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文檔簡(jiǎn)介
第2章動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作2.1動(dòng)畫劇本的思維特點(diǎn)2.2素材與題材2.3劇本定位2.4動(dòng)畫劇本的結(jié)構(gòu)2.5Flash原創(chuàng)劇本2.6改編劇本2.7劇本創(chuàng)作的幾個(gè)步驟2.8如何創(chuàng)作一部受人歡迎的劇本2.9課后思考與練習(xí)第2章動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作2.1動(dòng)畫劇本的思維特點(diǎn)2.2素材
一部Flash動(dòng)畫片的誕生,無論是3分鐘的短片,還是30分鐘的長(zhǎng)片,都必須經(jīng)由編劇、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)(角色造型設(shè)計(jì)與背景設(shè)計(jì))、畫面分鏡頭設(shè)計(jì)、原畫、動(dòng)畫等十幾道工序的分工合作,密切配合才能完成。本篇從動(dòng)畫編劇開始,詳細(xì)介紹Flash動(dòng)畫創(chuàng)作各個(gè)階段的創(chuàng)作要領(lǐng)與技法。通過本篇的學(xué)習(xí),相信讀者可以全面掌握一部動(dòng)畫片創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié),從而在后面的案例創(chuàng)作中做到胸有成竹,靈活運(yùn)用。一部Flash動(dòng)畫片的誕生,無論是3分鐘的短片,還是30課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)●了解動(dòng)畫劇本的思維特點(diǎn)●了解劇本的分類與素材的收集●掌握動(dòng)畫劇本的結(jié)構(gòu)●熟悉原創(chuàng)劇本的編寫要求●掌握劇本常見的改編方法與步驟●掌握劇本創(chuàng)作的幾個(gè)步驟課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1動(dòng)畫劇本的思維特點(diǎn)2.1.1視覺造型思維2.1.2蒙太奇思維2.1動(dòng)畫劇本的思維特點(diǎn)2.1.1視覺造型思維2.1.1視覺造型思維
劇本是為動(dòng)畫片的制作服務(wù)的,不是為了閱讀的。因此,寫劇本時(shí)必須充分考慮動(dòng)畫片的視覺造型性,即可見性,所寫的東西必須是能夠看得見的,能夠被表現(xiàn)在屏幕上的。讓人物、環(huán)境、細(xì)節(jié)等在文字中都得到視覺化的再現(xiàn),描繪出歷歷在目的動(dòng)畫鏡頭,這就需要?jiǎng)赢媱”緩?qiáng)調(diào)動(dòng)作、形態(tài)等便于視覺化表現(xiàn)的內(nèi)容。
1.用鏡頭寫劇本
2.將抽象描述轉(zhuǎn)化為具象展示2.1.1視覺造型思維劇本是為動(dòng)畫片的制作服務(wù)的,不是2.1.2蒙太奇思維
蒙太奇是法文montage的音譯,原為建筑學(xué)術(shù)語,意為構(gòu)成、裝配,在電影藝術(shù)上引申為鏡頭或畫面的銜接、組織,是電影主要的敘事手段和表現(xiàn)方法。蘇聯(lián)電影藝術(shù)家借用這個(gè)詞作為鏡頭、場(chǎng)景或段落組接的代稱,蒙太奇由此逐漸成為電影美學(xué)中一個(gè)十分重要的專用名詞。2.1.2蒙太奇思維蒙太奇是法文montage的音譯,
蘇聯(lián)的電影藝術(shù)家?guī)炖镄し蜃龅膬蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)為蒙太奇理論奠定了基礎(chǔ)。庫里肖夫的實(shí)驗(yàn)證明,通過創(chuàng)造性地把不同鏡頭加以并列或組接,可以獲得一種新的含義。蒙太奇是電影藝術(shù)的基礎(chǔ),動(dòng)畫編劇在創(chuàng)作中也要考慮到蒙太奇技巧的運(yùn)用,具有蒙太奇的思維方式??傊?,動(dòng)畫劇本要用電影的方式來思考,劇本要能看、能聽、突出畫面感,要考慮到蒙太奇技巧的運(yùn)用,注意時(shí)空的變換,使文字描述具有鏡頭感。蘇聯(lián)的電影藝術(shù)家?guī)炖镄し蜃龅膬蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)為蒙太奇理論奠定了基2.2素材與題材2.2.1題材的選擇2.2.2收集素材2.2素材與題材2.2.1題材的選擇2.2.1題材的選擇
動(dòng)畫片的題材可以說是包羅萬象,按照不同的標(biāo)準(zhǔn),就有不同的題材分類方式。按照時(shí)代劃分,有現(xiàn)實(shí)題材和歷史題材。按照所涉及的內(nèi)容可以分為校園題材、愛情題材、偵破題材、武俠題材、反腐題材、社會(huì)倫理題材、都市題材、軍事題材等。按照題材的來源,可分為改編題材和原創(chuàng)題材。按照文本所涉及的體裁或涉及的時(shí)間,又可分為神話題材、童話題材、民間傳說、現(xiàn)實(shí)題材、科幻題材等,這些只是一種習(xí)慣分法,界定并不嚴(yán)密。2.2.1題材的選擇動(dòng)畫片的題材可以說是包羅萬象,按照Flash動(dòng)畫片與傳統(tǒng)動(dòng)畫片一樣,動(dòng)畫形象不是由真人演出,不受真人表演的束縛,不受自然環(huán)境的限制,因而對(duì)于一些超現(xiàn)實(shí)的題材,比如童話、神話、民間傳說、科幻等表現(xiàn)起來比實(shí)拍影視有著先天優(yōu)勢(shì)。超現(xiàn)實(shí)題材往往構(gòu)成了動(dòng)畫片創(chuàng)作的重要部分,如傳統(tǒng)動(dòng)畫片《哪吒鬧?!贰ⅰ短鞎孀T》、《老鼠嫁女》、《貓和老鼠》、《千與千尋》、《幽靈公主》、《獅子王》等,F(xiàn)lash動(dòng)畫片《女媧補(bǔ)天》、《外星寶寶》、《拯救大兵阿豬》、《爆笑超人》、《蜘蛛俠》、《白雪公主》、《嫦娥奔月》等,如圖2-3所示。Flash動(dòng)畫片與傳統(tǒng)動(dòng)畫片一樣,動(dòng)畫形象不是由真人演出《外星寶寶》《嫦娥奔月》圖2-3超現(xiàn)實(shí)題材的Flash動(dòng)畫片《外星寶寶》《嫦娥
但是,這并不意味著動(dòng)畫片只能表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)題材。只要抓住生活的脈搏和靈魂,采用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫形式風(fēng)格,表現(xiàn)日常生活的現(xiàn)實(shí)題材,一樣會(huì)大受歡迎。但是,這并不意味著動(dòng)畫片只能表現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)題材。2.2.2收集素材
素材的來源離不開生活的積累,它包括兩個(gè)方面:一是直接的生活體驗(yàn),別一個(gè)是間接的來源,如文字材料(書籍、報(bào)刊)、以及采訪獲得的素材(圖片、照片)。直接的生活體驗(yàn)對(duì)于編劇的創(chuàng)作雖然是最理想的,但是在許多情況下,編劇不得不寫作自己并不太熟悉的生活題材,這就要求編劇搜集素材,先真正熟悉并如同自己親身經(jīng)歷過的一般,才能寫得栩栩如生。如一些歷史傳說、民間故事、神話,或雖是現(xiàn)實(shí)題材但作者并不熟悉的,就需要編劇仔細(xì)搜集相應(yīng)的資料,包括查閱書籍資料、針對(duì)性的寫生、照相、錄影等。2.2.2收集素材素材的來源離不開生活的積累,它包括兩2.3劇本定位2.3.1策劃2.3.2劇本定位2.3劇本定位2.3.1策劃
動(dòng)畫片,作為一種耗費(fèi)物質(zhì)與金錢的藝術(shù),動(dòng)畫制作必須要考慮市場(chǎng)需求和商業(yè)回報(bào)。動(dòng)畫藝術(shù)與特殊文化商品的雙重屬性,決定了它不能不考慮到觀眾的定位與市場(chǎng)的需要,對(duì)觀眾的定位直接決定了將來的市場(chǎng)回報(bào)。動(dòng)畫片,特別是商業(yè)動(dòng)畫片,由于影片的商品屬性,需要做到藝術(shù)價(jià)值與商業(yè)價(jià)值的統(tǒng)一,因此編劇不僅要有藝術(shù)觀念,還要有市場(chǎng)觀念。動(dòng)畫片,作為一種耗費(fèi)物質(zhì)與金錢的藝術(shù),動(dòng)畫制作必須要考慮2.3.1策劃
所謂策劃,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo),提出新穎有效的思路對(duì)策即創(chuàng)意,制定出具體實(shí)施計(jì)劃方案的思維及創(chuàng)意實(shí)施活動(dòng),是一種預(yù)先的研討和規(guī)劃。簡(jiǎn)而言之,是某項(xiàng)活動(dòng)的整體計(jì)劃。就動(dòng)畫片的策劃來說,為什么創(chuàng)作該動(dòng)畫片,即該片會(huì)有哪些引人之處、有哪些優(yōu)勢(shì)是考慮的首要因素。2.3.1策劃所謂策劃,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo),提出新穎有
就具體內(nèi)容來說,策劃主要包括作品內(nèi)容及其賣點(diǎn)、定位(包括主題定位、風(fēng)格定位、市場(chǎng)定位);人物設(shè)置、故事梗概(故事大綱、分集梗概)、場(chǎng)景與角色設(shè)計(jì)、風(fēng)格(寫實(shí)還是寫意?正劇還是喜劇或鬧劇?)、樣式(是連續(xù)劇、系列片或短片?)、規(guī)格(作品的大體長(zhǎng)度)等。在某一時(shí)期,特定片種,特定的題材類型比較容易受歡迎,某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)容易成為人們關(guān)注對(duì)象。另外,還要充分考慮到不同題材的特點(diǎn)及時(shí)代風(fēng)潮、民族審美習(xí)慣對(duì)觀眾的接受心理的影響,即影片的時(shí)代性和民族特點(diǎn)。就具體內(nèi)容來說,策劃主要包括作品內(nèi)容及其賣點(diǎn)、定位(包括2.3.2劇本定位
在給劇本定位時(shí),一般首先會(huì)考慮的是為什么要做這個(gè)片子?這個(gè)選題或者故事有什么特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)?市場(chǎng)反應(yīng)會(huì)如何?是否有社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值?作品的觀眾是哪些等等?作品必須通過受眾的接受來實(shí)現(xiàn)傳播,而這就取決于觀眾的收視心理。由此可見,作品的受眾定位——作品是做給誰看的,十分重要。2.3.2劇本定位在給劇本定位時(shí),一般首先會(huì)考慮的是為什么
由于長(zhǎng)期以來,中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫片對(duì)觀眾年齡層次定位狹隘,大都主要定位于兒童,題材的選擇十分狹窄,童話、神話占據(jù)主體,在劇作的表達(dá)上往往比較幼稚。在這種情況下很多人形成這樣的思維模式:動(dòng)畫片是兒童片,是給小孩子看的。這種觀念使動(dòng)畫創(chuàng)作的視野很受局限,動(dòng)畫的材題也受到了限制,思想上放不開,表現(xiàn)在創(chuàng)作上缺乏想象力,從而使中國(guó)的動(dòng)畫喪失了大量的潛在的觀眾群,這也是日韓、歐美等國(guó)外動(dòng)畫迅速搶占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的重要原因之一。由于長(zhǎng)期以來,中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫片對(duì)觀眾年齡層次定位狹隘,大都
因此,在動(dòng)畫片題材的選擇上,應(yīng)該破除動(dòng)畫片只是給兒童看的傳統(tǒng)觀念,拓展選材范圍。日本動(dòng)畫的崛起,以事實(shí)說明動(dòng)畫片有著巨大的成人市場(chǎng)。日本動(dòng)畫門類廣泛,內(nèi)容豐富,動(dòng)畫作品能夠迎合各層次、各年齡段的需求。這意味著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片一直僅僅面向少兒的思路需要有所調(diào)整,“全家一起看”的動(dòng)畫片將受到普遍歡迎。因此,在動(dòng)畫片題材的選擇上,應(yīng)該破除動(dòng)畫片只是給兒童看的2.4動(dòng)畫劇本的結(jié)構(gòu)2.4.1開場(chǎng)2.4.2發(fā)展2.4.3高潮2.4.4結(jié)局2.4動(dòng)畫劇本的結(jié)構(gòu)2.4.1開場(chǎng)
對(duì)動(dòng)畫編劇來說,進(jìn)行結(jié)構(gòu),便是考慮如何建造劇情骨架,清理線索,分塊分段,確定人物和場(chǎng)景。在傳統(tǒng)的劇本結(jié)構(gòu)中,往往包括著“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”四個(gè)部分。所謂“起”,即動(dòng)畫的“開場(chǎng)”。也就是矛盾沖突的開始。絕大部分動(dòng)畫劇本都是以出現(xiàn)沖突為開場(chǎng)的。所謂“承”,即動(dòng)畫的“發(fā)展”。也就是承接開場(chǎng),把故事展開,讓沖突雙方一次次地反復(fù)較量。對(duì)動(dòng)畫編劇來說,進(jìn)行結(jié)構(gòu),便是考慮如何建造劇情骨架,清理
所謂“轉(zhuǎn)”,即動(dòng)畫的“高潮”。也就是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)。所謂“合”,即動(dòng)畫的“結(jié)局”。也就是沖突的結(jié)果,尾聲。幾乎所有好的戲劇式情節(jié)動(dòng)畫片,它們的結(jié)構(gòu)都是由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(起、承、轉(zhuǎn)、合)四個(gè)部分組成的。所謂“轉(zhuǎn)”,即動(dòng)畫的“高潮”。2.4.1開場(chǎng)
開場(chǎng)是一部動(dòng)畫片的開頭,對(duì)一個(gè)動(dòng)畫片來說是非常重要的,往往起到一種定調(diào)的作用。它直接關(guān)系到觀眾對(duì)影片的第一印象,也關(guān)系到后面劇情能否順利展開和發(fā)展,與最后故事的結(jié)局如何也有很大的關(guān)系。所以,動(dòng)畫片的開場(chǎng)對(duì)于一個(gè)編劇來說是不能輕視的,必須要認(rèn)真對(duì)待。2.4.1開場(chǎng)開場(chǎng)是一部動(dòng)畫片的開頭,對(duì)一個(gè)動(dòng)畫片來說是
開場(chǎng)就要吸引觀眾,使觀眾盡快進(jìn)入情境。一種情況是,編劇在影片的開場(chǎng)多采用較強(qiáng)刺激的因素,也就是一開場(chǎng)就先聲奪人,造成強(qiáng)烈的矛盾沖突,或者造成激烈懸念,或情緒上的大波動(dòng),把觀眾的注意力抓住,使觀眾有一種強(qiáng)烈的觀看欲望;還有一種情況是開場(chǎng)比較平和,沒有強(qiáng)烈的情緒沖動(dòng)和懸念,只是順勢(shì)把一個(gè)故事講下來,但仍需要有吸引人的地方。開場(chǎng)就要吸引觀眾,使觀眾盡快進(jìn)入情境。2.4.2發(fā)展
當(dāng)開場(chǎng)部分對(duì)角色的性格、處境和相互關(guān)系做了大致介紹,對(duì)局勢(shì)的發(fā)展情況進(jìn)行了暗示之后,戲便逐漸向中樞部分展開,進(jìn)入發(fā)展部分。發(fā)展,是劇作結(jié)構(gòu)最主要的部分,角色性格的不斷發(fā)展和展現(xiàn),矛盾沖突的不斷推進(jìn)和加劇等,是發(fā)展部分的主要內(nèi)容。2.4.2發(fā)展當(dāng)開場(chǎng)部分對(duì)角色的性格、處境和相互關(guān)系做了2.4.3高潮
故事伴隨事件的糾葛而發(fā)展,結(jié)果不可避免地導(dǎo)致高潮的到來。高潮是主要矛盾沖突發(fā)展到最緊張、最激烈、最尖銳的階段,是決定人物命運(yùn)、事件轉(zhuǎn)折和發(fā)展前景的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高潮是劇作中最為重要的部分,是矛盾發(fā)展的必然結(jié)果和頂點(diǎn),也是劇作中主要懸念得到解決的時(shí)刻,是最緊張和最震撼人心的。高潮中對(duì)立事件的當(dāng)場(chǎng)解決必須要具有充分的合理性與必然性,必須是戲劇情境發(fā)展到一定地步的合乎邏輯的歸結(jié)。2.4.3高潮故事伴隨事件的糾葛而發(fā)展,結(jié)果不可避免地導(dǎo)2.4.4結(jié)局
高潮之后即轉(zhuǎn)入結(jié)局,結(jié)局又稱“收?qǐng)觥?、“終結(jié)”,是情節(jié)發(fā)展的最后階段,即矛盾沖突已告結(jié)束,事件的變化有了結(jié)果,主題得到了完整的體現(xiàn)。通常高潮才是真正有能力了結(jié)一個(gè)故事的,高潮和結(jié)局總是作為一個(gè)故事的收束部分予以整體考慮。一般說,結(jié)局有兩種類型:一是作品最初提出的矛盾沖突終于解決;二是作品最初提出的矛盾沖突并未完全解決,但已向新的方面轉(zhuǎn)化。2.4.4結(jié)局高潮之后即轉(zhuǎn)入結(jié)局,結(jié)局又稱“收?qǐng)觥?、“終2.5Flash原創(chuàng)劇本2.5.1原創(chuàng)劇本的編寫要求
完全由作者自己構(gòu)思、開發(fā)的作品,稱為原創(chuàng)作品。2.5Flash原創(chuàng)劇本2.5.1原創(chuàng)劇本的編寫要求2.5.1原創(chuàng)劇本的編寫要求
創(chuàng)作一個(gè)從來沒有人講過的精彩故事,是所有Flash創(chuàng)作者所面臨的最有趣和最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。由于原創(chuàng)劇本從形式上來講,是一種完全屬于無中生有的故事創(chuàng)作,所以比改編劇本有更高的創(chuàng)作難度。要編一個(gè)或一系列好看的故事,必須要注意三大方面,即人物的刻畫、情節(jié)的安排和正確的理念。2.5.1原創(chuàng)劇本的編寫要求創(chuàng)作一個(gè)從來沒有人講過的精1、人物刻畫要鮮明2、情節(jié)安排要合理3、理念表達(dá)要正確1、人物刻畫要鮮明2.6改編劇本2.6.1常見的改編方法2.6.2對(duì)原著的改編程度2.6.3動(dòng)畫劇本改編的一般步驟2.6改編劇本2.6.1常見的改編方法
改編劇本是在原有小說、漫畫等作品的基礎(chǔ)上,加入新的、適合現(xiàn)代口味的元素,使原有劇本呈現(xiàn)煥然一新的面貌。改編劇本是在原有小說、漫畫等作品的基礎(chǔ)上,加入新的、2.6.1常見的改編方法1.節(jié)選2.濃縮3.移值4.?dāng)U展5.糅合6.故事新編(引用)2.6.1常見的改編方法1.節(jié)選2.6.2對(duì)原著的改編程度1.基本上忠實(shí)原著2.進(jìn)行大的改造3.借題發(fā)揮2.6.2對(duì)原著的改編程度1.基本上忠實(shí)原著2.6.3動(dòng)畫劇本改編的一般步驟
無論是改編神話、民間傳說、童話,還是小說、戲劇或科幻故事,首先要確定改編方式:是忠實(shí)于原著改編,創(chuàng)造性改編,還是顛倒、戲說、故事新編?每種方式并無優(yōu)劣之分。其次,給觀眾定位:孩子、青少年,還是成年人等。然后,確定動(dòng)畫的風(fēng)格、樣式、主基調(diào):是神奇而又風(fēng)趣的“超人”故事,還是溫馨、浪漫的童話故事等。當(dāng)這三項(xiàng)都確定以后,便可以正式動(dòng)手了。2.6.3動(dòng)畫劇本改編的一般步驟無論是改編神話、民間傳
第二步,去掉抽象議論。第三步,減頭緒,立主題。全片布局之前,首先要理清主線。對(duì)旁枝末節(jié),特別是哪些不適合動(dòng)畫表現(xiàn)的東西,無情刪除。盡可能挖掘原作中可以發(fā)揮動(dòng)畫特長(zhǎng)的地方,并加以擴(kuò)展。設(shè)置主線時(shí),就要充分考慮動(dòng)畫的長(zhǎng)處和短處。第四步,把原作重新結(jié)構(gòu),依動(dòng)畫片方式組裝。第二步,去掉抽象議論。
第五步,分場(chǎng)分段。主要是確定開場(chǎng)、發(fā)展、高潮、結(jié)局。第六步,安排每個(gè)小段落中的“戲”,也就是“小波浪”設(shè)置。在研究戲的節(jié)奏安排時(shí),欲抑先揚(yáng)和欲揚(yáng)先抑,是一個(gè)很重要的技巧。第七步,確定主要人物和次要人物,以及塑造主要人物的方法。第五步,分場(chǎng)分段。2.7劇本創(chuàng)作的幾個(gè)步驟2.7.1劇情創(chuàng)意2.7.2故事梗概2.7劇本創(chuàng)作的幾個(gè)步驟2.7.1劇情創(chuàng)意
在編寫動(dòng)畫劇本的過程中,一般有幾個(gè)步驟:劇情創(chuàng)意——故事梗概——?jiǎng)”尽_@幾步也包含了從構(gòu)思故事框架到完成劇本,由搭建框架到逐漸豐滿的過程。在編寫動(dòng)畫劇本的過程中,一般有幾個(gè)步驟:劇情創(chuàng)意——故事2.7.1劇情創(chuàng)意
要寫劇本了,寫什么好呢?要改編劇本還是寫一個(gè)新故事?如果是根據(jù)一本暢銷書、一篇短故事、一本漫畫或者報(bào)刊上的一段文章改編,倘若劇情不做大的改動(dòng),那它的主題、梗概、情節(jié)和角色性格便是現(xiàn)成的。2.7.1劇情創(chuàng)意要寫劇本了,寫什么好呢?要改編劇本
如果不想做現(xiàn)成的東西,只要去觀察周圍人們的各種活動(dòng)就可以形成故事。要想故事新穎、真實(shí),能引起普遍的關(guān)注,那么這種故事在真正的普通人身上就會(huì)發(fā)生。這就要求編劇具備一種喜歡探索的精神,還要經(jīng)常記筆記,仔細(xì)觀察一些生活細(xì)節(jié)并記下來。一旦延遲,便可能會(huì)漏掉重要的細(xì)節(jié),或者脫離事實(shí)地去美化或捏造細(xì)節(jié)。人的記憶力是有限的,最好不要全憑記憶,而要借助于筆記。如果不想做現(xiàn)成的東西,只要去觀察周圍人們的各種活動(dòng)就可以
報(bào)刊文章也是一個(gè)取之不盡的故事來源,尤其報(bào)紙的新聞版,隨時(shí)都有與人有關(guān)系的故事。不過,一般常常采用間接的方法,把新聞?dòng)米鬓D(zhuǎn)向另一個(gè)故事的跳板,研究它的來龍去脈?再加以引申發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起,網(wǎng)絡(luò)新聞也是一個(gè)不錯(cuò)的故事來源。另外,小說、戲劇,甚至電影本身都能為我們提供一個(gè)
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