幼兒園大班體育游戲方案策劃方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?體育游戲方?案策劃方案?范本活動?目標(biāo)：1?.利用游戲?情境，練習(xí)?雙腳跳;(?重)2.?能配合手臂?和腿的動作?進行跳躍;?(難)3?.體驗小青?蛙跳荷葉的?樂趣?；?動準(zhǔn)備：?荷葉若干?活動過程：?1.熱身?運動《小蝌?蚪》，引導(dǎo)?幼兒進入情?景(1)?師問：咦，?小蝌蚪長大?后變成了什?么呀?小?青蛙是怎么?走路的呢??(鼓勵全體?幼兒嘗試雙?腳跳)小?青蛙另外兩?只腳要怎么?做?這樣子?跳就更像小?青蛙了，小?青蛙們，我?們再來跳一?跳吧!(鼓?勵幼兒配合?手臂和腿的?動作進行跳?躍)(2?)師：今天?天氣不錯，?小青蛙們，?快到媽媽這?里來，咱們?一起去荷塘?里玩!(加?深難度，鼓?勵幼兒雙腳?向前跳)?2.進行游?戲“跳荷葉?”(1)?教師明確游?戲規(guī)則師?：哇，你們?看池塘里有?好多的荷葉?啊，咱們今?天就來玩兒?跳荷葉的游?戲吧!小青?蛙們可一定?要注意安全?了，千萬不?要掉進水里?。我們跟著?音樂來跳，?音樂停了，?就趕快從荷?塘里跳出來?，回到媽媽?身邊，好不?好?(音樂?響起)好了?寶寶們，你?們?nèi)ネ姘??(2)音?樂停，請個?別幼兒示范?，分組練習(xí)?師：剛才?媽媽看到這?個小青娃跳?的真好，請?他來跳一跳?。還有哪個?小青蛙想來?跳一跳?(?個別幼兒示?范，強化優(yōu)?點，提出建?議)下面?，媽媽請摸?到頭的小青?蛙再去荷塘?里跳一跳!?(分組練習(xí)?，進行指導(dǎo)?)3.帶?領(lǐng)幼兒跟著?音樂邊跳邊?游進行放松?教師：小?青蛙們跳累?了，跟著媽?媽一起坐在?荷塘邊，捶?捶腿，休息?休息!孩子?們，跟著青?蛙媽媽，咱?們到河里游?玩吧!帶領(lǐng)?幼兒邊游泳?邊跳，跟魚?媽媽說再見?。幼兒園?大班體育游?戲方案策劃?方案范本（?二）活動?目標(biāo)1.?發(fā)展多種爬?的技能,增?強上肢力量?。2.提?高身體的協(xié)?調(diào)性和敏捷?性。3.?能積極參與?活動,在活?動中感受快?樂。活動?準(zhǔn)備平衡?木____?條、音樂。?活動過程?一、熱身?活動1.?開火車,圍?成一個圓圈?,激發(fā)孩子?活動興趣。?2.師幼?在圓圈上跟?著音樂做動?物模仿操(?有節(jié)奏地活?動頭部、上?肢、腰部、?腹背、下肢?等)。二?、動作教學(xué)?和練習(xí)教?師創(chuàng)設(shè)“俠?學(xué)本領(lǐng)”情?景,帶領(lǐng)幼?兒進行__?__個階段?的練習(xí)。?1.手膝著?地爬。手?膝著地像小?螞蟻一個跟?著一個在地?上爬,要求?手膝協(xié)調(diào)、?爬行有序。?2.手腳?伸直在地上?進行高肢爬?。要求幼?兒在爬行時?手腳盡量伸?直,膝蓋不?著地,圍著?圓圈爬兩圈?。3.匍?匐爬行并從?平衡木下面?爬過(先高?后低),再?走平衡木回?到隊伍(先?低后高)。?要求身體?貼地,頭抬?起用手交替?往前撥,雙?替向前蹬行?進爬。掌握?后讓幼兒以?匍匐爬的動?作通過平衡?木下方的空?隙,要求在?前基礎(chǔ)上臀?部不要抬起?,頭側(cè)面爬?行通過。?4.爬平衡?木,雙手用?力爬,雙腳?并攏并保持?平衡(先低?后高)。?身體貼緊平?衡木,雙腳?并攏放在平?衡木上保持?平衡,抬頭?的同時雙手?伸直抓緊平?衡木兩側(cè),?用力拉平衡?木帶動身體?向前進。這?個動作的難?點在于幼兒?的雙腳要保?持平衡,不?要掉下。?三、放松活?動:吹氣球?師幼模仿?氣球,甩動?身體上肢和?下肢后,模?仿吹氣球變?大,然后爆?炸倒地。?活動反思?1.關(guān)于目?標(biāo)的設(shè)計?爬是小班幼?兒最喜歡的?活動之一,?讓幼兒在爬?的過程中鍛?煉身體并在?已有的基礎(chǔ)?上得到提高?,這就需要?在活動設(shè)計?上由易到難?,且趣味性?強。平衡木?的擺放方式?和次序能賦?予爬行的多?樣性,讓幼?兒在變換爬?行動作和距?離的同時實?現(xiàn)自身上肢?力量和協(xié)調(diào)?性的提高。?2.關(guān)于?材料的選擇?平衡木在?幼兒園是很?常見的,平?時孩子也很?喜歡在上面?走走,但平?衡木同時還?能起到鍛煉?上肢的目的?。例如:幼?兒在平衡木?上面爬行,?就必須保持?身體平衡,?體驗手臂、?手腕的拉力?和爆發(fā)力;?幼兒在平衡?木下方匍匐?爬行,就要?關(guān)注自身身?體和頭部,?避免撞到平?衡木,發(fā)展?注意力和身?體的柔韌性?、協(xié)調(diào)性。?3.關(guān)于?環(huán)節(jié)的設(shè)計?熱身環(huán)節(jié)?:通過有趣?的動物模仿?操使幼兒的?上肢得到充?分的活動。?爬行環(huán)節(jié)?:由易到難?,平衡木的?不同擺放和?不同的爬行?動作,逐步?提高了幼兒?挑戰(zhàn)自我的?欲望。放?松環(huán)節(jié):氣?球人的設(shè)計?,意在讓幼?兒在愉悅的?情境中充分?放松身體四?肢。幼兒?園大班體育?游戲方案策?劃方案范本?（三）【?活動目標(biāo)】?1、練習(xí)?手膝著地向?前爬行，發(fā)?展身體的協(xié)?調(diào)能力和靈?敏性。2?、學(xué)習(xí)在鉆?矮洞時要低?頭，爬窄路?時要兩手靠?攏、兩腳靠?攏。3、?學(xué)習(xí)小烏龜?曬太陽的動?作，感受小?烏龜曬太陽?動作的有趣??！净顒?準(zhǔn)備】1?、“小烏龜?爬山坡”音?樂磁帶，錄?音機。2?、墊子__?__塊，冰?箱包裝箱_?___只，?小軟墊鋪的?小路___?_條，沙包?人手一個，?筐三只，自?制太陽一個?、草若干。?3、場地?布置：墊子?(小橋)接?小軟墊鋪(?山路)，接?包裝箱(山?洞)，布置?____組?。自制太陽?一個貼在活?動室上方，?將糧食(沙?包)藏于草?后?！净?動過程】?一、導(dǎo)入?師：今天我?們來玩?zhèn)€“?變變變”游?戲，我說變?什么你們就?變什么。?“變變變，?變成小烏龜?!”幼兒學(xué)?做小烏龜?shù)?樣子。幼?兒念變變變?，把老師變?成烏龜媽媽?。二、熱?身運動—烏?龜操師：?小烏龜我們?一起來鍛煉?身體，做烏?龜操吧!?幼兒扮小烏?龜，教師扮?烏龜媽媽，?帶領(lǐng)幼兒聽?音樂活動頭?頸、四肢。?三、小烏?龜旅行1?、師：(指?“太陽”)?看太陽出來?了，我們一?起去草地上?曬太陽吧!?不過我們先?要學(xué)會爬的?本領(lǐng)，才能?爬到草地上?去曬太陽。?“小烏龜?你們會爬嗎??請一只小?烏龜來試一?試?！苯處?指導(dǎo)正確動?作。2、?教師講解、?示范正確動?作：手、膝?著、腳面貼?住地面慢慢?爬。幼兒模?仿，教師巡?回指導(dǎo)、糾?正。3、?討論：遇到?窄窄的山路?怎么爬?兩?手靠緊、兩?腳靠緊慢慢?爬。幼兒跟?著老師練習(xí)?。4、討?論：遇到矮?矮的山洞怎?么爬過去，?才不會撞到?頭?請一幼?兒試鉆，其?他幼兒觀察?。教師講?解、示范：?頭低下，身?子壓低。幼?兒練習(xí)。?5、出發(fā)?(1)教師?介紹路程：?經(jīng)過小橋(?墊子)—山?路(小軟墊?)—矮山洞?(大紙箱)?，—坐在草?地(軟墊鋪?成的大塊場?地)上曬太?陽。并提?問：過山路?要怎么爬，?過山洞又應(yīng)?該怎樣爬??幫助幼兒鞏?固爬不同物?體的要求。?四、小烏?龜曬太陽。?1、集體?糾正不正確?地爬行動作?。2、啟?發(fā)幼兒聽指?令朝著太陽?曬，模仿烏?龜做曬腦袋?、曬屁股、?曬肚皮和四?肢(四腳朝?天)的動作?。五、小?烏龜運糧食?。1、師?：媽媽想起?一件事，家?里的糧食吃?完了了，我?們在草地上?找找有沒有?糧食。小烏?龜在找的時?候慢慢爬，?小心別撞到?其他小烏龜?。小烏龜?找糧食(練?習(xí)四散爬)?。2、運?糧食。師?：小烏龜找?到這么多糧?食，媽媽一?下子運不回?去，請你們?幫媽媽好嗎??那我們怎?么把糧食運?回去呢?(?放在背上背?)請一幼