畢業(yè)生實習(xí)心得體會

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來到社會，我們對社會的學(xué)習(xí)才算是真正的開始。在這個繁復(fù)又精彩的社會中，我一邊努力的完成實習(xí)的工作任務(wù)，一邊體會著生活的百態(tài)。這樣的繁復(fù)和辛苦，給我這個剛剛走出學(xué)校的大三同學(xué)帶來了很大的沖擊。

如今，實習(xí)雖然結(jié)束的了，但留在我心底的.記憶卻的照舊讓人回味無窮。在此，我總結(jié)自己的回憶和感受，將這次的實習(xí)體會記錄如下：

一、社會環(huán)境的個人感受

走進(jìn)社會，我才明白大家為什么大家都說“高校像一個小社會”，雖說分隔與學(xué)校的圍墻內(nèi)外，但在高校和環(huán)境和社會一樣，都需要溝通、需要自律。這讓我在剛進(jìn)入社會的時候還感到了一陣熟識的安心感。

但很快，社會也向我們呈現(xiàn)了它繁復(fù)且嚴(yán)格的一面。社會不是學(xué)校，大家也沒有這么多義務(wù)照看我們。為此，我們在實習(xí)中體會了許多“經(jīng)受不夠、技能不足、優(yōu)先閱歷者……”等問題。這讓我深刻體會到了技能的重要性，并認(rèn)識到自己作為一名大三畢業(yè)生，在技能掌控方面，不過是最基礎(chǔ)的層面。

二、工作的辛苦體會

進(jìn)入公司崗位后，一開始的我是非常興奮，也非常充斥熱忱。究竟這是對我們學(xué)習(xí)了三年的專業(yè)的實踐運用!努力了這么久的知識究竟能排上用場，對我而言沒有比這更讓人激昂的事情了。

但很快，雖然早已經(jīng)有預(yù)備，但我還是受到了來自社會的打擊。在工作崗位上，我深刻體會到了自己掌控的知識是多么的基礎(chǔ)，在真正的崗位上也只能作為字的思想和認(rèn)識，援助我理解后來所學(xué)的知識。

但我并沒有因此苦惱，反而慶幸由于自己努力學(xué)好了基礎(chǔ)才能有機(jī)會學(xué)習(xí)接下來的這些知識。為此，后來的工作中雖然辛苦，但我也一貫保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?，仔?xì)學(xué)習(xí)知識，努力提高個人的技能和閱歷。

三、生活的苦惱經(jīng)受

社會的生活并不簡約，離開了學(xué)校的“食堂、宿舍”等設(shè)施，我似乎就像離開人照看的幼兒一樣，在社會上許多事情都要重新學(xué)，重新去了解。這給我的生活帶來了許多麻煩。但同時也讓我得到了不少的收獲。

對此，我要感謝我在社會中的伙伴和前輩們。他們在社會生活中教育了我許多閱歷，讓我能順當(dāng)適應(yīng)社會的環(huán)境。

四、自我的心得體會

回顧整場實習(xí)，其實這一路上雖然辛苦又苦惱，但每一次的體會都是我的一次成長。而且還得到了不少伙伴的援助，對我而言算的上是比較順當(dāng)?shù)氖虑榱?。但我期望自己能更努力的客服那些還沒做好的事情，盡早適應(yīng)徹底適應(yīng)社會的環(huán)境讓自己能更好的制造成果和價值!

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實習(xí)，是為了結(jié)合實際，熬煉我們在學(xué)習(xí)中掌控得技能和技巧，使我們不至于在經(jīng)受了高校的教育和生活后，仍是名“紙上談兵”的學(xué)子。隨著上一屆學(xué)長的離開，我們也逐步開始了的自己的實習(xí)之旅，以下是我對自身實習(xí)經(jīng)受的體會和感受：

一、實習(xí)的狀況

實習(xí)的時間不長，只有不過三個月的時間。但對我們而言，這段時間也夠好好的熬煉一番了!在實習(xí)的工作中，我嚴(yán)格的要求自己!對于領(lǐng)導(dǎo)的要求已經(jīng)公司的規(guī)定，我能一絲不茍的去遵守執(zhí)行。做到早上的不遲到，工作不松懈，在每天仔細(xì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。

三個月下來，我通過熬煉和生活，努力的適應(yīng)了社會的環(huán)境，并且在工作中好的進(jìn)一步的提升了自己的技能，提高了自己在實習(xí)中的.成果。

這次的實習(xí)狀況，雖然其中也遇上過不少的麻煩和難題，但我也常常能得到身邊人的援助在，這些困難反而讓我更進(jìn)了一步!

二、實習(xí)的收獲和轉(zhuǎn)變

1.培訓(xùn)的教育

在培訓(xùn)中，我們最先接觸到的就是來自___領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)課程!作為__部門的領(lǐng)導(dǎo)，___領(lǐng)導(dǎo)對于工作和__專業(yè)的知識比起我們不知道豐富了多少。在這段培訓(xùn)的時間里，我也積極的抓住機(jī)會，在的培訓(xùn)中積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥犝n”，從領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)會了不少的閱歷技巧。

2.實習(xí)的熬煉

通過實際的熬煉，我從一開始就在不斷遇上麻煩和問題。但每次解決了工作中的問題，我在工作的技能也會得到更進(jìn)一步的提升!實際的熬煉大大的提升了我的“動手技能”，同時也將我這三年來學(xué)會的知識較好的梳理，讓我明白哪些該重視，那些該放一放，平衡了我自身的技能。

3.領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助

作為一名實習(xí)生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕松的“過關(guān)斬將”，事實上我也有許多不能解決的問題。但每當(dāng)這些問題涌現(xiàn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)和同事就會主動的援助我，給我指出了新的思路，讓我能順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳌５枚弥?，我也學(xué)會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的知識來思索，并利用網(wǎng)絡(luò)驗證。實在不行的狀況下，我會主動去請教領(lǐng)導(dǎo)和前輩們。在工作中自主的熬煉不僅提升了我的知識，也熬煉了我的自學(xué)技能，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

如今，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，對比最開始的自己，我已經(jīng)有了極大的轉(zhuǎn)變和提升，但我相信，我的道路遠(yuǎn)不止如此!我會繼續(xù)在工作和社會的道路上前進(jìn)下去，帶著從這里學(xué)到的一切，不斷的磨礪自己，直到發(fā)出真正的光芒!

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實習(xí)的老師不同于在校老師，當(dāng)然在學(xué)校錄課的講課方式也不同于真正的課堂。有的同學(xué)缺少對實習(xí)老師的敬畏，所以要向使同學(xué)信服，就需要把課講精彩。經(jīng)過一個多月的實習(xí)，我覺得要留意一下的幾點：

第一、實習(xí)的必修課——多聽課

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的'長短。帶我們的老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他學(xué)習(xí)，聽完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

第二、管理課堂秩序

調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。還有，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，改正了以前重復(fù)的毛病。課堂提問要多，多提問那些上課簡單走神的同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)化學(xué)的愛好。

第三、課堂導(dǎo)入非常重要

有一次我去聽課，那位老師從對紀(jì)律的要求很自然地引入到了課程上，特別的奇妙，那次對我印象非常深刻，我覺得這也是一個好老師要具備的技能吧。

在頂崗實習(xí)期間，大家都做到實時聯(lián)系溝通，相互援助，相互探討，相互協(xié)作，并且在實習(xí)期間，以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)超卓的完成預(yù)定的頂崗任務(wù)。一方面自身專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的夯實，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高;另一方面也緩解了頂崗實習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實習(xí)單位的師資能量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在教學(xué)實踐中，本小組成員仔細(xì)編寫音樂教學(xué)案，并虛心參與學(xué)校組織的聽課、評課活動，仔細(xì)總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外實時與同學(xué)進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識自身教學(xué)閱歷的不足，實時妥當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到了教學(xué)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

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在等待中，在期盼中，究竟迎來了我的實習(xí)生活。

第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實習(xí)老師的會議。在整個會議中讓我有一個很劇烈的感覺，那就是：學(xué)校對我們很重視，情愿給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且是全力以赴的讓我們能有充分的上講臺講課的機(jī)會，這讓我很感動，由于這跟別的學(xué)校有個很大的對比，有許多學(xué)校是很排斥實習(xí)老師的，最多給實習(xí)老師2節(jié)課上，不能在學(xué)校任意聽課，而在修業(yè)學(xué)校，這里的老師很歡迎我們聽課，這讓我們在見習(xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來之不易的機(jī)會，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業(yè)學(xué)校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導(dǎo)老師彭輝老師，還有我們的實習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業(yè)的一切一切，修業(yè)的點點滴滴我都要學(xué)習(xí)。

其實第一周是實習(xí)周，主要的內(nèi)容是熟識學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)流程，跟隨自己的實習(xí)學(xué)習(xí)的工作，并且進(jìn)行一個科目的的學(xué)習(xí)。為接下來四周的試教做好預(yù)備。

在第一周中，最多的見習(xí)就在于聽課了，四天聽了8堂課。聽了課有許多感受。最大的感受在于課堂是活的，有各式各樣的突發(fā)事項，并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有同學(xué)聽也是一堂失敗的課。

在學(xué)校的課堂里，我感覺上課的老師都變成了小孩子的伙伴了，大家在一起商量著探討著摘到了知識的果實。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數(shù)學(xué)課(5的乘法口訣)還有6乙班劉艷老師上的語文課文這片土地是神圣的。二班級的`課堂氣氛特別輕松活躍，老師的語言也特別活潑和可愛，特別適合與小孩子溝通，并且在一堂課中雖然內(nèi)容特別的簡單但是老師會采納多種手法進(jìn)行鞏固，比如有數(shù)手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉艷老師特別有激情，連我們聽課的老師都被不知不覺的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神圣所感染，對這片土地肅然起敬。另外還有一個就是6班級的同學(xué)思維特別活躍，考慮問題會從多方面去考慮，并且特別的積極，連我都不知不覺的就被感染了。

除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜愛跟我們班的孩子在一起，他

們天真可愛，很在乎我對他們的立場，他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用聰慧，要見機(jī)行事。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班，原來是在跟一個同學(xué)說話，突然在教室后門的兩個同學(xué)打起來了，我抓緊跑過去抱住了其中的一個個子較大的同學(xué)，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對方，我立刻用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他說他這次數(shù)學(xué)小測驗考的不錯啊，接下來上什么課啊，剛開始他還很生氣的說那個男孩子是怎么欺侮他的，到后面他跟我聊起天來了，完全忘卻剛才的不開心了。我閱歷：在同學(xué)發(fā)生沖突的時候要快速的將兩人分開，并且要盡快的將他們留意力轉(zhuǎn)移。

在修業(yè)學(xué)校實習(xí)一周以來，談到感受真的是說很久很久都說不完，暫且就說到這里吧。

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時間過的飛速，半個月的實習(xí)就要結(jié)束了，在這次實習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識而且讓我對Android系統(tǒng)又有了一個更加深入的了解，它也是我們計算機(jī)專業(yè)的一個新的方向并且進(jìn)展很快速，為了今后的進(jìn)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)!我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會的進(jìn)展和國家的支持。

手機(jī)上網(wǎng)是社會進(jìn)展的趨勢，到時候手機(jī)上網(wǎng)將無處不在!之前我對Android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對于更深層次的了解是很少的，通過這次實習(xí)，讓我對Android系統(tǒng)有了一個更深層次的了解，同時它頁使我意識到無論朝哪個方向進(jìn)展，主要還是要扎實深刻地學(xué)習(xí)，同時也得不斷努力探究!

IT業(yè)進(jìn)展速度一貫都是相當(dāng)驚人的，不想被社會淘汰，我們就得需要不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的'社會不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們需要不斷地拿知識來武裝自己，不然被淘汰那是確定的!

現(xiàn)在就業(yè)難緣由其實在于競爭的家具，為了在競爭中得到勝利，我們需要時時刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了許多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計算機(jī)這一行立足需要具備扎實的技術(shù)理論知識，還需要學(xué)會與人溝通，合作的技能，同時更懂得了嘗試的重要性，許多事情不是聽說是困難的它就是困難的，只有親自去做