2023年初中生物實驗工作總結(jié)報告(六篇)

2023年初中生物實驗工作總結(jié)報告(六篇)隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越低，我們在寫出報告的時候必須特別注意邏輯的合理性。那么報告必須怎么制定才合適呢？初中生物實驗工作總結(jié)報告篇1本學(xué)期大二、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的協(xié)同下，順利完成了實驗室期初制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供更多更多了較好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的關(guān)鍵促進(jìn)作用。一、苛刻實驗準(zhǔn)備工作工作制度：模擬實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單至實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先做好實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器苛刻依照教學(xué)儀器褊0度推行處罰。對代萊實驗儀器的性能、使用、操作方法搞出了充份了解，能熟煉地操作方式方式使用假令而且積極參與了學(xué)生實驗操作方式方式的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉身體了自己的動手能力，更好地協(xié)同了實驗老師的教學(xué)工作。對代萊實驗儀器的性能、使用、操作方法搞出了充份了解，能熟學(xué)儀器賠磋制度推行處罰。二、購置儀器、藥品必須先行提出申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)校訂后報校長室審查后再購置，入庫必須環(huán)評，同時錄入入庫目錄。教學(xué)儀器的借予苛刻按照教學(xué)儀器借予制度實行備案，如期歸還，并迫等。重實效購物存?zhèn)浒?，帳目清楚，帳物卡三對?yīng)工作。三、實驗室不懈努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的置放、回收、環(huán)評、備案工作。本學(xué)期順利完成分組實驗25個，模擬實驗2個。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。四、課后對外開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供更多更多實驗服務(wù)，比如提供更多更多實驗咨詢，租借實驗儀器等。五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持實驗室干凈，整潔。初中生物實驗工作總結(jié)報告篇2生物實驗教學(xué)就是生物教學(xué)中學(xué)生獲得生物科學(xué)科學(xué)知識和檢驗生物科學(xué)科學(xué)知識的關(guān)鍵媒體和手段，能為學(xué)生形成生物基本概念和生物基礎(chǔ)理論提供更多更多感性認(rèn)識的材料，能喚醒學(xué)生的自學(xué)興趣，因此，生物實驗教學(xué)就是生物教學(xué)的一個關(guān)鍵內(nèi)容，在整個生物教學(xué)中至著很關(guān)鍵的促進(jìn)作用，現(xiàn)對實驗教學(xué)研究的總結(jié)如下：初中三年級的生物教學(xué)就是生物教育的啟蒙運動階段。初中學(xué)生好奇心強，他們自學(xué)生物的動機(jī)往往就是以滿足用戶好奇心和感興趣居多的。生物實驗教學(xué)的首要任務(wù)就是如何喚醒學(xué)生對自學(xué)生物的興趣，并使這種“較長時間”的興趣能夠均衡地保持并以期發(fā)展，從而提高他們自學(xué)生物的`主動性和積極性。1、不懈努力DV8學(xué)生實驗根據(jù)教學(xué)進(jìn)度不懈努力DV8學(xué)生實驗，本期順利完成模擬實驗39個，分組實驗29個，實驗活動3個。對于一些較直觀的模擬實驗，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實驗，并使學(xué)生積極主動的以以獲取科學(xué)知識，喚醒學(xué)生自學(xué)興趣。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全出現(xiàn)發(fā)生改變了以前那種實驗課耳稃隆隆的教學(xué)場面，學(xué)生形成了較好的實驗習(xí)慣。學(xué)生實驗重實效每2至4人一組，每次實驗都進(jìn)行備案，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作方式方式規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生評分。2、加強模擬實驗教學(xué)對于大綱規(guī)定的每個模擬實驗我們都認(rèn)真完成，并力求重實效演示操作方式方式規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析定義準(zhǔn)確簡約。有時根據(jù)教材的仍須適當(dāng)補齊一些書本上沒的模擬實驗。對部分模擬實驗裝置或?qū)嶒灢僮鞣绞椒绞竭€謝澤生了適當(dāng)?shù)难a齊和改進(jìn)，以進(jìn)一步進(jìn)一步增強實驗效果。3、研發(fā)家庭小實驗協(xié)同教學(xué)內(nèi)容，正逢放暑假，都向?qū)W生布置一些既有濃烈生活氣息又與所學(xué)生物科學(xué)科學(xué)知識密切相關(guān)，同時學(xué)生在家中又能夠找到材料，單一制順利完成的家庭小實驗，并建議學(xué)生把觀測至的現(xiàn)象，得出結(jié)論的結(jié)論與所學(xué)科學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)致老師明確提出的建議。家庭小實驗的研發(fā)，不僅多樣了學(xué)生的課余生活，并使學(xué)生不斷擴(kuò)大了視野，培育了動手實驗?zāi)芰陀^測分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對科學(xué)知識的心智和鞏固功不可沒促進(jìn)作用。初中生物實驗教學(xué)中特別注意并使學(xué)生培育較好的實驗習(xí)慣，就是培育學(xué)生科學(xué)態(tài)度的關(guān)鍵措施。較好的實驗習(xí)慣應(yīng)涵蓋：恰當(dāng)使用儀器、規(guī)范的實驗操作方式方式、深入細(xì)致觀測并記錄實驗現(xiàn)象、如實順利完成實驗報告、嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則、特別注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中特別注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作方式方式上給學(xué)生進(jìn)行示范點，對學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則明確提出嚴(yán)格要求，對如何觀測、記錄、實驗現(xiàn)象、錄入實驗報告則不予吉北。在錄入實驗報告時，我建議學(xué)生將實驗所觀測至的所有現(xiàn)象如實地刻并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象謝澤生適度的定義，以此回去培育學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過一段時間的課堂教學(xué)，生物實驗并使學(xué)生自學(xué)生物的興趣非常小，并使學(xué)生在動中學(xué)、搞出中學(xué)、趣中學(xué)、趣中學(xué)，以致學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、開朗的自學(xué)生活中逐漸形成。為生物科學(xué)科學(xué)知識的自學(xué)打不好堅實基礎(chǔ)。初中生物實驗工作總結(jié)報告篇3生物就是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，積極開展不好實驗教學(xué)，就是努力學(xué)習(xí)生物的前提條件。生物實驗具備培育學(xué)生觀測和動手能力，培育學(xué)生動腦，啟迪思維，研發(fā)創(chuàng)造力的促進(jìn)作用。在這學(xué)期中，生物實驗秉承以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷大力大力推進(jìn)實驗室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的協(xié)同下，實驗室工作積極開展的井然有序。1、苛刻實驗準(zhǔn)備工作工作制度，模擬實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單至實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先做好實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器苛刻依照教學(xué)儀器賠償制度推行處罰。2、重實效購物存?zhèn)浒?，帳目清楚，帳物卡三對?yīng)工作。教學(xué)儀器的借予苛刻按照教學(xué)儀器借予制度實行備案，如期歸還，并迫等。3、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，重實效了定期檢修、除塵、保溫、維修保養(yǎng)等工作。有害、有毒的藥品實行了專柜置放。對標(biāo)本類推行了定期檢查、防潮等不予得宜管理。4、對代萊實驗儀器的性能、使用、操作方法搞出了充份了解，能熟煉地操作方式方式使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作方式方式的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉身體了自己的動手能力，更好地協(xié)同了實驗老師的教學(xué)工作。5、按時順利完成了本期的實驗任務(wù)，重實效了實驗室整潔、衛(wèi)生。在代萊一年里，必須更進(jìn)一步加強自學(xué)，并使自己的管理工作更上一個臺階。1、購置儀器、藥品必須先行提出申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)校訂后報校長室審查后再購置，入庫必須環(huán)評，同時錄入入庫目錄。儀器原則不外借，若借予必須由主管教導(dǎo)或校長同意后就可以，并必須及時追回。2、加強安全制度。藥品、儀器櫥必須關(guān)上，沙桶必須定期檢查、補齊。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。3、儀器、藥品置放制度。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時沖洗、整理、歸放。重實效分類置放，定櫥定位。4、認(rèn)真執(zhí)行儀器維修保養(yǎng)，維修制度，并姚學(xué)甲一些教具。儀器必須重實效常清點，常維修保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，德博瓦?？h隨用。5、實驗室衛(wèi)生工作。定期對實驗室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室打掃工作，并使其與實驗室迷人的環(huán)境融為一體。各任課教師必須根據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天回贈實驗通知單，或在特定情況下，提前通告實驗員(但在實驗后必須及時齊廣君實驗通知單)，實驗員根據(jù)通知單充份準(zhǔn)備好儀器、藥品，重實效科東俄、天量、魏和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若存改進(jìn)的實驗或利用姚學(xué)甲教具進(jìn)行教學(xué)的，必須向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。對學(xué)生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學(xué)生進(jìn)行備考準(zhǔn)備工作工作，明確實驗?zāi)康?、建議和注意事項，在實驗過程中實驗員必須協(xié)同教師隨堂巡查，推斷出問題及時表解決。實驗結(jié)束，并使學(xué)生錄入不好“學(xué)生實驗情況備案”，對存報損的儀器還須錄入“儀器報損登記表”，任課教師也必須鐫刻姓名和處理意見，然后存實驗員簽約上處理意見后刊登一級領(lǐng)導(dǎo)審查。當(dāng)然本人的工作還存一些嚴(yán)重不足，所以還要不斷地改進(jìn)工作，深入細(xì)致書本，深入細(xì)致課堂，了解實驗還仍須什么材料，怎樣解決。不懈努力把我校的生物實驗教學(xué)工作積極開展得更好。目前，我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式，步入電子化時代，而生物實驗室依然采用的就是手寫紙質(zhì)檔案，建議學(xué)校給生物實驗室配備電腦一臺，建設(shè)多媒體實驗室一個，以改進(jìn)我校實驗教學(xué)和日常管理。初中生物實驗工作總結(jié)報告篇4生物就是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，積極開展不好實驗教學(xué)就是努力學(xué)習(xí)生物的前提條件。生物實驗具備培育學(xué)生觀測和動手能力的功能，更存培育學(xué)生動腦、啟迪思維、研發(fā)創(chuàng)造力的促進(jìn)作用，為并并使今后實驗教學(xué)順利有效率積極開展，七年級、八年級生物實驗教學(xué)積極開展率僅按計劃全部順利完成。在平時的學(xué)生實驗中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)實驗無法贏得恰當(dāng)結(jié)果時，學(xué)生常常就是馬虎應(yīng)付，實驗課堂一片紛亂，鈴聲一響學(xué)生不歡而散。這樣就無法達(dá)致實驗教學(xué)目標(biāo)。所述，對生物實驗教學(xué)，必須必須加強理論自學(xué)，提高實驗教學(xué)技能，勢力精細(xì)細(xì)致、深入細(xì)致科學(xué)的態(tài)度，必須尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生順利完成實驗教學(xué)的任務(wù)，就可以達(dá)致理想的目的。除了的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)回來未成必須搞出的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果，或憑猜測錄入實驗結(jié)論等等。當(dāng)老師催要實驗報告時，他們就按課本上的理論知識錄入實驗報告。在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備工作工作實驗，教師模擬實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的苛刻態(tài)度等方面，時時，時時，事事都必須突顯教師的言傳身教，只有教師教導(dǎo)得穩(wěn)固，學(xué)生就可以研習(xí)得鞏固。因此，苛刻搞好實驗課的“備、教導(dǎo)、Auron”就是上不好實驗課不容失掉的基本環(huán)節(jié)。1、底上實驗課就是上不好實驗課的首要條件教材中建議搞出的實驗，無論直觀也好繁瑣也好，都必須必須底聽課，寫出不好切實可行的教案，并且在實驗課之前必須親自動手搞出一遍，即為trained實驗。甚至可以出現(xiàn)，全體學(xué)生實驗失利等不敢發(fā)生的現(xiàn)象。教師搞出了，才可能將將指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)付操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能將將出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，教給真正的實驗方法和科學(xué)知識，培育學(xué)生推斷出問題，解決問題的能力。若不備考，不親自搞出實驗，憑空想象，黑板上搞出實驗，那就沒有顯著效果，更沒說服力了。2、側(cè)重于實驗引導(dǎo)知道學(xué)生實驗時，既要面面具至，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時，又必須特別注意切勿包辦代替。從實驗材料的挑選出，儀器的安裝至操作步驟和技巧，既必須科學(xué)規(guī)范，又必須密切融合具體內(nèi)容實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)促進(jìn)作用，以保證現(xiàn)象精確，結(jié)果恰當(dāng)。比如搞出“葉綠素的提取和分拆”的實驗時，在相同的季節(jié)可以采用相同的材料。3、側(cè)重于實驗結(jié)果的分析與小結(jié)建議學(xué)生，在錄入實驗報告時，必須如實錄入。如果學(xué)生實驗失利，我們就通過示范點幫助學(xué)生掌控操作技能，取得成功，或幫助分析失利原因并使學(xué)生重搞出，直至成功。無法聽之任之，否則，就少于沒有實驗課的目的。實驗失利時，必須如實地與學(xué)生一起分析失利原因，可以課后補做。此外，對一些特定的材料、儀器以及實驗的目的和原理都必須不予必要的說明，比如選材原因、一起的功能等。綜上所述，生物課實驗，無論教導(dǎo)還是學(xué)，都必須秉承客觀、精細(xì)、深入細(xì)致、穩(wěn)固的，教師就可以教導(dǎo)不好，學(xué)生就可以努力學(xué)習(xí)，也只有這樣，就可以真正充分發(fā)揮實驗教學(xué)的促進(jìn)作用，達(dá)致預(yù)期的教學(xué)目的和效果。初中生物實驗工作總結(jié)報告篇5一學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)這一段的工作，我真的我們在實驗教學(xué)方面充分發(fā)揮了本該的教學(xué)輔助功能。生物實驗室各項工作順利完成。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷大力大力推進(jìn)實驗室工作的發(fā)展。生物學(xué)就是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得科學(xué)知識，彰顯新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)著重實驗室的建設(shè)，添置短萼的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常積極開展，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，嚴(yán)格執(zhí)行各年級生物老師打造出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的存計劃的進(jìn)行。重實效購物存?zhèn)浒福瑤つ壳宄瑤の锟ㄈ龑?yīng)工作。教學(xué)儀器的借予苛刻按照教學(xué)儀器借予制度實行備案，如期歸還，并迫等。對顯微鏡、解剖學(xué)器等教學(xué)精密儀器，重實效了定期檢修、除塵、保溫、維修保養(yǎng)等工作。有害、有毒的藥品實行了專柜置放。對標(biāo)本類推行了定期檢查、防潮等不予得宜管理。充分發(fā)揮自己的特長，弘揚吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實驗室搞出一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉身體動手能力。保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量重實效所有實驗都存能積極開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進(jìn)行實驗教學(xué)。(一)苛刻實驗準(zhǔn)備工作工作制度：模擬實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單至實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先做好實驗，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器苛刻依照教學(xué)儀器賠償制度推行處罰。對代萊實驗儀器的性能、使用、操作方法搞出了充份了解，能熟煉地操作方式方式使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作方式方式的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉身體了自己的動手能力，更好地協(xié)同了實驗老師的教學(xué)工作。(二)儀器原則不外借，若借予必須由主管教導(dǎo)或校長同意后就可以，并必須及時追回。實驗室不懈努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的置放、回收、環(huán)評、備案工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。教學(xué)儀器的借予苛刻按照教學(xué)儀器借予制度實行備案，如期歸還，并迫等。重實效購物存?zhèn)浒福瑤つ壳宄?，帳物卡三對?yīng)工作。學(xué)生拒絕接受的信息多，存好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實驗室應(yīng)屬他們提供更多更多不好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)。比如：課后對外開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供更多更多實驗服務(wù)，比如提供更多更多實驗咨詢，租借實驗儀器等。按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類置放，本學(xué)期，我們在設(shè)備管理方面搞出了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達(dá)致100%，主硅達(dá)致100%，維護(hù)維修設(shè)備，節(jié)約了資金。初中生物實驗工作總結(jié)報告篇6本學(xué)期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學(xué)期回去的工作情況總結(jié)如下。1、制定實驗教學(xué)計劃和實驗室建設(shè)發(fā)展建議2、購置儀器、藥品必須先行提出申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)校訂后報校長室審查后再購置，入庫必須環(huán)評，同時錄入入庫目錄。儀器原則不外借，若借予必須由主管教導(dǎo)或校長同意后就可以，并必須及時追回。3、深入細(xì)致記錄儀器使用。損毀。遺失情況并報學(xué)校有關(guān)部門打印備案。4、及時做好實驗儀器的環(huán)評。入庫工作。如實錄入年度庫存儀器登記表。打印。5、加強安全制度。藥品、儀器櫥必須關(guān)上，沙桶必須定期檢查、補齊。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。6、儀器、藥品置放制度。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時沖洗、整理、歸放。重實效分類置放，定櫥定位。7、科學(xué)管理。井井有條。規(guī)范置放。8、保持儀器整潔。較完整。確保儀器的正常使用。9、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。1、按照實驗教學(xué)計劃精心安排，及時D