2023年六年級科學(xué)上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告范例青島版

2023-2023年六年級科學(xué)上冊試驗(yàn)報(bào)告范例青島版一、 探究饅頭發(fā)霉的試驗(yàn)試驗(yàn)材料：饅頭、塑料袋、試驗(yàn)過程：1觀看現(xiàn)象。2、溫度對饅頭發(fā)霉的影響：取兩快大小和舊程度一樣的饅頭，分別用塑料袋包好，一塊放在溫順的地方；另一塊放在冰箱中冷藏。過一段時(shí)間觀看現(xiàn)象。試驗(yàn)現(xiàn)象：1中滴上水的饅頭發(fā)霉了而烤干的沒有發(fā)霉；2中放在溫順的地方的饅頭發(fā)霉了而放在冰箱中的饅頭沒有發(fā)霉。試驗(yàn)結(jié)論：溫順潮濕是饅頭發(fā)霉的因素。二、 探究鐵生銹的試驗(yàn)試驗(yàn)材料：光亮的鐵絲、玻璃瓶試驗(yàn)過程：取三個(gè)玻璃瓶分別標(biāo)上a、b、c，將a瓶烤干后放入鐵絲并密封；將b瓶中參與c現(xiàn)象。試驗(yàn)現(xiàn)象：a瓶和bc試驗(yàn)結(jié)論：空氣和水是鐵生銹的必需條件。三、 探究物體慣性的試驗(yàn)試驗(yàn)材料：條形木板、小車、小木塊停頓。觀看現(xiàn)象。向小車一樣的方向倒去。試驗(yàn)結(jié)論：物體都有保持原來靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性。四、 探究晝夜的過程試驗(yàn)材料：地球儀、蠟燭試驗(yàn)過程：點(diǎn)燃蠟燭并固定，將地球儀于蠟燭一段距離放置。將地球儀自西向東漸漸旋轉(zhuǎn)，觀看地球以上被照亮的局部。試驗(yàn)現(xiàn)象：地球儀上被照的局部，隨著地球儀自傳也在不停的變換。試驗(yàn)結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替。五、 探究四季形成的過程試驗(yàn)材料：蠟燭、地球儀指向和傾斜方向不變，圍繞蠟燭轉(zhuǎn)動(dòng)。觀看地球以上被照亮的局部試驗(yàn)現(xiàn)象：地球以上被照亮的局部在南北半球來回移動(dòng)。試驗(yàn)結(jié)論：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季更替。六、 爭論蚯蚓的過程試驗(yàn)材料：活蚯蚓、濕土、干土試驗(yàn)過程：1過一段時(shí)間觀看。2、在濕土中放上蚯蚓，然后一半遮住光，另一半用光照耀，過一段時(shí)間觀看。試驗(yàn)現(xiàn)象：12試驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓寵愛在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。七、 爭論植物的向光性試驗(yàn)材料：一株安康綠色植物、不透亮盒子長。再將透光一面轉(zhuǎn)動(dòng)方向過一段時(shí)間再觀看植物生長。試驗(yàn)現(xiàn)象：植物向透光的方向傾斜。試驗(yàn)結(jié)論：植物有向光性1、蠟燭的變化【試驗(yàn)名稱】：觀看蠟燭的變化【試驗(yàn)用品】：蠟燭酒精燈蒸發(fā)皿火柴 燒杯石灰水【試驗(yàn)步驟】：1、引導(dǎo)學(xué)生推想。蠟燭在加熱和燃燒時(shí)，會發(fā)生什么樣的變化?2、把蠟塊放在鐵片上加熱，觀看變化；離開火焰冷卻，觀看又有什么變化。的液體又漸漸地變成了有確定外形的固體。3、燃燒蠟燭，觀看所發(fā)生的變化。了水和二氧化碳。4、將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒的蠟燭上方，認(rèn)真觀看燒杯底部的現(xiàn)象，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。石灰水鑒別，得出結(jié)論。5、將內(nèi)壁枯燥的燒杯罩在燃燒的蠟燭上方，認(rèn)真觀看燒杯底部的現(xiàn)象，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。從而覺察水汽。6、依據(jù)試驗(yàn)記錄歸納：蠟燭被加熱時(shí)，僅僅是外形和狀態(tài)的變化，沒有變成物質(zhì)；蠟燭燃燒時(shí)，不但外形和狀態(tài)發(fā)生了變化，而且變成了一些的物質(zhì)。【分析與思考】：1、蠟燭變化有關(guān)的試驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)做的是要挖掘?qū)W生的生活閱歷，觀看蠟燭燃燒時(shí)的種種現(xiàn)象，對蠟燭燃燒生成的物質(zhì)提出假設(shè)，進(jìn)而設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)展證明，最終進(jìn)展總結(jié)提高，思路應(yīng)當(dāng)調(diào)整為“問題——假設(shè)——驗(yàn)證——思考——結(jié)論——應(yīng)用”。2、使學(xué)生體驗(yàn)到在學(xué)習(xí)和解決問題中要留意證據(jù)。3、敬重了學(xué)生的認(rèn)知根底，讓學(xué)生依據(jù)各自不同的閱歷，利用教師供給有構(gòu)造的材料設(shè)計(jì)出不同的驗(yàn)證明驗(yàn)，滿足不同學(xué)生的不同需要。2、食鹽和水泥【試驗(yàn)名稱】：觀看鹽和水泥的變化【試驗(yàn)用品】：杯子筷子食鹽火柴水泥盤子〔一次性〕小勺錘子【試驗(yàn)步驟】：1、取局部食鹽放于水中，用筷子攪拌，直到試驗(yàn)完全溶解。學(xué)生觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。2、將局部食鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放于鐵架臺上〔帶石棉網(wǎng)〕，點(diǎn)燃酒精等將溶液中的水分蒸發(fā)。學(xué)生觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，并分析食鹽剛剛的變化。3、將盤中倒入少許水泥，摻入清水?dāng)嚢瑁o置一段時(shí)間，觀看水泥的變化。4、比較試驗(yàn)中試驗(yàn)與水泥的變化，思考它們的不同?！痉治雠c思考】：可以通過某些方法恢復(fù)〔可逆變化〕，而有些變化一經(jīng)發(fā)生就不能恢復(fù)〔不行逆變化〕。2、食鹽和水泥【試驗(yàn)名稱】：自制膠水【試驗(yàn)用品】：牛奶醋玻璃棒紗布杯子小蘇打【試驗(yàn)步驟】：1、 將40ml的脫脂牛奶倒入一個(gè)杯子中參與10ml的醋攪拌一下，使其充分融合。2、用紗布過濾上述混合物。3、用玻璃棒將紗布中收集的固體物質(zhì)倒入杯中。4、將杯中參與適量小蘇打，攪拌。5、使用一下自制的膠水。【分析與思考】：1、通過制作豐富學(xué)生對物質(zhì)變化的生疏。2、學(xué)生依據(jù)自己的愛好自己制作或小組制作，教師要給學(xué)生充分的自由空間。3、制作完成后，通過呈現(xiàn)活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生制作成果。3、鐵生銹【試驗(yàn)名稱】：鐵生銹與空氣、水分的關(guān)系【試驗(yàn)用品】：鐵釘試管經(jīng)煮沸后冷卻的水食用油棉花枯燥劑等【試驗(yàn)步驟】：1、將三根干凈無銹的鐵釘分別放入三支試管中。2、在第一支試管中倒入蒸餾水至浸沒1/23、在其次支試管中倒入蒸餾水，使蒸餾水浸沒鐵釘，并再倒入適量植物油以隔絕空氣，使鐵釘只與水接觸而不與空氣接觸。4、 第三支試管中放入棉花和枯燥劑并塞上塞子使鐵釘只與空氣接觸而不與水接觸。5、約一周后可觀看到明顯的變化，并作記錄分析?！痉治雠c思考】：響。從而培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。5、細(xì)胞【試驗(yàn)名稱】：洋蔥表皮細(xì)胞的觀看鉛筆尺子繪圖紙【試驗(yàn)步驟】：1、復(fù)習(xí)顯微鏡的組成的學(xué)問。2、組裝好顯微鏡，并對好光。3、將載玻片和蓋玻片用干凈紗布擦凈，放在試驗(yàn)臺上，在載玻片中心滴一滴清水。4、用鑷子撕取一小片洋蔥內(nèi)表皮作材料。5、將撕下的材料放在載玻片水滴中，并展平。6、用鑷子夾起蓋玻片，使其一側(cè)先接近載玻片上的水滴，再緩緩放平〔避開消滅氣泡〕。7、染色：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸均勻。8、觀看：把制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀看。調(diào)整焦距，先用低倍物鏡觀看，看到清爽的影像后，在使用較高倍數(shù)的物鏡，認(rèn)真觀看。會看到很多長方形的“盒子”是構(gòu)成全部植物體和動(dòng)物體的根底——細(xì)胞。9、畫圖：畫出所觀看動(dòng)的植物細(xì)胞構(gòu)造圖。10、整理儀器和試驗(yàn)桌。【分析與思考】：1、以上試驗(yàn)操作對于小學(xué)生來說有確定的難度，教師可依據(jù)以上指導(dǎo)提前榜學(xué)生制作好觀看標(biāo)本，學(xué)生近作觀看試驗(yàn)即可。2、在使用顯微鏡時(shí)，用單只眼觀看洋蔥外表細(xì)胞時(shí)觀看時(shí)觀看不到，主要是初次使用，不得要領(lǐng)，教師應(yīng)急躁加以指導(dǎo)。9、饅頭發(fā)霉了【試驗(yàn)名稱】：探究食品發(fā)霉的緣由【試驗(yàn)用品】：面包水塑料袋盤子等【試驗(yàn)步驟】：第一組試驗(yàn)：切兩片同樣的面包，一片放在水里浸泡一下，另一片保持枯燥。然后分別放在兩只盤子里。放在同一地方。隔兩天觀看一次。其次組試驗(yàn)：在同一地方，隔天觀看一次。第三組試驗(yàn)：切兩片同樣的面包，一片放在冰箱里，另一片放在冰箱旁邊的桌子上，隔兩天觀看一次。觀看三組試驗(yàn)的現(xiàn)象，做好記錄，找出事物發(fā)霉與水分、空氣、溫度的關(guān)系?！痉治雠c思考】：1、課堂上的試驗(yàn)設(shè)計(jì)僅僅是探究的開頭，教師要組織學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度在課下按時(shí)觀看并做好記錄，保證形成真實(shí)完整的結(jié)論。2、教師要鼓舞學(xué)生進(jìn)展中長期的觀看活動(dòng)，在觀看中漸漸形成認(rèn)真觀看、認(rèn)真記錄的科學(xué)素養(yǎng)試驗(yàn)課題：觀看月相試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對月相的觀看，使學(xué)生了解月相變化的規(guī)律，養(yǎng)成長期觀看的習(xí)慣。試驗(yàn)器材：黃顏色紙〔每組十五張〕、剪刀〔每組一個(gè)〕試驗(yàn)原理：月球在圓缺變化過程中會消滅各種不同的外形。試驗(yàn)步驟：對月亮在一個(gè)月內(nèi)的變化進(jìn)展觀看并記錄依據(jù)記錄用剪刀剪出不同時(shí)間月相的樣子制作月相規(guī)律圖試驗(yàn)現(xiàn)象：一個(gè)月中月相的變化規(guī)律是：初二向左彎，初八右半邊光明，十五月圓，二十二左半邊光明，二十八向右彎。經(jīng)受：月上弦月圓月下弦月殘?jiān)碌倪^程。試驗(yàn)結(jié)果：月相的變化有確定的規(guī)律性。試驗(yàn)課題：“環(huán)形山”成因模擬試驗(yàn)試驗(yàn)器材：沙子〔每組假設(shè)干〕、注射器、膠管〔每組一套〕、重球〔每組一個(gè)〕、學(xué)生自己預(yù)備的用具試驗(yàn)原理：環(huán)形山是流星、隕石撞擊月球后留下來的。試驗(yàn)步驟：1．將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部用力將注射器中的水推出，觀看現(xiàn)象用重球砸向沙堆，觀看現(xiàn)象并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象：注射器中的水會穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會消滅類似環(huán)形山的凹坑。試驗(yàn)結(jié)果：沙堆會消滅類似環(huán)形山的凹坑。試驗(yàn)課題：放大鏡下的覺察試驗(yàn)?zāi)康模褐婪糯箸R的使用方法及其作用。試驗(yàn)器材：放大鏡、報(bào)紙、書本、樹葉試驗(yàn)原理：放大鏡能把物體的像放大。試驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀看樹葉，把看到的記錄下來。2、用放大鏡觀看報(bào)紙、書本，把看到的記錄下來。試驗(yàn)現(xiàn)象：在放大鏡下觀看到的物體比用肉眼看到的物體更大。試驗(yàn)結(jié)果：放大鏡可以把物體的像放大。試驗(yàn)課題：放大鏡的放大倍數(shù)試驗(yàn)?zāi)康模褐婪糯箸R把物體放大了多少倍。試驗(yàn)器材：不同放大倍數(shù)的放大鏡、布、紙、郵票試驗(yàn)原理：通過觀看、記錄和測量，可以算出放大鏡的放大倍數(shù)。試驗(yàn)步驟：1、把放大鏡放在有格的紙上或放在書上，看看它能把物體放大多少倍。2、用放大鏡觀看布、郵票的某局部，并把觀看到的內(nèi)容記錄下來，看看它能把物體放大多少倍。試驗(yàn)現(xiàn)象：同一放大鏡的最大放大倍數(shù)是確定的。試驗(yàn)結(jié)果：通過觀看、測量和計(jì)算，算出了不同放大鏡的放大倍數(shù)。試驗(yàn)課題：用放大鏡觀看晶體試驗(yàn)?zāi)康模毫私獍滋?、食鹽等晶體的外形如何試驗(yàn)器材：白糖、食鹽、堿面、味精、玻璃片、放大鏡試驗(yàn)原理：在放大鏡下能更清楚地看到晶體的外形。試驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀看白糖，把看到的內(nèi)容記錄下來。2、用放大鏡觀看堿面、味精，并把看到的內(nèi)容記錄下來。3、制作一些較濃的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀看它們留下的痕跡，看看又是什么樣的。字塔。試驗(yàn)結(jié)果：每種晶體的外形都很規(guī)章。試驗(yàn)課題：自制顯微鏡試驗(yàn)?zāi)康模毫私夂?/p>