體育與健康說課課件

體育與健康——

說課.體育與健康——1目錄

課程定位與目標(biāo)1學(xué)情分析

課程安排5教學(xué)設(shè)計6

課程設(shè)計理念與思路2

課程內(nèi)容選取437教學(xué)教法7教學(xué)評價8.目錄課程定位與目標(biāo)1學(xué)情分析課程2

1.1課程定位課程定位與目標(biāo)

《體育與健康》是五年一貫制公共基礎(chǔ)課程“十二五”規(guī)劃教材。同時，也是一門由教育部規(guī)定的必修課程，是學(xué)校教育課程體系的重要組成部分。我院自2010年以來開設(shè)《體育與健康》課程，經(jīng)過四年的發(fā)展，課程體系基本成熟。1.

1.1課程定位課程定位與目標(biāo)《體育與健康》是五年一3

1.2課程目標(biāo)知識目標(biāo)1課程定位與目標(biāo)1.了解心理健康對身體健康的意義；了解營養(yǎng)不足或營養(yǎng)過剩對健康的影響；了解體育活動對減緩學(xué)習(xí)壓力；了解國內(nèi)外重大體育事件。2.理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機(jī)能的影響；理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，樹立良好的健康意識。3.掌握1—2項既適合職業(yè)需要，又能預(yù)防疾病的體育項目，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)，使其終身受益。.

1.2課程目標(biāo)知識1課程定位與目標(biāo)1.了解心理健康對身體健4

1.2課程目標(biāo)情感目標(biāo)1課程定位與目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅強意志品質(zhì)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神，形成良好的體育道德，勇于面對挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，樂觀而又堅毅。3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，以及吃苦耐勞和自然適應(yīng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的情緒調(diào)控能力和樹立健康向上的自信心，并在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的感覺。.

1.2課程目標(biāo)情感1課程定位與目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、5

2.1課程設(shè)計理念課程設(shè)計理念與思路以“終身體育、健康娛樂”為宗旨，針對大生的身心特點，把學(xué)習(xí)基本理論知識和運動實踐相結(jié)合將體育運動化、健身化。秉承體育課以室外課為主，以室內(nèi)課為輔；以提高學(xué)生體質(zhì)、學(xué)習(xí)運動技能為主，以學(xué)生考評為輔的原則，更加突出體育運動的大眾性、休閑性、知識性、實用性。2.

2.1課程設(shè)計理念課程設(shè)計理念與思路以“終身6

2.2課程設(shè)計思路實施“11223”課程教學(xué)體系，注重良好行為的養(yǎng)成課程設(shè)計理念與思路2.

2.2課程設(shè)計思路實施“11223”課程教學(xué)體系，注重良好7

“11223”課程教學(xué)體系1為一個堅持：以學(xué)生為主體1為一個中心：以學(xué)生發(fā)展為中心2為兩個基本點：以提高學(xué)生體質(zhì)和學(xué)習(xí)運動技能為基本點2為二種途徑：理論教學(xué)，運動技能教學(xué)3為三個因：因材施教、因人而異、因時而異2課程設(shè)計理念與思路.

“11223”課程教學(xué)體系1為一個堅持：以學(xué)生為主體2課程8

學(xué)生情況分析學(xué)情分析文本文本文本文本文本文本情況分析學(xué)生層次1.五年一貫制學(xué)生1.中職階段學(xué)生，缺乏獨立思考能力，但活潑好動。1.高職學(xué)生具有獨立思考能力，但練習(xí)主動性不強3解決方法1.因材施教，2.因人而異3.因時而異.

學(xué)生情況分析學(xué)情分析文本文本情況分析學(xué)生層次1.中職階段學(xué)9

4.1教材選取課程內(nèi)容選取◎河北大學(xué)出版社《大學(xué)體育與健康》◎劉聰穎/編著◎2012年8月第一版◎2012年8月第1次印刷4.

4.1教材選取課程內(nèi)容選取◎河北大學(xué)出版社《大學(xué)體育與健康10

具體內(nèi)容安排課程安排501體育與健康02體育運動與衛(wèi)生保健03體育競賽04籃球運動05足球運動06乒乓球運動目錄.

具體內(nèi)容安排課程安排501體育與健康02體育運動與衛(wèi)生保健11課程安排07排球運動08羽毛球運動09網(wǎng)球運動10田徑運動11游泳運動12武術(shù)運動13戶外運動5.課程安排07排球運動08羽毛球運動09網(wǎng)球運動10田徑運動512基礎(chǔ)模塊2學(xué)時說教學(xué)設(shè)計6.教學(xué)設(shè)計體育與健康36學(xué)時健康模塊2學(xué)時技能模塊30學(xué)時考核2學(xué)時6.基礎(chǔ)模塊說教學(xué)設(shè)計6.教學(xué)設(shè)計體育與健康健康模塊技能模塊13說教學(xué)方法2、分解示范法1、完整示范法3、預(yù)防和糾正錯誤動作法4、練習(xí)法

簡單技術(shù)動作復(fù)雜技術(shù)動作提高自學(xué)能力、突出學(xué)生主體地位了解學(xué)生是否掌握所學(xué)知識與技能7.說教學(xué)方法2、分解示范法1、完整示范法3、預(yù)防和糾正錯誤動14陰雨天，增加學(xué)生直觀感受5、多媒體教學(xué)法6、分項目教學(xué)法學(xué)生興趣，選擇學(xué)習(xí)項目.陰雨天，增加學(xué)生直觀感受5、多媒體教學(xué)法6、分項目教學(xué)法學(xué)生15

8.課程評價■考核方式及成績組成：■平時（20%）：出勤、課堂表