小班半日活動(dòng)方案（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小班半日活?動(dòng)方案時(shí)?間：201?____年?____月?____日?星期四下午?執(zhí)教者：?班級(jí)：小?二班指導(dǎo)教?師：一、?午睡1、?要求幼兒自?己脫鞋，并?把鞋并攏擺?好，放于床?的照片底下?。2、幼?兒自己脫衣?，疊好放于?沒(méi)有枕頭的?一端。3?、幼兒自己?蓋被子睡下?。4、老?師幫助幼兒?蓋被子，檢?查踢被子情?況，提醒幼?兒入廁。?二、起床?1、要求幼?兒迅速地起?床、穿衣、?入廁。2?、觀察幼兒?的飲水、吃?點(diǎn)心的情況?，教師提醒?幼兒吃點(diǎn)心?、多飲水。?3、提醒?幼兒安靜地?坐在位置上?喝水、吃點(diǎn)?心。三、?午間操幼?兒園集體操?四、集體?教學(xué)活動(dòng)—?結(jié)構(gòu)游戲?建構(gòu)活動(dòng)：?圍墻活動(dòng)?目標(biāo)：1?、對(duì)建構(gòu)活?動(dòng)興趣感興?趣，愿意與?同伴交流?2、在搭建?過(guò)程中學(xué)會(huì)?壘高、圍攏?的搭建技能?3、能在?游戲中與同?伴形成初步?的合作意識(shí)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒有?過(guò)搭建小房?子的經(jīng)驗(yàn)?物質(zhì)準(zhǔn)備：?不同種類(lèi)的?雪花片若干?、教師準(zhǔn)備?簡(jiǎn)單的場(chǎng)景?、動(dòng)物玩具?若干活動(dòng)?過(guò)程：1?、情景導(dǎo)?入：雞媽媽?和雞寶寶在?哭，因?yàn)樗?們的住的房?子周?chē)牡?圍墻倒了，?很不安全，?所以它們很?著急，我們?幫幫它們吧?!2、引?導(dǎo)幼兒觀察?，怎樣幫助?雞媽媽?不?讓大灰狼捉?到小雞。?3、討論：?我們可以用?什么來(lái)搭建?圍墻?4?、引導(dǎo)幼兒?幫雞媽媽圍?圍墻，注意?將花片做的?墻壘高、合?攏。5、?指導(dǎo)幼兒進(jìn)?行操作，鼓?勵(lì)幼兒合作?游戲。6?、圍墻建好?了，小雞們?安全了，和?小雞一起表?演“小小蛋?兒把門(mén)開(kāi)”?。五、洗?手、喝水?1、安靜的?喝水、喝完?水要入廁?2。水的小?朋友把水喝?完，才不會(huì)?容易生病?玩的圈圈?1。愿意參?與到活動(dòng)中?來(lái)。2。?圈圈游戲的?玩法。3?。戲，一個(gè)?接一個(gè)，不?推擠別人。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?圈若干園?活動(dòng))活動(dòng)?，正確的數(shù)?出物體。?2。量取物?。3。數(shù)?5以內(nèi)的數(shù)?。理衣物，?毛巾隔汗。?小班半日?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目的：1?.逐步了解?幼兒園一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)，觀察?孩子的生活?、游戲和學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?2.感受孩?子在園生活?與家庭生活?的不一樣，?提醒孩子學(xué)?習(xí)遵守集體?生活的簡(jiǎn)單?規(guī)則。3?.近距離地?了解孩子的?幼兒園、班?級(jí)以及班里?的教師和同?伴。4.?學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩?子，幫助孩?子逐步穩(wěn)定?情緒，讓他?們?cè)敢馍嫌?兒園，愿意?參與集體活?動(dòng)。半日活?動(dòng)流程：?一、晨間活?動(dòng)：(8:?00-8:?20)戶?外小型器械?：滾桶、鉆?圈、獨(dú)木橋?、飛盤(pán)等?目標(biāo)：1?、讓幼兒根?據(jù)自己的喜?好選擇器械?，培養(yǎng)幼兒?的自主性。?2、養(yǎng)成?幼兒早起，?來(lái)園參加鍛?煉的好習(xí)慣?。二、早?操：(8:?30-8:?50)器?械操、韻律?操目標(biāo)：?1、幼兒?能根據(jù)音樂(lè)?的節(jié)奏有力?合拍的做操?。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)做?操的興趣。?三、副餐?：(9:0?0—9:3?0)餅干?、牛奶目?標(biāo)：1、?養(yǎng)成幼兒餐?前洗手、安?靜進(jìn)餐的好?習(xí)慣。2?、提醒幼兒?保持衣服、?桌面、地面?清潔。四?、教學(xué)活動(dòng)?觀摩：《快?樂(lè)的小螞蟻?》(9:5?0—10:?10)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)唱歌?曲并參與表?演。2、?練習(xí)手腳著?地屈膝爬行?的動(dòng)作，樂(lè)?于參加體育?游戲活動(dòng)，?感受與同伴?游戲的快樂(lè)?3、幼兒?通過(guò)活動(dòng)，?探索解決方?法，知道團(tuán)?結(jié)合作的重?要?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：各?種動(dòng)物頭飾?、錄音機(jī)、?音樂(lè)磁帶、?雪花片若干?、海綿墊子?____塊?活動(dòng)過(guò)程?：1、摸?摸小動(dòng)物：?摸摸小貓?走回來(lái)、摸?摸小兔跳回?來(lái)、摸摸小?鳥(niǎo)飛回來(lái)、?摸摸小魚(yú)游?回來(lái)、摸摸?小雞走回來(lái)?、摸摸青蛙?跳回來(lái)、摸?摸螞蟻爬回?來(lái)。2、?螞蟻運(yùn)糧食??！疤鞖?變冷了，小?螞蟻過(guò)冬要?吃的糧食還?沒(méi)運(yùn)回來(lái)呢?，你們?cè)敢?幫助小螞蟻?把糧食運(yùn)回?來(lái)嗎?”?3、歌曲欣?賞《螞蟻搬?豆》。4?、學(xué)習(xí)歌表?演《螞蟻搬?豆》“小?螞蟻剛才在?洞口看見(jiàn)了?什么?它自?己能搬動(dòng)嗎??為什么??最后它想了?什么辦法??讓我們一起?來(lái)跟著錄音?機(jī)唱一唱”?“我們?cè)?一試加上動(dòng)?作好嗎?”?5、發(fā)現(xiàn)?大面包“?小螞蟻們，?剛才呀我發(fā)?現(xiàn)了許多香?噴噴的的面?包片，可是?面包片特別?大，我怎么?搬也搬不動(dòng)?，你們有沒(méi)?有好辦法??”6、想?出好辦法?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出大家一起?抬等。7?、我們一起?抬回家“?香噴噴的面?包終于抬回?來(lái)了，小螞?蟻你們高興?嗎?”8?、總結(jié)。?9、活動(dòng)結(jié)?束。五、?喝水、入廁?(10:1?0—10:?20)六?、親子游戲?(10：2?0—11:?00)小?班半日活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：鼓勵(lì)幼兒?自己將衣服?疊放整齊，?培養(yǎng)幼兒的?自我服務(wù)意?識(shí)和能力。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?教師熱情接?待每一位幼?兒及家長(zhǎng)，?進(jìn)行簡(jiǎn)短地?交流、詢問(wèn)?。如遇到情?緒不穩(wěn)定的?小朋友，要?及時(shí)調(diào)整幼?兒情緒，讓?其快樂(lè)入園?，加入到活?動(dòng)中來(lái)。?開(kāi)放區(qū)域：?語(yǔ)言區(qū)、益?智區(qū)、棋類(lèi)?區(qū)、建構(gòu)區(qū)?、美工區(qū)。?料放回原處?。重點(diǎn)指導(dǎo)?：益智區(qū)?1、手指套?環(huán)：提供套?環(huán)、點(diǎn)卡，?幼兒正確點(diǎn)?數(shù)并進(jìn)行匹?配。2、?擺瓶蓋：數(shù)?字和瓶蓋對(duì)?應(yīng)。區(qū)隨?機(jī)指導(dǎo)：?1、語(yǔ)言區(qū)?：觀察幼兒?能否專(zhuān)注的?進(jìn)行閱讀，?并正確取放?圖書(shū)。2?、建構(gòu)區(qū)：?幼兒自由搭?建。3、?棋類(lèi)區(qū)：觀?察幼兒能否?和同伴堅(jiān)持?活動(dòng)，并按?規(guī)則玩棋。?4、美工?區(qū)：幼兒鞏?固繪畫(huà)《棒?棒糖》。?小結(jié)評(píng)價(jià)：?1、播放?音樂(lè)提醒幼?兒整理活動(dòng)?區(qū)材料，并?放回原處。?2、請(qǐng)美?工區(qū)的幼兒?展示自己的?作品。3?、教師鼓勵(lì)?在活動(dòng)中能?堅(jiān)持完成一?件事情的幼?兒，并根據(jù)?活動(dòng)中存在?的問(wèn)題提出?要求。活?動(dòng)一活動(dòng)?形式：集體?活動(dòng)內(nèi)容?：《小兔找?太陽(yáng)》活?動(dòng)目標(biāo)：教?育活動(dòng)1?、能用語(yǔ)言?描述太陽(yáng)的?特征，加深?對(duì)紅色、圓?形的認(rèn)識(shí)。?2、知道?曬太陽(yáng)也是?冬天的一種?取暖方式。?活動(dòng)重點(diǎn)：?理解故事內(nèi)?容，認(rèn)識(shí)生?活中別的圓?圓得，紅紅?的東西?；?動(dòng)難點(diǎn)：能?用連貫的語(yǔ)?言描述太陽(yáng)?的特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課件活動(dòng)?過(guò)程：(?一)引出課?題備注：?(9:00?—10:0?0)備注?：來(lái)園時(shí)開(kāi)?放語(yǔ)言區(qū)和?建構(gòu)區(qū)。?(11:0?0—11:?30)開(kāi)放?所有區(qū)域。?活動(dòng)目標(biāo)?：能夠自主?選擇區(qū)域進(jìn)?行活動(dòng)，并?在活動(dòng)結(jié)束?后能將區(qū)域?材(8:3?0—8:5?0)楊麗雪?1.謎語(yǔ)?導(dǎo)入：有位?老公公，一?副圓面孔。?有朝一日不?見(jiàn)它，不是?下雨就刮風(fēng)?。2.耳?朵長(zhǎng),尾巴?短,愛(ài)吃蘿?卜紅眼睛，?蹦蹦跳跳真?可愛(ài)。他們?就是今天我?們班來(lái)的小?客人，小兔?子和太陽(yáng)公?公。小兔子?從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)?過(guò)太陽(yáng)，它?只聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)?是紅紅的圓?圓的，所以?它想要去找?太陽(yáng)，我們?和小兔一起?去找好嗎。?(二)老?師分段講解?故事，理解?故事內(nèi)容?1、出示圖?一，引導(dǎo)幼?兒看圖。我?請(qǐng)小朋友說(shuō)?一下圖上畫(huà)?的是哪?你?在掛圖上都?看到了什么??什么樣的?燈籠?小兔?來(lái)到屋里指?著燈籠問(wèn)：?“媽媽?zhuān)@?是太陽(yáng)嗎??”小朋友這?是太陽(yáng)嗎，?是什么啊??媽媽說(shuō)：“?不，這是兩?盞燈籠，太?陽(yáng)在屋子外?面呢?！?2、哦，太?陽(yáng)不在屋里?原來(lái)在外面?。我們看看?小兔去外面?哪找太陽(yáng)了?呢?(出示?圖二，)圖?上畫(huà)的是哪?啊?在這幅?圖上小朋友?都看到了些?什么呢?什?么樣的蘿卜??小兔看見(jiàn)?大蘿卜問(wèn)：?“媽媽?zhuān)@?是太陽(yáng)嗎??”小朋友想?，兔媽媽會(huì)?怎樣回答?3、小兔在?天上能找太?陽(yáng)嗎?(出?示圖三)，?小兔在天上?看的是什么?呀?什么樣?的氣球?兔?媽媽是怎么?回答小兔的?呢?4、?出示圖四，?小兔子最后?找到太陽(yáng)了?嗎?(三?)教師完整?講解故事(?加深對(duì)紅色?，圓形的認(rèn)?識(shí))小朋友?想一下小兔?子它是一下?子就找到太?陽(yáng)了嗎??1、小兔子?首先在屋里?找到了什么??它把燈籠?當(dāng)成什么了?呢?2、?后來(lái)又在菜?園里和天上?找到了什么??它把大蘿?卜和紅氣球?當(dāng)成什么了?呢?3、?小兔子為什?么會(huì)把紅燈?籠、大蘿卜?、紅氣球當(dāng)?成太陽(yáng)呢??4、太陽(yáng)?除了是紅紅?的、圓圓的?，還是什么?樣的呢?(?引導(dǎo)幼兒用?連貫的語(yǔ)言?描述太陽(yáng)的?特征。)?5、小朋友?還知道那些?東西是紅紅?的，圓圓的?嗎?(四?)通過(guò)談話?，讓幼兒知?道曬太陽(yáng)也?是冬天的一?種取暖方式?。1、小?朋友喜歡太?陽(yáng)嗎?為什?么?2、?發(fā)散思維：?還有誰(shuí)喜歡?太陽(yáng)(如小?花、小草小?動(dòng)物)，為?什么?小結(jié)?：太陽(yáng)可以?給我們帶來(lái)?光亮，帶來(lái)?溫暖，我們?可以通過(guò)曬?太陽(yáng)來(lái)取暖?，讓太陽(yáng)照?在我們的身?上我們就會(huì)?感到暖暖的?就不會(huì)冷了?。(五)?活動(dòng)延伸：?小朋友們想?不想去享受?一下太陽(yáng)的?溫暖呢?那?我們一起去?外面曬曬太?陽(yáng)吧。活?動(dòng)二活動(dòng)形?式：集體?活動(dòng)目標(biāo)：?結(jié)合生活實(shí)?際，初步認(rèn)?識(shí)早晨、晚?上、白天、?黑夜。逐漸?養(yǎng)成按時(shí)上?幼兒園、按?時(shí)起床、睡?覺(jué)的好習(xí)慣??；顒?dòng)內(nèi)?容：小明的?一天活動(dòng)?準(zhǔn)備：課件?、圖片活?動(dòng)過(guò)程：?一、認(rèn)識(shí)早?晨1、教?師播放錄音?，幼兒猜測(cè)?是誰(shuí)在叫，?引出“早晨?”。2、?結(jié)合生活實(shí)?際引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出早晨的?活動(dòng)。3?、播放課件?，教育幼兒?要一個(gè)按時(shí)?起床、按時(shí)?上幼兒園的?好孩子。?二、認(rèn)識(shí)白?天1、播?放課件，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?天亮了是白?天。2、?結(jié)合生活實(shí)?際引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己、?爸爸媽媽白?天所做的事?情，讓幼兒?知道白天到?了人們忙碌?起來(lái)了，馬?路上熱鬧起?來(lái)了。三?、認(rèn)識(shí)晚上?1、播放?課件，了解?晚上天黑了?，路燈亮了?。人們都回?家了。2?、幼兒自由?表述晚上是?什么樣的時(shí)?候，人們會(huì)?做一些什么?事情。四?、認(rèn)識(shí)黑夜?播放課件，?這是什么時(shí)?候?小明在?干什么?引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?黑夜了，到?處?kù)o悄悄，?人們都睡著?了。五、?游戲：看一?看，猜一猜?教師出示圖?片，請(qǐng)幼兒?說(shuō)出這是什?么時(shí)候，并?舉起相應(yīng)的?標(biāo)記。六?、排序請(qǐng)幼?兒取相應(yīng)的?操作材料，?按照一天的?時(shí)間順序進(jìn)?行排序，然?后講一講。?活動(dòng)目標(biāo)?：引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性的進(jìn)?行一物多玩?。集體活?動(dòng)：1、?教師帶領(lǐng)幼?兒做體操律?動(dòng)。2、?跟隨音樂(lè)進(jìn)?行動(dòng)作訓(xùn)練?，如跑、跳?、鉆等。小?組活動(dòng)：幼?兒自由玩球?。教師鼓勵(lì)?不會(huì)拍球的?幼兒進(jìn)行練?習(xí)，也可以?引導(dǎo)幼兒兩?兩合作玩球?。備注：?讓幼兒充分?的參與到游?戲中，戶外?活動(dòng)時(shí)要注?意幼兒的安?全，安全放?在第一位。?(10:0?0—10：?40)活?動(dòng)目標(biāo)：?備注：教育?幼兒安靜有?序喝水，不?灑