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萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)數(shù)的同學(xué)們上節(jié)課的知識(shí)掌握得非常好。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)填一填10個(gè)一是(),10個(gè)十是(),10個(gè)一百是()。十一百一千(二)數(shù)一數(shù)1.在二百八十六的后面連續(xù)數(shù)出6個(gè)數(shù)。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。2.下面這些小正方體共有()個(gè)。四百五十七今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的知識(shí)。同學(xué)們上節(jié)課的知識(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)填一填10個(gè)一是(我先圈出100個(gè)圓點(diǎn)。還可以再圈出100個(gè)圓點(diǎn)。二、探究新知圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn)。100100數(shù)的組成。圖中有多少個(gè)圓點(diǎn)?2個(gè)一百是二百,與三十五合起來(lái)是二百三十五。每列有10個(gè),10列,10個(gè)10就是100,比100多。還剩下三十五個(gè)圓點(diǎn)。我先圈出100個(gè)圓點(diǎn)。還可以再圈出100個(gè)二、探究新知圖中有二百三十五是由2個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一組成的。二、探究新知35你會(huì)用小棒表示這個(gè)數(shù)嗎?數(shù)的組成。100100圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn)。同學(xué)們的方法非常好,數(shù)數(shù)的時(shí)候可以先數(shù)出整百數(shù),再與剩下的部分合起來(lái)。二百三十五是由2個(gè)百、()個(gè)十和二、探究新知35【小學(xué)數(shù)學(xué)】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元(萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))---1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2課件同學(xué)們總結(jié)得太棒了!怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)?計(jì)數(shù)器上從右往左依次是個(gè)位、十位、百位、千位。讀數(shù)時(shí)從高位讀起,百位上是2就讀二百,十位上是3就讀三十,個(gè)位上是5就讀五。二、探究新知寫作:
2
35讀作:二百三十五讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起。數(shù)的讀寫。把二百三十五在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)。個(gè)位上1顆珠子表示1個(gè)一,十位上1顆珠子表示1個(gè)十,百位上1顆珠子表示1個(gè)百,千位上1顆珠子表示1個(gè)千。誰(shuí)來(lái)介紹一下計(jì)數(shù)器?寫數(shù)時(shí)從高位寫起,2個(gè)百就在百位上寫2,3個(gè)十就在十位上寫3,5個(gè)一就在個(gè)位上寫5。同學(xué)們總結(jié)得太棒了!怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)?計(jì)數(shù)器上從右往左依次【小學(xué)數(shù)學(xué)】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元(萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))---1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2課件1000里有多少個(gè)10?10個(gè)100是1000。邊數(shù)邊在圖上記數(shù)。我發(fā)現(xiàn)900和100合起來(lái)是1000。一列有10個(gè),10列就是100。二、探究新知
100一千里有100個(gè)十。加深對(duì)1000的認(rèn)識(shí)。圖中有多少個(gè)彩點(diǎn)?
200
300
400
500
600
700
800
900
1000你有什么發(fā)現(xiàn)?一百一百地圈,看看有多少個(gè)一百就行了。一千里有10個(gè)一百,每個(gè)一百里有10個(gè)十,10個(gè)10是100,所以一千里有100個(gè)十。1000里有多少個(gè)10?10個(gè)100是1000。邊數(shù)邊在圖上【小學(xué)數(shù)學(xué)】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元(萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))---1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2課件三、知識(shí)應(yīng)用(一)填一填有()個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一,這個(gè)數(shù)是()。468468拿出你的計(jì)數(shù)器,撥一撥這個(gè)數(shù),再讀一讀。三、知識(shí)應(yīng)用(一)填一填有()個(gè)百、()個(gè)十和(三、知識(shí)應(yīng)用(二)涂一涂,畫一畫1.給三百六十八個(gè)小方格涂上顏色。2.讀數(shù),并在計(jì)數(shù)器上畫珠子。說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)數(shù)的組成。6243051000三、知識(shí)應(yīng)用(二)涂一涂,畫一畫1.給三百六十八個(gè)小方格涂三、知識(shí)應(yīng)用(三)找規(guī)律,填一填5006008003603703803906866876896887009001000400410690691每組的規(guī)律是什么?三、知識(shí)應(yīng)用(三)找規(guī)律,填一填50060080036037四、課堂作業(yè)作業(yè):第80頁(yè)練習(xí)十六,第6~9題。四、課堂作業(yè)作業(yè):第80頁(yè)練習(xí)十六,第6~9題。編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼犝n的過(guò)程中,還要善于抓住各種課程的特點(diǎn),運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽,這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂,后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此,掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解,同時(shí),大家要開動(dòng)腦筋,思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的,要邊聽邊想。為講明一個(gè)定理,推出一個(gè)公式,老師講解順序是怎樣的,為什么這么安排??jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處?特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法,如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物,就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察,并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律,等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主,比如政治,要注意哪些是觀點(diǎn),哪些是事例,哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽歷史課時(shí),首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn),然后,弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí),這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后,也是關(guān)鍵的一環(huán),看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索:這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)?是否還可以補(bǔ)充新的史料?有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽英語(yǔ)課要注重實(shí)踐英語(yǔ)課老師往往講得不太多,在大部分的時(shí)間里,進(jìn)行的師生之
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