語言運(yùn)用創(chuàng)新題型舉隅

...v.中考總復(fù)習(xí)筆記〔2〕語言運(yùn)用創(chuàng)新題型舉隅從近幾年的全國卷及各省市題卷來看，語言運(yùn)用題愈來愈趨向于生活化，尤其是2008年的提示語的寫作，20010年的公益廣告詞的擬寫、對(duì)聯(lián)的寫作以及新聞播報(bào)銜接語的設(shè)計(jì)，2011年的提取關(guān)鍵詞、人物簡(jiǎn)介、解讀漫畫、擬寫請(qǐng)柬、擬寫生日賀卡等更是表達(dá)了這一特點(diǎn)。語言運(yùn)用試題越來越成為試題創(chuàng)新的試驗(yàn)田。因此，探求語言運(yùn)用試題已出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的創(chuàng)新形式，解讀語言運(yùn)用試題的答題技巧，對(duì)于備考顯得非常重要。1.編寫手機(jī)短信手機(jī)短信的最大特點(diǎn)就是短小精悍和具有較強(qiáng)的情境性，它要求編寫手機(jī)短信時(shí)，語言必須簡(jiǎn)練、雋永，以最少的字?jǐn)?shù)傳達(dá)最多的信息，直接考察學(xué)生的語言運(yùn)用能力。另外，在同一情境下進(jìn)展短信寫作，要具有創(chuàng)造性的思維能力，能善于運(yùn)用新穎的形式、別致的話語、巧妙的修辭手法來表達(dá)自己的真情實(shí)意，它能反映出編寫者語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造性思維能力的上下?！驹囶}例如】1目前，發(fā)送手機(jī)短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機(jī)短信的特點(diǎn)是簡(jiǎn)明、清晰、得體，好的手機(jī)短信還要富有文采。假設(shè)你在世界青少年科技創(chuàng)新小創(chuàng)造比賽中獲得了金獎(jiǎng)，請(qǐng)你擬一那么發(fā)給你的教師或父母的內(nèi)容為報(bào)告喜訊、表示謝意的手機(jī)短信，字?jǐn)?shù)在30-50個(gè)之間?！舱闹胁粚懛Q呼〕〔6分〕發(fā)給＿＿＿＿＿＿〔橫線上填寫“教師〞或“父母〞〕的短信□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2請(qǐng)你給同學(xué)發(fā)個(gè)祝福短信，需要運(yùn)用一個(gè)神話或童話故事，使用擬人或比喻的修辭格。答：解題要注意內(nèi)容與形式的要求。注意以下幾點(diǎn)：〔1〕突出主題。如例1的主題是報(bào)告喜訊、表示謝意；例2的主題是祝福。內(nèi)容不同，決定了語言形式的不同?！?〕語言要簡(jiǎn)明、得體。簡(jiǎn)明主要是注意字?jǐn)?shù)的限制，如例1的字?jǐn)?shù)在30-50個(gè)之間。得體指用語要適合場(chǎng)合、對(duì)象的特點(diǎn)。如例1的對(duì)象是教師或父母；例2的對(duì)象是同學(xué)。對(duì)象不同，用語自然不同?！?〕注意情境，講究文采。如例1的短信要適合“報(bào)告喜訊、表示謝意〞的情境，語言盡可能富有文采；例2的短信要適合“祝福〞的情境，要運(yùn)用神話或童話故事，使用擬人或比喻的修辭格。答案略。2.編寫宣傳標(biāo)語標(biāo)語是一種實(shí)用性較強(qiáng)的宣傳手段，有著悠久的傳統(tǒng)，更有著廣泛的用途。會(huì)議的宣傳，活動(dòng)的開展往往借助于標(biāo)語這種傳統(tǒng)手段來彰顯主題，營造氣氛，制造氣勢(shì)。由于特定場(chǎng)合的限制，主辦者往往在充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)的同時(shí)，也會(huì)使用傳統(tǒng)的標(biāo)語來調(diào)動(dòng)不同人群的積極性，以充分配合現(xiàn)代媒體手段的宣傳。因此考察編寫宣傳標(biāo)語既能檢測(cè)考生的政治素質(zhì)，又能檢測(cè)考生的語言理解和運(yùn)用能力，尤其能夠檢測(cè)出考生的語言實(shí)際運(yùn)用能力?！驹囶}例如】〔1〕班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品〞的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子構(gòu)造大體一致。答：〔2〕畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼〞為主題的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子構(gòu)造大體一致。答：標(biāo)語就是用簡(jiǎn)潔的語言寫出的具有宣傳煽動(dòng)作用的話語，其最根本的特征是語言簡(jiǎn)潔，具有宣傳和煽動(dòng)性。解答標(biāo)語編寫試題要注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及邏輯事理的表達(dá)。具體說，包括以下幾個(gè)方面：〔1〕內(nèi)容情境的要求。X貼標(biāo)語的終極目的是營造氣氛，制造聲勢(shì)，宣傳群眾并鼓舞群眾，調(diào)動(dòng)大家的參與性。編寫標(biāo)語要適應(yīng)情境的要求，但凡與內(nèi)容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿〞的做法都是徒勞的?！?〕語言形式的要求。由于受特定場(chǎng)合和表達(dá)手段以及信息承受者層次的限制，標(biāo)語不能使用較長(zhǎng)的句子，多為簡(jiǎn)單的無主句，多為動(dòng)賓構(gòu)造，句式簡(jiǎn)短，字?jǐn)?shù)較少，語言通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動(dòng)活潑，同時(shí)力避華美的辭藻。表情達(dá)意簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確是標(biāo)語語言的根本要求?！?〕修辭運(yùn)用的禁忌。標(biāo)語的受眾，一般來講是事先就十清楚確的，所以，標(biāo)語應(yīng)該考慮受眾的群眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所承受。比擬冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標(biāo)語中一般不可以使用夸X、設(shè)問、反問等修辭手法。試題答案略。3.編寫賀卡詞賀卡是祝賀親友節(jié)日或生日，印有圖畫，寫有文字的卡片，主要有新年賀卡、圣誕賀卡、生日賀卡、尊師賀卡等。在賀卡上寫祝福詞要注意有針對(duì)性，有藝術(shù)性，語言要準(zhǔn)確得體，感情要真摯自然。編寫賀卡詞這種題型把語言的生活化與應(yīng)用性相結(jié)合起來，考察學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造性思維能力?！驹囶}例如】.寫一X給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實(shí)XX，正文50字左右。此題考察考生編寫賀卡詞，表達(dá)真誠祝福的語言運(yùn)用能力。開放性高、鼓勵(lì)創(chuàng)新。編寫賀卡詞要注意用語簡(jiǎn)明、連貫、得體，運(yùn)用修辭，注重文采。賀卡詞表達(dá)祝福情意，多與祥和美好聯(lián)系，根據(jù)具體情境與對(duì)象，用語可以輕松幽默，也可以正規(guī)莊重。參考答案為：〔1〕爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計(jì)奔波，正因?yàn)橛心也拍茏诮淌抑袇⒓痈呖?，我一定?huì)像您一樣對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起家庭，對(duì)得起自己。祝您生日快樂！〔2〕教師：您用溫暖的陽光普照，用甘美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭。感謝您，祝您教師節(jié)快樂！4.題寫贈(zèng)言贈(zèng)言是臨別時(shí)說的或?qū)懙脑挘饕挟厴I(yè)留言、臨別贈(zèng)言、送物贈(zèng)言等。荀子說：“贈(zèng)人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。〞題寫贈(zèng)言與編寫賀卡詞一樣，考察學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造性思維能力，是語言的生活化與應(yīng)用性相結(jié)合的綜合考察形式?！驹囶}例如】贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強(qiáng)信心、增進(jìn)友誼。假設(shè)你是高三的同學(xué)，在這即將畢業(yè)離別之際，你最想把贈(zèng)言送給誰？請(qǐng)你給在你心中留下過深刻印象的某位同學(xué)或教師擬寫一條贈(zèng)言。題寫贈(zèng)言要圍繞抒懷、祝愿、勉勵(lì)來構(gòu)思，內(nèi)容要安康向上，語言要富于文采，要給別人留下美好的祝愿和真誠的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特別是言之有情。贈(zèng)言例如：〔1〕你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲?！?〕贈(zèng)一X照片給你,贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你,這風(fēng)景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠(yuǎn)也不會(huì)退色?！?〕青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響.5.擬寫廣告詞廣告是通過報(bào)紙、播送、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。廣告詞的寫作與欣賞是語用題的創(chuàng)新。擬寫廣告詞這是一種綜合性的題型，既強(qiáng)調(diào)了語文知識(shí)和語言實(shí)踐的重要性，又引導(dǎo)學(xué)生提高語文素養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)人生，恰當(dāng)處理學(xué)習(xí)與生活、書本與人生、自我與社會(huì)的關(guān)系，凸現(xiàn)出深刻的人文意義?！驹囶}例如】請(qǐng)擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血〞為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明。(在10~20個(gè)字之間)公民義務(wù)獻(xiàn)血是熱心公益事業(yè)，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的表現(xiàn)。這道題以特有的方式關(guān)注社會(huì)生活，具有針對(duì)性、教育性和導(dǎo)向性，使語文教學(xué)更貼近生活，貼近社會(huì)。編寫廣告語應(yīng)遵循“主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明〞的原那么，擬寫的廣告詞要讓每一位參加義務(wù)獻(xiàn)血的人都會(huì)被這句廣告語感動(dòng)，既要樸素?zé)o華，真實(shí)的反映了義務(wù)獻(xiàn)血的事實(shí)，同時(shí)又要表達(dá)出一個(gè)承受義務(wù)獻(xiàn)血患者的心聲。答案例如：〔1〕點(diǎn)點(diǎn)滴滴熱血濃，人間博愛處處情。〔2〕一滴血，一份情，無償獻(xiàn)血最榮耀。〔3〕無償獻(xiàn)血，用愛心為生命加油！〔4〕義務(wù)獻(xiàn)血：我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！6.擬寫對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子、柱子、木頭上的對(duì)偶語句，它的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)一樣，平仄和諧，詞性相對(duì)，是一種傳統(tǒng)的文化表現(xiàn)形式。擬寫對(duì)聯(lián)又稱對(duì)對(duì)子。此題型考察句式的運(yùn)用，能力層級(jí)為D級(jí)〔應(yīng)用〕。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有很多詩文名句就是對(duì)聯(lián)，實(shí)際上我們的生活中對(duì)聯(lián)也很常見，如春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、園林風(fēng)光楹聯(lián)等，只要稍微留心，不難領(lǐng)會(huì)。學(xué)習(xí)、欣賞并編寫一些對(duì)聯(lián)對(duì)弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極安康的審美情趣具有重要的引導(dǎo)作用?！驹囶}例如】根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：橫批：04年全國卷，XX、XX等地方卷，2005年XX卷，采用寫對(duì)聯(lián)〔主要是春聯(lián)〕的方式，考察句式的仿用。春聯(lián)就是春節(jié)時(shí)X貼在門上的對(duì)聯(lián)，是中華文化的瑰寶之一。從形式上看，對(duì)〔春〕聯(lián)具有音節(jié)整齊勻稱，節(jié)律感強(qiáng)的特點(diǎn)；從內(nèi)容上看，對(duì)〔春〕聯(lián)凝煉集中地表達(dá)人們美好的愿望與時(shí)代風(fēng)貌，具有鮮明的民族特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)力，便于記誦，因而在抒情、敘事、議論等文章中廣泛使用。擬對(duì)聯(lián)這種考題考察平仄、對(duì)仗等對(duì)聯(lián)的制作常識(shí)以及語言表達(dá)能力，內(nèi)容上有一定的開放性，自主性。但由于上下聯(lián)的相關(guān)，實(shí)際上也有一定的內(nèi)容引導(dǎo)與暗示，內(nèi)容的積極安康，風(fēng)格高昂仍是不可忽略的因素。答案例如：下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批：振興中華8.編寫串聯(lián)詞串聯(lián)詞是文藝演出的主持臺(tái)詞，是一種有文采、活潑生動(dòng)的口頭語體，包括開場(chǎng)白、節(jié)目間的銜接詞、完畢語等，它的目的在于把眾多的節(jié)目有機(jī)地連貫成一個(gè)整體，表達(dá)演出的宗旨，傳達(dá)節(jié)目的內(nèi)容，激發(fā)觀眾的興趣，創(chuàng)造欣賞的藝術(shù)氣氛。編寫串聯(lián)詞這種題型考察學(xué)生掌握語言并更好地運(yùn)用語言的能力，是語文高考的一個(gè)亮點(diǎn)，它充分表達(dá)了語文教學(xué)的一個(gè)原那么——語文學(xué)習(xí)必須與生活嚴(yán)密聯(lián)系?！驹囶}例如】用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語言，為“青春萬歲〞大型文藝晚會(huì)的主持人寫幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目?！膊怀^60個(gè)字〕下面請(qǐng)聽大合唱：?年輕的朋友來相會(huì)?。編寫串聯(lián)詞的目的是將節(jié)目的內(nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動(dòng)的藝術(shù)語言連綴起來。因此寫串聯(lián)詞要注意突出節(jié)目的主題，符合演出的氣氛，用語要飽含激情，簡(jiǎn)潔有力，既富有文采，生動(dòng)活潑，又要口語化，通俗易懂，既不可呆板晦澀，又不可嘩眾取寵，故弄玄虛。作用，主要有引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等；點(diǎn)號(hào)表示詞句的停頓和語氣，有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)七種。還要注意語言的連貫。答案略。作用，主要有引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等；點(diǎn)號(hào)表示詞句的停頓和語氣，有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)七種。9.編寫講解詞講解詞是適用于對(duì)實(shí)物、圖象、人物、景物或影視畫面等進(jìn)展說明、解釋、描述的文字或口頭語言。寫講解詞要求語言簡(jiǎn)潔明了，能把事物的本質(zhì)特點(diǎn)及相關(guān)內(nèi)容講解清楚，讓讀者或觀眾能獲得對(duì)事物的深刻、鮮明的印象。它是把語言的實(shí)用性和藝術(shù)性結(jié)合起來進(jìn)展考察的一種創(chuàng)新題型。2005年XX卷23題、XX卷23題、XX卷23題對(duì)漫畫的解讀都屬于這種題型?！驹囶}例如】下面是“中國電信〔ChinaTele〕〞的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意?！驹囶}例如】下面是“中國電信〔ChinaTele〕〞的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。答：編寫講解詞首先要抓住講解對(duì)象的主要特點(diǎn)，確定講解的主要內(nèi)容，其次在解釋畫面或?qū)嵨飼r(shí)，要注意層次清楚，條理清楚，此外還要注意語言的形象性、直觀性，發(fā)揮一定的想象，做到視聽的和諧統(tǒng)一。參考答案為：新的中國電信企業(yè)標(biāo)識(shí)整體造型質(zhì)樸簡(jiǎn)約、線條流暢、富有動(dòng)感。以中國電信的英文首個(gè)字母C的趨勢(shì)線進(jìn)展變化組合，似X開的雙臂，又富生命力、感染力與親和力，與國際化的標(biāo)識(shí)相襯，使古典與現(xiàn)代融為一體、傳統(tǒng)與時(shí)尚交相輝映。10.圖表表述圖表表述是將圖表的抽象信息用文字加以表述的一種作文類型，它要求考生根據(jù)圖表所給出的信息，寫出所要表達(dá)主題的作文。圖表表述題在95年高考試卷中出現(xiàn)過，后來就很少露臉，06年出現(xiàn)的可能性很大，此種題型要求考生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)獲取信息,并用文字表述結(jié)果,重在考察考生的感知能力和概括能力。同時(shí)，通過圖表內(nèi)容的解讀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，塑造完美人格?！驹囶}例如】下面是一份有關(guān)我國轎車供求狀況的資料，請(qǐng)根據(jù)這份資料內(nèi)容，答復(fù)下面的問題。我國轎車供求年份20082009201020112012〔預(yù)計(jì)〕轎車需求量(萬輛)72105138266346轎車產(chǎn)量(萬輛)70106192349471答：〔1〕從上表中可以看出，我國轎車需求量與產(chǎn)量?！?〕從上表中可以看出，我國轎車需求量與產(chǎn)量相比。〔3〕由此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：。此題考察觀察圖表、篩選并整理信息的能力，能力層級(jí)D。看圖表，一般是橫看和豎看，分別找出其中的規(guī)律，這個(gè)規(guī)律就是答案。此題從橫看，我國轎車需求量與產(chǎn)量都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)；從豎看，2001年我國轎車需求量高于產(chǎn)量，但從2002年起，我國轎車產(chǎn)量就高于需求量，而且差距逐年增大。解答圖文轉(zhuǎn)換題，要求考生能看懂圖表，從圖表中找出規(guī)律，在此根底上提煉出考題所要答復(fù)的內(nèi)容。同時(shí)，還要注意審清題干要求。參考答案：〔1〕我國轎車需求量與產(chǎn)量都在不斷上升；〔2〕目前已供過于求，預(yù)計(jì)這種情形將更加突出；〔3〕適當(dāng)控制汽車產(chǎn)量，使我國轎車需求量與產(chǎn)量同步增長(zhǎng)。11.寫頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受表彰的公眾人物頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的致詞。寫頒獎(jiǎng)詞注意以下幾點(diǎn)：〔1〕高度概括，簡(jiǎn)潔精煉。頒獎(jiǎng)詞以極其簡(jiǎn)潔精煉的語言高度地概括了每一個(gè)中選者的崇高精神和閃光點(diǎn)，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度?！?〕詞吻意合，富有特色。頒獎(jiǎng)詞根據(jù)獲獎(jiǎng)?wù)呤论E的不同，或明快，或凝重，或平和，或莊嚴(yán)，于人于事于情于理都顯得十分和諧得體?！?〕語句清新，文筆優(yōu)美。頒獎(jiǎng)詞語句長(zhǎng)短結(jié)合，風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，抒情、描寫、議論各有側(cè)重，有的還恰當(dāng)引用了一些名詩名句，尺幅之間，五彩飛揚(yáng)，讀來朗朗上口，給人以美的享受。〔4〕言志寓義，飽含深情。頒獎(jiǎng)詞贊揚(yáng)的人和事雖然各不一樣，但無論是表揚(yáng)還是思念，都洋溢著崇敬之意，一字一句飽含深情。【試題例如】2004年度感動(dòng)中國人物評(píng)選日前揭曉，X翔、袁隆平等十人獲感動(dòng)中國人物獎(jiǎng)，中國女排獲感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)。請(qǐng)仿照下面一那么頒獎(jiǎng)詞，在X翔和中國女排中任選一方，擬寫一那么頒獎(jiǎng)詞?！?0字左右〕袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！根據(jù)04年高考試卷傳出的信息，仿句題的形式和內(nèi)容都有了較大突破，出現(xiàn)了寫串聯(lián)詞、連接詞的新題型。設(shè)計(jì)這道題一是為了考察考生的語言運(yùn)用能力，考生要將人物的事跡與精神完美結(jié)合才能答好題，二是為了對(duì)考生進(jìn)展思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡?！緟⒖即鸢浮縓翔：12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊蠿翔，亞洲有X翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。女排：中國女排，曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國人的心里留下了長(zhǎng)達(dá)20年的期待，2004年的一天，于無聲處，絕地還擊。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的榮耀，勝利開啟嶄新的夢(mèng)想12.設(shè)計(jì)新聞銜接詞這是一種頗為時(shí)尚的語文試題，既考察學(xué)生評(píng)述新聞的語言表達(dá)能力，又考察學(xué)生組織語言的連貫?zāi)芰?。這類題型新穎靈活，受到人們的好評(píng)。作為新題型，考生在答題時(shí)往往缺乏經(jīng)歷因此要引起重視。【試題例如】為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話，請(qǐng)你幫助他們?cè)谙旅娴娜龡l新聞之間設(shè)計(jì)兩段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙?！?〕阿富汗一客機(jī)神秘墜毀，機(jī)上包括3名美國乘客在內(nèi)的104人無一生還?？蜋C(jī)失事可能是惡劣的天氣所致?！矒?jù)阿富汗當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道〕〔2〕因旅館費(fèi)用及發(fā)票問題與會(huì)議中方聯(lián)系人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)一外籍男子出手，女博士后在美無端遭打被拘。〔據(jù)新華社報(bào)道〕〔3〕美國女大學(xué)生情定XX農(nóng)民，春節(jié)后準(zhǔn)備舉行婚禮，婚后兩人將繼續(xù)在XX打工?！矒?jù)?城市晚報(bào)?報(bào)道〕〔1〕〔2〕擬寫新聞銜接詞時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.弄懂新聞內(nèi)容，評(píng)價(jià)要中肯。2.弄清新聞內(nèi)容之間的聯(lián)系，以便巧妙過渡，防止生硬。3.“××報(bào)道〞的字樣應(yīng)置于銜接詞的最后。到達(dá)以上3點(diǎn)要求，新聞銜接詞會(huì)讓人眼前亮麗起來。答案例如如下：〔1〕那104條珍貴的生命在動(dòng)亂的阿富汗意外地遭遇了不幸，他們隨風(fēng)遠(yuǎn)去了；令人想象不到的是中國的女博士在號(hào)稱法律完備、高度尊重人權(quán)的國家被打被拘。據(jù)新華社報(bào)道?！?〕今天的消息實(shí)在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關(guān)系，據(jù)?城市晚報(bào)?報(bào)道。13.提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時(shí)經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞這是一種壓縮信息類題型，考察學(xué)生概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的能力。提取關(guān)鍵詞，說到底就是要善于提取“有效信息，善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)?！驹囶}例如】提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)報(bào)道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書〞就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還缺乏百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。尋找最正確切入點(diǎn)，善于提取“有效信息〞是提取關(guān)鍵詞的巧妙途徑。隨著高考形式的不斷變革，壓縮語段的考試題型也不斷創(chuàng)新，不管它怎么變化，解題的方法和技巧是一樣的，只要牢記“壓縮后的語句其實(shí)是一個(gè)關(guān)鍵信息的集合體〞這句話，善于提取“有效信息〞，問題就會(huì)迎刃而解。參考答案為：古籍、修復(fù)、人才、缺乏14.作人物介紹人物介紹包括介紹他人和介紹自己。個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人小傳、自薦信都屬于這一范圍。在某種特定場(chǎng)合，對(duì)某人作介紹或介紹自己，必須有針對(duì)性和目的性，內(nèi)容要真實(shí)可信，實(shí)事求是，突出個(gè)性和情感，用語要講究語言的簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、得體?！驹囶}例如】．"五四"青年節(jié)，希望中學(xué)邀請(qǐng)校友高明同學(xué)回母校演講。根據(jù)以下材料，請(qǐng)你以學(xué)生主持人的身份把他介紹給同學(xué)們。〔不超過80字〕材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，機(jī)關(guān)工作人員。母親，45歲，大專畢業(yè)，小學(xué)教師。高明2004年畢業(yè)于希望中學(xué)，現(xiàn)為XX大學(xué)外語學(xué)院一年級(jí)學(xué)生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學(xué)，愛好書法、體育等。小學(xué)時(shí)獲得校"優(yōu)秀班干部"稱號(hào)和"故事大王"比賽一等獎(jiǎng)，初中時(shí)獲得縣硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)，高二時(shí)獲得市演講比賽一等獎(jiǎng)，大學(xué)時(shí)獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)。為了這次回校演講，他閱讀了?演講與口才?、?群眾幽默?等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準(zhǔn)備了演講稿?放飛青春?答：例如題型與壓縮語段近似，卻較為新穎，顯現(xiàn)創(chuàng)新。因?yàn)榻榻B的目的是讓人了解，所以要圍繞這一目的選取材料，提取信息。參考答案：高明同學(xué)是我校2004屆校友，現(xiàn)在是XX大學(xué)學(xué)生，他愛好廣泛，曾榮獲省大學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡送他做?放飛青春?的演講。15.擬寫祝賀詞祝賀詞是對(duì)人對(duì)事物表示祝賀的致辭。祝詞用在事情成功之前，表示祝愿與希望；賀詞用在事情成功之后，表示慶賀與贊美。祝詞賀詞形式上包括賀詞、賀電、賀信，多適用于壽誕、婚禮、會(huì)議、比賽、工程建立等重大的活動(dòng)場(chǎng)合。寫祝賀詞考察考生能否根據(jù)具體的情境綜合運(yùn)用語言的能力?！驹囶}例如】今年9月10日，曙光中學(xué)舉辦50周年校慶。假設(shè)你是曙光中學(xué)的一名校友，請(qǐng)你以校友的名義給校慶辦公室寫一封信，表達(dá)你的祝賀之情?！仓粚懻?，正文不超過200字〕寫祝賀詞要寫明祝賀的事由。說明向誰祝賀，祝賀什么，為什么要祝賀等，有的還要論及被祝賀的人和事的意義。節(jié)日或某些特定紀(jì)念活動(dòng)的賀詞，往往還要向被祝賀者提出新的要求和希望。語言要求簡(jiǎn)練概括，并有較強(qiáng)烈的感情色彩，遣詞造句要求充滿熱情、喜悅、鼓勵(lì)、希望、表揚(yáng)之意，使人感到溫暖和愉快，受到教育和鼓舞，不用辯論、遣責(zé)和評(píng)論等詞語和語氣。當(dāng)然，頌揚(yáng)和祝賀也要恰如其分，過分的贊美之詞會(huì)使對(duì)方不安，自己也難免會(huì)有謅媚之嫌。答案略。16.擬寫推薦語推薦語是舉辦活動(dòng)，評(píng)選人物時(shí)，把好的方案、人物或事物向人或組織介紹，希望任用或承受而表述的話語。推薦語的寫作，要做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一，主要考察提取信息表述觀點(diǎn)的議論文寫作能力?！驹囶}例如】學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文〞的推薦活動(dòng)，請(qǐng)您填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡(jiǎn)明連貫，突出課文特點(diǎn)。課文題目推薦理由〔不超過50個(gè)字〕寫推薦語最重要的在于闡述推薦的理由，表達(dá)自己的看法。闡述時(shí)要符合題目的要求，理由的表述要有連貫性。此題的重點(diǎn)在“推薦理由〞上，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章構(gòu)造形式、情感的抒發(fā)、語言風(fēng)格等等，帶有文學(xué)評(píng)論與鑒賞的成分。寫時(shí)先要說明觀點(diǎn)，然后要闡述充足的理由，把它當(dāng)作是具體而微的議論文來寫。試題答案略。17.給活動(dòng)起名給活動(dòng)起名類似于擬題，它考察學(xué)生聚合思維與概括語言的能力?！驹囶}例如】為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，本著“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面開展〞的指導(dǎo)思想，梅城中學(xué)團(tuán)委就即將興建的學(xué)生俱樂部向全校學(xué)生發(fā)起了征集名稱的活動(dòng)，讓學(xué)生通過自己的暢想，為文化俱樂部命名。假設(shè)你是梅城中學(xué)的學(xué)生，你準(zhǔn)備給它起個(gè)什么名字？與給小孩起名字一樣，給活動(dòng)起名要有自己的個(gè)性。首先起名要考慮活動(dòng)的主旨，命名能夠表現(xiàn)主題；其次起名能直接反映出活動(dòng)的內(nèi)容；再次起名要注意語言要有文采，應(yīng)選用形象化的詞語，使用比喻、擬人等修辭手法。參考答案為：“放飛理想俱樂部〞；“小天才文化俱樂部〞；“開心舞臺(tái)文化俱樂部〞……18.承受采訪這種題型考察語言運(yùn)用的“簡(jiǎn)明、連貫、得體〞。它將語文素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)融合到一處來考察，表達(dá)了文道統(tǒng)一的思想，是高中語文新教材中口語交際教學(xué)內(nèi)容在高考試卷中的表達(dá)，有較好的導(dǎo)向性：語文學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)用好教材、學(xué)好課本，而且要認(rèn)認(rèn)真真觀察社會(huì)、體驗(yàn)生活。【試題例如】“神州五號(hào)〞圓了中華民族的飛天夢(mèng)，請(qǐng)你以以下身份承受記者對(duì)此事的采訪，談自己的感想。要求：談話符合人物身份，表達(dá)自然、得體、流暢，每段話不少于30個(gè)字。答：⑴中學(xué)生：⑵中學(xué)教師：答復(fù)采訪首先要認(rèn)清采訪的目的，把握采訪的側(cè)重點(diǎn)；其次要注意答語要言之有物，扣緊中心；言而有序，簡(jiǎn)潔精練，靈活生動(dòng)，中肯謙和。再次要語言表達(dá)得當(dāng)、恰如其分，即話語適合特定的語境。這道題要求學(xué)生假設(shè)分別以學(xué)生和教師的身份來對(duì)“神舟五號(hào)〞圓中華民族飛天夢(mèng)承受記者對(duì)此事的采訪，談自己的感想，盡管是以書面形式來呈現(xiàn)，但同樣可以檢測(cè)出學(xué)生的答問的能力。這道題答問的重點(diǎn)是談對(duì)“神舟五號(hào)〞圓了中華民族的飛天夢(mèng)的感想，重在自己的主觀感受。受社會(huì)的公共話語空間的制約，受訪者的答語選擇，必然要趨向于公共話語空間的主流方向，那就是民族的自豪感、航天精神的價(jià)值等等?？忌诖饛?fù)時(shí)要注意角色的變換，以“中學(xué)教師〞的身份答問，可以涉及飛天與國家民族的關(guān)系，感想可以理性一些；作為中學(xué)生，說自己的感想那么可以更感性些，談?wù)撟约旱挠鋹偟鹊?。此題開放性較強(qiáng)，答案可以異彩紛呈。19.寫歡送詞、歡送詞、答謝詞歡送詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會(huì)時(shí)應(yīng)酬用的講話稿?？腿藖砹擞芍魅顺雒姹硎練g送，用歡送詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；賓客對(duì)主人的熱情接待表示感謝，那么用答謝詞。名稱雖不一樣，寫作方法是大致一樣的。這類題型主要考察應(yīng)用文體的語言運(yùn)用能力?！驹囶}例如】今年9月10日，曙光中學(xué)舉辦50周年校慶。屆時(shí)將在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行隆重的校慶慶典，假設(shè)你是曙光中學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)你為慶典大會(huì)寫一篇?dú)g送詞?！仓粚懻模牟怀^200字〕歡送詞、歡送詞、答謝詞的寫作，首先要注意禮貌。稱呼要用尊稱，一般都在XX前面加銜頭或表示親切的語詞，如“尊敬的〞、“親愛的〞、“親愛的〞等。稱對(duì)方XX要用全名，不能用省稱、代稱，更不能叫小名和綽號(hào)。其次感情要真摯。生疏的客人初次見面免不了要客套幾句，但不能滿紙都是客套話。如果沒有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，光講客套話，會(huì)使對(duì)方感到虛偽。如果是老朋友見面或惜別，那么應(yīng)廢除客套，推心置腹，真誠相見。第三，要巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法。在某些場(chǎng)合，既要表示友好，又不能喪失自己的原那么立場(chǎng)，而且還要通過婉轉(zhuǎn)的方式巧妙地表達(dá)自己的立場(chǎng)，因此在措辭上要特別慎重，不能信口開河。第四，要尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣，不講對(duì)方忌諱的內(nèi)容。不同的地區(qū)、不同的人，都有其特殊的風(fēng)俗習(xí)慣，事先應(yīng)加以了解，不能觸犯對(duì)方的忌諱，以免引起不快。第五，篇幅要簡(jiǎn)短，語言要準(zhǔn)確，語氣要熱情、友好、溫和、禮貌。一般不寫具體事務(wù)性的內(nèi)容。試題答案略。20.寫題解題解多是對(duì)文章的題目和作品進(jìn)展概括的解釋，一般用在文選等比擬嚴(yán)肅莊重的著作中，有的象注釋一樣放在文章后面，有的在題目的同一頁正文后面加線條用小號(hào)字說明。題解多是介紹作品的背景、意義、影響，作者最初的署名，作品最初發(fā)表的時(shí)間和刊物的名稱等，有的還對(duì)作品作出評(píng)價(jià)或按讀者對(duì)象的不同作一些具體的分析，以幫助讀者正確理解與把握作品的內(nèi)容。題解主要考察學(xué)生運(yùn)用語文常識(shí)進(jìn)展綜合分析的能力。【試題例如】從下面提供的課文篇目中任選一篇課文，寫一那么課文題解?！膊怀^100字〕李白?蜀道難?杜甫?春夜喜雨?魯迅?阿Q正傳?X自清?荷塘月色?寫題解要緊扣題目，有的放矢。把與此題有關(guān)的主要內(nèi)容告訴讀者，為的是幫助讀者更好地理解文章的精神?？捎锌蔁o的或無關(guān)的內(nèi)容都應(yīng)盡行刪去。因此，題解的文字要力求簡(jiǎn)明扼要，詳略得當(dāng)，一般應(yīng)控制在幾十字到一百字左右。文章長(zhǎng)、內(nèi)容豐富的，題解可適當(dāng)長(zhǎng)些。答案例如：杜甫?春夜喜雨?——這首詩是唐上元2年〔公元761年〕杜甫定居XX，建起草堂時(shí)寫的。這是一首五言律詩，它抒發(fā)了一場(chǎng)春雨激發(fā)出來的喜悅之情，寄托著杜甫希望普濟(jì)天下的博大胸懷。本詩的題目言簡(jiǎn)意賅，是理解詩意的鑰匙。它既點(diǎn)明了所寫對(duì)象發(fā)生的季節(jié)──春，時(shí)間──夜，對(duì)象──雨；又點(diǎn)明了詩人的心情──喜。全詩就是緊扣這幾點(diǎn)來寫的。21.擬寫請(qǐng)柬請(qǐng)柬是生日、婚慶、晚會(huì)、慶典、會(huì)議等活動(dòng)進(jìn)展前，為表示尊敬和誠意，向客人發(fā)出邀請(qǐng)的通知，屬于應(yīng)用文。擬寫請(qǐng)柬這種題型既考察應(yīng)用文的文體知識(shí)，又考察語言的運(yùn)用能力，表達(dá)了語文考試強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、工具性的命題創(chuàng)意。【試題例如】王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友X妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給X妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。要求稱呼得體，表述簡(jiǎn)明，措詞文雅?！膊怀^40個(gè)字〕_______：_________王孝椿恭請(qǐng)六月七日擬寫請(qǐng)柬首先要符合請(qǐng)柬這種文體的格式，語言要簡(jiǎn)潔明確，措辭要文雅得體。具體表現(xiàn)為：稱呼得體〔如稱X伯父伯母〕，表達(dá)簡(jiǎn)明〔如寫明具體時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)緣由等〕，措辭文雅〔如使用"家父"、"壽辰"、"恭請(qǐng)"、光臨"等〕。參考答案為：22.寫啟事單位或個(gè)人有什么事情需要向大家公開說明，或者對(duì)大家有什么要求，把它簡(jiǎn)明扼要地寫出來X貼或登載的短文，就是啟事，啟事是公開向人告白事情的一種應(yīng)用文體?！驹囶}例如】閱讀上述材料，請(qǐng)你擬寫一那么“我給神舟六號(hào)航天員寫封信〞征文啟事。今秋，“神六〞飛船將上太空。共青團(tuán)市委、少先隊(duì)市委、中國航天科技集團(tuán)企業(yè)文化部等即日起至9月5日“我給神舟六號(hào)航天員寫封信〞征文活動(dòng)。征文來稿文體自定，可自加主標(biāo)題，通過寫信表達(dá)自己對(duì)祖國強(qiáng)盛、科技騰飛的向往，對(duì)科學(xué)未知世界的探索等。800字以內(nèi)，郵寄地址及：〔100037〕市阜成路14號(hào)中國宇航，聯(lián)系人：舒教師，：〔010〕68372393、68768546。2EQ3啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事〞。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系方法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)〞中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。答案略。23.擬寫通知通知是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)指示、批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，布置工作與周知事項(xiàng)時(shí)所用的一種下行公文，有時(shí)也是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)的平行文件。通知用得最為廣泛，因而使用頻率很高。通知具有使用范圍的廣泛性、文件使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點(diǎn)?！驹囶}例如】根據(jù)以下材料，請(qǐng)以校學(xué)生會(huì)的名義擬寫一那么通知正文。5月12日下午3：30在紅光中學(xué)將在圖書館301房間舉行一個(gè)報(bào)告會(huì)。報(bào)告人是剛從美國留學(xué)回來的X教師，他將給同學(xué)們講述美國的體育運(yùn)動(dòng)開展的一些情況。學(xué)校要求各班級(jí)的班長(zhǎng)和體育委員參加。寫通知的一般格式是：第一行居中寫“通知〞二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)〔如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去〕。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。通知的作用不同，種類不同，其內(nèi)容和寫作要求也不完全一樣。此題只要求寫正文，不注重格式。答案略。語言表達(dá)創(chuàng)新試題1.㈠猜謎語：〔任選1題〕〔2分〕⑴謎面：斷篇?dú)埡?jiǎn)〔打一常用文體〕⑵世界上人馬最少的軍隊(duì)〔打一成語〕〔3〕天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽?！泊蛞换尝鎸?duì)對(duì)聯(lián)：〔任選1題〕〔2分〕〔1〕學(xué)海無涯勤可渡〔2〕兢兢業(yè)業(yè)育桃李2．根據(jù)下面提示語要求造句。(4分)某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛心捐款、捐物活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬兩條校園宣傳標(biāo)語。(要求：每條至少用一種修辭手法，如比喻、排比等；有文采，并表達(dá)人文關(guān)心。)(1)(2)3.閱讀下面四那么廣告詞或道路警示語，答復(fù)以下問題。(5分)①不溶在手，只溶在口。(某巧克力豆)②一毛不拔。(XX梁新記牙刷)③自12月31日起，大西洋將縮小一半。(美國某客機(jī))④事故多發(fā)路段，小心駕駛。(某事故多發(fā)路段)(1)從①②③中選一那么，對(duì)其創(chuàng)意或效果進(jìn)展評(píng)價(jià)。(2分)(2)第④那么是從直接警示的角度擬寫的交通平安廣告。按要求變換角度改寫這那么警示語。(任選一題作答)(3分)A、從委婉警示的角度：B、從幽默警示的角度：4．研讀下面選文，按要求答題〔5分〕盡管是風(fēng)欺雪凌的日子，你〔樹葉〕總是默默地等待著春天，漸漸地蘊(yùn)蓄著充足的力量。一天清晨，微雨初歇，無數(shù)的珍珠散落在枝頭，那是一滴一滴的雨點(diǎn)親吻著稚嫩的尖芽，婷妍交輝。我感到綠意萌動(dòng)膨脹起來了。春天就要降臨了?！?〕精當(dāng)?shù)男揶o能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。請(qǐng)就選文中某一處修辭運(yùn)用作簡(jiǎn)要評(píng)析?！?0字左右〕〔3分〕答：〔2〕煉字是寫作必不可少的根本功，有時(shí)能收到一字傳神之效。下面的詩句和選文中“膨脹〞二字內(nèi)涵最接近的一句是〔〕〔2分〕A．千樹萬樹梨花開B．紅杏枝頭春意鬧C．江碧鳥愈白，山青花欲燃D．桃溪淺處不勝舟5.將下面一段話中葛曉音教授的觀點(diǎn)以“中學(xué)語文課本〞為開頭進(jìn)展整合重組，