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文檔簡介

圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)知識(shí)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧一、整體回顧需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢?你想采用什么方式進(jìn)行整理呢?內(nèi)容軸對(duì)稱圖形面積統(tǒng)計(jì)面積單位長方形和正方形面積二、系統(tǒng)梳理對(duì)折后能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。試一試找一找,下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?你還見過哪些軸對(duì)稱圖形?√√√√√√×返回二、分類整理關(guān)于面積單位,可以這樣整理:平方米平方分米平方厘米面積單位100100邊長是1米的正方形,面積是1平方米。邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米。邊長是1厘米的正方形,面積是1平方厘米。試一試3平方米=()平方厘米

500平方厘米=()平方分米6平方米=()平方分米

1500平方分米=()平方米

8平方分米=()平方厘米

30000560015800想一想:在單位換算的過程中,要注意哪些問題?(長+寬)×2長×寬周長面積長方形正方形邊長×4邊長×邊長關(guān)于長方形、正方形的周長與面積,可以這樣整理:二、系統(tǒng)梳理返回試一試你會(huì)計(jì)算下面草坪的面積嗎?45×27=1215(平方米)5×5=25(平方米)1215–25=1190(平方米)45米27米答:草坪的面積是1190平方米。4本及4本以下5本正正6本正7本正8本及8本以上正下面是向陽小學(xué)三(1)班同學(xué)為希望小學(xué)捐獻(xiàn)圖書情況記錄。你能根據(jù)記錄情況完成統(tǒng)計(jì)表嗎?捐書數(shù)量(本)4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上人數(shù)(人)413775關(guān)于統(tǒng)計(jì)知識(shí),你都知道哪些呢?二、系統(tǒng)梳理返回4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上20191817161514131211109876543210根據(jù)表中數(shù)據(jù),涂一涂。從統(tǒng)計(jì)圖中你都知道了什么?二、系統(tǒng)梳理三、綜合應(yīng)用(1)課桌面的面積是40()①平方米②平方分米③平方厘米(2)數(shù)學(xué)書封面的面積是480()①平方米②平方分米③平方厘米(3)黑板的面積是5()①平方米②平方分米③平方厘米1.選擇合適的面積單位。②③①16×3=48(米)

2.一個(gè)長方形桃園寬16米,長是寬的3倍。(1)這個(gè)桃園的面積是多少平方米?768÷4=192(棵)48×16=768(平方米)答:這個(gè)桃園的面積是768平方米。答:這個(gè)桃園一共有192棵桃樹。(2)如果每棵桃樹占地4平方米,這個(gè)桃園一共有多少棵桃樹?三、綜合應(yīng)用(1)足球場的周長是多少米?(95+60)×2=155×2=310(米)答:足球場的周長是310米。95×60=5700(平方米)答:足球場占地5700

平方米。3.(2)足球場占地多少平方米?三、綜合應(yīng)用(2)愛好()的人數(shù)最多,愛好()的人數(shù)最少。4.(1)請根據(jù)上表完成統(tǒng)計(jì)圖。(3)你認(rèn)為怎樣買書比較合理?三(1)班要新買一批書,對(duì)同學(xué)們最喜歡看的課外書情況做了調(diào)查,結(jié)果如下。

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