一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《大家都來(lái)做》人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《大家都來(lái)做》人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課《大家都來(lái)做》人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
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一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第2課《大家都來(lái)做》人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)了解多種簡(jiǎn)單的造型和結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)使用不同顏色和材料進(jìn)行創(chuàng)作;提高手眼協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力;培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)內(nèi)容造型設(shè)計(jì)在這堂課中,學(xué)生將學(xué)會(huì)使用不同的幾何形狀(如方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形)拼接出簡(jiǎn)單的造型。這種方式可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)形狀和線條元素,并能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的形象。著色和涂色在學(xué)生完成造型設(shè)計(jì)后,他們將進(jìn)行著色和涂色。這將為他們提供更多的選擇,并提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。這里需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用不同的顏色和材料,例如彩色鉛筆、油畫(huà)棒等。合作和團(tuán)隊(duì)精神在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生將在小組中合作完成任務(wù)。這將為他們提供一個(gè)機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)如何與他人合作,如何傾聽(tīng)和分享想法。還可以培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備幾種基本幾何形狀的拼圖游戲;彩色紙張、彩色鉛筆、油畫(huà)棒等;創(chuàng)作桌和椅子。教學(xué)步驟第一步:介紹基礎(chǔ)形狀和線條元素首先,老師將向?qū)W生介紹一些基本的形狀和線條元素。這包括方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形等。老師可以通過(guò)展示圖片或簡(jiǎn)單的手繪畫(huà)來(lái)介紹。第二步:幾何形狀和線條的拼圖游戲老師可以利用幾何形狀的拼圖游戲來(lái)加深學(xué)生對(duì)這些元素的理解。在游戲過(guò)程中,學(xué)生將競(jìng)爭(zhēng)或合作完成任務(wù),這有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和思維能力。第三步:學(xué)生自由發(fā)揮,創(chuàng)建造型在學(xué)生通過(guò)游戲熟悉了基礎(chǔ)形狀和線條元素之后,他們可以根據(jù)自己的想法,選擇幾何形狀進(jìn)行拼接,以創(chuàng)造出獨(dú)特的造型。在這個(gè)過(guò)程中,老師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的結(jié)構(gòu)和拼接方式,尋找最滿意的效果。第四步:涂色和著色完成拼圖后,學(xué)生開(kāi)始涂色和著色。在這個(gè)過(guò)程中,老師可以向?qū)W生介紹一些基本關(guān)于著色方面的知識(shí),例如如何調(diào)配不同顏色來(lái)創(chuàng)造不同色調(diào)和漸變效果。老師還可以介紹一些不同的材料和畫(huà)筆的用法,以幫助學(xué)生更好地完成作品。第五步:展示和評(píng)價(jià)最后,學(xué)生將展示他們的作品,并聽(tīng)取老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的過(guò)程可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)反思這堂美術(shù)課的教學(xué)形式多樣,包括個(gè)人完成、團(tuán)隊(duì)合作、游戲磨練等。這些不同的教學(xué)手段幫助學(xué)生更好地理解基礎(chǔ)形狀和線條元素,更好地運(yùn)用

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