幼兒園新教師工作心得

幼兒園新教師工作心得幼兒園新老師工作心得

幼兒園新老師工作心得

幼兒園新老師工作心得

在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡潔：每一個環(huán)節(jié)，每一次溝通，每個孩子的脾氣、共性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當一個哭鬧的孩子在我的安撫下歡樂地玩耍；當閉口不吃的孩子咽下最終一口飯；當不仔細上課的孩子在我的教育下樂觀舉手發(fā)言；當午睡室里的孩子一個個進入甜美的夢鄉(xiāng)；當孩子們拿著插好的玩具得意地向我展現(xiàn)我的心被歡樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要！無論做什么，需要就是存在的理由。

前段時間身體不好，我休息了三天，后來來上班，想不到孩子看到我都特別的興奮，對我也特殊地親熱，幾位孩子還關懷地問：“老師你到哪里去了？”“老師，你身體好了嗎？”“老師，我很想你?！薄袄蠋?，你還會走嗎？”一句句關切的話語讓我感動萬分，這發(fā)自內(nèi)心的關愛出自孩子們之口我有點喜出望外，平常孩子并不擅長主動與人打招呼，特殊有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理睬，可是今日他們都英勇地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜愛你，我愛你?！焙⒆拥母惺苁侵庇^的、直接的，我們不懂得表達，他們怎么懂得感受，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎？當孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關懷的話語，而是更多地關注到了孩子們主動去觀看四周的事物，去關愛生活四周的人，孩子們從內(nèi)心漸漸地健康、歡樂地成長。

我想當好一名幼兒園老師，對孩子就要布滿愛。訓練是愛的訓練，作為老師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫順的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽一樣疼愛他們，關懷他們。平?？傆X得孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應當敬重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，或者犯一些小錯誤。此時，我們不能立即扳臉，大聲呵斥，孩子或許立即變乖了，可是，從今以后，孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當困難。所以，為了避開這類問題的產(chǎn)生，我們在處理這類問題時要做到細心、急躁，重要的是，專心觀看并分析孩子犯錯緣由，依據(jù)不同的犯錯狀況急躁訓練孩子。

做好家長的工作也特別重要，家長把孩子交給我們，相信我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所轉(zhuǎn)變、歡樂成長，所以，我們就要英勇?lián)斊疬@份沉甸甸的責任。孩子是天真奇怪???的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱?，假如我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒老師，我們在平常工作、生活中就要不斷豐富自己的學問，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。

我沒有豐富的閱歷，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，閱歷是在實踐生活中漸漸增長的，我相信在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。

擴展閱讀：幼兒園新老師個人總結(jié)

幼兒園新老師個人總結(jié)

２００７年的這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校內(nèi)，接觸社會的第一個學期．歲月消逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園老師的幸福和滿意．在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也應當總結(jié)一下過去的勝利和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一．端正工作態(tài)度提高自身素養(yǎng)

作為一名新老師，我始終牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的伴侶。按時上下班，不遲到，不早退，樂觀參與各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，由于我覺得了解人們四周發(fā)生的一些事情是做為一名老師應當具備的素養(yǎng)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得學問的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，假如老師不能跟上時代的進展，那么如何來訓練孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事．二．立足崗位不斷豐富工作閱歷

本學期我擔當?shù)氖侵邪嗟挠柧毥虒W，平常我能仔細的備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)勝利的閱歷。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和愛好所在。這樣就能在工作中收獲歡樂。一學期下來，我發(fā)覺更多的時候許多事情要樂觀主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思索，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度打算一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內(nèi)同事的教導及賜予的要求，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作閱歷。三．環(huán)境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間

依據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《感官總動員》主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫等；《傘的世界》主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等；《給你一封信》主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在＂郵局＂嬉戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上．在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來。四．保教并重，提高孩子的自我服務力量

本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的樂觀性。平常依據(jù)季節(jié)的變化，提示孩子穿合適熬煉的衣著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。并在午睡時供應他們自己疊衣疊被的機會，培育他們愛勞動的好習慣．

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多的不足之處。因此，在今后的工作中，我