中班數(shù)學(xué)造高樓教案反思

這是中班數(shù)學(xué)造高樓教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案，供參考學(xué)習(xí)。上海冰廠田幼兒園碧云部姚小舟目標(biāo)：1、用自己的方法搭建高樓，嘗試用目測(cè)、比較等方法比出高矮。2、積極參與，體驗(yàn)造高樓的樂趣。3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備：軟墊、紙磚、遮擋物、3只高矮不等的小猴、測(cè)量長(zhǎng)度用的圓筒、橡皮筋、小鈴、工地?cái)?shù)字號(hào)碼牌流程：一、小猴比高矮（理解物體要在同一水平面上才能比高矮。）1、第一次比較：遮擋物下比高矮導(dǎo)語：有幾只調(diào)皮的猴子要來比高矮了，看一看，有幾只小猴子？它們誰最高？2、第二次比較：無遮擋物下比高矮過渡：真得是這樣嗎？我們?cè)賮砜匆豢?。（拿去遮擋物）提問：現(xiàn)在誰長(zhǎng)得最高？：穿紅衣服/藍(lán)衣服的猴子最高。：有的猴子站在磚頭上，有的沒有站在磚頭上，這樣不能比。到底誰最高？誰有好辦法來比一比？誰能從高到矮幫它們排一排位置？小結(jié)：原來比高矮要站在同樣高的平地上面比，否則比出來的結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。二、高樓比高矮1、第一次搭建（嘗試搭建高樓，知道可以用目測(cè)、比較等方法來比高矮，體驗(yàn)造高樓的樂趣。）過渡：3只小猴謝謝你們幫它們排好了隊(duì)?，F(xiàn)在3只小猴要來看你們?cè)煊指哂址€(wěn)的樓房了。它們的樓房要造在工地上。你們看看這里有幾塊工地？：10塊。/我看到最后一個(gè)數(shù)字就知道了。：有的小朋友用數(shù)數(shù)的方法知道了一有10塊，有的小朋友一眼就看出它們是按照順序排列的。要求：每人選1塊工地，用8塊磚頭在工地上造又高又穩(wěn)的樓房。先把磚頭搬到工地旁放整齊。聽到小鈴第一次響的時(shí)候開始造樓；第二次響的時(shí)候回到座位。重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：1、幼兒搬運(yùn)的磚頭數(shù)是否準(zhǔn)確。2、幼兒是否先把磚頭整齊地放在工地旁。提問1：幾號(hào)工地上的樓房最高？剩下的樓房，誰最高？：你是用數(shù)一數(shù)/比較的方法。放在一起也看不清楚的時(shí)候，我們可以請(qǐng)工具來幫忙。請(qǐng)工具站在工地上，然后靠著房子站直，用一根橡皮筋來表示高矮。小結(jié)：原來高矮差很多的時(shí)候我們眼睛一看就知道誰最高，高矮差不多的時(shí)候我們可以請(qǐng)工具幫忙。提問2：你們剛才都用了8塊磚，為什么有的樓房高又的樓房矮呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）：可以橫著放、豎著放、側(cè)著放。小結(jié)：原來同樣的8塊磚頭，搭得方法不一樣，造的樓房也有高又矮。2、第二次搭建（用自己的方法搭建高樓，嘗試用比較等方法比出高矮，體驗(yàn)造高樓的樂趣。）要求：請(qǐng)你們?cè)倩氐焦さ厝?，用剛才介紹的好方法再造一次樓房。這次的樓房要比上次更高更更穩(wěn)哦！重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：[教案頻道../]1、每個(gè)工地上的磚頭數(shù)是否依舊準(zhǔn)確。2、幼兒能否用剛才分享的方法造出更高更穩(wěn)的樓房。提問：幾號(hào)工地的樓房最高？：你是怎么知道的？可以請(qǐng)誰幫忙？請(qǐng)幼兒用工具測(cè)量（提醒測(cè)量要求）：藍(lán)衣服的猴子說，它最高，我就住這了。：工人們真辛苦，幫小猴子們?cè)炝擞指哂址€(wěn)的樓房，現(xiàn)在去休息吧！活動(dòng)反思：活動(dòng)中采用了直觀可操作的教具，符合幼兒思維特征，充分調(diào)動(dòng)起了幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)很完整，通過教師恰到好處的引導(dǎo)，引發(fā)幼兒自主探索，得出結(jié)論?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒探索三塊磚如何擺放就可以是最高、不高不矮、最矮時(shí)，孩子們?cè)诓桓卟话臄[放上遇到了困難，教師能隨機(jī)應(yīng)變，先讓幼兒把最高的和最矮的擺放好，在此基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)幼兒擺放不高不矮時(shí)，孩子們顯然很快就得出了結(jié)論。但在每次小結(jié)時(shí)，應(yīng)語氣放慢，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。《中班數(shù)學(xué)：分類》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)分類教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。初步學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，中班數(shù)學(xué)分類教案吧?！吨邪鄶?shù)學(xué)教案：5以內(nèi)的相鄰數(shù)》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。理解并能說出相1或少1的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案吧?！吨邪鄶?shù)學(xué)教案：進(jìn)入線的世界》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)入線的世界教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程