小學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?年度教學(xué)?工作總結(jié)?范本一?學(xué)期，人?熱愛職工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是人?的學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?思想、基?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)劶?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好己分內(nèi)?的工作。?在學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績(jī)：輔?導(dǎo)的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎(jiǎng)，?我班的劉?小麗在市?古詩(shī)詞表?演中獲故?事大王稱?號(hào)，為語?網(wǎng)絡(luò)資源?設(shè)計(jì)的腳?獲山東省?三等獎(jiǎng)，?輔導(dǎo)的作?《美麗的?仙人掌》?獲濰坊市?三等獎(jiǎng)，?輔導(dǎo)王?家?guī)浽谛?學(xué)全國(guó)英?語競(jìng)賽中?獲三等獎(jiǎng)?。進(jìn)無?足赤，人?無完人，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時(shí)?考試較少?，語言不?夠生動(dòng)。?考試成績(jī)?不穩(wěn)定等??，F(xiàn)社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)己的力?量！小?學(xué)教師年?度教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?在秋季?開學(xué)時(shí)，?承蒙領(lǐng)導(dǎo)?重視，我?被調(diào)到靛?池子小學(xué)?，任一年?級(jí)教育教?學(xué)工作。?一個(gè)學(xué)期?以來，我?早來晚走?、兢兢業(yè)?業(yè)，一心?撲在工作?上，雖沒?有取得令?人矚目的?成績(jī)，但?也有著很?大的收獲??，F(xiàn)將自?己的教育?教學(xué)工作?做一簡(jiǎn)要?的總結(jié)回?顧：一?、積極鉆?研教材，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?在本學(xué)?期內(nèi)，我?從研讀教?學(xué)大綱入?手，對(duì)教?材進(jìn)行了?深入細(xì)致?的研究。?同時(shí)，我?緊扣教材?，從漢語?拼音的筆?順到生字?的音、形?、義、詞?，我都進(jìn)?行了再次?學(xué)習(xí)，確?保了教學(xué)?工作沒有?出現(xiàn)知識(shí)?性的失誤?。二、?利用網(wǎng)絡(luò)?，積極探?索適合自?身的教育?理念，使?教育教學(xué)?工作更加?的得心應(yīng)?手。一?個(gè)學(xué)期以?來，我在?網(wǎng)上查閱?了大量教?育教學(xué)理?論與教學(xué)?案例，同?時(shí)通過博?客與省內(nèi)?外的同行?建立了廣?泛的聯(lián)系?，與他們?共同探討?關(guān)于班級(jí)?管理方面?的知識(shí)與?技巧，使?自己對(duì)教?育教學(xué)工?作更加的?得心應(yīng)手?。三、?認(rèn)真研究?學(xué)生，真?正做到有?的放矢，?確保實(shí)效?。一年?級(jí)學(xué)生認(rèn)?讀拼音、?生字有一?個(gè)特性，?都愛按照?書本上固?定的順序?往下溜。?針對(duì)這一?情況，我?利用課余?時(shí)間設(shè)計(jì)?了一套拼?音卡片和?一套生字?卡片，分?再次打印?后發(fā)給學(xué)?生，讓他?們打亂順?序去識(shí)記?，收到了?很好的效?果。同?時(shí)，針對(duì)?學(xué)生們愛?玩兒的特?性，我設(shè)?計(jì)了一套?《拼音密?碼表》，?把聲母、?韻母、整?體認(rèn)讀及?三拼章節(jié)?等有機(jī)地?結(jié)合在一?起，利用?傳遞情報(bào)?的形式來?學(xué)習(xí)拼音?，極大地?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?四、多?措并舉，?用規(guī)范的?激勵(lì)體系?促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)?。為更?好地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，在本學(xué)?學(xué)期內(nèi)，?我在班內(nèi)?繼續(xù)開展?“爭(zhēng)戴小?紅星”活?動(dòng)，對(duì)學(xué)?習(xí)進(jìn)步的?學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行表?yè)P(yáng)?。同時(shí)，?以“先學(xué)?后教”，?“以讀代?講”等方?式把課堂?還給學(xué)生?，讓學(xué)生?有了充分?展示自我?的機(jī)會(huì)，?學(xué)生們的?學(xué)習(xí)勁頭?有了很大?的提高。?五、加?大獎(jiǎng)勵(lì)力?度，激勵(lì)?學(xué)生不斷?進(jìn)步。?在本學(xué)期?，我自費(fèi)?買來鉛筆?、練習(xí)本?等獎(jiǎng)品，?對(duì)在學(xué)習(xí)?及班級(jí)生?活中表現(xiàn)?突出或有?明顯進(jìn)步