幼兒園美術(shù)活動策劃方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園美術(shù)?活動策劃方?案范本活?動目標：?1、認識樹?葉的顏色、?形狀和特征?，培養(yǎng)孩子?仔細觀察的?能力。2?、學習畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲"幫樹?媽媽穿衣服?"，陶冶孩?子的審美情?趣，培養(yǎng)孩?子關(guān)愛樹木?的意識。?活動重點：?學會畫樹葉?活動難點?：怎樣幫樹?媽媽穿衣服?才美麗教?師準備：樹?葉的實物，?課件《美麗?的樹葉》，?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?幼兒準備?：彩色畫筆?活動過程?:一、激?趣導入讓?幼兒聽兒歌?《小松樹快?長大》進入?課堂，教師?問："小樹?快長大離不?開誰呀?"?(樹葉，樹?根，樹干)?"那大樹的?寶寶是誰呀??"(樹葉?)今天老師?帶領(lǐng)小朋友?學畫樹葉好?不好呢??二、觀看樹?葉1、教?師出示樹葉?：幾種形狀?不一的樹葉?：楓葉、竹?葉、梧桐樹?葉、槐樹葉?、銀杏樹葉?等。2、?讓孩子觀察?樹葉的顏色?(紅、黃、?綠)3、?讓孩子觀察?樹葉的形狀?(扇形、心?形、手掌型?……)也可?讓孩子意會?一下，不需?要都說出形?狀的名字。?4、讓孩?子摸一摸樹?葉的構(gòu)造(?葉柄、葉脈?、葉片)?5、導入畫?樹葉三、?學畫樹葉?1、讓孩子?仔細觀察教?師示范畫樹?葉的步驟?2、孩子學?畫，教師巡?視指導3?、孩子練習?畫樹葉四?、游戲"給?樹媽媽穿衣?服"1、?教師播放課?件《美麗的?樹葉》讓孩?子觀看樹葉?的美麗。?2、大樹因?為有了樹葉?而美麗，可?是寒冷的冬?天到了，樹?葉都離開了?樹媽媽，大?樹不再那么?好看，而小?樹葉多想念?自己的媽媽?呀!他們都?想快快回到?媽媽的身邊?，請小朋友?幫幫他們好?嗎?3、?發(fā)給每個孩?子一張畫有?大樹輪廓的?圖畫紙，讓?孩子在上面?添畫樹葉，?可以進行創(chuàng)?意性的繪畫?，看誰畫得?最美麗。?4、作業(yè)展?示：評選出?好的作品進?行鼓勵表揚?，把作業(yè)粘?貼在好孩子?園地上，以?供大家觀賞?學習。五?、戶外尋樹?葉在音樂?聲中領(lǐng)孩子?到外面去撿?拾樹葉。?幼兒園美術(shù)?活動策劃方?案范本（二?）活動目?標：1、?引導幼兒運?用隨意折疊?、涂色塊的?方法表現(xiàn)不?同的船帆。?2、初步?培養(yǎng)幼兒對?色彩的感受?力。3、?發(fā)展幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力。4?、會用它們?大膽地進行?藝術(shù)表現(xiàn)與?創(chuàng)造，喜歡?裝飾。5?、體驗想象?創(chuàng)造各種圖?像的快樂。?活動準備?：1、“?大?！北尘?圖一張、帆?船模型若干?2、帆船?底座人手_?___個、?用來制作船?帆的形狀各?異的白紙、?黑色水彩筆?、油畫棒?活動過程：?(一)激?發(fā)幼兒制作?船帆的興趣?和愿望1?、(幼兒圍?坐在“大海?”背景旁)?師：“小朋?友看，這是?什么地方??大海上有什?么?2、?啟發(fā)幼兒觀?察周圍的帆?船，說說帆?船上少了什?么?(部分?船沒有帆)?3、師：?“帆船沒有?帆能航行嗎??為什么??那怎么辦呢??”(二?)引導幼兒?共同討論船?帆的制作方?法1、鼓?勵幼兒自由?討論船帆的?制作方法。?2、引導?幼兒觀察“?大海”上自?制的帆船，?討論船帆是?怎樣做成的?。師：“?你知道這些?船帆是怎么?做的嗎?”?(引導幼兒?觀察船帆上?的折痕并發(fā)?現(xiàn)這些折痕?是通過反復?折疊而產(chǎn)生?的。)3?、給每個幼?兒一張白紙?，請幼兒折?疊并觀察折?痕。4、?師生共同總?結(jié)制作方法?：將紙隨意?折疊數(shù)次，?注意盡量用?力折疊，使?折痕明顯?，然后打開?，用水彩筆?描出折痕，?最后上色，?盡可能淺色?和深色互相?搭配或有規(guī)?律地交替使?用顏色。船?帆做好后，?把它插在底?座上。(?三)幼兒制?作，教師指?導1、請?美味幼兒自?由選擇一張?圖形紙當船?帆進行設計?、裝飾。?2、啟發(fā)幼?兒將紙沿各?種角度折疊?，建議幼兒?折疊次數(shù)不?要過多，鼓?勵幼兒折出?與別人不同?的圖案。?3、鼓勵幼?兒正反面均?勻涂色。?4、幫助幼?兒將船帆插?在底座上。?(四)組?織幼兒共同?欣賞1、?請幼兒將自?制的帆船送?到“大?！?上。2、?幼兒互相欣?賞，感受帆?的造型美和?色彩美，體?驗成功的樂?趣。3、?幼兒自由舉?行“帆船比?賽”。幼?兒園美術(shù)活?動策劃方案?范本（三）?主題領(lǐng)域?：藝術(shù)活?動主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術(shù)活動?參加人員：?小班組__?__個班幼?兒及家長。?活動目標?：1、通?過開展親子?同樂美術(shù)創(chuàng)?意活動，讓?幼兒與家長?一起體驗美?術(shù)創(chuàng)意活動?的快樂，加?強家長與孩?子之間的情?感交流。并?在活動中增?強幼兒團結(jié)?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識?。2、通?過活動提升?幼兒對美好?事物的感知?，體驗藝術(shù)?活動的美好?過程，充分?享受藝術(shù)活?動成果給自?己及親人帶?來的喜悅。?活動準備：?1、每個?家庭準備1?20厘米見?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準備)號?筆、24色?油畫棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛我你就?畫畫我”、?幼兒親子律?動操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂?。每班選_?___名家?委會成員，?幫助維持秩?序，或進行?服務。3?、活動前各?班召開家長?動員大會，?講活動須知?：(1)?活動中不允?許帶食品，?確保保持場?地的衛(wèi)生。?由于場地有?限，所以每?個孩子只允?許一個家長?陪同參加，?另一個可以?在一旁進行?拍照，活動?結(jié)束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動?的參與對象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無論工作有?多忙，請在?一年中的這?次活動抽出?時間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長在協(xié)?助孩子作畫?時，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷?；?動結(jié)束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長?(4)可以?準備特色的?親子裝在當?天亮相，攝?影師會為你?們留下那經(jīng)?典的一刻，?永生難忘!?活動過程?：一、幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術(shù)活動1?、“一年之?計在于春”?，春天預示?著新的希望?、新的起點?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來了又?一次全新內(nèi)?容的大型親?子活動。讓?我們盡情享?受、歡樂開?懷。在這個?時刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫畫的樂趣?，所以，無?論有多忙，?無論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術(shù)創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛?我你就畫畫?我3、活?動須知：在?活動中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動?全程包辦，?那樣就失去?了活動的意?義。家長也?要充分利用?難得的活動?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無與倫比?的關(guān)愛和呵?護。幼兒?園親子美術(shù)?活動方案(?三)篇策劃?書策劃方案?(四)、講?解活動流程?：請小朋友?躺在畫紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來。然后再?請爸爸媽媽?和小朋友們?一起描繪另?一個自己，?完成自己的?作品后，用?剪刀把作品?剪下來。這?樣一個動作?生動、線條?豐富、顏色?鮮艷的“小?朋友”就誕?生了!5?、放輕音樂?，各班幼兒?和家長，在?教師的帶領(lǐng)?下到規(guī)定的?場地中領(lǐng)紙?開始作畫。?教師全面指?導，并進行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：結(jié)束?感謝家長的?大力支持與?配合!通過?本次親子繪?畫活動，不?僅使家長又?一次的走入?了我們的活?動，了解了?幼兒園活動?的豐富多彩?，也使家長?和孩子之間?的感情的到?了進一步的?融合與激蕩?，同時也使?我們橋東一?幼“家長學?校工作”的?新模式達到?了多方共贏