2023年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃(十篇)

2023年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃(十篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎代萊喜悅、代萊問鼎，一起對今后的自學(xué)搞出個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里給大家互動(dòng)一些最新的計(jì)劃書范文，便捷大家自學(xué)。又該怎么寫出呢？2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、衛(wèi)生保健方面1、培育幼兒較好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培育幼兒的來園，用餐常規(guī)。2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，高興。3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，存信心。4、幼兒樂意與人交談，講話存禮貌。二、課程教學(xué)(一)教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒情緒心智，自我心智，自學(xué)謝澤生記錄，自己記作業(yè)的能力。2、培育幼兒看一看圖講述及仿編詩歌的能力。3、并使幼兒學(xué)會(huì)看一看圖講故事。4、并使幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系，能夠看一看圖罵人。5、培育幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力6、發(fā)展幼兒Arracourt能力及分類與整理能力。7、培育幼兒時(shí)間排序與方位知覺。(二)課外科學(xué)知識(shí)1、兒歌《魚兒的夢》《回來郊游》《隱形的翅膀》《捉泥鰍》2、數(shù)學(xué)二十以內(nèi)的加減法二十以內(nèi)的連加、連減3、寫字4、直觀的筆畫(橫豎撇)直觀的字三、家長工作1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，比如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們脫胎換骨的趣事。2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，喝月餅，言水果。3、家長向老師交流孩子在家情況，協(xié)同老師的工作。4、懇求家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)科學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。5、鼓勵(lì)幼兒來園，辦完自學(xué)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友不好。四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)(一)語言領(lǐng)域1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中存禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，存進(jìn)行語言交流的積極性。2、能集中精力特別注意地淡定地傾聽他人講話，心智講話內(nèi)容，培育文明的傾聽習(xí)慣。3、能用普通話完善連貫的語言表達(dá)自己的看法和作法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌控用運(yùn)更多的實(shí)詞，可以正確地使用常用的虛詞。4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，可以進(jìn)行細(xì)致觀測，展開回憶起和想象，用語言進(jìn)行描述。5、學(xué)會(huì)看一看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，培育恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)創(chuàng)作習(xí)慣。6、秉承在日常生活中說普通話，重實(shí)效發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。(二)社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，存自信心。2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、互動(dòng)，自學(xué)解決相處中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。3、能心智并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)犯罪行為規(guī)則，能推行輪流、適當(dāng)?shù)群?、協(xié)商等方法協(xié)同與同伴的關(guān)系。4、能精確的抒寫自己的思想，能特別注意傾聽他人的心愿和意見，喜歡專門從事力所能及的勞動(dòng)。5、初步學(xué)會(huì)韋松不為，自學(xué)關(guān)心弱小和存困難的人，培育親近、忠義及正直等品行。6、歡樂父母長輩、老師和同伴，歡樂集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地應(yīng)邀出席科學(xué)活動(dòng)，對稀奇古怪的事物存強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)積極探索周圍事物并能推斷出、明確提出問題，尋求答案。2、可以關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常用的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀測記錄。5、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀測方法觀測事物，具有整體觀測、分部觀測、比較觀測的能力。(四)藝術(shù)領(lǐng)域1、高興的應(yīng)邀出席音樂活動(dòng)，積極主動(dòng)體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)和用音樂與他人相處的快樂。2、用恰當(dāng)?shù)淖藙荨⒆匀粣偠穆曇舫瑁醪綄W(xué)會(huì)領(lǐng)唱、高呼、吟誦，能運(yùn)用相同的速度、力度回來正確地整體整體表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、單一制地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用相同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即為心表演和編創(chuàng)歌表演，時(shí)能為熟悉、工整的歌曲十卷歌詞。3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)搞出各種基本動(dòng)作、調(diào)侃動(dòng)作和舞蹈女團(tuán)動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容編創(chuàng)相同的動(dòng)作，創(chuàng)造性地整體整體表現(xiàn)角色的音樂形象。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)編創(chuàng)適度的動(dòng)作。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、工作重點(diǎn)：1.全面了解幼兒教育嶄新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。深入細(xì)致鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，并使每個(gè)幼兒贏得全面的發(fā)展。2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造公平、人與自然自學(xué)氛圍。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培育，并使幼兒學(xué)會(huì)在游戲中回來尋找問題，并解決問題。在課前的教具準(zhǔn)備工作工作必須充份、內(nèi)容必須多樣、生動(dòng)、多樣，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)隨心所欲、高興的自學(xué)環(huán)境。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，喚醒幼兒的興趣。3.側(cè)重于自學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的促進(jìn)作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間存特色、存意義的教室，就是教師、幼兒共同的責(zé)任。并使幼兒變成環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)回來多樣環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備工作工作了多樣的材料，并使幼兒獨(dú)立自主挑選出，大膽使用和創(chuàng)作。4.鼓勵(lì)幼兒應(yīng)邀出席各種各樣的活動(dòng)，比如說舞蹈、美術(shù)等輔導(dǎo)班，這樣不僅可以研發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。5.側(cè)重于家園聯(lián)系。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，并使家長知道老師對問題很著重。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的觀點(diǎn)，對家長明確提出的建議盡量回來滿足用戶，對家長明確提出的教育孩子方面的疑點(diǎn)幫著查資料解惑，并使家長深表我不只是孩子的老師，也就是家長的朋友，存困難大家一起解決。二、常規(guī)教育方面1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都必須面帶微笑主動(dòng)道別。給幼兒提著個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒變成一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。(必須正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育較好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)必須轉(zhuǎn)頭、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的講話，培育不隨便被打亂別人的講話。3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)刷牙、沖洗嘴巴，能有條理地安頓餐具、卷曲整理自己的被褥衣物。三、復(fù)育方面1.協(xié)同生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，時(shí)能按建議將班級物品置放整齊歸類掛不好，教育幼兒必須愛護(hù)班級物品。2.照料不好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對用餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并說道幼兒不可以吃零食，飯粒不可以掉落在桌上和地下，必須珍惜糧食。3.并使幼兒培育運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不搞出頻密游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求獲得提高：教學(xué)方面，我將深入細(xì)致準(zhǔn)備工作工作幼兒活動(dòng)所仍須材料，多自學(xué)把一流的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用至自己的教學(xué)中，多思索，融合自己班幼兒情況推行收效不好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的不好不如搞出的不好，希望自己在今后的工作中不斷積極探索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣就可以并使自己進(jìn)步。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇3新時(shí)期的教師必須就是什么樣子的呢?有人謝澤生了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的科學(xué)知識(shí)、高超的教藝,身心健康的心理,強(qiáng)健的體魄。我渴望變成這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有洞見,能根據(jù)課堂情境的變化推行及時(shí)而有效率的措施保證教學(xué)順利推行的教師。并使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,這就并使他能把非常非常有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,從而整體整體表現(xiàn)出像學(xué)生的仍須更虛弱,更能滿足用戶幼兒的個(gè)別仍須,能時(shí)刻忘掉課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用有效率而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助幼兒消解心智中的難點(diǎn),順利達(dá)致教學(xué)目標(biāo)。借此對個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,我再次審視了自己,“解剖學(xué)”了自己。一、多自學(xué)人類積累的文化財(cái)富不好比如煙海,教科書中的科學(xué)知識(shí)信息不過就是滄海一栗。因此作為教師應(yīng)不斷的自學(xué):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),自學(xué)一流的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)型教育教學(xué)觀念,精確定位自己,用一流的理論擴(kuò)展自己、武裝自己、提高自己。21世紀(jì),科學(xué)知識(shí)將以前所唯有的速度快速增長和出局。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等相同的自學(xué)機(jī)會(huì),并使自學(xué)變成自己的習(xí)慣,并使自己發(fā)展變成具有多種教學(xué)技能的老師。人類社會(huì)現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí),只代表過去的認(rèn)識(shí)水平,可能將將陳舊,可能將將將由代萊推斷出而更新。自學(xué)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,并使自己的課堂變大的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。并使自己變成幼兒鐘愛的老師,社會(huì)信賴的不好老師。就可以重實(shí)效:給孩子一杯水,我不僅存一桶水,而且存長流水。二、多思索不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的犯罪行為,規(guī)范自己的言行,重實(shí)效身正為師,孔顏為范。通過思索,不斷更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性觀點(diǎn)。通過思索,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、嶄新挑戰(zhàn),提高教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性觀點(diǎn)。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻重實(shí)效三個(gè)思索:教學(xué)前思索,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中思索,培育思索和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后思索,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。三、多課堂教學(xué)努力學(xué)習(xí)科研科學(xué)知識(shí)和方法,具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)課堂教學(xué)的思索、抨擊和深入探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培育研究自己教育課堂教學(xué)的信念與技能;存在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行抨擊和檢查的意向;愿意拒絕接受其他教師或研究人員回去觀測、深入探討自己的教學(xué)課堂教學(xué)。理論與課堂教學(xué)就是相互依存的,具有共生性。因此,我必須不斷培育自己對適度的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),而且培育自己從經(jīng)驗(yàn)性重新認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型至理論性重新認(rèn)識(shí)的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等重新認(rèn)識(shí)能力,不懈努力掌控和擅長使用理性思維的工具和方法,并使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用至實(shí)踐中回來檢驗(yàn)、檢驗(yàn)。四、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)蹤跡,有所結(jié)晶,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇4指導(dǎo)思想：融合上級教育部門教科研工作建議，本學(xué)期我園教研工作的重點(diǎn)就是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以園本培訓(xùn)為充分利用，以課題研究為載體，積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，提升我園保教工作的質(zhì)量。工作重點(diǎn)：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論，建立完善的自學(xué)制度。1、教育法規(guī)和理論自學(xué)內(nèi)容：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。2、自學(xué)形式：全員集中學(xué)習(xí)，年級組自學(xué)，個(gè)人自學(xué)有機(jī)融合的方式，并建議寫出不好個(gè)人心得體會(huì)或讀書筆記，相互交流、理論問卷。(二)側(cè)重于教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)實(shí)效。1、積極開展一系列的園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，(比如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動(dòng))，以年級組為單位進(jìn)行教研研討，這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體自學(xué)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的融合并鍛煉身體教師的口才與膽量。2、日常教研。涵蓋先周備考和解決日常教學(xué)中的問題，必須秉承一周一次。底聽課就是上不好課的前提條件，必須深入細(xì)致研究教材，深入細(xì)致分析幼兒，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)周計(jì)劃、日精心安排。同時(shí)按照“問題即為為課題”的研訓(xùn)模式，解決教育教學(xué)中存的著重問題。積極開展有效率教學(xué)研究。建議教師帶著新觀念推行課程，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和仍須推行課程，大家緊緊圍繞同一主題出謀劃策，重實(shí)效：著重各領(lǐng)域內(nèi)容的資源整合，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主體的密切融合，側(cè)重于家園社區(qū)資源的利用，在主題的推行過程中，教師必須側(cè)重于積累，側(cè)重于觀測和總結(jié)，創(chuàng)造幼兒脫胎換骨。3、加強(qiáng)管理，并使有效率教學(xué)落到實(shí)處。(1)抓好備考，建議依據(jù)綱要精神合理安排活動(dòng)內(nèi)容，教學(xué)方法設(shè)計(jì)得當(dāng)，課前準(zhǔn)備充分，深入細(xì)致寫出不好課后思索;(2)抓好聽講，建議目標(biāo)必須明確，內(nèi)容必須多樣，重點(diǎn)難點(diǎn)必須著重;(3)穩(wěn)步改進(jìn)幼小全線貫通工作，自學(xué)專家方式，環(huán)環(huán)相扣工作高度。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)脫胎換骨1、針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)回來潛移默化幼兒，真正重實(shí)效教師的言行舉止變成幼兒自學(xué)的較為好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒相處，全身心地資金投入幼教工作，有效率的將新觀念轉(zhuǎn)型為教育犯罪行為。2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間應(yīng)邀出席進(jìn)修，給自己電池，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強(qiáng)對園本課程的研究。利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收嶄新信息。3、通過園本培訓(xùn)、課例分析、教學(xué)思索等形式，非教師廣泛開展國民教育實(shí)驗(yàn)研究，提高教師業(yè)務(wù)水平;通過積極開展案列分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)與講課、幼兒園教育指導(dǎo)綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)技能。4、穩(wěn)步深化“幼小全線貫通”工作，制定出計(jì)劃，向?qū)＜易詫W(xué)把這項(xiàng)工作搞出虛。(四)夯實(shí)常規(guī)，保證教研工作穩(wěn)固積極開展1、完善班級管理檢查制度，積極開展“優(yōu)秀班集體”評選活動(dòng)規(guī)范幼兒園保教常規(guī)，首先并使教師津津樂道幼兒園一日活動(dòng)非規(guī)范，每日對教師保教工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，并明確提出意見反饋意見和建議，并使各班的常規(guī)工作越來越完善。2、同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動(dòng)本學(xué)期我園穩(wěn)步積極開展以年級組為單位，全園參與的形式積極開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動(dòng)，并使年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，緊緊圍繞課堂觀測積極主動(dòng)籌劃、設(shè)計(jì)、推行活動(dòng)。通過這種同伴式的研究方式并使我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，不懈努力前進(jìn)。存計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)參觀研討、評選活動(dòng)說課活動(dòng)等，積極主動(dòng)營造科研氛圍，大力大力推進(jìn)科研活動(dòng)的積極開展。3、穩(wěn)固積極開展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，促進(jìn)幼兒人與自然且富有個(gè)性的發(fā)展。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時(shí)觀測融合，對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。首先教研組成員共同研究制定出評價(jià)相同年齡階段幼兒的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，園長每學(xué)期兩次班隨機(jī)評價(jià)各班幼兒發(fā)展情況，寫出不好評價(jià)分析與小結(jié)，對每個(gè)班的評價(jià)工作作出指導(dǎo)，學(xué)期末對全園各年齡段幼兒進(jìn)行綜合評價(jià)，涵蓋幼兒禮儀習(xí)慣與自理能力、心智發(fā)展、身體發(fā)展等。教師嚴(yán)格要求根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)展如實(shí)找出存的問題以及寫出下一步的自查策略。并使教師、家長、園長的評價(jià)為每一個(gè)孩子保駕護(hù)航。4、深化“幼小全線貫通”工作，制定出計(jì)劃，向?qū)＜易詫W(xué)把這項(xiàng)工作搞出虛。教研活動(dòng)精心安排：表格略5、教研非副組長:--組員：---------職責(zé)：一、貫徹落實(shí)幼兒園工作計(jì)劃，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)和教研工作。二、負(fù)責(zé)管理計(jì)劃、非、檢查、總結(jié)教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)一致全組教師，深入細(xì)致推行嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)總結(jié)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)期初根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，制訂教研工作計(jì)劃，審查教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。四、經(jīng)常檢查教師的教學(xué)情況，掌控教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。五、負(fù)責(zé)管理總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，普及教育科研科學(xué)知識(shí)，非教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不懈努力使教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)型。六、指導(dǎo)和嚴(yán)格執(zhí)行教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相聽課，互相參觀，以老帶嶄新，非上實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、專題講座等活動(dòng)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。七、負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)對年長教師的“傳、幫、提著”活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)能力。八、對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查和評價(jià)。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的建議,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以一流的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,秉承理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固弘揚(yáng)以人為本的教育思想，積極開展集體備考、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，突顯我園的特色教育。二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論自學(xué)，提高教師理論水平教師在工作之余，必須秉承自學(xué)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以一流的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式非自學(xué)，以柔和的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過存目的得定期積極開展教科研自學(xué)活動(dòng)和自學(xué)融合，提高教師理論水平。具體內(nèi)容如下：(1)積極主動(dòng)借書幼教刊物，自學(xué)代萊教育理念和代萊教學(xué)方法，做好理論自學(xué)筆記，并且必須學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)課堂教學(xué)融合，同時(shí)，積極參與本園參觀活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。(2)進(jìn)一步自學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入細(xì)致心智、積極探索、二要落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。2、側(cè)重于業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量每位教師必須認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備考至聽講再至活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)每周制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師深入細(xì)致備考，重實(shí)效先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。(2)參觀交流，主要參觀本園教師的公開課，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后非全體教師進(jìn)行評價(jià)，由開學(xué)老師就這堂課的有關(guān)問題謝澤生介紹，然后大家暢所欲言，共同深入探討，并從中尋求教育途徑。(3)積極開展評選活動(dòng)，盡早積極開展早操評選活動(dòng)、教育隨筆、教導(dǎo)玩具制作等各種評選活動(dòng)，喚醒教師教育熱情，不懈努力營造我園較好的教育氛圍。(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“房門聽課”的制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師底聽課，上不好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月托福依據(jù))。3、穩(wěn)固積極開展教研活動(dòng)，真正充分發(fā)揮其電磁輻射促進(jìn)作用(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流策劃，充份創(chuàng)造機(jī)會(huì)并使教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)協(xié)作，并使教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(2)研討，就是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的關(guān)鍵形式，它能為每個(gè)人提供更多更多較充份的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，并使思想和觀念在不斷交流的過程中贏得提升，本學(xué)期我們推行的研討方式存：a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)必須深入開展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題必須明確提出回去，大家相互討論，找出解決辦法，并盡早做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)致事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將推行半日開放日活動(dòng)，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同深入探討開放日的推行計(jì)劃、實(shí)施方案、推行手段，并非大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，二要保證推行質(zhì)量。4、進(jìn)一步抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)就是一切工作的似乎，不僅關(guān)系教師自身的脫胎換骨，更是關(guān)系教育若想順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步蓬勃發(fā)展崗位練兵活動(dòng)，存目的存計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要就是繪畫(每月一次字畫展現(xiàn)出)、舞蹈、音樂、手工制作活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。(2)不斷思索，擅長總結(jié)。思索就是教師的一種自我提高的有效率形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師深入細(xì)致非幼兒深入細(xì)致觀測幼兒一日生活中的犯罪行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育犯罪行為，最終促進(jìn)幼兒的自學(xué)和發(fā)展，做好教育心得體會(huì)筆記。(3)積極開展教師相互扶貧活動(dòng)，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。5、加強(qiáng)課題研究，突顯我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培育較好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，比如繪畫、舞蹈、手工等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(3)為承繼和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園積極開展古詩朗誦、禮儀教育等活動(dòng)6、著重家園共育，解決家長的后顧之憂。(1)存計(jì)劃的非幼兒參與各類活動(dòng)，并使每個(gè)孩子都存機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的就可以。教師存留不好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)出幼兒的成果。(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以多樣而存針對性的內(nèi)容，取悅家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，并使家園達(dá)成一致一致共識(shí)。(3)通過半日活動(dòng)的參觀和親子活動(dòng)回去溝通交流幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。九月份：1、做好迎新生工作。布置嶄新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、小班積極開展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“關(guān)懷的心”，重點(diǎn)捏常規(guī)訓(xùn)練。3、“教師節(jié)”，積極開展主題教學(xué)“尊敬老師”活動(dòng)。4、制定教科研工作計(jì)劃，制定、交流班務(wù)計(jì)劃5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。(中旬公開課【音樂】，教師互相交流學(xué)習(xí))十月份1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培育。2、以“教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。十一月份1、積極開展主題教學(xué)“消防安全”活動(dòng)2、“我運(yùn)動(dòng)，我身心健康”——積極開展“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”十二月份2、積極開展主題教學(xué)“圣誕節(jié)”活動(dòng)3、“家園互動(dòng)”——積極開展“半日對外開放活動(dòng)”4、積極開展“慶元旦、過新年”活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)勇力技術(shù)創(chuàng)新的自學(xué)環(huán)境。積極開展各種形式的自學(xué)活動(dòng)，自學(xué)最新的教育思想與教育理論，在自學(xué)的基礎(chǔ)上思索，分析，在自學(xué)的基礎(chǔ)上技術(shù)創(chuàng)新、提高。我們必須將技術(shù)創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)設(shè)和睦協(xié)作的人文環(huán)境。近幾年來，我園的教師有個(gè)共識(shí)，那就是“幼兒園像家”。關(guān)懷、和睦、團(tuán)結(jié)一致、接納的環(huán)境，可以并使人產(chǎn)生悠閑的心態(tài)，產(chǎn)生積極主動(dòng)工作的動(dòng)力。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。我們必須進(jìn)一步積極探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系，并使活動(dòng)室變成兒童的教室，并使兒童變成活動(dòng)室的主人。幼兒園的一切工作都就是為了兒童，“為了兒童的發(fā)展”“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”就是我們教育工作的永恒主題。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想深入細(xì)致貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強(qiáng)自學(xué)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，并使我們的教育真正變成適合幼兒發(fā)展仍須的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。二、工作目標(biāo)1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及嶄新《綱要》精神,融合我園教研工作的現(xiàn)狀與仍須。積極開展教育教學(xué)的研究,使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。2、以狠抓落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的非，以理論自學(xué)為切入點(diǎn)，促進(jìn)本組教師招徠、思索水平的整體提高。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動(dòng)搞出必須用細(xì)，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。保證幼兒身心健康、開朗、人與自然發(fā)展。4、培育嶄新教師為重點(diǎn),以老帶哈瓦區(qū)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),并使幼兒園的教育教學(xué)工作真正充分發(fā)揮實(shí)效。三、教研重點(diǎn)1、深入細(xì)致自學(xué)嶄新《綱要》,用嶄新《綱要》精神指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。2、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)老師們理論知識(shí)自學(xué)意識(shí),提高自身科學(xué)知識(shí)水平,優(yōu)化舊有知識(shí)結(jié)構(gòu)3、鼓勵(lì)嶄新老師自學(xué)說課,始終認(rèn)為其他教師官方參觀活動(dòng),完善自我評價(jià),提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。四、內(nèi)容及措施1、抓好《綱要》的自學(xué),提高教師素質(zhì)。非小班段教師深入細(xì)致自學(xué)綱要,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本建議及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計(jì)劃和非教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的自學(xué)，助推教師用一流理論指導(dǎo)教育教學(xué)課堂教學(xué)。2、自學(xué)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。積極開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并突顯人人參予共同提高的原則,建議教師每人每月順利完成教育筆記或教育思索。3、通過課堂觀測、示范課、展現(xiàn)出課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)脫胎換骨。五、本學(xué)期主要活動(dòng)精心安排9月1、做好迎新生工作，小班重點(diǎn)捏常規(guī)訓(xùn)練。2、早操的選歌和訓(xùn)練。3、小班舉辦開家可以。10月1、非教師自學(xué)安全教育案例。2、早操比賽活動(dòng)。3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。11月1、充分利用家長、社區(qū)資源,擴(kuò)展各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。2、家長開放日活動(dòng)。3、區(qū)域活動(dòng)非交流活動(dòng)。12月1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料。2、慶元旦親子活動(dòng)。1月做好學(xué)期結(jié)束工作。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們深入細(xì)致貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要(實(shí)行)》精神，以《幼兒園工作計(jì)劃》為工作方向，融合剛?cè)雸@幼兒的年齡特點(diǎn)，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的積極開展不好每一項(xiàng)工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法存針對性的提高教師的素質(zhì)，不懈努力促進(jìn)幼兒的發(fā)展，并使每個(gè)幼兒健康活潑的脫胎換骨。二、本學(xué)期的工作目標(biāo)1、利用教研活動(dòng)的各種自學(xué)回去電池，提高教師的自身素質(zhì)。2、在上學(xué)年基礎(chǔ)上，強(qiáng)化新教材的研究力度，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)過程，積極探索適合新時(shí)期幼兒特點(diǎn)的教育教學(xué)的新途徑。3、將常規(guī)養(yǎng)成教育作為本學(xué)期的重中之中，保證幼兒身心健康、開朗、人與自然發(fā)展。4、非積極開展不好各種師幼互動(dòng)游戲活動(dòng)，多樣幼兒在園生活。三、本學(xué)期主要工作及方法措施(一)、做好開學(xué)初的各項(xiàng)工作，為幼兒的在園生活做好準(zhǔn)備工作工作。1、抓好幼兒入園常規(guī)教育?，F(xiàn)在的孩子大都就是獨(dú)生子女，就是家里的“小太陽”“小皇帝”，且存許多孩子由于種種原因沒開過幼兒園，培育了許多不當(dāng)?shù)牧?xí)慣，為并并使幼兒盡快適應(yīng)環(huán)境幼兒園的生活，盡快培育較好的自學(xué)、生活習(xí)慣。主要涵蓋：來園的晨、午間活動(dòng);教育活動(dòng);衛(wèi)生、自學(xué)、語言、及生活自理等內(nèi)容。我們教師充分利用了幼兒還扔進(jìn)園的一點(diǎn)時(shí)間，深入探討交流了常規(guī)教育的措施和方法。2、方法：(1)教師必須重實(shí)效經(jīng)常交流互相取長補(bǔ)短。(2)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)存針對性的進(jìn)行各種系列活動(dòng)比如歡樂的教育系列活動(dòng)(歡樂幼兒園、歡樂爸爸媽媽、歡樂老師歡樂小朋友等)，自理能力培育系列活動(dòng)(穿衣、疊被、系鞋帶，整理書包等)，及安全合作相處、合理消費(fèi)等方面主題活動(dòng)。(二)、本學(xué)期主要目標(biāo)：1、教育活動(dòng)：有興趣積極主動(dòng)應(yīng)邀出席集體活動(dòng);聽講積極主動(dòng)舉手發(fā)言，大膽回答問題，勇于在集體面前講話;深入細(xì)致聽見老師講話;學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)臄D到、公、玩游戲、寫字等姿勢。2、自學(xué)、語言：歡樂動(dòng)腦筋，行事喜歡問為什么，存自己獨(dú)特觀點(diǎn);準(zhǔn)確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙卑。3、生活習(xí)慣：不吃零食、不偏食;衣著干凈、大方;重實(shí)效早睡早起，自己的事情自己搞出等。4、做好各種計(jì)劃。(三)、加強(qiáng)自學(xué)與培訓(xùn)，努力提高教師自身素質(zhì)。1、明確目標(biāo)，強(qiáng)化專業(yè)技能的自學(xué)與培訓(xùn)。(1)、普通話：作為一名幼兒教師普通話尤為重要，借著學(xué)校普通話實(shí)地考察的挈機(jī)，我們建議教師根據(jù)自己的情況強(qiáng)化自學(xué)普通話的力度。(2)、計(jì)算機(jī)技能?？梢哉f計(jì)算機(jī)就是我們最的虛弱的方面，為此我們可以鼓勵(lì)教師在不懈努力自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師集體學(xué)、互相學(xué)，力求并使教師的計(jì)算機(jī)操作水平存一個(gè)質(zhì)的脫胎換骨。2、充分利用學(xué)校推行的有效率策略，加強(qiáng)理論自學(xué)，促進(jìn)教師獨(dú)立自主自學(xué)的熱情。主要方法：(1)不斷交流，共同提高。重實(shí)效認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入細(xì)致記錄，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師集體交流、深入探討，不懈努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互交流、相互評價(jià)的機(jī)會(huì)。(2)、建議教師利用課余時(shí)間多讀書多自學(xué)，深入細(xì)致努力學(xué)習(xí)筆記，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動(dòng)時(shí)相互交流，互相學(xué)習(xí)。(四)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)的深入細(xì)致發(fā)展。(五)、家園互動(dòng)、共育幼兒。(1)、教師根據(jù)每個(gè)幼兒的表象情況，及時(shí)寫出在“家園聯(lián)系卡“上，并使家長及時(shí)了解孩子在園情況。(2)、利用家長搭乘孩子時(shí)間，對于孩子的情況及時(shí)與家長會(huì)面，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力。(3)、做好筆記，教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，對于不好的作法及時(shí)推廣。(六)、每月工作精心安排九月份1、迎鎮(zhèn)教委期初工作檢查。2、順利完成各類計(jì)劃的制訂工作。3、啟動(dòng)周四教研日和每聽見必評的兩項(xiàng)制度。4、融合“教師節(jié)”積極開展“我歡樂教師“系列活動(dòng)。5、順利完成各年齡班幼兒早操的新授工作。6、非期初防震減災(zāi)演練活動(dòng)。7、非教師自學(xué)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”。十月份1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。2、慶祝國慶，積極開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。3、迎鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。4、非應(yīng)邀出席市幼兒園衛(wèi)生保健工作討論會(huì)。5、非應(yīng)邀出席市各項(xiàng)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。6、園級幼兒講故事比賽。十一月份1、非教師積極開展論文評選活動(dòng)比賽。2、非應(yīng)邀出席鎮(zhèn)級幼兒園半日活動(dòng)對外開放研討活動(dòng)。3、選派應(yīng)邀出席鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。4、對幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及較好行為習(xí)慣的培育。5、非應(yīng)邀出席晉江市示范園對外開放活動(dòng)。6、幼兒經(jīng)典誦讀比賽。7、融合11。9消防日積極開展撤走演練活動(dòng)。8、非應(yīng)邀出席泉州市“教壇新秀”評選活動(dòng)。十二月份1、非應(yīng)邀出席鎮(zhèn)級幼兒園半日對外開放研討活動(dòng)。2、迎鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查。一月份1、積極開展慶元旦活動(dòng)。2、舉行親子活動(dòng)、家長對外開放活動(dòng)。3、寫出不好各類總結(jié)和幼兒評語，評選活動(dòng)好孩子等工作。4、歸整檔案資料，檢查園舍財(cái)產(chǎn)安全。5、總結(jié)20--年秋季工作，制定20--年春季工作意見。6、教師業(yè)務(wù)考核。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想以“-”關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理，緊緊圍繞“充分發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、不斷擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，穩(wěn)固抓好安全工作，深化教育改革，深入細(xì)致完善家長工作，同時(shí)，加強(qiáng)幼兒德育工作，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。2、抓好《幼兒園教育綱要》的自學(xué)與貫徹落實(shí)，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入細(xì)致。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打不好基礎(chǔ)。3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的非，加強(qiáng)安全工作、德育工作，家園融合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培育，促進(jìn)幼兒身心健康、人與自然發(fā)展。4、加強(qiáng)教研工作力度，充分發(fā)揮教研組促進(jìn)作用，做好教研課題的申報(bào)和研究工作，加強(qiáng)園本課程力的研發(fā)力度，抓好特色教育，積極開展特色活動(dòng)，打造出特色品牌，不斷提高辦園質(zhì)量，提升重龍鎮(zhèn)教育形象。5、進(jìn)一步弘揚(yáng)為家長、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，充分發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn)，多形式積極開展家園活動(dòng)，研發(fā)家長工作嶄新渠道，充分利用社區(qū)資源，促進(jìn)家園共育。6、建立長效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教融合，二要保證師生身心健康。7、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教導(dǎo)玩具，配備一流教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。三、具體內(nèi)容工作及措施：(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。1、定期舉辦教師討論會(huì)，會(huì)議，非教師自學(xué)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，自學(xué)“-”“八榮八恥”精神，建議全體教職工在工作中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。3、深入細(xì)致自學(xué)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、大力支持教職工應(yīng)邀出席高一層學(xué)歷教育及各種穩(wěn)步教育，提高教職工學(xué)歷層次;非教職工應(yīng)邀出席電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作方式方式培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。4、以骨干教師、老教師</s>教師，創(chuàng)設(shè)條件，存計(jì)劃地派部分教師外出應(yīng)邀出席各種培訓(xùn)班自學(xué)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。5、促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。(二)不斷完善復(fù)育、教育工作依據(jù)《綱要》基本建議，對照《省級示范點(diǎn)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》，穩(wěn)固抓好保教工作。1、復(fù)育及衛(wèi)生保健工作(1)加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，全面落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任至人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。(2)對照“省級示范點(diǎn)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”評估標(biāo)準(zhǔn)，合理安排幼兒一日活動(dòng)，培育幼兒的飲食、體溫、盥洗等較好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理能力。(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對本園戶外活動(dòng)場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并深入細(xì)致推行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量合格。(4)加強(qiáng)晨檢力度，深入細(xì)致做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長意見反饋;切實(shí)做好預(yù)防和掌控傳染病工作。(5)培育幼兒較好自學(xué)習(xí)慣，比如坐姿、書寫姿勢等;定期互換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。(6)加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的沖洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品訂貨、進(jìn)出倉、環(huán)評的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。(7)加強(qiáng)幼兒午休管理，實(shí)行男女分床睡，同時(shí)做好幼兒被褥的沖洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午休質(zhì)量。(8)加強(qiáng)幼兒較好行為習(xí)慣的培育，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。(9)加強(qiáng)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)。通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高后勤人員素質(zhì)學(xué)識(shí)，按建議進(jìn)一步規(guī)范后勤人員的工作犯罪行為。2、教育工作(1)穩(wěn)步深入開展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，存計(jì)劃、存準(zhǔn)備工作工作、存非、存總結(jié)、存意見反饋地積極開展各項(xiàng)教學(xué)工作。(2)多樣幼兒生活，多樣化地積極開展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場作畫比賽、游園活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。(3)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的人與自然發(fā)展。(4)從區(qū)域設(shè)置、玩具的引入、更新、區(qū)域規(guī)則的制定以及教師的區(qū)域指導(dǎo)等方面加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的積極開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的促進(jìn)作用。(5)通過現(xiàn)代化電教設(shè)備提高教育效果。(6)根據(jù)幼兒實(shí)際，制定德育實(shí)施方案，家園協(xié)同，生動(dòng)、長期地積極開展幼兒思想品德教育，培育幼兒較好的文明習(xí)慣及社會(huì)公德。比如：愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。(7)融合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動(dòng)出幼兒園專欄，達(dá)致較好的宣傳效果。3、教研工作(1)、把握住教學(xué)中具備普遍性和關(guān)鍵性的問題，非教師深入細(xì)致研討，集思廣益，邊研究，邊自學(xué)。(2)、推廣、檢驗(yàn)、改進(jìn)已經(jīng)贏得的教研經(jīng)驗(yàn)，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，著重幼兒的主體地位，喚醒的自學(xué)興趣，培育較好的自學(xué)習(xí)慣，教給幼兒自學(xué)的方法，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。(3)、改革教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，積極開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。(4)、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極主動(dòng)構(gòu)筑適合自己幼兒園的課程體系。(5)不斷更新、擴(kuò)展教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、折頁、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的積極開展提供更多更多保證。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們根據(jù)縣教科局學(xué)前教育教研工作計(jì)劃將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(----～20--年)》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(實(shí)行)》、《3～6兒童自學(xué)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以大力大力推進(jìn)科學(xué)保教為宗旨，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效率積極開展幼兒園工作，傾力打造出幼兒園特色發(fā)展，真正并使每一位幼兒身心健康、歡樂地脫胎換骨。二、工作目標(biāo)和任務(wù)1、每位教師撰寫學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。2、班主任撰寫班級工作計(jì)劃。3、年級教研組長舉辦組員會(huì)議并制定本學(xué)期教研計(jì)劃(奧爾夫音樂教研、主題教研、國學(xué))。4、完善區(qū)域材料。5、按月檢查“主題墻”評選活動(dòng)。6、按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評選活動(dòng)。7、按月檢查“班級常規(guī)”評選活動(dòng)。8、按月檢查“教師教學(xué)質(zhì)量”。9、按月檢查“教師教學(xué)常規(guī)”10、教研活動(dòng)集體備考、聽課、評課、教研記錄。11、教研教師教育教學(xué)專業(yè)基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲。12、積極開展自學(xué)故事的撰寫教研活動(dòng)。13、教師家訪活動(dòng)。教師家訪記錄情況，書面總結(jié)情況。14、有效地非教師應(yīng)邀出席縣幼兒教育教研室“在線研討”并總結(jié)。15、積極開展奧爾夫音樂教學(xué)參觀活動(dòng)。16、完善幼兒園博客，應(yīng)邀出席縣級博客評選活動(dòng)三、主要工作及措施1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。2、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行一月一個(gè)教研題目，各組員教師進(jìn)行集體備考，推行教學(xué)活動(dòng)，評課和思索。每人每月寫出兩次教育筆記和一篇讀書筆記。3、積極開展穩(wěn)固有效率的教研活動(dòng)。在教學(xué)中重實(shí)效“眼中存孩子、心中存目標(biāo)、隨時(shí)存教育”。非教師深入細(xì)致研討新教材，闡述分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，并使每位幼兒在舊有基礎(chǔ)上贏得提高。4、在教師中積極開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后思索;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析;通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、非教師練習(xí)舞蹈、拉季夫卡。6、積極主動(dòng)鼓勵(lì)教師完善個(gè)人博客內(nèi)容。7、非教師應(yīng)邀出席澄邁縣幼兒教育教研室教師基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲評選活動(dòng)。2022年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇10新學(xué)期，新園所，嶄新團(tuán)隊(duì)，新起點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的建議，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)其經(jīng)王奶貴》為切入點(diǎn)，秉承理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固弘揚(yáng)以人為本的教育思想，定期進(jìn)行園本培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，提高教師的教育教學(xué)水平，逐步形成均衡的教師梯隊(duì)，積極探索適合本園的園本課程和研究。二、教研重點(diǎn)(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)回來潛移默化幼兒，真正重實(shí)效教師的言行舉止變成幼兒自學(xué)的較為好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒相處，全身心地資金投入幼教工作，有效率的將新觀念轉(zhuǎn)型為教育犯罪行為。(二)加強(qiáng)理論自學(xué)，提高教師理論水平教師在工作之余，必須秉承自學(xué)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以一流的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式非自學(xué)，以柔和的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們將通過存目的地定期積極開展理論自學(xué)活動(dòng)和自學(xué)融合，