2023年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃(4篇)

2023年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃(4篇)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎代萊喜悅、代萊問(wèn)鼎，并使我們一起來(lái)自學(xué)寫(xiě)出計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？那么下面我就給大家談一談?dòng)?jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)出才比較不好，我們一起來(lái)看一看吧。家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作專(zhuān)題計(jì)劃篇一1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)廣為授課1至2次，通過(guò)各種方式，比如講座、座談會(huì)、交流講話等。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、趨緊、人與自然的家庭環(huán)境，以利孩子身心全面發(fā)展。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹相同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其適度的教育方法。2、對(duì)相同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)精心安排相同的授課內(nèi)容。比如對(duì)高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子渡河一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次就是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行中考心理輔導(dǎo)專(zhuān)題講座。二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須經(jīng)常開(kāi)會(huì)討論，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。2、定期非家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容必須存針對(duì)性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育科學(xué)知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要瀏覽一些家教雜志作為輔助材料。4、家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。比如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)半日對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、并致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。比如每年一次評(píng)選活動(dòng)十佳“不好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五不好文明家庭”等。6、二要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)促進(jìn)作用。定期舉辦會(huì)議，了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)明確提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。從相同層次、相同類(lèi)型的學(xué)生家長(zhǎng)中共同共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)，涵蓋多種類(lèi)型家長(zhǎng)。7、社區(qū)關(guān)鍵性活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，以便家長(zhǎng)更廣為地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。8、建立班主任“二字觀”制度(特定家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種公平、民主、相互尊重、相互自學(xué)與深入探討的氛圍。10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，建議教師掌控搞出家長(zhǎng)工作的技巧。家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作專(zhuān)題計(jì)劃篇二家庭教育就是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。融合我社區(qū)工作計(jì)劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，特制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量至著極其重要的促進(jìn)作用。一、指導(dǎo)思想工作：為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹落實(shí)家庭教育推行要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。并使家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特定功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和學(xué)識(shí)，并使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極主動(dòng)構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。幫助家長(zhǎng)弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃枷牒陀^念，自學(xué)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌控教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的促進(jìn)作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造較好的家庭教育氛圍，并使家庭教育充滿著愛(ài)意、充滿著溫馨。三、家長(zhǎng)學(xué)校的非管理：1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書(shū)記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由社區(qū)書(shū)記策劃工作，負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)、協(xié)同家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)管理收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校非的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年舉辦兩次會(huì)議，自學(xué)有關(guān)文件特別就是有關(guān)的教育法規(guī)，融合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，證實(shí)科研課題及個(gè)案研究。3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，存考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。四、家長(zhǎng)學(xué)校具體內(nèi)容工作：1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分后年級(jí)活動(dòng)精心安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。3、分后層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。比如說(shuō)每年初中年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作工作工作，怎樣幫助孩子培育較好的自學(xué)習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，一學(xué)期至少二次，存計(jì)劃、存內(nèi)容、存考核。4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。家長(zhǎng)學(xué)校形式側(cè)重于多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)行改革，老師與家長(zhǎng)圍坐在一圈，形成圓桌形，更側(cè)重于人性化，零距離，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互深入探討，避免家長(zhǎng)只聽(tīng)見(jiàn)Mihail的局面。孩子就是家庭的希望，也就是國(guó)家的未來(lái)，全社會(huì)都必須行動(dòng)起來(lái)，著重現(xiàn)在的教育工作。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作專(zhuān)題計(jì)劃篇三認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，不懈努力在教育教學(xué)工作中課堂教學(xué)關(guān)鍵思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)弘揚(yáng)為國(guó)教子的思想和品德。側(cè)重于學(xué)校、社會(huì)、家庭"三結(jié)合"，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，充分利用社區(qū)教育，不斷擴(kuò)大教育范圍，培育存理論、存道德、存文化、存紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。理論與課堂教學(xué)融合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。1、大力普及科學(xué)的家庭教育科學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，出現(xiàn)發(fā)生改變家庭教育的宣傳普及與社會(huì)各界家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的仍須不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，并使涵蓋特定家庭(單親家庭、鎮(zhèn)守兒童家庭、嶄新居民家庭等)在內(nèi)的社會(huì)各界家長(zhǎng)弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)娜瞬庞^和教育觀。2、側(cè)重于家長(zhǎng)和孩子犯罪行為方式的出現(xiàn)發(fā)生改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)消解"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的女性主義，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)懷的、民主的家庭教育方法，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)由"自然父母"至"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)型和教育方式的轉(zhuǎn)型。3、營(yíng)造較好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通交流，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民自學(xué)的積極性，并使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能深入細(xì)致協(xié)同學(xué)校教育，大力支持社區(qū)家庭教育工作，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)型，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造較好的家庭環(huán)境。4、非舉辦家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，大力大力推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。5、充分發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，必須為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供更多更多必要的幫助和大力支持。6、穩(wěn)固發(fā)展壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼融合、功能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、具有較低專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。(一)抓好理論自學(xué)，二要提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。1、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷自學(xué)嶄新理論，了解嶄新信息，掌控嶄新科學(xué)知識(shí)，形成新觀念，并使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2、非家長(zhǎng)自學(xué)《道德建設(shè)推行綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》，并使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育遭遇的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子存哪些緊迫的仍須，從而從孩子的仍須啟程，從家庭教育的實(shí)際啟程，加強(qiáng)自學(xué)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。1、家長(zhǎng)學(xué)校基本課程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，并使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想啟程，高度高度關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。2、從家長(zhǎng)、學(xué)生仍須有效率精心安排的課程。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及憑證了解家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)適度設(shè)置授課內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、談?wù)摷议L(zhǎng)楊永慧的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容就可以貼近家長(zhǎng)，取悅家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)致授課的目的。3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。精心安排一些課程，穩(wěn)步向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，自學(xué)《道德建設(shè)推行綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》，并使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。1、每學(xué)期評(píng)選活動(dòng)一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極主動(dòng)應(yīng)邀出席家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，在家教工作中贏得一定成績(jī)的不好家長(zhǎng)進(jìn)行文明戶獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。2、積極開(kāi)展"學(xué)習(xí)型家庭"創(chuàng)建活動(dòng)，不懈努力營(yíng)造"書(shū)香家庭"，為孩子創(chuàng)造較好的自學(xué)氛圍。1、學(xué)校必須做好家訪工作，著重做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動(dòng)邁入學(xué)生，邁入家庭，邁入家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)平易近人交談，共同深入探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。2、家長(zhǎng)學(xué)校工作必須存針對(duì)性。分后層次、分后年級(jí)舉辦學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通交流家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培育不好當(dāng)代未成年人而積極主動(dòng)工作。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)積極開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。1、充分利用不好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。非家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視教育視頻，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？梢岳蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，非本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行自學(xué)教育、視頻觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。2、舉行"向家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)。非家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校共同教育不好學(xué)生，并使孩子培育較好的道德行為和自學(xué)習(xí)慣。3、舉辦"不好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)"。雇用家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區(qū)離任老回去家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃^念，掌控科學(xué)的教子方法。建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作重實(shí)效"八存"：存家長(zhǎng)學(xué)校非機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，存家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，存家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄，存講課教師的講授文稿，存家長(zhǎng)學(xué)員應(yīng)邀出席活動(dòng)的完備簽到表，有家?；顒?dòng)中的攝影照片檔案，存家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通告、對(duì)照表等都苛刻分類(lèi)不予整理檔案，并實(shí)行規(guī)范化管理。家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校工作專(zhuān)題計(jì)劃篇四人類(lèi)社會(huì)步入二十一世紀(jì)，教育遭遇著的挑戰(zhàn)。家庭教育就是現(xiàn)代教育中一個(gè)關(guān)鍵組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，不懈努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極主動(dòng)構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，就可以全面大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)：三、具體內(nèi)容工作：中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通告中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生身心健康成才，不僅就是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé)，而且就是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，必須把社會(huì)和家庭教育密切融合出，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生身心健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理穩(wěn)固有效率。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)意見(jiàn)反饋家教信息，收集并充分反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)同并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2、全面落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的聽(tīng)講時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次聽(tīng)講時(shí)間不少于2小時(shí)。每次課后，均精心安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，并使學(xué)校