幼兒園圖書閱覽室管理制度

幼兒園圖書閱覽室管理制度前言圖書閱讀是幼兒園教育活動中不可或缺的一部分。圖書閱覽室是幼兒園中提供豐富多彩文化活動和增強幼兒閱讀能力的場所，這是幼兒園對幼兒開展有效閱讀和文化教育的重要體現(xiàn)之一。良好的圖書閱讀環(huán)境和管理制度是幼兒園提高幼兒閱讀興趣和健康成長的積極方面，也是幼兒園圖書閱讀工作的重要內(nèi)容。基本原則圖書閱覽室是幼兒園為幼兒提供安靜、優(yōu)雅讀書環(huán)境的專門場所。為了提高幼兒圖書閱讀習慣和閱讀興趣，幼兒園制定以下管理制度：幼兒園的圖書閱覽室由專人負責管理；入室閱讀人員須遵守閱覽室的規(guī)章制度；閱覽室的藏書僅限于幼兒園圖書館的藏書范圍內(nèi)；閱讀者應愛護圖書，不得損毀、污損圖書，如發(fā)現(xiàn)損壞的，將按圖書原價5倍賠償；閱讀者必須按規(guī)定使用圖書，不得將圖書帶離閱覽室，文具用品須自帶；閱讀室內(nèi)禁止吃東西、飲料，不得打鬧嬉戲，維護閱讀室的安靜和整潔；嚴禁將教師用書帶入閱覽室，或教師擅自帶領學生閱覽。圖書選擇和反饋圖書標準：閱覽書務求新，品級高，內(nèi)容適合兒童閱讀，有益教育和娛樂，并完全符合相關規(guī)范；藏書類別：閱覽室采用分類管理，分為兒童文學、科學、實用工具書、藝術、百科知識、童話、故事、詩集等；圖書選購環(huán)節(jié)：圖書管理員定期向出版社、書店、圖書網(wǎng)站、社區(qū)居民征集意見，經(jīng)查冊、試讀、組織研討等程序組成新書清單，上報負責人審批后再購買；讀者意見：閱讀者可按要求在閱覽室內(nèi)寫出對此書感受，或可通過學校網(wǎng)站留言板、短信或電話途徑，提出改進建議，管理員將及時處理。圖書借閱借閱資格：幼兒園在冊幼兒和教師；借書限額：幼兒每人每次限借2本，教師每人每次限借3本；借閱期限：幼兒借期10天，教師借期15天，借閱期滿未歸還者，圖書管理員將登記在案，若長時間未歸還的，將通知家長及時歸還或賠款；續(xù)借和預約：借閱期滿需續(xù)借書籍的請在續(xù)借前一天前告知面對面，同時預約其他高級圖書可提前預約；丟失和損壞：借閱人在圖書歸還時應檢查品相完好，如有污損或損壞，請在借書后及時通知管理員或按原書價5倍賠償。圖書室服務開放時間：每周一至周五上午9:00-11:30，下午14:00-17:30開放，節(jié)假日順延；借閱量大時，會根據(jù)實際情況增加開放時間，具體時間以圖書管理員通知為準；閱讀指導：圖書管理員為幼兒和教師提供書目咨詢，閱讀指導，講授閱讀技巧和經(jīng)驗；借閱統(tǒng)計：管理員定期統(tǒng)計借閱量，記錄作者、書名、出版社、出版時間等書籍信息，分頁記錄幼兒英語、成語、詩歌等閱讀統(tǒng)計數(shù)據(jù)，向負責人反映閱讀室工作情況。結(jié)語圖書閱覽室是幼兒園開展文化教育活動的重要場所，對幼兒閱讀習慣、語言表達、思維能力、審美能力等方面的培養(yǎng)有著重要的促進作用。因此，幼兒園