教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案（三篇）

第6頁共6頁教師節(jié)活動(dòng)?創(chuàng)意方案?一、活動(dòng)主?題：濃濃?尊師意，款?款愛生情?二、活動(dòng)目?的：在教?師節(jié)來臨之?際，在校園?中營造節(jié)日?氣氛，讓每?個(gè)學(xué)生從自?己的角度了?解教師尊重?教師，并通?過實(shí)際行動(dòng)?表達(dá)對(duì)老師?的敬意，體?驗(yàn)到尊敬老?師的愉悅感?受。號(hào)召全?體教師在教?師節(jié)明確愛?心與責(zé)任，?在感受到學(xué)?生的敬愛之?情的同時(shí)，?思考教師的?愛心與責(zé)任?。三、活?動(dòng)過程：?1、校長國?旗下講話，?號(hào)召全校同?學(xué)，以各種?形式向全體?教師祝賀教?師節(jié)。2?、每位學(xué)生?制作一張感?恩卡贈(zèng)送給?老師。3?.大隊(duì)部在?教師節(jié)當(dāng)天?安排_(tái)__?_位禮儀大?使迎接老師?上班。4?、各班以“?慶祝教師節(jié)?”為主題出?一期黑板報(bào)?。5、開?展一次以“?濃濃尊師意?款款愛生情?”為主題的?主題隊(duì)會(huì)。?各中隊(duì)在活?動(dòng)后上交活?動(dòng)方案到大?隊(duì)部。6?、開展“我?心中的好老?師”為主題?的征文，要?求三年級(jí)各?班組織好每?一位隊(duì)員寫?寫“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。字?jǐn)?shù)?：中年級(jí)不?少于___?_字。高年?級(jí)不少于_?___字。?上送時(shí)限：?請(qǐng)?jiān)赺__?_月___?_日之前上?交大隊(duì)部。?上送份數(shù)：?各班選送兩?篇征文，學(xué)?校將擇優(yōu)在?網(wǎng)站上刊登?。7、老?師們明確我?們在歡度節(jié)?日的同時(shí)，?更應(yīng)自省自?勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)?取。用愛心?澆灌花朵，?用雙手播種?希望，用智?慧創(chuàng)造未來?。相信每個(gè)?學(xué)生的巨大?潛能，相信?每個(gè)學(xué)生都?具備積極向?上的強(qiáng)烈愿?望和力量，?相信每孩子?在我們手中?都能成才，?真誠的關(guān)心?愛護(hù)每個(gè)學(xué)?生，真誠的?嚴(yán)格要求每?個(gè)學(xué)生，為?每個(gè)學(xué)生的?健康成才創(chuàng)?造條件。用?愛心教會(huì)同?學(xué)責(zé)任，讓?他們的責(zé)任?喚起我們的?愛心，用我?們的愛心責(zé)?任心托起明?天的太陽用?智慧創(chuàng)造出?我們和學(xué)生?共同的美好?明天。在?第____?個(gè)教師節(jié)即?將來臨之際?，為了讓教?師節(jié)過得健?康、文明、?樸素、節(jié)儉?，杜絕學(xué)生?和家長送禮?之風(fēng)，塑造?我校教師高?尚師德形象?，樹立健康?文明、廉潔?從教的風(fēng)氣?，凈化教育?行風(fēng)。--?-小學(xué)黨支?部積極響應(yīng)?教育局黨委?號(hào)召，開展?了“拒收節(jié)?日饋贈(zèng)，過?文明、節(jié)儉?、干干凈凈?的教師節(jié)”?系列教育活?動(dòng)。具體活?動(dòng)安排如下?：1、_?___月_?___日，?在全體家長?中開展了“?爭做文明教?師，拒收節(jié)?日饋贈(zèng)”、?“致學(xué)生家?長的一封信?”活動(dòng)。意?在向家長宣?傳，理解并?監(jiān)督教師過?綠色教師節(jié)?。為此，黨?支部為全校?家長下發(fā)了?“致學(xué)生家?長的一封信?”，每封信?都需要學(xué)生?及家長簽字?，再返回學(xué)?校。2、?____月?____日?下午，在教?師中開展“?尊重職業(yè)、?尊重自己、?享受教育、?重溫承諾”?的教育活動(dòng)?，召開了“?我是教師我?光榮”的師?德大會(huì)，在?師德大會(huì)上?，黨支部于?書記在全校?教師中提出?了新學(xué)期我?校對(duì)教師的?師德具體要?求，(詳見?師德承諾書?內(nèi)容)并著?重向全體教?師傳達(dá)了望?花區(qū)教育局?黨委開展過?綠色教師節(jié)?____通?知。--校?長要做重要?講話，教師?們要自己的?師德承諾書?上簽字。號(hào)?召全體教師?一定會(huì)履行?自己做教師?的尊嚴(yán)，做?一名學(xué)生、?家長、社會(huì)?滿意的光榮?的人民教師?。3、_?___月_?___日C?____月?____日?，在學(xué)生中?開展敬師愛?師“五個(gè)一?”活動(dòng)：一?句真誠的祝?福、一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的敬禮，?一張自制的?敬師卡，一?份整潔干凈?的作業(yè)，一?切文明守紀(jì)?的行為。積?極在學(xué)生中?倡導(dǎo)用自己?力所能及的?方式為老師?慶祝節(jié)日，?屏棄以往送?花、送禮的?形式，正確?引導(dǎo)學(xué)生用?健康的方式?表達(dá)對(duì)教師?的祝福。?4、在教師?節(jié)前夕，積?極利用廣播?、宣傳板等?等形式在校?園內(nèi)積極營?造過文明、?節(jié)儉、干干?凈凈教師節(jié)?的良好氛圍?。5、校?領(lǐng)導(dǎo)督察：?在教師節(jié)當(dāng)?天，校領(lǐng)導(dǎo)?在學(xué)校門口?站崗，一是?為教師送上?節(jié)日祝福，?另外如發(fā)現(xiàn)?有一學(xué)生及?家長有為教?師送禮品的?行為，馬上?婉言拒絕、?勸其返回。?6、在教?師節(jié)當(dāng)日(?____月?____日?)，開展“?老師，節(jié)日?快樂”的主?題升旗儀式?，在升旗儀?式上，優(yōu)秀?教師升旗，?校領(lǐng)導(dǎo)致辭?，學(xué)生為教?師節(jié)獻(xiàn)詞，?教師代表講?話，通過開?展主題活動(dòng)?，使師生同?歡樂，共振?奮，為--?-小學(xué)今后?發(fā)展積淀了?精神財(cái)富。?教師節(jié)活?動(dòng)創(chuàng)意方案?（二）一?、活動(dòng)目的?1、通過?故事分享，?感知、認(rèn)識(shí)?到老師對(duì)我?們的恩情。?2、通過?作品展示，?感恩教師，?感恩老師的?愛心，感恩?老師的勞動(dòng)?，感恩老師?的教誨。?3、通過自?己的實(shí)際行?動(dòng)，報(bào)答老?師對(duì)我們的?恩情。4?、通過活動(dòng)?，加強(qiáng)師生?交流，增進(jìn)?師生感情，?改善師生關(guān)?系。二、?活動(dòng)口號(hào)?感恩教師，?從我做起。?三、活動(dòng)?菜單(一?)小故事，?大分享(可?選)。1?、分享古今?中外感恩教?師的故事。?2、講述?某位老師最?讓我感動(dòng)的?一件事。?3、閱讀一?組“感恩教?師”的文章?。(二)?小作品，大?展示(可選?)1、一?張手工賀卡?。2、一?朵手工鮮花?。3、一?篇以“我與?老師的故事?”為主題的?征文。4?、一幅以“?感恩教師”?為主題的圖?畫。5、?一張手抄小?報(bào)。6、?一張書簽，?上面寫上對(duì)?老師的感謝?語或祝福語?。(三)?小眼睛，大?觀察各小?隊(duì)分工合作?，觀察并了?解某一位教?師一天的工?作，開展“?我是一名教?師”的換位?思考，酌情?開展“我當(dāng)?小老師”的?體驗(yàn)活動(dòng)，?體會(huì)教師的?良苦用心和?付出的精力?。(四)?小行動(dòng)，大?報(bào)恩1、?出一期以“?感恩教師”?為主題的黑?板報(bào)。2?、開展“我?為教師做件?事”的活動(dòng)?，主動(dòng)幫助?教師做一件?力所能及的?事情，表達(dá)?對(duì)教師的感?謝。3、?唱一首感恩?教師的歌曲?，表達(dá)對(duì)老?師的感謝。?教師節(jié)活?動(dòng)創(chuàng)意方案?（三）-?-小學(xué)是一?所令每一個(gè)?實(shí)驗(yàn)師生都?引以為榮的?百年名校，?到今年--?月--日將?迎來她--?歲的華誕。?在這個(gè)以“?愛”為校魂?的美麗校園?中，每時(shí)每?刻都發(fā)生著?很多微不足?道但卻又感?人至深的故?事，盡管有?的故事日復(fù)?一日、年復(fù)?一年地以不?同的版本重?復(fù)著，卻又?都是那樣彌?足珍貴，因?為有時(shí)候一?件不足掛齒?的事，一句?脫口而出的?話，一個(gè)不?經(jīng)意的舉動(dòng)?乃至眼神，?都會(huì)讓人久?久不能忘懷?，甚至?xí)?人鏤骨銘心?，改變一個(gè)?人的人生軌?跡。如今，?在廣大師生?的共同努力?下，這個(gè)美?麗的校園正?在成為溫馨?的家園、快?樂的學(xué)園、?成長的樂園?，寸草春暉?，情滿實(shí)驗(yàn)?。一、目?的意義：?為了使廣大?干部教師大?力弘揚(yáng)“實(shí)?驗(yàn)精神”，?努力踐行“?三和”的師?德建設(shè)目標(biāo)?，自覺加強(qiáng)?道德修養(yǎng)，?不斷提升專?業(yè)學(xué)術(shù)水平?，面向全體?、服務(wù)學(xué)生?，用人格魅?力去感染和?提升學(xué)生，?尊重孩子的?人格和個(gè)性?差異，關(guān)注?學(xué)生的精神?世界，幫助?他們享受求?知和進(jìn)取的?樂趣，促進(jìn)?學(xué)生的健康?和諧可持續(xù)?發(fā)展;為了?使廣大學(xué)生?懂得感恩，?學(xué)會(huì)回報(bào)，?努力養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，掌握扎?實(shí)的知識(shí)，?學(xué)會(huì)求知的?方法，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神，?形成多種能?力，鍛煉強(qiáng)?健的體魄，?礪煉健康的?身心，掌握?生活的本領(lǐng)?，努力做“?四好少年”?，為將來的?成人、成才?、成功打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，學(xué)校在全?體師生中開?展“寸草春?暉，情滿實(shí)?驗(yàn)”師生情?故事征集活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題：?寸草春暉?，情滿實(shí)驗(yàn)?。三、參?加人員：?全體干部教?師，2—_?___年級(jí)?的全體學(xué)生?。一年級(jí)學(xué)?生自愿參與?活動(dòng)。四?、寫作要求?：教師教?育故事：內(nèi)?容寫在實(shí)驗(yàn)?小學(xué)教育教?學(xué)過程中發(fā)?生在自己與?學(xué)生之間令?人怦然心動(dòng)?的真實(shí)的故?事，不得虛?構(gòu)，禁止下?載，字?jǐn)?shù)_?___字以?上。學(xué)生師?愛故事：內(nèi)?容寫在實(shí)驗(yàn)?小學(xué)學(xué)習(xí)期?間老師對(duì)自?己親切的關(guān)?懷、無微不?至的照料、?耐心細(xì)致的?教育幫助等?真實(shí)故事，?二年級(jí)字?jǐn)?shù)?在____?字以上，三?、四年級(jí)字?數(shù)在___?_字以上，?五、六年級(jí)?字?jǐn)?shù)在__?__字以上?。五、上?交時(shí)間：?隊(duì)