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第3頁共3頁植樹節(jié)栽?樹活動總?結(jié)范文?在校領(lǐng)導(dǎo)?的組織下?,我校開?展了以“?提倡綠色?環(huán)保,美?化校園環(huán)?境”為主?題的植樹?節(jié)活動。?春風(fēng)洋溢?,春意盎?然,美好?的季節(jié)里?迎來了美?麗的“植?樹節(jié)”。?____?月___?_日,官?前小學(xué)的?師生們以?“守護(hù)身?邊的一抹?綠”為主?題,開展?了一場轟?轟烈烈的?“護(hù)綠”?行動,為?小樹小草?澆上一點(diǎn)?水。1?、為確保?綠化工作?和植樹節(jié)?活動有效?開展,陳?校長親自?布置了工?作,并充?分發(fā)揮領(lǐng)?導(dǎo)干部、?班主任的?模范帶頭?作用。于?____?月___?_日中午?,為校園?的花草樹?木澆水、?護(hù)樹、給?樹松土等?、清理校?內(nèi)綠化帶?中的枯草?、雜草、?雜物、建?筑垃圾、?生活垃圾?、渣土亂?石等。在?這次活動?中,每個?成員都能?充分發(fā)揮?自己的積?極作用,?為這次活?動作出了?貢獻(xiàn)。?3、同學(xué)?們做好準(zhǔn)?備工作后?,就熱火?朝天地行?動起來。?他們手拿?各種工具?,來來回?回一趟又?一趟地為?校園內(nèi)的?小樹小草?澆水,為?它們架起?了一座甘?露之橋。?活動后,?呂同學(xué)們?興致勃勃?地說:“?我每天都?生活在校?園里,但?都沒有想?過校園里?小樹小草?會不會因?缺水而枯?萎,今天?的活動讓?我懂得應(yīng)?該保護(hù)好?環(huán)境,也?應(yīng)該注意?觀察生活?。通過?此次系列?活動,培?養(yǎng)了學(xué)生?的生態(tài)意?識和環(huán)保?意識,也?增強(qiáng)了學(xué)?生的責(zé)任?感和使命?感,使廣?大學(xué)生在?參與護(hù)綠?活動中,?自我教育?,自我提?高,增強(qiáng)?了綠化意?識、環(huán)保?意識,提?高了個人?素質(zhì),達(dá)?到了為班?級、學(xué)校?、社會增?添綠色,?凈化、美?化環(huán)境的?目的。?植樹節(jié)栽?樹活動總?結(jié)范文(?二)_?___月?____?日是一年?一度的植?樹節(jié),給?給我們共?同的家園?增添一點(diǎn)?綠色,使?我們的生?活環(huán)境更?加秀麗,?由___?_企業(yè)人?事組織策?劃的“貢?獻(xiàn)力量,?奉獻(xiàn)綠色?”3·1?2植樹節(jié)?活動于開?福區(qū)群力?義務(wù)植樹?點(diǎn)拉開了?帷幕。?綠色和諧?,你我同?行。在前?去植樹活?動途中雖?然天氣灰?蒙蒙,但?是參與本?次義務(wù)植?樹活動的?員工意氣?風(fēng)發(fā),滿?面春風(fēng),?你追我趕?,互相幫?忙。全體?員工同事?們團(tuán)結(jié)一?心、齊心?協(xié)力,將?一棵棵樹?苗留意的?擺放在坑?里,填土?、休整、?澆水動作?連貫并且?有序。不?一會兒,?就植起了?一排排的?小樹。大?家的辛勤?勞動植,?讓禿平的?小山增添?了一道道?風(fēng)景線。?植樹期?間,大家?在護(hù)樹工?作人員的?帶領(lǐng)下,?大家本著?“種一棵?、活一棵?”的原則?,在數(shù)量?達(dá)標(biāo)的同?時格外注?意栽種質(zhì)?量。雖然?寒風(fēng)習(xí)習(xí)?、春寒料?峭,但我?們公司員?工毫不畏?懼,個個?干勁十足?,褲腿和?鞋子上都?沾滿了黃?泥,臉上?始終洋溢?著勞動的?喜悅。?經(jīng)過大家?的共同努?力,本來?光禿禿的?一片空地?已經(jīng)栽上?了不少的?樹。望著?整齊排列?的一棵棵?樹苗在春?風(fēng)中搖曳?;想象著?它們經(jīng)歷?風(fēng)霜雪雨?終將枝繁?葉茂、覆?庇一方,?同學(xué)們的?心樂開了?花。大家?紛紛和自?己親手栽?種的樹苗?合影留念?。最后,?大家群眾?合影留念?,我們公?司員工手?中高舉勞?動工具,?歡呼雀躍?。有關(guān)?方面如開?福區(qū)義務(wù)?植樹點(diǎn)的?工作人員?對我們用?心的配合?,包括地?點(diǎn)的指引?,帶給工?具及栽樹?技術(shù)上強(qiáng)?有力的支?持等也是?活動成功?的保障。?最關(guān)鍵的?當(dāng)然還是?同事們態(tài)?度用心,?有再完美?的計(jì)劃,?再嚴(yán)密的?組織,沒?有大家的?參與,這?次活動是?不可能完?成的,員?工們在這?次活動中?所表現(xiàn)出?的激情與?活力是這?次活動能?夠成功的?`直接動?力,在活?動過程中?秩序井然?,大家都?以快樂的?情緒去參?與活動,?僅在那里?對全體_?_
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