小班語言《好喝的湯》課件

小班語言活動《好喝的湯》

小班語言《好喝的湯》課件1

繪本解讀：《好喝的湯》是一個富有童趣而又溫馨的故事。一群可愛的小動物們愿意把自己最喜歡的食物和大家一起分享，讓大家在集體分享的過程中體驗快樂！故事中還蘊含著認知領(lǐng)域的知識，讓幼兒在繪本閱讀的過程中，學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系并了解小動物們喜歡吃的食物?？紤]到小班孩子在家比較任性，在園經(jīng)常和小朋友爭搶玩具，獨占玩具的現(xiàn)象時有發(fā)生，通過這節(jié)活動讓幼兒在游戲中體驗分享的樂趣，愿意與大家分享，同時培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和學(xué)說連貫的句子?；顒幽繕耍?.觀察畫面，理解故事內(nèi)容。2.嘗試模仿小動物學(xué)說短句。3.在游戲情境中體驗與他人分享的快樂?；顒又攸c：觀察畫面，理解故事內(nèi)容。活動難點：嘗試模仿小動物學(xué)說短句。

繪本解2一、開始部分：情景表演導(dǎo)入2023/7/31一、開始部分：情景表演導(dǎo)入2023/7/283

二、基本部分：觀察畫面，理解繪本，學(xué)說短句

這是什么？會是誰在煮湯呢？二、基本部分：觀察畫面，理解繪本，學(xué)說短句這是什么4

2023/7/31“肚子好餓啊，我要去找一個大大的蘿卜，回來煮一鍋香香的蘿卜湯。”2023/7/28“肚子好餓啊，我要去找一個大大的蘿卜，5

又有誰來煮湯呢？它們往鍋里放了什么？2023/7/31又有誰來煮湯呢？20262023/7/31“喵嗚，喵嗚，是誰在煮湯？放一條魚進去，一定會很好喝吧！”2023/7/28“喵嗚，喵嗚，是誰在煮湯？放一條魚進去，一72023/7/31“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，是誰在煮湯？放兩棵青菜進去，一定會很好喝吧！2023/7/28“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，是誰在煮湯？82023/7/31“咻咻咻，咻咻咻，是誰在煮湯？放三個蘑菇進去，一定會很好喝吧！2023/7/28“咻咻咻，咻咻咻，是誰在煮湯？92023/7/31

“呷呷呷，呷呷呷，是誰在煮湯？放四只大蝦進去，一定會很好喝吧！2023/7/28“呷呷呷，呷呷呷，是誰在煮湯？102023/7/31

“吱吱吱，吱吱吱，是誰在煮湯？放五粒豌豆進去，一定會很好喝吧！”2023/7/28“吱吱吱，吱吱吱，是誰在煮湯？11小班語言《好喝的湯》課件12猜猜看，小動物們都說了哪一句話？猜猜看，小動物們都說了哪一句話？132023/7/31

“咦，是誰放了那么多好吃的東西，讓我把蘿卜也放進去吧！”看，誰會來了？帶了什么東西回來了？2023/7/28“咦，是誰放了那么多好吃的東西，14三、結(jié)束部分“嘰嘰”“吱吱”“呷呷”“咻咻”“喵嗚”“呼?！?，真好喝??！小動物在做什么？“嘰嘰”“吱吱”“呼?！薄斑葸荨薄斑鲉琛薄斑冗取比?、結(jié)束部分“嘰嘰”“吱吱”“呷呷”“咻咻”小動物在做什么？15

小動物們互相幫助，煮了一鍋好喝又有營養(yǎng)的湯。小豬和好朋友們一起分享著美味的湯，你覺得它們