地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件

第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌（一個(gè)以藍(lán)色為主的、色彩豐富的星球）第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌第一章天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。公元前3世紀(jì)《呂氏春秋》日月交替，東升西降，變換有序。如果大地是一個(gè)平面，那日月星辰又落到何處呢？板狀的大地靠什么依托？大地的另一面又是什么樣子？天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想法。

畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras，前571～前497)，亞里士多德(Aristotle，前384～前322)把地球擺在他設(shè)想的宇宙體系中心。

埃拉托色尼(Eratosthenes，前276?～前196)，在亞歷山大及其南邊約920km錫恩的觀察，計(jì)算出地球的周長(zhǎng)為25000英里（4萬(wàn)千米。古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，推測(cè)大地是圓的。張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙

宇宙(universe)

“宇”是空間的概念，是無(wú)邊無(wú)際的；“宙”是時(shí)間的概念，是無(wú)始無(wú)終的。宇宙是無(wú)限的空間和無(wú)限的時(shí)間的統(tǒng)一。地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件（1）宇宙物質(zhì)的存在形式

電磁波星際物質(zhì)積聚實(shí)體：星云、行星、恒星（2）天體：通常將包括星際物質(zhì)和各種積聚態(tài)實(shí)體在內(nèi)的所有宇宙星體稱天體。（3）人造天體：（1）宇宙物質(zhì)的存在形式（1）宇宙物質(zhì)的存在形式（1）宇宙物質(zhì)的存在形式在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星際空間的極其稀薄的物質(zhì)稱為星際物質(zhì)。

主要的星際物質(zhì)有兩類(lèi)-星際氣體和星際塵埃。在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要方式是天體按照一定的系統(tǒng)和規(guī)律相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成不同層次的天體系統(tǒng)。

銀河系

太陽(yáng)系

地月系

二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要三、宇宙的形成演化

三、宇宙的形成演化三、宇宙的形成演化三、宇宙的形成演化《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lematre,

1894-1966，1927）宇宙的全部物質(zhì)，當(dāng)初都集中在一個(gè)“原始原子”(或稱宇宙蛋)里，異常緊密,高溫.發(fā)生大爆炸，“原始原子”迅速膨脹，逐漸擴(kuò)展成為我們現(xiàn)在的宇宙《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lemat《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lemat地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,1875-1969)

在觀測(cè)銀河系外的仙女座大星云時(shí)，取得15個(gè)星系的光譜資料，經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)其中13個(gè)正在以每秒幾百公里的高速退行，即離開(kāi)我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

(紅移現(xiàn)象)20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,1929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-1953)根據(jù)觀測(cè)到的河外星系正在退行的資料，提出：一個(gè)星系退行的速度和它與我們(地球)的距離成正比，即離得愈遠(yuǎn)退行愈快。這個(gè)發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，我們周?chē)男窍嫡谒纳㈦x開(kāi)，也可以說(shuō)我們已知的宇宙正在膨脹。1929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-1951929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-195愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-1955)

1916年提出廣義相對(duì)論演繹出宇宙在膨脹的理論。哈勃的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是對(duì)這些理論的驗(yàn)證。以后天文觀測(cè)繼續(xù)有新的發(fā)現(xiàn)，證明宇宙在膨脹。曾測(cè)到有的河外星系之間，正以每小時(shí)250萬(wàn)Km的速度在拉開(kāi)距離。愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-19愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-19怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在降到40000°K以下時(shí)才開(kāi)始形成現(xiàn)在測(cè)得最老星系的年齡都只有100多億年，符合這個(gè)理論的推斷。蓋莫夫(G.Gamow，1904-1968)預(yù)言：在大爆炸的特殊宇宙背景下產(chǎn)生出來(lái)的微波輻射，至今還存在于宇宙空間中，其溫度應(yīng)已降低到只有絕對(duì)溫度幾度。怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R.W.Wilson,1936-)1964年，威爾遜山上一臺(tái)高靈敏度的射電天文望遠(yuǎn)鏡，在各個(gè)方向都測(cè)得一種3°K的微波背景輻射。大爆炸理論得到了有力的支持。為此得到了1978年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅銀球，直徑約1.63萬(wàn)光年，其核心稱為銀核，恒星密集銀盤(pán)，銀球周?chē)^為明亮的部分，展布如盤(pán)，表現(xiàn)為若干旋臂。銀盤(pán)直徑近10萬(wàn)光年，厚約1萬(wàn)光年太陽(yáng)系位于銀盤(pán)的一側(cè)，距銀河系的中心尚有2.7±0.33萬(wàn)光年之遙。一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅一、銀河系一個(gè)地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn))。

銀河系自轉(zhuǎn)不同于固體轉(zhuǎn)動(dòng)，銀盤(pán)內(nèi)從中心到邊緣的不同地方自轉(zhuǎn)的角速度不同。

太陽(yáng)附近銀河系自轉(zhuǎn)角速度為0.0053″／a，線速度為250km/s。

太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為2.65億a。

銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀道面兩側(cè)的波狀位移(0.33億a)。

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星66顆衛(wèi)星1萬(wàn)多顆小行星數(shù)以億計(jì)的彗星和流星以及彌漫在看起來(lái)一無(wú)所有的空間中的星際物質(zhì)。二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)處，散失到太陽(yáng)系的外部

遠(yuǎn)處構(gòu)成類(lèi)木行星近太陽(yáng)的地區(qū)（水星、金星、地球和火星），以塵埃中的固體物質(zhì)為主，化學(xué)組成和原來(lái)的星云有顯著的不同（鐵、硅、鎂、氧為主）近處構(gòu)成類(lèi)地行星在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～1630）行星運(yùn)動(dòng)的三條定律：行星都是沿“橢圓形”軌道圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的行星軌道都位于同一個(gè)好像圓盤(pán)的“平面”（黃道面）上，太陽(yáng)和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積行星軌道平均半徑（以地球與太陽(yáng)的距離為1）的三次方與公轉(zhuǎn)周期（以地球年為單位）的平方相等開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～1630）行星運(yùn)動(dòng)的三條定律：行星都是沿“橢圓形”軌道圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的行星軌道都位于同一個(gè)好像圓盤(pán)的“平面”（黃道面）上，太陽(yáng)和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積行星軌道平均半徑（以地球與太陽(yáng)的距離為1）的三次方與公轉(zhuǎn)周期（以地球年為單位）的平方相等開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度(公里/秒)天文單位百萬(wàn)公里水星0.38757.987.7047.89金星0.723108.2224.7035.03地球1.000149.6365.2629.79火星1.524227.9686.9824.13木星5.203778.34332.7113.06土星9.5391427.010759.59.64天王星19.2672882.3306856.81海王星30.2404523.9601905.43太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度天文太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度天文哈雷慧星（1986）（2061）哈雷慧星哈雷慧星哈雷慧星地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度撞入地球，在美國(guó)亞利那州的沙漠上留一個(gè)丑陋疤痕－巴林杰隕石坑。隕石本身在這個(gè)過(guò)程中粉碎了是隕石坑寬1264米，深174米，是世界上最大的撞擊隕石坑。撞入地面。其爆炸的能量可能是毀掉日本廣島市的原了彈的40倍。2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下組成一個(gè)雙天體系統(tǒng)——地月系。

月球繞地球旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地球旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）（白道面），其旋轉(zhuǎn)的角速度為33′/h,線速度約1km/s，旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為27.32d。

月球也有自轉(zhuǎn)，其自轉(zhuǎn)周期等于繞地球公轉(zhuǎn)的周期，因而月球總是以同一面朝向地球。月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于2001年6月21日非洲日全食

2001年6月21日非洲日全食2001年6月21日非洲日全食2001年6月21日非洲日全二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(1個(gè)天文單位)。地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的角速度平均為59′08″／d,線速度約為30km/s,公轉(zhuǎn)一周時(shí)間平均約為365.256d。地球繞自己的極軸自轉(zhuǎn)的角速度約為15°/h（或15′／min、15″／s），赤道處的線速度為465m／s，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為23小時(shí)56分4秒。二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365.256d4億年前：一天21.5h,一年405d2億年前：一天23h，一年385d每一百年減慢0.002s地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球的表面形態(tài)第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

的形狀。

大地水準(zhǔn)面：是指由平均海平面所構(gòu)成并延伸通過(guò)陸地的封閉曲面。

地球的整體形狀十分接近一個(gè)扁率非常小的旋轉(zhuǎn)橢球體（即扁球體）。一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

赤道半徑6378.37km兩極半徑6356.752km平均半徑6371.012km扁率1/298.257赤道周長(zhǎng)40075.7km子午線周長(zhǎng)40008.08km表面積5.101×108

km2體積10832×108

km3數(shù)字地球赤道半徑6378.37km數(shù)字地球赤道半徑6378.37km數(shù)字地球赤道半徑6378二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

陸地面積占29.2％；

海洋面積占70.8％。

65％以上的陸地集中在北半球，并多在北端與其它大陸相連。大洋間相互溝通。二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最低點(diǎn)位于太平洋西側(cè)的馬里亞納海溝，在海面以下11034m；

地表最大垂直起伏約20km。陸地的平均高度為875m，海洋的平均深度為3729m。

地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最8844m8844m8844m8844m地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（深4000～5000m），占地球總面積的22.6％；

（2）大陸上低于1000m的平原、丘陵和低山，占地球總面積的20.8％。8844m地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程和起伏可分為:山地、丘陵(＜500m)、平原(＜200m)、高原(＞500m)和盆地等類(lèi)型。

（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底地形：大陸架、大陸坡、大陸基、深海盆地、洋脊、海溝。(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深海洼地海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶大西洋型：大陸架、大陸坡、大陸基太平洋型：大陸架、大陸坡、海溝太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸邊緣大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸洋(中)脊面積：占海洋面積的32.7％。長(zhǎng)：其南端相連，連綿64000km。

寬：2000－4000km。

高：其頂?shù)窖蟮准s2000－3000m，距海面2000－3000m。結(jié)構(gòu)：其軸部發(fā)育深達(dá)2000多米的中央裂谷。中央裂谷是地幔物質(zhì)大量涌出的地方。洋(中)脊洋(中)脊洋(中)脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成開(kāi)普勒三定律黃道面、白道面、黃赤交角地球的主要地貌單元海底地貌單元、大陸邊緣、大洋中脊、海溝主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫(xiě)“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來(lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2．第二段主要寫(xiě)了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3．第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”，但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè)，作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4．作者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)？明確：寫(xiě)滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5．第四段主要寫(xiě)了什么？明確：寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫(xiě)樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1．在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2．反復(fù)朗讀，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文讀來(lái)有哪些特點(diǎn)，為什么會(huì)有這些特點(diǎn)。(1)句法上大量運(yùn)用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨(dú)特風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復(fù)運(yùn)用，形成回環(huán)往復(fù)的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫(xiě)景優(yōu)美，又多韻律，使人讀來(lái)不僅能感受到繪畫(huà)美，也能感受到韻律美。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)七：探索文本虛詞，把握文言現(xiàn)象虛詞“而”的用法用法

文本舉例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而魚(yú)肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧嘩者表遞進(jìn) 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者；2.若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝；3.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰；4.水落而石出者；5.臨溪而漁；6.太守歸而賓客從也；7.人知從太守游而樂(lè)表修飾 1.朝而往，暮而歸；2.雜然而前陳者表轉(zhuǎn)折 1.而不知人之樂(lè)；2.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也虛詞“之”的用法用法

文本舉例表助詞“的” 1.瀉出于兩峰之間者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之樂(lè)；4.山間之朝暮也；5.宴酣之樂(lè)位于主謂之間，取消句子獨(dú)立性

而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也表代詞 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者誰(shuí)(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之樂(lè))【教學(xué)提示】

更多文言現(xiàn)象請(qǐng)參見(jiàn)《我的積累本》。三、板書(shū)設(shè)計(jì)路線：環(huán)滁——瑯琊山——釀泉——醉翁亭風(fēng)景：朝暮之景——四時(shí)之景山水之樂(lè)(醉景)風(fēng)俗：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉宴游之樂(lè)(醉人)

心情：禽鳥(niǎo)樂(lè)——人之樂(lè)——樂(lè)其樂(lè)與民同樂(lè)(醉情)

可取之處

重視朗讀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感，并通過(guò)節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生理解文意，突破了僅按注釋疏通文義的桎梏，有利于引導(dǎo)學(xué)生自主思考；不單純關(guān)注“直譯”原則，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的“意譯”能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文言文的美感，在一定程度上有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

不足之處

文章難度相對(duì)較高，基礎(chǔ)能力低的學(xué)生難以適應(yīng)該教學(xué)。

會(huì)員免費(fèi)下載11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌（一個(gè)以藍(lán)色為主的、色彩豐富的星球）第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌第一章

宇宙中的地球空間探測(cè)技術(shù)－地球的全貌第一章天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。公元前3世紀(jì)《呂氏春秋》日月交替，東升西降，變換有序。如果大地是一個(gè)平面，那日月星辰又落到何處呢？板狀的大地靠什么依托？大地的另一面又是什么樣子？天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。天道圜，地道方，

圣王法之，所以立上下。古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想法。

畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras，前571～前497)，亞里士多德(Aristotle，前384～前322)把地球擺在他設(shè)想的宇宙體系中心。

埃拉托色尼(Eratosthenes，前276?～前196)，在亞歷山大及其南邊約920km錫恩的觀察，計(jì)算出地球的周長(zhǎng)為25000英里（4萬(wàn)千米。古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想古希臘人運(yùn)用邏輯思維方法，率先提出大地是一個(gè)圓球的想張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，推測(cè)大地是圓的。張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，張衡(78～139年)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)月蝕的陰影邊緣總是弧形的，第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙第一節(jié)

宇宙

宇宙(universe)

“宇”是空間的概念，是無(wú)邊無(wú)際的；“宙”是時(shí)間的概念，是無(wú)始無(wú)終的。宇宙是無(wú)限的空間和無(wú)限的時(shí)間的統(tǒng)一。地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件（1）宇宙物質(zhì)的存在形式

電磁波星際物質(zhì)積聚實(shí)體：星云、行星、恒星（2）天體：通常將包括星際物質(zhì)和各種積聚態(tài)實(shí)體在內(nèi)的所有宇宙星體稱天體。（3）人造天體：（1）宇宙物質(zhì)的存在形式（1）宇宙物質(zhì)的存在形式（1）宇宙物質(zhì)的存在形式在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星際空間的極其稀薄的物質(zhì)稱為星際物質(zhì)。

主要的星際物質(zhì)有兩類(lèi)-星際氣體和星際塵埃。在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星在恒星與恒星之間存在著極其廣大的空間，稱為星際空間。彌漫于星二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要方式是天體按照一定的系統(tǒng)和規(guī)律相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成不同層次的天體系統(tǒng)。

銀河系

太陽(yáng)系

地月系

二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要二、天體系統(tǒng)和星系

宇宙中的物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。

運(yùn)動(dòng)的主要三、宇宙的形成演化

三、宇宙的形成演化三、宇宙的形成演化三、宇宙的形成演化《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lematre,

1894-1966，1927）宇宙的全部物質(zhì)，當(dāng)初都集中在一個(gè)“原始原子”(或稱宇宙蛋)里，異常緊密,高溫.發(fā)生大爆炸，“原始原子”迅速膨脹，逐漸擴(kuò)展成為我們現(xiàn)在的宇宙《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lemat《BIGBANG》－大爆炸

（比利時(shí)G.E.Lemat地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,1875-1969)

在觀測(cè)銀河系外的仙女座大星云時(shí)，取得15個(gè)星系的光譜資料，經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)其中13個(gè)正在以每秒幾百公里的高速退行，即離開(kāi)我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

(紅移現(xiàn)象)20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,20世紀(jì)初，天文學(xué)家斯里弗爾

（V.M.Slipher,1929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-1953)根據(jù)觀測(cè)到的河外星系正在退行的資料，提出：一個(gè)星系退行的速度和它與我們(地球)的距離成正比，即離得愈遠(yuǎn)退行愈快。這個(gè)發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，我們周?chē)男窍嫡谒纳㈦x開(kāi)，也可以說(shuō)我們已知的宇宙正在膨脹。1929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-1951929年，哈勃

(E.P.Hubble,1889-195愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-1955)

1916年提出廣義相對(duì)論演繹出宇宙在膨脹的理論。哈勃的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是對(duì)這些理論的驗(yàn)證。以后天文觀測(cè)繼續(xù)有新的發(fā)現(xiàn)，證明宇宙在膨脹。曾測(cè)到有的河外星系之間，正以每小時(shí)250萬(wàn)Km的速度在拉開(kāi)距離。愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-19愛(ài)因斯坦

(AlbertEinstien,1879-19怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在降到40000°K以下時(shí)才開(kāi)始形成現(xiàn)在測(cè)得最老星系的年齡都只有100多億年，符合這個(gè)理論的推斷。蓋莫夫(G.Gamow，1904-1968)預(yù)言：在大爆炸的特殊宇宙背景下產(chǎn)生出來(lái)的微波輻射，至今還存在于宇宙空間中，其溫度應(yīng)已降低到只有絕對(duì)溫度幾度。怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在怎樣證明發(fā)生過(guò)這樣的大爆炸爆炸形成的宇宙一直在降溫，恒星是在彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R.W.Wilson,1936-)1964年，威爾遜山上一臺(tái)高靈敏度的射電天文望遠(yuǎn)鏡，在各個(gè)方向都測(cè)得一種3°K的微波背景輻射。大爆炸理論得到了有力的支持。為此得到了1978年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R彭茲亞斯(A.A.Penzias,1933-)

威爾遜(R地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀河系與太陽(yáng)系

一、銀河系

二、太陽(yáng)系第二節(jié)銀一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅銀球，直徑約1.63萬(wàn)光年，其核心稱為銀核，恒星密集銀盤(pán)，銀球周?chē)^為明亮的部分，展布如盤(pán)，表現(xiàn)為若干旋臂。銀盤(pán)直徑近10萬(wàn)光年，厚約1萬(wàn)光年太陽(yáng)系位于銀盤(pán)的一側(cè)，距銀河系的中心尚有2.7±0.33萬(wàn)光年之遙。一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅一、銀河系一個(gè)中心凸出并成旋渦狀的圓餅一、銀河系一個(gè)地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn))。

銀河系自轉(zhuǎn)不同于固體轉(zhuǎn)動(dòng)，銀盤(pán)內(nèi)從中心到邊緣的不同地方自轉(zhuǎn)的角速度不同。

太陽(yáng)附近銀河系自轉(zhuǎn)角速度為0.0053″／a，線速度為250km/s。

太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為2.65億a。

銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)銀河系的所有天體大體順著銀道面繞核心作飛快的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀道面兩側(cè)的波狀位移(0.33億a)。

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀

太陽(yáng)一方面大體沿銀道面作公轉(zhuǎn)，同時(shí)還進(jìn)行著往返于銀二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星66顆衛(wèi)星1萬(wàn)多顆小行星數(shù)以億計(jì)的彗星和流星以及彌漫在看起來(lái)一無(wú)所有的空間中的星際物質(zhì)。二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星二．太陽(yáng)系8個(gè)大行星在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)處，散失到太陽(yáng)系的外部

遠(yuǎn)處構(gòu)成類(lèi)木行星近太陽(yáng)的地區(qū)（水星、金星、地球和火星），以塵埃中的固體物質(zhì)為主，化學(xué)組成和原來(lái)的星云有顯著的不同（鐵、硅、鎂、氧為主）近處構(gòu)成類(lèi)地行星在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)在太陽(yáng)系內(nèi)，由于接受的太陽(yáng)輻射多，溫度高，輕的氣體被輻射到遠(yuǎn)開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～1630）行星運(yùn)動(dòng)的三條定律：行星都是沿“橢圓形”軌道圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的行星軌道都位于同一個(gè)好像圓盤(pán)的“平面”（黃道面）上，太陽(yáng)和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積行星軌道平均半徑（以地球與太陽(yáng)的距離為1）的三次方與公轉(zhuǎn)周期（以地球年為單位）的平方相等開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～1630）行星運(yùn)動(dòng)的三條定律：行星都是沿“橢圓形”軌道圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的行星軌道都位于同一個(gè)好像圓盤(pán)的“平面”（黃道面）上，太陽(yáng)和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積行星軌道平均半徑（以地球與太陽(yáng)的距離為1）的三次方與公轉(zhuǎn)周期（以地球年為單位）的平方相等開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163開(kāi)普勒（JohannesKepler，1571～163地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度(公里/秒)天文單位百萬(wàn)公里水星0.38757.987.7047.89金星0.723108.2224.7035.03地球1.000149.6365.2629.79火星1.524227.9686.9824.13木星5.203778.34332.7113.06土星9.5391427.010759.59.64天王星19.2672882.3306856.81海王星30.2404523.9601905.43太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度天文太陽(yáng)系行星公轉(zhuǎn)周期

軌道半長(zhǎng)徑公轉(zhuǎn)周期(日)平均軌道速度天文哈雷慧星（1986）（2061）哈雷慧星哈雷慧星哈雷慧星地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度撞入地球，在美國(guó)亞利那州的沙漠上留一個(gè)丑陋疤痕－巴林杰隕石坑。隕石本身在這個(gè)過(guò)程中粉碎了是隕石坑寬1264米，深174米，是世界上最大的撞擊隕石坑。撞入地面。其爆炸的能量可能是毀掉日本廣島市的原了彈的40倍。2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度2－5萬(wàn)年前，重約7萬(wàn)噸的隕石，以每小時(shí)約6.9萬(wàn)千米的速度第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下組成一個(gè)雙天體系統(tǒng)——地月系。

月球繞地球旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下第三節(jié)地月系一．地月系

地球和月球在引力作用下月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地球旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）（白道面），其旋轉(zhuǎn)的角速度為33′/h,線速度約1km/s，旋轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為27.32d。

月球也有自轉(zhuǎn)，其自轉(zhuǎn)周期等于繞地球公轉(zhuǎn)的周期，因而月球總是以同一面朝向地球。月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地月球直徑約為地球的1/4，質(zhì)量約為地球的1/81。

月球繞地發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于黃白交線發(fā)生日食的條件：日月相合于發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于黃白交線發(fā)生月食的條件：日月相沖于2001年6月21日非洲日全食

2001年6月21日非洲日全食2001年6月21日非洲日全食2001年6月21日非洲日全二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(1個(gè)天文單位)。地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的角速度平均為59′08″／d,線速度約為30km/s,公轉(zhuǎn)一周時(shí)間平均約為365.256d。地球繞自己的極軸自轉(zhuǎn)的角速度約為15°/h（或15′／min、15″／s），赤道處的線速度為465m／s，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為23小時(shí)56分4秒。二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(二、地月系的運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)的平均距離約為1.496×108km(地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365.256d4億年前：一天21.5h,一年405d2億年前：一天23h，一年385d每一百年減慢0.002s地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365地球的自轉(zhuǎn)速度在減慢現(xiàn)今：一天23h56min4s一年365地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10萬(wàn)年地球公轉(zhuǎn)軌道偏心率周期：10黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年黃赤交角的變化周期：4.1萬(wàn)年第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球的表面形態(tài)第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球第四節(jié)地球的形態(tài)

一、地球的形狀與大小

二、地球一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

的形狀。

大地水準(zhǔn)面：是指由平均海平面所構(gòu)成并延伸通過(guò)陸地的封閉曲面。

地球的整體形狀十分接近一個(gè)扁率非常小的旋轉(zhuǎn)橢球體（即扁球體）。一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

一、地球的形狀與大小

地球形狀是指大地水準(zhǔn)面所圈閉

赤道半徑6378.37km兩極半徑6356.752km平均半徑6371.012km扁率1/298.257赤道周長(zhǎng)40075.7km子午線周長(zhǎng)40008.08km表面積5.101×108

km2體積10832×108

km3數(shù)字地球赤道半徑6378.37km數(shù)字地球赤道半徑6378.37km數(shù)字地球赤道半徑6378二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

陸地面積占29.2％；

海洋面積占70.8％。

65％以上的陸地集中在北半球，并多在北端與其它大陸相連。大洋間相互溝通。二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

二、地球的表面形態(tài)

地球表面分為陸地和海洋兩大部分。

地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最低點(diǎn)位于太平洋西側(cè)的馬里亞納海溝，在海面以下11034m；

地表最大垂直起伏約20km。陸地的平均高度為875m，海洋的平均深度為3729m。

地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最地表的最高點(diǎn)－珠穆朗瑪峰，海拔8844.43m；最8844m8844m8844m8844m地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（深4000～5000m），占地球總面積的22.6％；

（2）大陸上低于1000m的平原、丘陵和低山，占地球總面積的20.8％。8844m地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（地表有二級(jí)面積較大、起伏較小的臺(tái)階：

（1）海洋的大洋盆地（（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程和起伏可分為:山地、丘陵(＜500m)、平原(＜200m)、高原(＞500m)和盆地等類(lèi)型。

（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程（一）、陸地地形特征

陸地地形特征按照高程中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形中國(guó)大陸地形(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底地形：大陸架、大陸坡、大陸基、深海盆地、洋脊、海溝。(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底(二)、海底地形特征海洋環(huán)境：濱海、淺海、半深海和深海。洋底地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深海洼地海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深海溝：深度比相鄰海底深2000米以上，兩岸較陡的狹長(zhǎng)深大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶大西洋型：大陸架、大陸坡、大陸基太平洋型：大陸架、大陸坡、海溝太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸邊緣大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸大陸邊緣大陸與深海洋盆的過(guò)渡地帶太平洋型大陸邊緣大西洋型大陸洋(中)脊面積：占海洋面積的32.7％。長(zhǎng)：其南端相連，連綿64000km。

寬：2000－4000km。

高：其頂?shù)窖蟮准s2000－3000m，距海面2000－3000m。結(jié)構(gòu)：其軸部發(fā)育深達(dá)2000多米的中央裂谷。中央裂谷是地幔物質(zhì)大量涌出的地方。洋(中)脊洋(中)脊洋(中)脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊大西洋洋中脊地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件地球科學(xué)概論B-第一章-宇宙中的地球課件大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率大型海底地形單元及其面積比率主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成開(kāi)普勒三定律黃道面、白道面、黃赤交角地球的主要地貌單元海底地貌單元、大陸邊緣、大洋中脊、海溝主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成主要內(nèi)容宇宙的物質(zhì)組成11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(1007—1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，