2023年學(xué)校校本研修工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?學(xué)校校本研?修工作計劃?范本一、?指導(dǎo)思想：?以教師的?可持續(xù)發(fā)展?為目標(biāo)，努?力提高教師?課堂教學(xué)能?力、教育科?研能力、現(xiàn)?代化教育技?術(shù)應(yīng)用能力?；積極開展?教學(xué)方法和?學(xué)習(xí)方式的?研究，深入?發(fā)揮骨干教?師作用，努?力建設(shè)一支?師德修養(yǎng)高?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?精良、教學(xué)?基本功過硬?的教師隊伍?，開創(chuàng)我校?教師培訓(xùn)工?作新格局。?二、工作?目標(biāo)：1?.積極探索?教師繼續(xù)教?育和校本培?訓(xùn)的工作模?式，努力營?造良好地校?本研修氛圍?。2.加?強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，培養(yǎng)業(yè)務(wù)?素質(zhì)精良、?教學(xué)技能全?面、教學(xué)基?本功過硬、?具有一定教?科研能力、?適應(yīng)新課程?改革需求的?教師隊伍。?3.加強(qiáng)?師德建設(shè)，?加強(qiáng)行風(fēng)建?設(shè)，樹立愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)的精?神。三、?具體工作：?1、認(rèn)真?組織教師參?加河南省義?務(wù)教育階段?學(xué)校學(xué)科教?師教學(xué)能力?提高遠(yuǎn)程培?訓(xùn)活動，加?強(qiáng)教師現(xiàn)代?教學(xué)技術(shù)的?運用，促進(jìn)?教師的教育?能力、專業(yè)?技能的提高?。2、開?展校際交流?，主動請進(jìn)?來、送出去?，加強(qiáng)學(xué)校?教師之間教?育教學(xué)的交?流互動，促?進(jìn)雙方教師?的共同成長?。3、抓?好教師基本?功訓(xùn)練，切?實提高教師?教育教學(xué)能?力。4、?以區(qū)___?_屆優(yōu)質(zhì)課?比賽活動和?新教師課堂?大比武活動?為契機(jī)，加?強(qiáng)教師聽課?、評課、上?課技能。?5、抓好教?師隊伍建設(shè)?，加強(qiáng)教師?業(yè)務(wù)跟蹤管?理，積極鼓?勵青年教師?爭當(dāng)名師、?教學(xué)骨干。?6、抓好?教研組特色?建設(shè)，教研?組活動要扎?扎實實地研?究課堂教學(xué)?微觀領(lǐng)域經(jīng)?常面臨的問?題，營造濃?厚的教研氣?氛。四、?工作措施：?1、重視?研討，推進(jìn)?校本教材的?實施?！?在研討中發(fā)?展，在反思?中成長?！?這是我校對?廣大教師，?尤其是對中?青年教師提?出的目標(biāo)。?組織教師開?展立足課堂?的主題教研?活動。在校?本教研開展?中主要在“?實”字上下?功夫，在“?研”字上求?發(fā)展，真正?使教研活動?經(jīng)常化、專?題化和系列?化。我們要?求各教研組?根據(jù)教材與?學(xué)生的實際?情況，找準(zhǔn)?開展校本研?究的突破口?，扎實、深?入地開展工?作。針對本?學(xué)年熱點問?題確立研究?專題，每周?圍繞專題開?展研討活動?，鼓勵教師?暢談自己的?思想和見解?。大家實實?在在地研究?課堂教學(xué)面?臨的問題，?發(fā)表見解，?交流困惑。?2、組織?教師進(jìn)行教?研組活動，?提升教師專?業(yè)能力學(xué)?校統(tǒng)一組織?，周密部署?，切實保證?教研組活動?的有效開展?。學(xué)校為全?體教師提供?集中的學(xué)習(xí)?研討時間，?為全校教師?提供多種形?式的學(xué)習(xí)方?式，促使教?師不斷成長?；為教師購?買各種書籍?和教輔資料?供教師學(xué)習(xí)?研究。3?、開展教育?科研，立足?務(wù)實創(chuàng)新?校本教研工?作追求實在?實效。立足?教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)?狀，依托校?本課程，挖?掘校內(nèi)資源?，規(guī)范深入?地做好小課?題研究，適?時做好學(xué)校?教育科研工?作的反思與?分析。今年?，要重點做?好青少年生?命教育課題?的中期研究?工作。每個?教研組都要?圍繞確立的?課題制定活?動計劃，增?加課題研究?的針對性和?實效性。?每次教研活?動要做到“?兩有”（有?活動計劃，?有研究課題?或?qū)ｎ}），?“三學(xué)”（?學(xué)先進(jìn)教育?理論，學(xué)先?進(jìn)教學(xué)方法?，學(xué)各地先?進(jìn)經(jīng)驗），?“四定”（?教研活動或?集體備課定?時間，定內(nèi)?容，定中心?發(fā)言人，定?記錄人），?“五研究”?（研究課程?標(biāo)準(zhǔn)，研究?學(xué)生、學(xué)法?和教法，研?究教材重點?與難點，研?究教學(xué)目標(biāo)?與分層作業(yè)?設(shè)計，研究?檢測質(zhì)量分?析）從而使?學(xué)校的教學(xué)?教研工作逐?步走上經(jīng)常?化、制度化?、規(guī)范化的?軌道。4?、構(gòu)建學(xué)習(xí)?型組織，提?高理論學(xué)習(xí)?實效。要?抓教師的理?論學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)教師樹立?實踐的觀點?、發(fā)展的觀?點、創(chuàng)新的?觀點，幫助?教師不斷更?新教育理念?，提升教師?的理論素養(yǎng)?。根據(jù)學(xué)校?教學(xué)工作計?劃，本學(xué)年?教科研工作?將積極走教?研與科研相?結(jié)合的道路?，組織教師?加強(qiáng)對教學(xué)?中的難點和?熱點問題的?研究。努力?構(gòu)建自主學(xué)?習(xí)型組織，?重點圍繞新?課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?習(xí)。5、?結(jié)合學(xué)校課?題研究，組?織教師積極?參加各級各?類比賽。?強(qiáng)化科研意?識，樹立人?人都是教科?研工作者的?意識，積極?投身于教改?實踐。引導(dǎo)?教師注意平?時教學(xué)經(jīng)驗?的積累，并?積極組織教?師參加各級?各類論文評?比，積極向?各類教育雜?志薦稿，幫?助教師總結(jié)?經(jīng)驗，提高?教育教學(xué)水?平。努力?探索校本研?修的新方法?，提高校本?研修的實效?性。以“自?我反思――?同伴互助―?―專業(yè)引領(lǐng)?”三種研修?方式為核心?，以問題為?出發(fā)點，針?對教學(xué)中的?具體問題展?開研究。充?分利用圖書?資源、網(wǎng)絡(luò)?資源，倡導(dǎo)?教師多讀教?育理論書籍?。完善教研?機(jī)制，把校?本研究和校?本培訓(xùn)作為?教師專業(yè)成?長的平臺。?本學(xué)年，繼?續(xù)認(rèn)真寫好?“兩字”、?理論學(xué)習(xí)筆?記、教學(xué)反?思和教育小?故事。6?、落實過程?管理，提高?教研組活動?實效。繼?續(xù)對學(xué)校教?育科研進(jìn)行?規(guī)范管理，?開展多層次?、多渠道、?全方位的研?究，邊實踐?，邊研究，?邊總結(jié)，不?斷探索。開?學(xué)初，召開?教研組組長?會議，要求?教研組長認(rèn)?真撰寫教研?組計劃，結(jié)?合教學(xué)實際?有計劃、有?組織開展教?研組活動，?制定教研組?活動檢查要?求，抓好落?實，提高教?研組活動實?效。20?23年學(xué)校?校本研修工?作計劃范本?（二）為?了提高自己?的工作能力?和業(yè)務(wù)水平?，更好地為?教學(xué)工作服?務(wù)，根據(jù)學(xué)?校的工作實?際，自身的?發(fā)展要求，?特制定校本?研修個人工?作計劃。?一、研修目?標(biāo)通過學(xué)?習(xí)，提高自?身的師德修?養(yǎng),提高自?身的業(yè)務(wù)水?平,提高自?身的科研水?平，促進(jìn)自?己對新課標(biāo)?的理解。樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念，為?自身的可持?續(xù)發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。二?、研修內(nèi)容?;（一）?多讀對自己?有用的書，?進(jìn)行讀書研?習(xí)。廣泛?閱讀各類書?目，不斷充?實、更新自?己的專業(yè)知?識，領(lǐng)悟生?活化、情境?化課堂教學(xué)?的真諦，提?高自己的教?學(xué)水平。同?時，注意多?鉆研、勤思?考，將自己?的教育教學(xué)?實踐與理論?結(jié)合起來，?在總結(jié)和反?思中來形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。（?二）在實踐?中進(jìn)行教學(xué)?研討。目?前進(jìn)行的新?課改對我來?說是一種挑?戰(zhàn)，同時也?是一次難得?的鍛煉機(jī)會?。我將繼續(xù)?積積極參加?校內(nèi)校外的?教研活動，?平時就當(dāng)天?發(fā)生的教學(xué)?突發(fā)事件，?教學(xué)感悟反?思，學(xué)生的?思想問題及?解決方法等?與同組教師?交流學(xué)習(xí)。?三、具體?實施方案?1.勤于學(xué)?習(xí)，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念。（1?）堅持不懈?地學(xué)?；畹?老，學(xué)到老?，樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?。（2）?多渠道地學(xué)?。做學(xué)習(xí)的?有心人，在?書本中學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)政治?思想理論、?教育教學(xué)理?論和各種專?業(yè)知識，增?強(qiáng)自己的理?論積淀;也?要在“無字?處”學(xué)習(xí)，?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗，以達(dá)?到取長補短?的目的。通?過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，在?教學(xué)中理解?應(yīng)用新課標(biāo)?。（3）?廣泛地學(xué)。?廣泛地閱讀?各類有益的?書籍，學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域的?知識、技能?，特別要學(xué)?習(xí)現(xiàn)代信息?科技，不斷?構(gòu)建、豐富?自己的知識?結(jié)構(gòu)。_?___多聽?課，堅持做?到聽好每一?堂教研課，?做好教研筆?記。取