贛美2011版六年級美術(shù)下冊《現(xiàn)代陶藝》說課稿

贛美2011版六年級美術(shù)下冊《現(xiàn)代陶藝》說課稿一.選修課程背景贛美2011版六年級美術(shù)下冊《現(xiàn)代陶藝》是針對學(xué)生的選修課程。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以進(jìn)一步了解現(xiàn)代陶藝的發(fā)展歷程、技巧和藝術(shù)特點，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。二.課程目標(biāo)了解現(xiàn)代陶藝的起源和發(fā)展歷程；學(xué)習(xí)陶藝的基本工具和材料的使用方法；掌握陶藝的基本技巧和造型方法；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力；培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛。三.教學(xué)內(nèi)容1.單元一：現(xiàn)代陶藝起源與發(fā)展本單元主要介紹現(xiàn)代陶藝的起源和發(fā)展歷程，包括古代陶藝與現(xiàn)代陶藝的區(qū)別，現(xiàn)代陶藝的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式等。學(xué)生通過觀看相關(guān)圖片，了解現(xiàn)代陶藝的精髓和創(chuàng)作方法。2.單元二：陶藝基本工具和材料的使用方法本單元主要介紹陶藝的基本工具和材料的使用方法，包括陶盤、陶刀、泥胎等工具的功能和使用技巧，以及陶土的選擇和處理方法。學(xué)生通過實際操作，熟悉陶藝工具和材料的使用，為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。3.單元三：陶藝的基本技巧本單元主要介紹陶藝的基本技巧，包括捏、拉、推、掐等基本造型方法。學(xué)生通過實際操作，學(xué)習(xí)不同造型方法的技巧和要點，提升自己的陶藝制作能力。4.單元四：陶藝的造型方法本單元主要介紹陶藝的造型方法，包括圓雕、浮雕、素描、鏤空等不同的造型方法和表現(xiàn)手法。學(xué)生通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)不同的造型方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和想象力。5.單元五：陶藝的藝術(shù)欣賞與鑒賞本單元主要介紹陶藝作品的欣賞和鑒賞，包括對不同陶藝作品的表現(xiàn)形式、技巧和藝術(shù)特點進(jìn)行分析和評價。學(xué)生通過觀看和分析不同的陶藝作品，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。四.教學(xué)方法演講法：通過講解和示范，向?qū)W生介紹陶藝的起源、發(fā)展和技巧，并解答學(xué)生的問題。實踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行實際操作，如捏陶、拉陶等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力。圖片展示：通過展示陶藝作品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞和鑒賞，提升學(xué)生的審美能力。五.教學(xué)評價學(xué)生參與度：通過觀察學(xué)生的課堂參與情況，評價學(xué)生對陶藝課程的興趣和參與度。作品評價：通過評價學(xué)生的陶藝作品，評判學(xué)生的造型技巧和創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)反饋：通過學(xué)生的課堂筆記、學(xué)習(xí)報告等方式，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握情況。六.教學(xué)資源教材和課件：提供贛美2011版六年級美術(shù)下冊《現(xiàn)代陶藝》教材和相關(guān)課件，用于課堂教學(xué)和講解。圖片資源：準(zhǔn)備相關(guān)的陶藝作品圖片，用于藝術(shù)欣賞和鑒賞活動。實踐工具和材料：準(zhǔn)備陶藝的基本工具和材料，如陶盤、陶刀、泥胎等，供學(xué)生進(jìn)行實際操作和創(chuàng)作。七.教學(xué)安排第一周：介紹現(xiàn)代陶藝的起源與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對陶藝的興趣。第二周：講解陶藝基本工具和材料的使用方法，并進(jìn)行實踐操作。第三周：教授陶藝的基本技巧，并進(jìn)行實際操作和創(chuàng)作。第四周：介紹陶藝的造型方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實踐和探索。第五周：進(jìn)行陶藝作品的欣賞和鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。結(jié)束語通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地了解現(xiàn)代陶藝的起源和發(fā)展，并掌握陶藝的基本技巧和造型方法。通過實踐操作和藝術(shù)欣賞，學(xué)生可以培養(yǎng)自