幼兒園大班語言領(lǐng)域活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?語言領(lǐng)域活?動方案目?標(biāo)：1、?能仔細(xì)傾聽?故事，理解?主要的故事?情節(jié)。2?、知道不怕?冷的秘密是?多運動。?3、能積極?主動的說出?自己的見解?。過程：?1、教師?提問：“在?冬天怎樣才?能使自己不?冷?”請幼?兒回憶有哪?些保暖用品?。2、教?師講故事《?不怕冷的大?衣》，請幼?兒仔細(xì)傾聽?。3、提?問：故事的?名字是什么??小白兔?為什么不起?床?兔媽?媽說姥姥有?什么東西要?送給小白兔??小白兔?是怎么去姥?姥家的??小白兔拿到?不怕冷的大?衣了嗎??不怕冷的大?衣是什么??4、帶著?問題再請幼?兒聽故事，?鼓勵幼兒積?極回答問題?。5、延?伸活動讓?幼兒在戶外?活動中體會?“不怕冷的?大衣”。?附：故事?《不怕冷的?大衣》下?過雪，又刮?風(fēng)，天好冷?啊!小白兔?在被窩里睡?懶覺?！?快起來，快?起來，我的?小乖乖?！?兔媽媽叫小?白兔起來。?“不起來?，不起來，?起來要凍壞??！毙“淄?怎么也不肯?起來。兔?媽媽想了想?，忽然自言?自語起來：?“唉，天也?真冷，要是?穿上姥姥家?那件不怕冷?的大衣，那?就太好了，?凍不著，還?冒汗呢?！?“真的嗎??”小白兔?聽了，覺得?很奇怪，從?被窩里伸出?小腦袋，“?姥姥家真有?不怕冷的大?衣?您穿過?嗎?”“?沒有，沒有?。姥姥說，?這件不怕冷?的大衣，是?給她的小外?孫做的……?”“姥姥?的小外孫就?是我呀!是?給我做的，?是給我做的?，媽媽，媽?媽，您快上?姥姥家去，?把大衣拿回?來?！薄?這可不行。?姥姥說的，?不怕冷的大?衣呀，誰來?拿都不給，?只有小外孫?來拿才給。?”小白兔?一蹦，從被?窩里蹦出來?，稀里嘩啦?的，穿上小?棉襖，套上?小棉褲，圍?上小圍巾，?戴上小絨帽??！皨寢?，媽媽，我?到姥姥家去?了?！薄?哎呀，別去?吧，外面風(fēng)?大著呢，你?不怕凍壞嗎??”“沒?關(guān)系，不要?緊。姥姥給?了我不怕冷?的大衣，我?就凍不壞了??！毙“?兔說完話，?就往外跑。?喲，風(fēng)刮在?臉上，像刀?子割的一樣?疼。小白兔?想早一點拿?到不怕冷的?大衣，就飛?快地跑起來?。跑呀，跑?呀!怎么了??脖子熱烘?烘的。他把?圍巾拿了下?來，跑呀，?跑呀，怎么?了?頭頂熱?乎乎的。他?把帽子拿下?來。跑呀，?跑呀，到了?姥姥家，額?頭上都冒汗?了。兔姥?姥看見小白?兔，心里可?高興了，揀?了個挺大的?胡蘿卜給他?吃。小白?兔說：“我?不要吃胡蘿?卜，我要穿?大衣，不怕?冷的大衣。?”兔姥姥?呆住了，想?：“哪有什?么不怕冷的?大衣呀??“媽媽說的?，您給我做?了一件不怕?冷的大衣，?穿上它，凍?不著，還冒?汗呢……”?兔姥姥想?了想，明白?了“小乖乖?，看你頭上?汗滋滋的，?不怕冷的大?衣不就穿在?你身上嗎??”小白兔?想了想，也?明白了。?小朋友，不?怕冷的大衣?是什么，你?們明白了嗎??幼兒園?大班語言領(lǐng)?域活動方案?（二）活?動目標(biāo)1?、在活動中?能認(rèn)真傾聽?，學(xué)習(xí)按線?索想象創(chuàng)編?故事，會大?膽地表述自?己的想法和?見解。2?、在理解故?事的基礎(chǔ)上?，嘗試?yán)m(xù)編?故事。3?、能自由發(fā)?揮想像，在?集體面前大?膽講述。?4、愿意交?流，清楚明?白地表達(dá)自?己的想法。?5、鼓勵?幼兒大膽的?猜猜、講講?、動動。?活動準(zhǔn)備?錄音機磁帶?(錄有狗悲?傷叫聲、鳥?叫聲、狗高?興吹口哨聲?)磁性教?具(狗悲傷?樣、鳥飛來?樣、狗高興?樣)活動?過程一、?熟悉故事角?色：小朋友?聽聽，這個?聲音故事里?講的是誰??你覺得它們?在干什么??(完整傾聽?)提問：?故事里講的?是誰?你覺?得小狗、小?鳥在干什么??二、了?解故事脈絡(luò)?：1、請?小朋友仔細(xì)?聽聽，小狗?的叫聲是高?興、生氣，?還是悲傷呢??它可能會?說什么呢??(放狗悲傷?聲，幼兒傾?聽)提問：?小狗的叫聲?是高興、生?氣，還是悲?傷呢?它可?能會說什么?呢?2、?(導(dǎo)入)小?狗的叫聲很?悲傷，原來?小狗落難了?，它可能會?碰到什么困?難呢?或者?是小狗可能?發(fā)生了什么?危險呢?我?們再來聽聽?，邊聽邊想?，等會兒把?小狗落難的?事來講給大?家聽聽。(?再次放狗悲?傷聲，幼兒?傾聽)提問?：你覺得小?狗可能會碰?到什么困難?呢?或者是?小狗可能發(fā)?生了什么危?險呢?3?、(導(dǎo)入)?小狗落難了?，它傷心地?哭著，著急?地叫著：“?汪汪，誰來?幫幫我?誰?來救救我??”它的叫聲?被一只小鳥?聽見了，小?鳥順著聲音?很快找到了?小狗。小鳥?會怎樣安慰?小狗呢?我?們來聽聽小?鳥說了什么??(放小鳥?聲，幼兒傾?聽)提問：?你覺得小鳥?會說什么??你認(rèn)為小鳥?會想什么辦?法來幫助小?狗呢?4?、小朋友想?了許多辦法?幫助小鳥，?小狗終于得?救了。這時?候，小狗是?悲傷還是高?興呢?聽聽?小狗高興地?在干什么??它可能會對?小鳥說些什?么呢?(放?狗高興吹口?哨聲，幼兒?傾聽)提問?：你覺得小?狗高興地會?說些什么??做些什么呢??三、幼?兒創(chuàng)編故事?：1、小?朋友樂心幫?小鳥想辦法?營救了落難?的小狗。我?們再來完整?地聽聽這個?聲音故事，?邊聽邊給故?事起個名字?，聽完后請?你來講講你?聽到的聲音?故事，比比?誰講得好聽?，誰講得有?趣。(幼兒?完整傾聽)?2、提問?：誰來做故?事王講你聽?到的聲音故?事?3、?小結(jié)：小朋?友講了情節(jié)?不同的聲音?故事，回去?后講給爸爸?、媽媽聽聽?，下次我們?再來開故事?會，比比誰?講得故事新?穎、與眾不?同。幼兒?園大班語言?領(lǐng)域活動方?案（三）?活動目標(biāo)：?1.知道?風(fēng)對人們既?有好處，又?有害處。?2.知道什?么是“心愿?”，學(xué)會表?達(dá)自己的心?愿?；顒?準(zhǔn)備：故事?內(nèi)容;故事?內(nèi)容圖片;?關(guān)于風(fēng)的利?用的一些圖?片活動過?程：一、?導(dǎo)入T：?你們知道什?么是心愿嗎??你有什?么心愿??T：風(fēng)娃娃?也有個心愿?，你們想知?道嗎?請你?仔細(xì)的聽一?聽這個故事?。(傾聽故?事至“大家?都不喜歡你?了)二、?根據(jù)故事情?節(jié)提問，幫?助幼兒理解?故事內(nèi)容。?1.欣賞?故事第一段?T：風(fēng)娃?娃的心愿是?什么?(幫?助朋友做好?事)T：?風(fēng)娃娃幫助?了誰?它做?了些什么好?事?T：?小朋友對風(fēng)?娃娃說了些?什么?T?：大家為什?么都感謝它??2.欣?賞故事第二?段T：現(xiàn)?在小朋友為?什么都不喜?歡風(fēng)娃娃了??T：它?闖了什么禍??T：誰?愿意幫風(fēng)娃?娃出出點子?的，讓大家?喜歡風(fēng)娃娃??3.欣?賞故事最后?一段T：?小朋友為什?么喜歡風(fēng)娃?娃了?T?：那么你喜?歡風(fēng)娃娃嗎??三、引?導(dǎo)幼兒討論?：T：你?喜歡風(fēng)娃娃?幫你做什么?事?(帆船?靠風(fēng)力航行?、電風(fēng)扇的?風(fēng)使人涼快?、電吹風(fēng)吹?出的風(fēng)使頭?發(fā)很快變干?等)T：?你不喜歡風(fēng)?娃娃做什么?事?