2023學(xué)年完整公開課版詠雪可用

《世說新語》兩則

詠雪“一部名士底（的）教科書”

——魯迅詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。聽讀課文詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。朗讀課文注意以下幾個字的讀音，自由朗讀。

謝太傅fù

俄而é

雪驟zhòu

差可擬

nǐ

柳絮

liǔ

xù

無奕yì

王凝之níng

謝道韞

yùn朗讀課文詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也再讀課文詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。疏通課文

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩的人講解詩文不久，一會兒緊，急速高興的樣子什么像大致，差不多相比比不上，不如是，就是疏通文意初背課文同學(xué)們，我們對照著參考譯文，試著來背一背吧！參考譯文一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。

忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”

他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?/p>

他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！?/p>

公太傅高興得笑了起來。

道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？研讀課文各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往上揚，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮一喻就好在有意象。文中謝公認(rèn)為哪一個回答更好？從哪里可以看出？三個答案，僅供參考：

一是對兩個都滿意;二是笑第一喻,樂后一喻;三是為后一好喻而笑而樂。

文章雖然沒有明確交代謝太傅的評價,但從文末補充謝道韞的身份可以看出，作者分明是暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，確實耐人尋味。

柳絮因風(fēng)起飛揚之態(tài)輕盈之雅文化內(nèi)蘊用柳絮比喻的妙處詠雪撒鹽形似意蘊柳絮鵝毛蒲公英玉蝶梨花謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？

文章開頭一句話“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的時間、地點、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。

在雪花飛揚的寒冷天氣中，外出不便，聚會詠雪不正是賞心樂事嗎？《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？僅供參考：如“融洽”、“歡樂”、“溫馨”、“文明”、“輕松”等均可。

舉出并積累幾句詠雪的名句。請欣賞：拓展延伸忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

——岑參窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

——杜甫