2022年冀教初中生物八上《根對水分的吸收》公開課課件6

第二節(jié)：根對水分的吸收第二章：根的吸收作用生物第二節(jié)：根對水分的吸收第二章：根的吸收作用生物1新課導入本課小結0103學習目標隨堂反饋0204目錄CONTENTS新課導入本課小結0103學習目標隨堂反饋0204目錄CONT2新課導入炎炎烈日下，農田里的秧苗由于缺水而萎焉，當澆水后時間不長就變得郁郁蔥蔥；菜市場上的蔬菜被噴水后，莖葉就會又變得光亮鮮嫩，引人駐足。思考：植物為什么能夠吸水？植物吸水的主要器官是什么？新課導入炎炎烈日下，農田里的秧苗由于缺水而萎焉，當澆水后時間3學習目標1.說出根吸水的主要器官和部位；2.植物吸水和失水的原因；3.植物細胞吸水和失水的原理；4.根毛細胞適宜吸水的結構特點。學習目標1.說出根吸水的主要器官和部位；4知識點一根是植物吸水的主要器官完成實驗：取等量植物吸水的主要器官是根。得出結論：

知識點一根是植物吸水的主要器官完成實驗：取等量植物吸水的主5根吸水的主要部位是什么呢？成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛導管根尖成熟區(qū)根吸水的主要部位是什么呢？成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛導管根尖6為什么根尖成熟區(qū)吸水能力強呢？根毛細胞擴大了吸收面積。細胞壁薄，細胞質少，液泡大，吸收水分。導管中空，運輸水分。為什么根尖成熟區(qū)吸水能力強呢？根毛細胞擴大了吸收面積。細胞壁7知識點二植物細胞的吸水和失水實驗知識點二植物細胞的吸水和失水實驗8實驗現象：體積變化硬度變化清水中鹽水中變大變小變硬變軟實驗證明：植物細胞可以吸水，也可以失水。實驗現象：體積變化硬度變化清水中鹽水中變大變小變硬變軟實驗證9實驗：探究植物細胞吸水和失水與細胞周圍水溶液濃度是否有關清水20%食鹽溶液30%食鹽溶液10%食鹽溶液實驗：探究植物細胞吸水和失水與細胞周圍水溶液清水20%食鹽溶10清水20%食鹽溶液30%食鹽溶液10%食鹽溶液清水20%食鹽溶液30%食鹽溶液10%食鹽溶液11實驗現象：玻璃管中食鹽溶液濃度大的液面上升，玻璃管中食鹽溶液濃度小的液面下降。實驗證明：植物細胞吸水和失水與細胞周圍水溶液濃度有關。實驗現象：玻璃管中食鹽溶液濃度大的液面上升，實驗證明：植物細12知識點三植物細胞吸水和失水的原理細胞液濃度＞周圍水溶液的濃度細胞吸水細胞液濃度人數:濃度繩：水箭頭:水流動方向知識點三植物細胞吸水和失水的原理細胞液濃度＞周圍水溶液的濃13細胞液濃度細胞液濃度＜周圍水溶液的濃度細胞失水細胞液濃度細胞液濃度＜周圍水溶液的濃度細胞失水14知識點四根吸水的過程1、根毛細胞吸水的條件：

根毛細胞液的濃度土壤溶液的濃度>2、根毛適于吸收水分的結構特點：

細胞壁薄，細胞質少，液泡大。3、根毛吸水的途徑：（水分）土壤溶液→細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡知識點四根吸水的過程1、根毛細胞吸水的條件：154、水分進入植物體內的過程水——水導管4、水分進入植物體內的過程水——水導管16水分進入植物體內的過程水分進入植物體內的過程17為什么鹽堿地種植莊稼一般難以成活？根毛細胞內溶液的濃度土壤溶液的濃度﹤根毛細胞失水為什么鹽堿地種植莊稼一般難以成活？根毛細胞內溶液的濃度土壤溶18

寸土寸金，改良鹽堿地，增加土地利用率，我們一起想辦法！出謀劃策寸土寸金，改良鹽堿地，增加土地利用率，我出謀劃19知識點五合理灌溉不同植物生長所需水量不同知識點五合理灌溉不同植物生長所需水量不同20同一種植物在不同生長期需水量不同單位：克同一種植物在不同生長期需水量不同單位：克21噴灌噴灌22滴灌滴灌23本課小結根對水分的吸收吸水器官：主要部位是根尖的成熟區(qū)。吸水或失水原理細胞液濃度＞周圍水溶液濃度細胞液濃度＜周圍水溶液濃度細胞吸水細胞失水根吸水過程：水分根毛表皮內層層細胞導管莖葉等。合理灌溉本課小結根對水分的吸收吸水器官：主要部位是根尖的成熟區(qū)。吸水24學習目標：１.探究光合作用的原料，２.了解如何控制作物進行光合作用的強度．3.說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。學習目標：25培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實驗一：氫氧化鈉天竺葵清水培養(yǎng)皿盛氫氧化鈉溶液培養(yǎng)皿盛清水一、光合作用的原料實驗一：氫26氫氧化鈉天竺葵清水植物進行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起移到陽光下；2、幾小時后檢查這兩套裝置的葉片是否有淀粉產生；3、左邊裝置內葉片遇碘不變色，右邊裝置內葉片遇碘變色；4、得出實驗結論：氫氧化鈉天竺葵清水植物進行光合作用需要二氧化碳步驟：1、兩裝27實驗指導:請同學們仔細觀看視頻,然后結合教材37頁實驗內容,完成下列問題.(5分鐘后比一比誰完成的更好)1.氫氧化鈉的作用是什么?2.為什么用廣口瓶將它們扣住,并在瓶口涂上凡士林防止漏氣?3.為什么設置兩個裝備?4.為什么放在暗處一晝夜,然后再一起光照?5.如何檢查葉片有無淀粉生成?6.你得出什么結論?實驗指導:請同學們仔細觀看視頻,然后結合教材37頁實驗內容,28一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出光合作用的產物（淀粉），說明_______是光合作用的原料。二氧化碳2、在“證明光合作用需要二氧化碳的實驗”中，變量是有無_______

，氫氧化鈉的作用是___________，涂抹凡士林是為了防止_________.二氧化碳吸收二氧化碳漏氣一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情況下，植物不能制造出29同位素標記光合作用實驗示意圖實驗二：第一組CO2H20O2同位素標記光合作用實驗示意圖實驗二：第一組CO2H20O230同位素標記光合作用實驗示意圖實驗二：第二組CO2H20O2同位素標記光合作用實驗示意圖實驗二：第二組CO2H20O231光合作用中釋放的氧來自參與光合作用的

，說明

是光合作用不可缺少的原料光合作用中釋放的氧來自32交流新發(fā)現1.二氧化碳來源于哪些途徑?2.如何做才能使空氣中的二氧化碳濃度保持穩(wěn)定?3.你知道從幾個方面可以控制作物進行光合作用的強度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途徑是什么?4.在農業(yè)生產中增加二氧化碳的方法?交流新發(fā)現1.二氧化碳來源于哪些途徑?33談談你的收獲談談你的收獲34當堂及時練：1.進行光合作用時，植物不需要的外界條件是()A.二氧化碳B.水C.高溫D.光2.在光合作