2023年幼兒園中班班主任工作總結(jié)下學(xué)期通用

2023年幼兒園中班班主任工作總結(jié)下學(xué)期通用總結(jié)就是在一段時間內(nèi)對自學(xué)和工作生活等整體整體表現(xiàn)不予總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們思索，我想我們?nèi)皂殞懗鲆环菘偨Y(jié)了吧。下面就是我給大家整理的總結(jié)范文，熱烈歡迎大家文學(xué)創(chuàng)作互動先進(jìn)經(jīng)驗，希望對大家能夠有所幫助?？偨Y(jié)怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？關(guān)于幼兒園中班班主任工作總結(jié)1時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間著一學(xué)期就結(jié)束了?；貋硐肫疬@一學(xué)期與孩子一起共自學(xué)，共同脫胎換骨的日子，真是令人難忘;本學(xué)期我擔(dān)任中(2)班的班主任，說實話，作為一名嶄新老師，我感覺壓力非常小，剛開始我不知道從何事做起，就可以把班上的工作做好。但在領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的幫助下，我班的各項工作積極開展的井然有序。學(xué)期初部分幼兒存入園的情緒不穩(wěn)中求進(jìn)，五官端正，能說會道，霸道等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，我們將班級前期工作放在與家長一道培育幼兒開朗，開朗，自信心，特別就是對新生進(jìn)行重點培育。在大家一致不懈努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒個性，能力上均存明顯提高。弘揚恰當(dāng)?shù)纳硇慕】档挠^念，促進(jìn)幼兒身心身心健康，幼兒累升中班后感覺自己長大了，無此就是小班的小弟弟小妹妹了，我們把握住幼兒渴望長大的心理，在一日生活各項環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀念與指導(dǎo)，積極主動鼓勵幼兒研習(xí)搞出自己的事，在我們的不懈努力下不少幼兒存了明顯的提高。由于中班幼兒年齡特點，我們的幼兒還無法安靜的聽見同伴或者老師講話，聽講的時候常常說一些與當(dāng)前毫無關(guān)系的話題或者搞出一些小動作，缺乏較好傾聽習(xí)慣。這樣也使了那些沒有深入細(xì)致聽見的幼兒也做好聽講。為此我們對擠到的不好認(rèn)真聽講的幼兒，說一些鼓勵的話或獎勵一些小紅花，小愛心等。家長工作也就是我們教育的一個關(guān)鍵的部分。為了并使家長們?nèi)嫔羁痰牧私庥變簣@我還不定期的懇求家長至我院回去應(yīng)邀出席幼兒半日參觀活動，共同深入探討如何回來培育不好幼兒，并使他們多提一些寶貴的意見，同時向家長了解孩子們生活習(xí)慣，愛好特點。贏得家長的稱贊。并把我園的作法和工作思路說道家長。并使每位家長都對我園廣泛普遍認(rèn)可，并使他們感覺把孩子送往我園比較放心。我時刻把安全衛(wèi)生放在首位。再次，每天對幼兒晨檢午驗推斷出問題及時處理。中午睡覺時不瘋狂嬉戲，以免骨折。教室經(jīng)常消毒。特別注意灼傷。對幼兒的餐具，杯子，毛巾。上被迫辭職同時同時實現(xiàn)不回到幼兒，看護(hù)不好幼兒。其次教育幼兒培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣，說道幼兒餐前便后必須洗手。比如：利器，容易吞下的物品等，說道幼兒上下樓梯靠右行，吃飯交卷隊。有序用餐。把幼兒開回上車，送去上車，保證幼兒在園全天安全。在搭乘幼兒時從不掉以輕心。教室?guī)惶靸纱蚍?，?jīng)常保持清潔。首先對幼兒不利安全的玩具進(jìn)行充公。具體內(nèi)容搞出的從步入幼兒園后。在大家的幫助和不懈努力下，我們贏得了一定的成績。下學(xué)期我們必須在家長，幼兒園的共同協(xié)同下戴孩子們多看看，多了解一下新鮮的事物，回去快速增長幼兒的科學(xué)知識。但后面的路還很長。2.思維不寬闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力無法更好的充分發(fā)揮。存了行進(jìn)的目標(biāo)，在加之大家的共同努力，深信我們這些歡樂孩子的人囊并使他們更蓬勃。因此，我們存必要在繼續(xù)前進(jìn)之前回去推斷出問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：1.班級內(nèi)的孩子比較大方，搞出事情沒有膽識，在陌生人前比較害羞，因此在下學(xué)期必須并使家長密切配合，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的自信心。關(guān)于幼兒園中班班主任工作總結(jié)2一、抓好復(fù)育工作，著重幼兒身心健康、安全，并使每一個孩子快快樂樂脫胎換骨。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任就是先保證好孩子的安全、照料好孩子的身心健康，繼而才就是保教融合的回來積極開展幼兒在園的一日生活。每天不厭其煩地勸誡幼兒多喝水，并隨時注意安全幼兒的衣服存沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們修改。細(xì)心注意安全每個孩子的身體和情緒存什么反常狀態(tài)，一學(xué)期下來，，保證了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的脫胎換骨。為了并使孩子存一個身心健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別側(cè)重于幼兒的日常護(hù)理。二、秉承多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。創(chuàng)設(shè)評選活動欄，注意安全每一個孩子的進(jìn)步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，鞭策幼兒積極關(guān)注自己的每一個進(jìn)步。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、鞭策居多的自學(xué)氛圍。在這種鞭策、競爭的氛圍中，孩子變大的懂事而存自信心，也變大的主動而樂觀。為了并使每個孩子都存更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期通過為幼兒提供更多更多各種操作方式方式材料，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題仍須，將主題活動中其中的一個小主題，成立為一個區(qū)域，并在區(qū)域中帶進(jìn)積極探索、操作方式方式、講述和表演等內(nèi)容，并使幼兒在與材料的活動中以期趨緊、獨立自主、個性化的發(fā)展。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的回來數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下必須提著多少顆紅星的目標(biāo)，為他在家的整體整體表現(xiàn)搞出個的確。三、不足之處：1、孩子生活常規(guī)除了等候加強(qiáng)，比如：紀(jì)律意識、學(xué)會等候和依賴性方面。2、加強(qiáng)對孩子的安全教育，并使幼兒學(xué)會自我保護(hù)。3、給孩子提供更多更多更多動手操作方式方式的機(jī)會，在手工、制作方面，提供更多更多更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實，教師的工作就是非常神圣而又艱苦的，，只要我們秉承用“三心”(淡定、細(xì)心、愛心)回來對待每一個孩子，，我們就能問心無愧。關(guān)于幼兒園中班班主任工作總結(jié)3時光初戀，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的總結(jié)一下，這短短的幾個月，既忙碌又?jǐn)U展，存許多必須總結(jié)和思索的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作搞出一個小結(jié)，借此促進(jìn)提高。本學(xué)期我從小班跟上中班，穩(wěn)步擔(dān)負(fù)起中班班主任工作，這就是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉身體，所以在拒絕接受這個任務(wù)時我就下定決心把工作吃飯不好。這個班的孩子存36個就是由小班緊跟著的，因此我對他們的情況非常了解，但也存7個孩子就是插班生，對我們老師不熟悉，對班內(nèi)的孩子不熟悉，所以一有空我就可以與上哈瓦區(qū)的孩子們聊天，盡快熟悉孩子的名字和性格、偏好，很快就和他們變成了好朋友。因為就是中班第一學(xué)期，剛滑下來暑假上來，孩子們還不適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，開學(xué)第一天我們就推斷出了一些管理問題，比如：孩子沒有套管的座位，每次都隨便擠到，聽講比較紛亂，對于孩子培育較好的習(xí)慣和清點人數(shù)都不利，我和陶老師就給他們進(jìn)行了期始教育與常規(guī)教育，然后重新安排了座位，現(xiàn)在只要一敲擊大鈴說擠到不好，孩子們就知道擠至自己的位子上了；剛開始孩子們泡澡的杯子也就是亂用，于是我們給每個孩子的杯子寫出上姓名并標(biāo)示了號，并使每個孩子都忘掉自己的號，下了課按照號去找自己的杯子泡澡，這樣既便捷又衛(wèi)生；除了老師上課時推斷出孩子不專心并講話和搞小動作，我們就對孩子進(jìn)行守紀(jì)律的教育。由于我們就是兩個人一個班，阿姨就是三個班輪流的，所以建議我們老師重實效能夠單一制聽講，無法寄希望于別人維持紀(jì)律，這樣每個老師各得其所，相對來說就可以比較隨心所欲，而且提高了自己的能力和水平；經(jīng)過一段時間的調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境，我們班的工作也逐步走上了正軌。為了并使家長了解我們的工作，尋求家長的心智與信任，我們積極主動利用家長會與家長們進(jìn)行溝通交流，在家長會上我不僅向家長介紹了本班幼兒的年齡特點和班級的具體情況及計劃精心安排，我們還提供更多更多了一些已積極開展的主題活動的資料，并使家長更確切的了解我們的活動，更好地為我們主題活動的積極開展出力。在班內(nèi)，我們老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，充分發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都搞出的扎扎實實。尤其在主題活動積極開展的時候，我都能在下一周主題積極開展的上周五發(fā)放仍須家長協(xié)同主題收集資料的通告，這學(xué)期我們除了積極開展《朋友見面真高興》、《快快慢慢》、《紅黃藍(lán)藍(lán)》、《香香的蔬菜》、《運動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》七個主題活動外，還積極開展的活動存“家長會”、“慶國慶活動”、“秋游活動”、“迎重陽親子活動”及“慶圣誕迎新年活動”，一個活動開回一個活動，并使我們的工作更顯得擠迫，但我們的工作又就是忙而有序，有條不紊的。我還利用晚上休息時間和家長發(fā)短信或者在QQ上交流孩子的發(fā)展情況，班級里的關(guān)鍵性活動比如仍須家長協(xié)同的，我都以書面的形式通告家長，并使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及仍須協(xié)同的事項。業(yè)余時間，我特別注意搜集材料，文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。為了并使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚搭乘的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通交流，我設(shè)置《溫馨小屋》欄，能根據(jù)主題活動及時更新內(nèi)容，以多樣的內(nèi)容取悅家長，并使家長自學(xué)代萊幼教理論與科學(xué)知識，并了解我們平時的教育情況，互相溝通交流與交流教育經(jīng)驗，以使進(jìn)一步協(xié)同我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。雖然我們就是村幼，但我們幼兒園的工作贏得中心園領(lǐng)導(dǎo)的的確和表揚；秋游活動、家長會、親子活動等都獲得了圓滿成功，并且贏得了家長一致贊譽(yù)，為此我們都深表由衷的高興和驚訝。我深入細(xì)致錄入《家園互動手冊》，重實效每月發(fā)放一次，并使其充分發(fā)揮家園之間的橋梁促進(jìn)作用。在頻繁的活動之中，我沒忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。吃完飯自己輕輕掛碗、輕輕掛調(diào)羹、用餐巾紙沖洗嘴巴、杯子刷牙。在午休的時候并使幼兒自己學(xué)會先再提拖鞋再上廁所解小便然后再上床睡覺，把拖鞋整齊的放在一起，盡量鼓勵幼兒自己穿脫衣服，砌被子，睡著后自己整理床鋪，老師在旁邊不予輔導(dǎo)與幫助。在游戲活動中并使幼兒自己整理玩具，把玩具歸類掛不好等等。聽講的時候并使幼兒自覺學(xué)會深入細(xì)致傾聽別人講話，不低聲、不亂跑，積極主動開動腦筋，轉(zhuǎn)頭回答問題。只有從小培育了較好的生活和自學(xué)習(xí)慣，長大了就可以變成一個獨立自主、力行、擁立的人。陶行知老先生說“生活即為為教育”，所以我特別注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測與指導(dǎo)，積極主動鼓勵幼兒學(xué)會搞出自己的事。別看一看這些都就是些小事，但對孩子來說卻是大事。吃飯的時候不掉飯粒、不講話。飯前并使孩子學(xué)會Naohito、提褲子、奮袖子、洗手、沖洗手。專門從事幼教工作十幾年了，幼教科學(xué)知識和理論自己真的還稱得上短缺，但是形勢在發(fā)展、社會在進(jìn)步，雖然也曾經(jīng)深入細(xì)致鉆研了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用領(lǐng)域還不恰當(dāng)，研究搞得比較細(xì)和虛，沒有較好的順利完成自己心中的目標(biāo)。我深信“至誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們黃山幼兒園的明天一定會更加光輝！另外，自己現(xiàn)在兼班主任，更必須以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。今后必須不懈努力把每一節(jié)課都當(dāng)作鍛煉身體自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和行事的應(yīng)變能力。關(guān)于幼兒園中班班主任工作總結(jié)4彌漫著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?？偨Y(jié)這一學(xué)期所搞出的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都存了一定程度的進(jìn)步和提高。一、教育教學(xué)方面1、主題活動的推行：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的建議，深入細(xì)致對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在嶄新《綱要》指導(dǎo)下，我們將代萊教育理念帶進(jìn)課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地資源整合，相互蔓延，側(cè)重于趣味性、活動性，寓教育于生活、自學(xué)中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一起至戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們推斷出了春天的花，春天的樹、春天的小動物，推斷出柳樹幼苗了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，我們還充分利用家長資源，并使家長與幼兒一起錄入"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的心智，孩子們通過看一看、說、畫、搞出等各項活動真正感受到春天的美麗。2、融合主題活動積極開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設(shè)了"春天回去了"、"我歡樂小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字搞出游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動存計劃有步驟地提供更多更多材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀測指導(dǎo)、為幼兒提供更多更多多樣有效率的材料，引導(dǎo)幼兒在民主自由、趨緊的氣氛中主動積極探索、自學(xué)。全面的發(fā)展。二、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然關(guān)鍵，但復(fù)育工作也無法忽略。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮帶著上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對于個別體弱多病的幼兒，我們在生活上也給予較特定的照料，經(jīng)常注意安全他們在用餐、午休時的整體整體表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，勸誡他們多喝水，及時給孩子修改汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都提著了衣服與毛巾，我們總是淡定地為幼兒修改，并使家長放心。只有一個干凈的環(huán)境，孩子存一個身心健康的身體，就可以高興地自學(xué)和生活。所以，我班教師在特別注意了教育教學(xué)工作的同時更特別注意了復(fù)育工作的全面落實，苛刻按照安全、衛(wèi)生制度，每天秉承教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的潔凈，定時消毒。2、常規(guī)管理。幼兒就讀中班后真的自己長大了，不再就是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們把握住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒較好的用餐、盥洗、午休等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀測與指導(dǎo)，積極主動鼓勵幼兒研習(xí)搞出自己的事。大多數(shù)幼兒可以在老師的指導(dǎo)下單一制地存順序地穿著脫衣服，恰當(dāng)使用筷子用餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還研習(xí)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了，單一制能力也提高了。們還側(cè)重于加強(qiáng)各項鍛煉身體活動，鼓勵幼兒晚進(jìn)園進(jìn)行晚鍛煉身體工作。秉承每天戶外活動，并特別注意多樣戶外活動的內(nèi)容。著重幼兒應(yīng)邀出席體育活動的興趣和自學(xué)習(xí)慣的培育。今年健康檢查，我班的三率合格情況較好。三、家長工作："家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，側(cè)重于與家長的溝通交流和心智，及時將我們的教育理念表達(dá)給家長。開學(xué)初就舉辦了家長會，一方面并使家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同深入探討幼兒教育的經(jīng)驗，增進(jìn)我們與家長之間的距離。應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，尋求家長的心智、大力支持和主動參與，并大力支持、幫助家長提高教育能力。與家長進(jìn)行交流溝通交流，對于個別特定的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。"六一"活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，受邀家長應(yīng)邀出席幼兒的活動，加強(qiáng)了家長的參與和互動，真正重實效并使家長放心、令人滿意。在主題活動推行期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，并使每位家長了解班級正在積極開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)同下，并使我班的主題活動以期順利有效率的積極開展。四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效.每個班級都會存特定的幼兒，我班也不完全相同，個別孩子總是喜歡打別人，在自學(xué)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩玩，他也不喜歡小朋友，總是反攻別人，存一段時間還不原意上幼兒園，推斷出這個問題后，我們針對幼兒情況推行了一定的措施，剛開始，我們總是推行批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣說道家長，希望家長多多教育，可以這種方法收效甚微，后來，我推斷出他很口臭小紅花，于是利用午休整體整體表現(xiàn)不好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀(jì)律，以后，我們出現(xiàn)發(fā)生改變教育方式，總是籌錢機(jī)會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了用餐、午休整體整體表現(xiàn)不好外，他還研習(xí)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班存兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒相處與罵人的機(jī)會，并使幼兒存了明顯的進(jìn)步。五、存嚴(yán)重不足與不懈努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作贏得了一定的成績，也贏得了家長的贊譽(yù)，但也存嚴(yán)重不足，仍須我們進(jìn)一步不懈努力。1、個別幼兒存吃零食現(xiàn)象，一些幼兒用餐注意力不集中，速度慢，用餐習(xí)慣除了等候提高。2、必須加強(qiáng)幼兒自學(xué)習(xí)慣的培育，鼓勵幼兒大膽講話，深入細(xì)致傾聽，培育幼兒較好的文學(xué)創(chuàng)作習(xí)慣。3、多教幼兒繪畫能力及動作協(xié)同能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊重和聲稱幼兒個體間存差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特定幼兒的觀測與指導(dǎo)，培育幼兒"自我管理"的意識。4、應(yīng)邀出席社區(qū)活動搞得還比較。在代萊學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的嚴(yán)重不足，證實不懈努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論自學(xué)與課堂教學(xué)積極探索，轉(zhuǎn)型教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、籌備、搞出中充分發(fā)揮實效，全心全意為家長服務(wù)，并使班級工作更出眾。關(guān)于幼兒園中班班主任工作總結(jié)5帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的嗜好,這個學(xué)期,擔(dān)任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個代萊女團(tuán)，非常存默契并盡心勤奮、圓滿地順利完成了這個學(xué)期的工作。重返每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，盼望下學(xué)期的我，能更加出眾的在自己鐘愛的崗位上做好本職工作?？偨Y(jié)這五個月的'點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也就是有滋有味。一、抓好復(fù)育工作，著重幼兒身心健康、安全，并使每一個孩子快快樂樂脫胎換骨。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任就是先保證好孩子的安全、照料好孩子的身心健康，繼而才就是保教融合的回來積極開展幼兒在園的一日生活。細(xì)心注意安全每個孩子的身體和情緒存什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體呼吸困難的孩子，協(xié)同醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長的后顧之憂。每天不厭其煩地勸誡幼兒多喝水，并隨時注意安全幼兒的衣服存沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們修改。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上時學(xué)期多了12名幼兒，我們消解了很多困難，在大家細(xì)致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心，沒有發(fā)生一次輕微的投訴個案，保證了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的脫胎換骨。為了并使孩子存一個身心健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別側(cè)重于幼兒的日常護(hù)理。二、秉承多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。為了并使每個孩子都存更多的機(jī)會不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們穩(wěn)步沿用了資源整合課程，緊緊圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《調(diào)皮一夏》等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中，我們協(xié)同主題積極開展的仍須，有效率地對區(qū)域活動進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;通過為幼兒提供更多更多各種操作方式方式材料，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題仍須，將主題活動中其中的一個小主題，成立為一個區(qū)域，并在區(qū)域中帶進(jìn)積極探索、操作方式方式、講述和表演等內(nèi)容，并使幼兒在與材料的活動中以期趨緊、獨立自主、個性化的發(fā)展。針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、鞭策居多的自學(xué)氛圍。創(chuàng)設(shè)評選活動欄，注意安全每一個孩子的進(jìn)步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，鞭策幼兒積極關(guān)注自己的每一個進(jìn)步。在這種鞭策、競爭的氛圍中，孩子變大的懂事而存自信心，也變大的主動而樂觀。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的回來數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下必須提著多少顆紅星的目標(biāo)。比如：嘉銳說：“劉老師，我們想提著15顆星，這樣，爸爸媽媽就可以非常高興了?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也必須在家給他搞出個評選活動欄，為他在家的整體整體表現(xiàn)搞出個的確。為了并使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利用每天早上剩飯剩菜早餐自休的環(huán)節(jié)，存非的并使幼兒聽見磁帶回去文學(xué)創(chuàng)作課本，罷了小律動、小游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固研習(xí)過的科學(xué)知識。絕大部分的家長都非常令人滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這就是必須我們驚訝的結(jié)果。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些自學(xué)內(nèi)容satellites、展現(xiàn)出，更好地與幼兒互動。三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。現(xiàn)在的家長，都非常的高度高度關(guān)注和緊繃孩子的教育問題，尤其就是這學(xué)期，我們班同時修改了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時候，很多家長都就是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。正視這些困難，我們沒有后撤，也沒畏步，心中只有一個看法就是：只要我們搞出的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通交流、聯(lián)系，一定能慢慢贏得家長的廣泛普遍認(rèn)可的。似的不是對自己工作沒信心，而是懼怕自己的工作方式若想贏得家長的廣泛普遍認(rèn)可。正視這中局面，作為老師的我們，壓力就是絕對有的。首先，我們每周深入細(xì)致錄入聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時意見反饋給家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極主動至網(wǎng)上講話，將一些困惑和疑點大膽向我們老師明確提出;其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些仍須家長協(xié)同的事項用電腦打印不好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起派遣發(fā)給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的自學(xué)情況。開學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長，通過家訪，更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通交流和了解;針對孩子在園的一些特定情況，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通交流、交流觀點，尋求家園一致地回來教育好孩子。家長的回復(fù)率少于99%，了解了家長的看法和心聲后，我們對自己的工作更加存信心，揚長避短，不斷的提高班級工作。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時了解家長對孩子的整體整體表現(xiàn)和教師的班級工作是否令人滿意，以及存什么期望和意見。四、合作與協(xié)同這學(xué)期，我真的班級老師之間的合作非常的默契和高興。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的回來做好每件一事。大家相互配合，不分彼此，營造一個團(tuán)結(jié)一致、向上的氣氛，為孩子搞出了一個表率。平時，我們隨時都保持密切溝通交流，經(jīng)常緊緊圍繞怎樣更有助于孩子的自學(xué)而進(jìn)行深入探討，明確提出自己的觀點。五、不足之處：1、孩子生活常規(guī)除了等候加強(qiáng)，比如：紀(jì)律意識、學(xué)會等候和依賴性方面。2、加強(qiáng)對孩子的安全教育，并使幼兒學(xué)會自我保護(hù)。3、給孩子提供更多更多更多動手操作方式方式的機(jī)會，在手工、制作方面，提供更多更多更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實，教師的工作就是非常神圣而又艱苦的，很多老師工作時，常常可以因為存顧慮而不敢大膽地回來搞出。幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個學(xué)期過去了，總結(jié)整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，嚴(yán)格遵守本園的規(guī)章制度，嗜好幼兒，嗜好本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在普通話表達(dá)能力方面也存明顯進(jìn)步。家長工作積極開展得比較順利，家長都能大力支持協(xié)同。在我們班三位老師的互相幫助、默契協(xié)同下，班務(wù)工作積極開展得井井有條。逐漸培育了較好的衛(wèi)生習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣，存一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步可以嚴(yán)格遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也贏得較好的發(fā)展。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面贏得人與自然發(fā)展?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期回去的班務(wù)工作情況。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。一學(xué)期回去，我班能協(xié)同保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀測幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培育，并使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，并使幼兒自學(xué)沖洗桌子等。這學(xué)期，我園兩個大班都推斷出了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒阻隔，并全班放暑假兩周。平時特別注意勸誡孩子多喝開水，培育較好的泡澡的習(xí)慣。并勸誡幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預(yù)防哮喘。我們深入細(xì)致做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午休室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過大家的不懈努力，較好地杜絕了小兒口在我班的擴(kuò)散。本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等關(guān)鍵的大事。比如《不要輕而易舉深信陌生人的話》，《緊鄰家中的電老虎》等，還融合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全科學(xué)知識。我們協(xié)同園部非幼兒拍攝照片，制作搭乘卡，并向家長定義各種安全措施，并使他們認(rèn)識到運用搭乘卡的必要性，家長們很就是心智并積極主動協(xié)同。另外，安全教育課程也存系統(tǒng)地排在了日程，并使幼兒掌控更多的安全科學(xué)知識。二、深入細(xì)致按計劃積極開展班務(wù)工作，保證順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立較好的班級常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都就是自學(xué)，教育教學(xué)也橫貫于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然依賴幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我側(cè)重于加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的較好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都明確提出具體內(nèi)容的建議，并不斷地勸誡、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒按建議回來搞出，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、自學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣都存了進(jìn)步。2、深入細(xì)致按計劃非活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能深入細(xì)致制定各類教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備工作工作教導(dǎo)玩具，深入細(xì)致推行計劃，深入細(xì)致非不好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，并使幼兒每天都過得高興而擴(kuò)展。它并使幼兒存機(jī)會親自探究自然奧秘，在觀測、提問、設(shè)想，動手實驗、抒寫和相互交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對自學(xué)的興趣越來越濃，歡樂動腦筋，積極主動講話，思維特別活躍。在教學(xué)方法上，我提倡搞出中學(xué)。3、側(cè)重于加強(qiáng)個別教育，阻止孩子不良習(xí)慣。我深信，孩子的轉(zhuǎn)型不可能將將立竿見影，特別就是這種調(diào)皮頑皮的孩子，更仍須時間回來引導(dǎo)他。因此我從這方面著手，不懈努力忘記星宇的不良習(xí)慣?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心深表甜滋滋的。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育。而在一次美術(shù)活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我推斷出他也很存榮譽(yù)感。文明禮儀就是我園的研究課題。但還是存?zhèn)€別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不固守規(guī)則的犯罪行為。在我堅持不懈的不懈努力下，星宇逐漸已經(jīng)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)型了。比如星宇，他就是個調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手。談起至星宇，大家都存好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。我們通過積極開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它橫貫于幼兒的一日活動中，收到了較好的效果。遇到什么事就揮動小手，平時游戲時趁著人不特別注意就拼字游戲這個，挖