冀教2011版二年級英語上冊《Lesson10IHearwithMyEars》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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冀教2011版二年級英語上冊《Lesson10IHearwithMyEars》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景《Lesson10IHearwithMyEars》是冀教2011版二年級英語上冊中的一個單元。此單元的主要內(nèi)容是介紹關(guān)于耳朵的詞匯和功能,并通過各種形式讓學(xué)生通過聽覺感知環(huán)境中的聲音和音樂。本節(jié)課的教育目標是讓學(xué)生了解耳朵的功能和重要性,并能用英語表達自己聽到、認識到的聲音和音樂。二、教學(xué)目標1.知識目標學(xué)習(xí)掌握與耳朵相關(guān)的詞匯:ear,listen,hear,sound,music。培養(yǎng)學(xué)生通過聽覺感受環(huán)境中的聲音和音樂的能力。能夠正確使用句型Ihear…和Canyouhear…?。能夠聽懂老師、同學(xué)和錄音說出的句子并理解其中的含義。2.能力目標能夠通過聽覺感知并辨別不同的聲音和音樂,并用英語表達自己聽到的聲音和音樂。能夠與他人進行日常簡單的聽說交流,如問答自己聽到的聲音和音樂,并回答他人的問題。3.情感態(tài)度目標培養(yǎng)學(xué)生對耳朵的愛護和保養(yǎng)意識。培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。三、教學(xué)內(nèi)容和方式1.教學(xué)內(nèi)容單詞:ear,listen,hear,sound,music。句型:Ihear…、Canyouhear…?聽力訓(xùn)練:通過播放錄音讓學(xué)生辨別不同的聲音和音樂,如自然聲音:鳥叫、風(fēng)聲、水聲等;城市聲音:車聲、人聲、廣播聲等;音樂:流行歌曲、兒歌、民樂等。語音訓(xùn)練:通過聽力練習(xí)和口語實踐糾正學(xué)生發(fā)音、語調(diào)、音量等問題。2.教學(xué)方式情景引入:老師會在教學(xué)開始前播放一段音樂或特定的聲音,讓學(xué)生感受、猜測這個聲音的來源和意義,并引發(fā)學(xué)生的熱情。演講互動:老師會和學(xué)生進行簡單的問答交流,對學(xué)生確保了基本的口語交流環(huán)境,并且可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的口語問題。默讀訓(xùn)練:讓學(xué)生聽錄音,按照錄音的內(nèi)容跟讀,強化學(xué)生的聽力和口語訓(xùn)練能力。情境模擬:老師會為學(xué)生設(shè)計一些與生活場景相應(yīng)的聽力問題,鼓勵學(xué)生主動用英文回答,并及時糾正發(fā)音、語調(diào)、語法等問題。四、教學(xué)流程開始課程老師放一段音樂或特定的聲音,讓學(xué)生感受、猜測這個聲音的來源和意義,并引發(fā)學(xué)生的熱情。同時板書課程的主題和本節(jié)課要點。導(dǎo)入新課通過板書的方式,將本課單詞和句型的中文和英文寫在黑板上,然后朗讀并讓學(xué)生跟讀。聽錄音播放錄音,讓學(xué)生辨別不同的聲音和音樂,然后再播放錄音讓學(xué)生跟讀,通過聽力學(xué)習(xí)和糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)問題。句型訓(xùn)練教授句型Ihear…和Canyouhear…?,然后播放相應(yīng)的語音讓學(xué)生跟讀,最后老師會設(shè)計一些簡單的問答交流讓學(xué)生練習(xí)。小組討論將學(xué)生分成小組,讓他們聯(lián)系以上所學(xué),找到一個環(huán)境中常見的音樂或聲音,并用Ihear…和Canyouhear…?來描述。課堂達標老師會播放一些常見的環(huán)境聲音和音樂,讓不同小組派代表來描述并競賽。課堂總結(jié)老師用語易懂的方式讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué),夯實本節(jié)課的知識和技能。作業(yè)讓學(xué)生完成對本節(jié)課學(xué)習(xí)的練習(xí)和考試,并鼓勵學(xué)生在家中嘗試聽一些環(huán)境聲音及音樂,發(fā)現(xiàn)并描述它們。五、教學(xué)評估1.課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)包括了學(xué)生的聽力理解和口語表達、學(xué)生的合作態(tài)度和課堂秩序維護等,通過老師的帶領(lǐng)和學(xué)生之間的互動達成。2.書面作業(yè)加分測試在課后讓學(xué)生完成書面作業(yè),并在下堂課前進行加分考試。六、教學(xué)反思本課的主題是關(guān)于耳朵的功能和重要性,并通過各種形式讓學(xué)生通過聽覺感知環(huán)境中的聲音和音樂。本課教學(xué)的方式比較靈活,有情景引入、演講互動、聽錄音、情境模擬等學(xué)

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