《醫(yī)院健康教育的基本內(nèi)容與形式要求》

《醫(yī)院安康教育的根本內(nèi)容與形式要求》1、醫(yī)護(hù)人員安康教育對(duì)專(zhuān)兼職安康教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)安康教育根本理論和方法，提高業(yè)務(wù)技能。培育進(jìn)展社區(qū)干預(yù)爭(zhēng)論，安康教育打算設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的力氣。對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)展培訓(xùn)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座等形式，提高安康教育的學(xué)問(wèn)和技能與工作熱忱。開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員安康促進(jìn)活動(dòng)。針對(duì)醫(yī)護(hù)人員存在的問(wèn)題，有進(jìn)和增加自身的心身安康。2次以上安康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)掩蓋90%以上。培訓(xùn)資料〔內(nèi)容、培訓(xùn)人員簽到冊(cè)、培訓(xùn)記錄及照片、測(cè)評(píng)等資料完整。開(kāi)展無(wú)煙醫(yī)院創(chuàng)立活動(dòng)，創(chuàng)立活動(dòng)有打算，有措施，有記錄，有總結(jié)。2、患者安康教育〔隨訪〕教育。門(mén)診安康教育診安康教育包括候診安康教育、隨診安康教育、安康詢(xún)問(wèn)等。①候診安康教育。候診安康教育是在病人候診期間所進(jìn)展的教針對(duì)性、通俗性和藝術(shù)性。健和家庭保鍵是一種有效的關(guān)心治療手段。診，以滿足各類(lèi)人群不同需要。指標(biāo)要求。候診廳設(shè)置一至兩塊安康教育宣傳欄或安康教育櫥病、多發(fā)病的安康教育處方，安康教育處方使用率到達(dá)80%以上。候診廳要有“制止吸煙”標(biāo)志和宣傳控?zé)煹膬?nèi)容。住院安康教育住院安康教育是指醫(yī)護(hù)人員對(duì)住院病人或病人家屬進(jìn)展的安康教育。住院安康教育可分為入院安康教育、病房安康教育、出院安康教育和隨訪安康教育。育。主要內(nèi)容是醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度、生活環(huán)境、留意事項(xiàng)等。通常員盡快生疏住院環(huán)境，穩(wěn)定心情，遵守住院制度。作，是安康教育的重點(diǎn)。醫(yī)護(hù)人員依據(jù)各自的工作特點(diǎn)，針對(duì)病人病以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增加病人的治療信念，使其樂(lè)觀協(xié)作治療，〔宣傳櫥窗、宣傳牌，有條件的醫(yī)院可承受閉路電視、電子屏幕、播放電視錄像片等現(xiàn)代化電教手段協(xié)作實(shí)施病房安康教育工作。治療結(jié)果、病情現(xiàn)狀，提出如何穩(wěn)固療效及防止復(fù)發(fā)的留意事項(xiàng)。幫助病人規(guī)劃飲食、起居、活動(dòng)方式、功能熬煉、用藥方法等。④出院后〔隨訪〕安康教育。出院后安康教育是出院安康教育的延長(zhǎng)。對(duì)象主要是有復(fù)發(fā)傾向，需要承受長(zhǎng)期安康指導(dǎo)的慢性病人。或不定期家訪、詢(xún)問(wèn)等方式，針對(duì)病情現(xiàn)況和病人需求，修正治療方案，給病人以長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的相應(yīng)安康詢(xún)問(wèn)和指導(dǎo)。3、社區(qū)安康教育。醫(yī)院應(yīng)與社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)親熱聯(lián)系，幫助提高醫(yī)療和安康教育技能與水平，建立“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院”育活動(dòng)。4、社會(huì)性宣傳教育。醫(yī)院要依據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的安排，樂(lè)觀防治結(jié)核病日、精神衛(wèi)生日、國(guó)際助殘日、全國(guó)愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、高血壓日等重大衛(wèi)生日的宣傳詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。作打算，工作有記錄、有總結(jié)；有安康教育宣傳欄〔宣傳櫥窗、宣傳牌〕3m2，有“制止吸煙”標(biāo)志；有針對(duì)本科常見(jiàn)病，80%90%以上，相關(guān)安康學(xué)問(wèn)80%10次，以上各種資料齊全，檔案治理標(biāo)準(zhǔn)。1、醫(yī)護(hù)人員安康教育對(duì)專(zhuān)兼職安康教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)安康教育根本理論和方法，提高業(yè)務(wù)技能。培育進(jìn)展社區(qū)干預(yù)爭(zhēng)論，安康教育打算設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的力氣。對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)展培訓(xùn)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座等形式，提高安康教育的學(xué)問(wèn)和技能與工作熱忱。開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員安康促進(jìn)活動(dòng)。針對(duì)醫(yī)護(hù)人員存在的問(wèn)題，有進(jìn)和增加自身的心身安康。2次以上安康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)掩蓋90%以上。培訓(xùn)資料〔內(nèi)容、培訓(xùn)人員簽到冊(cè)、培訓(xùn)記錄及照片、測(cè)評(píng)等資料完整。開(kāi)展無(wú)煙醫(yī)院創(chuàng)立活動(dòng)，創(chuàng)立活動(dòng)有打算，有措施，有記錄，有總結(jié)。2、患者安康教育〔隨訪〕教育。1〕門(mén)診安康教育門(mén)診安康教育是指對(duì)病人在門(mén)診治療過(guò)程中進(jìn)展的安康教育。門(mén)診安康教育包括候診安康教育、隨診安康教育、安康詢(xún)問(wèn)等。①候診安康教育。候診安康教育是在病人候診期間所進(jìn)展的教針對(duì)性、通俗性和藝術(shù)性。健和家庭保鍵是一種有效的關(guān)心治療手段。診，以滿足各類(lèi)人群不同需要。指標(biāo)要求。候診廳設(shè)置一至兩塊安康教育宣傳欄或安康教育櫥病、多發(fā)病的安康教育處方，安康教育處方使用率到達(dá)80%以上。候診廳要有“制止吸煙”標(biāo)志和宣傳控?zé)煹膬?nèi)容。2〕住院安康教育住院安康教育是指醫(yī)護(hù)人員對(duì)住院病人或病人家屬進(jìn)展的安康教育。住院安康教育可分為入院安康教育、病房安康教育、出院安康教育和隨訪安康教育。育。主要內(nèi)容是醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度、生活環(huán)境、留意事項(xiàng)等。通常員盡快生疏住院環(huán)境，穩(wěn)定心情，遵守住院制度。作，是安康教育的重點(diǎn)。醫(yī)護(hù)人員依據(jù)各自的工作特點(diǎn)，針對(duì)病人病以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增加病人的治療信念，使其樂(lè)觀協(xié)作治療，〔宣傳櫥窗、宣傳牌電視錄像片等現(xiàn)代化電教手段協(xié)作實(shí)施病房安康教育工作。治療結(jié)果、病情現(xiàn)狀，提出如何穩(wěn)固療效及防止復(fù)發(fā)的留意事項(xiàng)。幫助病人規(guī)劃飲食、起居、活動(dòng)方式、功能熬煉、用藥方法等。④出院后〔隨訪〕安康教育：出院后安康教育是出信指導(dǎo)、定期或不定期家訪、詢(xún)問(wèn)等方式，針對(duì)病情現(xiàn)況和病人需求，修正治療方案，給病人以長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的相應(yīng)安康詢(xún)問(wèn)和指導(dǎo)。3、社區(qū)安康教育。醫(yī)院應(yīng)與社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)親熱聯(lián)系，幫助提高醫(yī)療和安康教育技能與水平，建立“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院”育活動(dòng)。4、社會(huì)性宣傳教育。醫(yī)院要依據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的安排，樂(lè)觀防治結(jié)核病日、精神衛(wèi)生日、國(guó)際助殘日、全國(guó)愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、高血壓日等重大衛(wèi)生日的宣傳詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。指標(biāo)要求：各科、室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安康教育工作，有年度安康教育工作打算，工作有記錄、有總結(jié)；有安康教育宣傳欄〔宣傳櫥窗、宣80%以上，住院患者及陪護(hù)人員受90%80%10次，以上各種資料齊全，檔案治理標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)院安康教育與安康促進(jìn)工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)1、有安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、有領(lǐng)導(dǎo)分管安康教育工作的文件，成立有安康教育科室，有健全的院、科、室三級(jí)安康教育網(wǎng)絡(luò)，有經(jīng)費(fèi)收支記錄。2、有“”安康教育與安康促進(jìn)工作實(shí)施方案，有年度工作打算、總結(jié)、考評(píng)措施。3、醫(yī)院每季度對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)展一次安康教育培訓(xùn)，每年對(duì)醫(yī)護(hù)90%以上〔以每次的培訓(xùn)記錄、簽到冊(cè)、圖片和評(píng)價(jià)報(bào)告為準(zhǔn)。42次相關(guān)安康學(xué)問(wèn)、安康行為及安康技能測(cè)評(píng)〔查測(cè)評(píng)問(wèn)卷、結(jié)果。52次以上〔方案及活動(dòng)記錄、效果評(píng)價(jià)〕69次以上〔以每次的活動(dòng)記錄、圖片和評(píng)價(jià)報(bào)告為準(zhǔn)。7、門(mén)診至少有一處面積不少于3m2的安康教育宣傳專(zhuān)欄，每年6期〔查閱每期圖片和文字資料。8、門(mén)診設(shè)有心理門(mén)診，導(dǎo)醫(yī)詢(xún)問(wèn)臺(tái)，向患者供給心理治療、就醫(yī)、安康學(xué)問(wèn)詢(xún)問(wèn)效勞，有安康教育宣傳資料。9、各科室指定有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安康教育工作，有年度工作打算、評(píng)價(jià)總結(jié)。10育和隨訪安康教育工作記錄。11教育處方和其他安康學(xué)問(wèn)資料。12、開(kāi)展“吸煙有害安康”宣傳活動(dòng)，開(kāi)展無(wú)煙醫(yī)院創(chuàng)立活動(dòng)，有控?zé)煷蛩?，有控?zé)熆荚u(píng)措施、考評(píng)結(jié)果，有禁煙標(biāo)志，無(wú)煙具、煙灰、煙蒂。13、各項(xiàng)資料齊全，檔案標(biāo)準(zhǔn)。14、醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員安康教育學(xué)問(wèn)知曉率≥80%安康行為形成率、安康技能把握率分別≥70%。80%，安康行為形成率、安康技能把握率分別≥70%。四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生效勞中心1、有專(zhuān)、兼職安康教育人員、有年度安康教育打算、總結(jié)，有95%以上。226期〔查閱每期照片、小樣或文字底稿。312〔包括安康教育折頁(yè)、處方、手冊(cè)等，播放不少于6種的影像資料〔，d等視聽(tīng)傳播資料，有播放記錄。44次安康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)掩蓋率90%5〔。6、開(kāi)展居民安康現(xiàn)狀調(diào)查，建立居民安康檔案。712〔以每次的活動(dòng)記錄、圖片和小結(jié)為準(zhǔn)。9〔活動(dòng)記錄、照片和小結(jié)為準(zhǔn)。、開(kāi)展“吸煙有害安康宣傳資料。10、各項(xiàng)資料齊全，檔案標(biāo)準(zhǔn)。80%，安康行為形成率、安康技能把握率分別≥70%。式與方法許偉明展安康教育與安康促進(jìn)，是提高人民群眾安康意識(shí)和自我保健力氣，包括：醫(yī)護(hù)人員安康教育培訓(xùn)、患者安康教育、社區(qū)安康教育和社會(huì)宣傳教育。一、建立健全安康教育組織機(jī)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)體系1、建立安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立有安康教育詢(xún)問(wèn)室，有一名業(yè)作，并把此項(xiàng)工作納入醫(yī)院評(píng)比、獎(jiǎng)懲、考核目標(biāo)。2、有健全的院、科、病室三級(jí)安康教育網(wǎng)絡(luò)，有必要的安康教有記錄、有測(cè)評(píng)、有總結(jié)。3、科室指定有安康教育責(zé)任人負(fù)責(zé)本科室的安康教育與安康促進(jìn)工作，有年度工作打算、有記錄、有總結(jié)。指標(biāo)要求。院、科、病室各級(jí)相關(guān)文件、工作打算、各種活動(dòng)記錄及照片、測(cè)評(píng)、總結(jié)等資料齊全，檔案標(biāo)準(zhǔn)。二、醫(yī)院安康教育形式與方法1、醫(yī)護(hù)人員安康教育育的內(nèi)涵缺乏了解，缺少開(kāi)展安康教育的技能、方法，因而對(duì)醫(yī)務(wù)人重要意義，學(xué)習(xí)和把握安康教育打算的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施及效果評(píng)價(jià)，提高安康詢(xún)問(wèn)的力氣與技巧，醫(yī)護(hù)人員安康教育可分為三種形式。1〕對(duì)專(zhuān)兼職安康教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以脫產(chǎn)進(jìn)修、參與培訓(xùn)班或在職自修、函授等形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)安康教育根本理論和方法，提高業(yè)務(wù)技能。培育進(jìn)展社區(qū)干預(yù)爭(zhēng)論，安康教育打算設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的力氣。2〕對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員的連續(xù)教育。職前教育或在職教育將式，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作需要，普及有關(guān)學(xué)問(wèn)；進(jìn)展人際溝通技巧培訓(xùn)，提高安康教育的學(xué)問(wèn)和技能與工作熱忱。3〕開(kāi)展醫(yī)護(hù)人員安康促進(jìn)活動(dòng)。針對(duì)醫(yī)護(hù)人員存在的問(wèn)題，有持和促進(jìn)自身的心身安康。指標(biāo)要求。各級(jí)醫(yī)院每年對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)展2次以上安康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)掩蓋率到達(dá)90%以上。培訓(xùn)資料〔內(nèi)容、培訓(xùn)人員簽到冊(cè)、培訓(xùn)記錄及照片、測(cè)評(píng)等資料完整，檔案標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展無(wú)煙醫(yī)院創(chuàng)立活動(dòng)，創(chuàng)立活動(dòng)有打算，有措施，有記錄，有總結(jié)等，資料齊全，檔案標(biāo)準(zhǔn)。2、患者安康教育患者安康教育可分為門(mén)診教育、住院教育、出院教育、出院后教育。1〕門(mén)診安康教育側(cè)重于普遍性，依據(jù)不同季節(jié)、進(jìn)展常見(jiàn)病的防治教育。必需留意教隨診安康教育、安康詢(xún)問(wèn)等。①候診安康教育。候診安康教育是在病人候診期間所進(jìn)展的教針對(duì)性、通俗性和藝術(shù)性。健和家庭保健，是一種有效的關(guān)心治療手段。是最猛烈的，他們迫切想了解自身疾病的狀況及可實(shí)行的保健措施，利條件。指標(biāo)要求。候診廳設(shè)置一至兩塊安康教育宣傳欄或安康教育櫥病、多發(fā)病的安康教育處方，安康教育處方使用率到達(dá)80%以上。候診廳要有“制止吸煙”標(biāo)志和宣傳控?zé)煹膬?nèi)容。2〕住院安康教育住院安康教育是指醫(yī)護(hù)人員對(duì)住院病人或病人家屬進(jìn)展的安康教育。住院安康教育可分為入院安康教育、病房安康教育、出院安康教育和隨訪安康教育。育。主要內(nèi)容是醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度、生活環(huán)境、留意事項(xiàng)等。通常員盡快生疏住院環(huán)境，穩(wěn)定心情，遵守住院制度，樂(lè)觀協(xié)作治療。作，是安康教育的重點(diǎn)。醫(yī)護(hù)人員依據(jù)依據(jù)各自的工作特點(diǎn)，針對(duì)病人病情和需求，對(duì)病人及家屬、陪護(hù)人員進(jìn)展較系統(tǒng)、深入的教育和式，幫助病人實(shí)現(xiàn)知、信、行有利于康復(fù)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)早日康復(fù)。在方法上還有衛(wèi)生科普讀物進(jìn)病房，安康教育宣傳欄〔宣傳櫥窗、宣傳牌，有條件的醫(yī)院可承受閉路電視、電子屏幕、播放電視錄像片等現(xiàn)代化電教手段協(xié)作實(shí)施病房安康教育工作。出院安康教育。指病人病情穩(wěn)定或康復(fù)出院時(shí)所進(jìn)展的安康防止復(fù)發(fā)的留意事項(xiàng)。幫助病人規(guī)劃飲食、起居、活動(dòng)方式、功能熬煉不斷改進(jìn)醫(yī)院安康教育工作。出院后〔隨訪〕安康教育。出院后安康教育是出院安康教育或不定期家訪、詢(xún)問(wèn)等方式，針對(duì)病情現(xiàn)況和病人需求，修正治療方案，給病人以長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的相應(yīng)安康詢(xún)問(wèn)和指導(dǎo)。指標(biāo)要求。各科、室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安康教育工作，制定有年度安康〔宣傳櫥窗、宣傳牌〕3m，有“制止吸煙”標(biāo)志；有針對(duì)本科常見(jiàn)80%90%80%以上。以上各種資料齊全，治理標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)安康教育安康教育有患者向安康人群的擴(kuò)展，由院內(nèi)教育向院外教育的延長(zhǎng)，這里的社區(qū)安康教育是指依據(jù)醫(yī)院負(fù)責(zé)的社區(qū)居民或醫(yī)療合同單位體，以社區(qū)群眾為對(duì)象的教育活動(dòng)。社會(huì)性宣傳教育常包括以下幾方面：在醫(yī)院統(tǒng)一組織下，參與各種衛(wèi)生宣傳日、宣傳講課等任務(wù)；利用群眾傳播媒介，廣泛開(kāi)展社會(huì)性宣傳教育。10次以上，每次活動(dòng)有文字和圖片記錄，內(nèi)容翔實(shí)。促進(jìn)的根本內(nèi)容正。一、病人及家屬的心理衛(wèi)生教育醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)、心理因素對(duì)安康影響的重要性。素〔如體質(zhì)、遺傳、生理、免疫等〕有關(guān)，而且與本身的心理因素、良的心理狀態(tài)不僅可以致病，而且可以促使疾病的惡化。因此，對(duì)病人及家屬的心理安康教育是促進(jìn)安康的有效措施，不行無(wú)視。消退不良心理因素，調(diào)整心情，維持心理平衡；保護(hù)病人心理狀態(tài)，點(diǎn)和沖突，解除其心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)康復(fù)或防止病人的病情惡化。二、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防把握學(xué)問(wèn)教育幾個(gè)方面。各種傳染病預(yù)防把握學(xué)問(wèn)甲類(lèi)傳染病是指。鼠疫、霍亂。乙類(lèi)傳染病是指。傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、生兒破傷風(fēng)、丙類(lèi)傳染病是指。流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲腹瀉病。慢性非傳染性疾病重點(diǎn)宣傳心血管疾病〔高血壓、冠心病、腦血管病〔腦血管動(dòng)脈硬化、腦栓塞、腦溢血、腫瘤等的預(yù)防、治療、康復(fù)。各種常見(jiàn)外科疾病包括常見(jiàn)的外傷、感染、急性損傷〔燒傷、燙傷、骨折等、急腹癥〔急性闌尾炎、腹膜炎、腸梗阻等〕等常見(jiàn)病、多發(fā)病、急癥的防治學(xué)問(wèn)和搶救措施。小兒科疾病主要宣傳小兒感冒、支氣管炎、肺炎、小兒養(yǎng)分不良、佝僂病防治以及小兒科學(xué)喂養(yǎng)、小兒衛(wèi)生保健常識(shí)等。婦科主要介紹婦女常見(jiàn)病〔月經(jīng)不調(diào)、子宮脫垂、急慢性盆腔炎等〕以及孕期衛(wèi)生保健、優(yōu)生優(yōu)育、打算生育學(xué)問(wèn)等。皮膚科主要宣傳蕁麻疹、濕疹、痤瘡、神經(jīng)性皮炎、接觸性皮炎、牛皮癬等疾病的防治學(xué)問(wèn)。五官科眼外傷、沙眼、急性結(jié)膜炎、曲光不正、青光眼、白內(nèi)障、鼻炎、鼻竇炎、咽炎、化膿性中耳炎、扁桃體炎等疾病的防治學(xué)問(wèn)。各種儀器器械性治療學(xué)問(wèn)如放射線、紅外線、激光、針灸、按摩、離子透人等治療方法的適應(yīng)證、禁忌證及有關(guān)的留意事項(xiàng)等。各種檢查化驗(yàn)學(xué)問(wèn)如血、尿、糞三大常規(guī)，各種血液生化功能檢查，x線檢查，心電圖、b超、胃鏡、ct、磁共振、各種胸腹腔穿刺檢查等的留意事項(xiàng)、采集方法及正常值。合理用藥學(xué)問(wèn)各類(lèi)藥物的適應(yīng)證、禁忌證、服用方法、劑量、副作用、保存等。各類(lèi)中藥的服用方法、煎制及適應(yīng)證、禁忌證、遵守醫(yī)囑，按時(shí)按量全程服藥對(duì)治療疾病的重要性。濫用鎮(zhèn)痛藥、冷靜藥、抗生素、激素類(lèi)藥、養(yǎng)分滋補(bǔ)類(lèi)藥等的危害。心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)心理因素對(duì)疾病的發(fā)生、進(jìn)展、轉(zhuǎn)歸的影響和治療作用。樹(shù)立正確對(duì)待疾病的思想，保持穩(wěn)定的心理心情，消退病的具體應(yīng)用。就診學(xué)問(wèn)如就診須知、醫(yī)院性質(zhì)、效勞對(duì)象、醫(yī)療范圍、分布、門(mén)診掛號(hào)、各種化驗(yàn)檢查、合理用藥、公共衛(wèi)生道德、住院手續(xù)及醫(yī)院中各項(xiàng)規(guī)章制度等學(xué)問(wèn)教育。飲食起居日常生活中的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等。三、病人行為指導(dǎo)與行為矯正在傳播預(yù)防保健學(xué)問(wèn)的根底上，用行為指導(dǎo)和行為矯正的方法，習(xí)和把握必要的技能，轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣，承受安康行為，是患者安康教育的重要內(nèi)容。其內(nèi)容主要包括以下四個(gè)方面。矯正個(gè)人的不良心理反響引發(fā)的行為。例如，對(duì)冠心病病人進(jìn)展解除壓力的放松訓(xùn)練，以把握a型行為。矯正個(gè)人不良的行為習(xí)慣和生活方式，以降低疾病或意外損害的危急因素。如針對(duì)糖尿病病人的膳食指導(dǎo)，戒煙及減肥訓(xùn)練。指導(dǎo)教育對(duì)象學(xué)習(xí)和把握的技能，建立安康行為模式，如教家庭中自測(cè)血壓。實(shí)施從醫(yī)行為指導(dǎo)，增加病人對(duì)醫(yī)囑的依從性。例如，與高血醫(yī)；遵醫(yī)囑堅(jiān)持藥物和非藥物治療。第五篇：2.醫(yī)院安康教育與安康促進(jìn)的根本內(nèi)容醫(yī)院安康教育與安康促進(jìn)的根本內(nèi)容正。一、病人及家屬的心理衛(wèi)生教育醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)、心理因素對(duì)安康影響的重要性。任何人都不能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在，其行為總是受社會(huì)制約的，與物質(zhì)因素〔如體質(zhì)、遺傳、生理、免疫等〕有關(guān)，而且與本身的心理因素、心理狀態(tài)有關(guān)。良好的心理狀態(tài)有利于疾病的好轉(zhuǎn)和病人的康復(fù)，對(duì)病人及家屬的心理安康教育是促進(jìn)安康的有效措施，不行無(wú)視。消退不良心理因素，調(diào)整心情，維持心理平衡；保護(hù)病人心理狀態(tài)，點(diǎn)和沖突，解除其心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)康復(fù)或防止病人的病情惡化。二、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防把握學(xué)問(wèn)教育幾個(gè)方面。各種傳染病預(yù)防把握學(xué)問(wèn)甲類(lèi)傳染病是指。鼠疫、霍亂。乙類(lèi)傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。丙類(lèi)傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。慢性非傳染性疾病重點(diǎn)宣傳心血管疾病〔高血壓、冠心病、腦血管病〔腦血管動(dòng)脈硬化、腦栓塞、腦溢血、腫瘤等的預(yù)防、治療、康復(fù)。各種常見(jiàn)外科疾病包括常見(jiàn)的外傷、感染、急性損傷〔燒傷、燙傷、骨折等、急腹癥〔急性闌尾炎、腹膜炎、腸梗阻等〕等常見(jiàn)病、多發(fā)病、急癥的防治學(xué)問(wèn)和搶救措施。小兒科疾病主要宣傳小兒感冒、支氣管炎、肺炎、小兒養(yǎng)分不良、佝僂病防治以及小兒科