間距均勻。qǐnɡ請朗讀課文，說說小青蛙是什么樣子的。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。大眼睛生活地點小小體形小顏色眼睛大保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。青蛙做了什么好事情？保護禾苗吃害蟲。習性——吃害蟲什么是“保護”？青蛙發(fā)現(xiàn)禾苗上長了蟲子，就把蟲子吃掉，讓禾苗健康成長。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。號召、呼吁——愛護青蛙近義詞：保護兒歌告訴我們什么道理？小青蛙是保護禾苗的益蟲，我們要愛護小青蛙。我們應(yīng)該怎樣愛護青蛙？不捉小蝌蚪不買賣青蛙保護青蛙的棲息地還有哪些小動物也會捉害蟲？

本課是一首（）形式的字族文識字，講述了青蛙的（）和（），號召我們要（）小青蛙。兒歌還向我們展示了一組聲旁（）相同、形旁不同的（）字，讓我們在快樂的朗讀中感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律。兒歌外形本領(lǐng)愛護形聲青青蛙種豆張鐵蘇清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。撲通一聲跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游啊游。青蛙媽媽種的啥，原是一群蝌蚪啊。一、給“青”字加上偏旁，組成新字再填空。雨過天（），小溪的水更（）了。我今天心（）很好，邀（）了不少同學來家里玩耍。晴清情請二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小小的眼睛大大的青蛙晴朗的河水清清的天氣吃禾苗做青蛙愛護事情保護害蟲朗讀課文。朗讀指導：本文是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強，注意適當停頓，可借助拍手打節(jié)奏。其中“眼睛”“事情”等帶輕聲的詞語要讀得又輕又短。整首兒歌要讀出對小青蛙的喜愛之情。想一想，填一填。

問

水眼睛

天心請清晴情睛情

晴清請練寫本課生字新詞。搜集青蛙的圖片，讀讀有關(guān)青蛙的小故事。謝謝觀看！識字3語文一年級下冊小青蛙

生活在水邊，由蝌蚪變成，屬于兩棲動物，是消滅森林和農(nóng)田害蟲的能手。青蛙朗讀課文掃清障礙請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫清晴眼睛保護害事情請讓病我會認qīngqíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng清qīng清清清水眼yǎn眼睛眼光晴qíng晴天晴空睛jīng眼睛點睛保bǎo保護保衛(wèi)害hài害蟲害怕護hù保護愛護事shì事情好事情qíng事情親情讓ràng讓路讓開請qǐng請求請客偏旁：病字旁病字旁的字：病、疾、療、癥病bìng生病小病眼yǎn目事shì一個扁扁口，橫山出了頭，最后是豎鉤。艮識字方法保bǎo亻呆護hù扌戶病bìng疒丙偏旁識字口訣識字河水清清天氣晴，心情很好眨眼睛。兒歌識字害蟲

hàiràngràng讓一讓詞語識字青清晴情請qīngqīngqíngqíngqǐng生shēng氣qì我會寫左右結(jié)構(gòu)氣請生獨體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)晴情清青含有“青”請晴情清青乞qǐqì重難點字書寫指導短橫沒有橫橫斜鉤橫折彎鉤qǐnɡ橫折提書寫指導：先寫橫，然后向下折再向右提。橫短斜，折要直。筆畫學習：

橫折提言字旁（讠）：點畫凌空靠上寫；橫折提中橫短斜；折豎筆直提向右。清眼害護病晴請快來幫小青蛙過河吧！識字游戲通過朗讀課文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，我們應(yīng)該保護它們。整體感知有感情地朗讀課文，看誰能把節(jié)奏讀正確。互動課堂朗讀指導（課后第1題）“眼睛”“事情”要讀得又輕又短。小青蛙河水/清清/天氣晴，小小/青蛙/大眼睛。保護/禾苗/吃害蟲，做了/不少/好事情。請你/愛護/小青蛙，好讓/禾苗/不生病。qǐnɡnǐ

ài

hù

xiǎoqīnɡwāxiǎoqīnɡwāhéshuǐqīnɡqīnɡ

tiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡbǎohùhémiáochīhàichónɡzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqinɡhǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ伴著音樂讀一讀▲你從這段兒歌當中知道了什么?河水（）天氣（）青蛙（）眼睛（）▲▲清晴小大▲小青蛙所處環(huán)境和長相河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。héshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ大眼睛小青蛙是什么樣子的呢?小青蛙還有哪些特點?白肚皮綠衣裳四條腿保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。從這段兒歌中你知道小青蛙能做什么嗎？小青蛙為人類做出貢獻。bǎohùhémiáochīhàichónɡzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqinɡ青蛙是怎樣捕捉害蟲的呢?害蟲慢慢飛來青蛙突然伸出長長的舌頭害蟲粘到青蛙的舌頭上害蟲被青蛙吃到了嘴里你喜歡小青蛙嗎？你為什么喜歡它？喜歡。青蛙吃害蟲，有益于農(nóng)作物的收成。如果沒有它，農(nóng)民伯伯臉上不知會掛滿多少憂愁，有了它，農(nóng)民伯伯笑得像朵花似的。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。

小青蛙是保護禾苗的益蟲，所以我們要愛護它。我們該怎樣對待小青蛙？我們?yōu)槭裁匆獝圩o小青蛙？你能用“請”說個句子嗎？請你幫我把我的語文課本拿過來好嗎？qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāhǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ歸類識字qǐng青請清qīngqíng情qíng晴jīng睛氵忄日目讠形聲字：讀音相近，都帶有后鼻音“ing”；字形相同，都有“青”字。描寫河水與人有關(guān)與眼有關(guān)描寫心情描寫天氣“青”是一個派生能力強的母體字，加上不同的偏旁所派生的子體字如“清、晴、睛、情”等，集成字族，根據(jù)這一字族編寫成的詩文就叫字族文。老師來問你來答，看誰能記住這些生字并組詞。青加氵變什么？青加日變什么？青加目變什么？青加忄變什么？請加讠變什么？青加氵變成清，清水的清。青加日變晴，晴天的晴。青加目變睛，眼睛的睛。青加忄變情，事情的情。請加讠變請，請求的請?，F(xiàn)在你掌握這幾個生字了嗎？快來和老師一起把生字放到正確的括號中吧！（課后第2題）睛情晴清請眼睛（）問（）水（）天心（）請清晴情兒歌中有一對近義詞，你能把它們找出來嗎？保護—愛護

小朋友們都應(yīng)該愛護自己的玩具。

作為哥哥，應(yīng)該保護比自己弱小的弟弟和妹妹。小組討論：1.在日常生活當中，我們該怎樣保護青蛙？2.你還知道哪些有益的動物，它們能幫我們做什么？小青蛙河水清天氣晴小青蛙大眼睛環(huán)境貢獻長相吃害蟲做好事人人愛護小青蛙結(jié)構(gòu)梳理清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。撲通一聲跳下水，種了顆顆黑豆豆。黑豆豆，發(fā)