初三家長演講稿5篇

初三家長演講稿5篇初三家長演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)你們好：

今日作為家長的代表發(fā)言，我誠惶誠恐，因為我的孩子在學(xué)校的成果并不是多么的驕人，期望我的發(fā)言能帶給我的孩子和在座的同學(xué)們一點幫助。

初三是學(xué)生遇到的人生第一個十字路口，將基本決定孩子今后的人生道路。初三是人生的一次轉(zhuǎn)折，是緊急的，充實的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個人頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美妙的回憶階段之一。

或許有的孩子會說：我成果差，我沒有談及大學(xué)的資格，于是，你頹廢!我說：你錯了!因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。認(rèn)真回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?你沒有擔(dān)任過班干嗎?某一科成果你沒有拿過前幾名嗎?有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會的偷懶，哪一天學(xué)會了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今日還要繼續(xù)嗎?要知道，你已沒有退路，只要有前進(jìn)的士氣，就是進(jìn)步!士氣+毅力=勝利，即便進(jìn)步不多，那也是勝利!

有的孩子說：我居于中游，前邊的人成果太好了，我超不過了。于是，你沮喪!我說：你錯了!因為你你沒有樂觀的面對自己，在你后面有許多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能到達(dá)你的水平。所以你不要忽視了自己典范的力量。其次，你前面的確有很多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)憂，擔(dān)憂像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。在他們的世界里也不盡是傲慢與坦然，也有驚恐與擔(dān)心。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己典范的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，信念+決心=勝利，即便稍有意外，等待你的也將是勝利!

有的孩子說：我成果如今可以，但是我怕退步于是，你焦慮!

我說：你錯了!因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，因為他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。假如這次名次下降了，那就大方的表示暫借給他們，下次再拿回來，因為別人也在進(jìn)步，只要你問心無愧;假如不想失去，那就憑盡全力，做出誓死保衛(wèi)狀，而且堅信自己，記住，狹路相逢，勇者勝;要知道，你也沒有退路，你前有理想，后有勁敵，堅持+自信=勝利。即便再差，也應(yīng)當(dāng)上理想的高中。

在座的有些孩子時常埋怨父母對自己不理解，對自己期望值過高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為父母素養(yǎng)太低，不能以身作則。埋怨老師對自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重;埋怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)。全部這些埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。這些埋怨的共同點是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

所以，我說，初三看法決定一切。如今我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應(yīng)當(dāng)權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級這一年的苦學(xué)與高中三年的努力或許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的將來?；蛟S有人會說許多人都沒有上過大學(xué)，他也勝利了，有的人上過大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒長進(jìn)的畢竟少，沒上大學(xué)而事業(yè)上勝利的比例也是極低的&b&b。

人活世上，誰不期望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?時間不為哪一個人停留，你們終究會走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生!自古英雄出少年，你們?nèi)缃裾侨松狞S金時期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹?少壯不努力，老大徒傷悲呀!

所以，初三你們要全力以赴打造心中的夢

1、心中要有明確的奮斗目標(biāo)。一個人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo)，一切事情都會清楚、明朗地擺在你面前，為什么而做，應(yīng)當(dāng)怎樣做，人生就變得充滿意義。

2、要有鍥而不舍的拼搏精神。進(jìn)取的力量能把一個弱者塑造為強(qiáng)者，因為進(jìn)取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、要把握正確的學(xué)習(xí)方法。你可以以智慧，或是以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想，但無論如何運(yùn)用它，它都會顯現(xiàn)出肯定的力量，我們應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法，為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。

4、期望在前，路在腳下。期望大家把初三的這段時間看成是一個機(jī)會，一個難得的機(jī)會。9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，如今證明自己的時候到了。我們應(yīng)充分用好初三的這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲乏，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的將來把握在自己的手中，有一個美妙的將來在呼喚著你，這種付出是值得的!

人生能有幾回搏?再不努力更待何時!

同學(xué)們，愿你們以后的每一滴眼淚都讓人感動。愿你們以后每一個夢都不會是一場空。

下面我斗膽向家長們提一些不成熟的意見和建議，不當(dāng)之處還請大家批判指正：

1、幫孩子堅決升學(xué)的信念,留意孩子的心理改變，多與孩子溝通，采納適當(dāng)?shù)姆椒◣椭⒆泳徑鈮毫Α?/p>

2、要從思想和行動上重視孩子的學(xué)習(xí)。

3、學(xué)會協(xié)作老師，學(xué)校教育必需得到家長的支持。

4、留意自己孩子的學(xué)科平衡進(jìn)展。

5、父母親要以身作則，樹立良好的典范。家長要做孩子的朋友，相互學(xué)習(xí)，互相交心，不要自以為是;家長還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把向孩子學(xué)習(xí)看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

6、教育孩子肯定要留意鍛煉身體，身體是革命的本錢呀。不能因為身體上的問題影響孩子的學(xué)習(xí)。

祝在座的朋友工作順利、身體健康!感謝大家!

初三家長演講稿篇2

敬重的家長及各位老師:

大家好!

我是高二(1)班的班主任。首先我代表高二(1)班的全體任課老師對你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過溝通加強(qiáng)溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓舞，在學(xué)生的心中他或許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們就是傲慢，就是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我簡潔的匯報一下我們的工作。

培育目標(biāo)：

1)重視學(xué)生素養(yǎng)的提高：具體包括科學(xué)文化素養(yǎng)及思想道德育等素養(yǎng)由于傳統(tǒng)思想的影響，我們始終比較重視一般高中教育的社會功能，而忽視了培育人應(yīng)有素養(yǎng)的本體價值。新課程方案重視提高學(xué)生的素養(yǎng)，以進(jìn)展人的素養(yǎng)為基點，以全面提高人的社會效能為最終目的，培育高中生具有適應(yīng)時代進(jìn)展、社會進(jìn)步且具有人本主義特性的多種素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)人的進(jìn)展、人的潛能的發(fā)揮，表達(dá)了人的進(jìn)展與社會進(jìn)展的統(tǒng)一、人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一。

2)強(qiáng)調(diào)擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力.高中生作為將來社會的公民、創(chuàng)業(yè)者、勞動者，客觀上要求他們在高中階段既要具有肯定的基礎(chǔ)性、專業(yè)性的學(xué)術(shù)性學(xué)問，又要把握肯定的有用性學(xué)問，為其今后不同的分流進(jìn)展、獨(dú)特需要、職業(yè)生活打好基礎(chǔ)。因此，一般高中教育要注重擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力的范圍，增添將來學(xué)力的進(jìn)展。在基礎(chǔ)學(xué)問方面，不僅要把握學(xué)術(shù)性學(xué)問，而且要注重有用性學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握;不僅局限于把握認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W問，而且在情感、看法方面也應(yīng)加以擴(kuò)展。在基本技能方面，不僅要把握讀寫算的技能，還要把握社會交往能力、應(yīng)變能力、思索能力、創(chuàng)造能力等。

3)突出學(xué)生獨(dú)特的進(jìn)展社會進(jìn)展需要創(chuàng)新型、開拓型人才。這種人才不僅要有寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問，又要具有肯定的高新技術(shù)水平，還要有肯定的獨(dú)特才能。一般高中要促進(jìn)學(xué)生的獨(dú)特進(jìn)展，使他們具有主動的人生看法、頑強(qiáng)的毅力、堅決的意志、豐富的情感、深厚的興趣、獨(dú)特的好奇心、劇烈的進(jìn)取心和創(chuàng)新的精神，形成健全的人格。

4)注重學(xué)生個體社會化一個合格的高中生應(yīng)當(dāng)能夠?qū)ΜF(xiàn)實社會中遇到的各種問題具有合理的認(rèn)識和推斷能力，并且能夠較為合理地處理生活中的各類問題。一般高中教育要引導(dǎo)學(xué)生了解社會現(xiàn)實，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問去關(guān)注社會問題，自覺履行公民的責(zé)任和義務(wù)，行使公民的權(quán)利，主動適應(yīng)社會，促進(jìn)學(xué)生提高社會生活學(xué)問、行為規(guī)范、價值觀念、理想目標(biāo)等諸多方面的社會化，成為合格的公民。

5)確立初步的人生目標(biāo)，有一個初步的人生規(guī)劃，其中包括考上理想的大學(xué)。

我做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓微小，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭，提高學(xué)生的素養(yǎng)，比方：班級管理中建立好的班委，培育一批優(yōu)秀的班級干部，讓他們在管理班級的同時學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會做學(xué)問。增添了他們的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感，如:班級量化工作提高了同學(xué)們的成果。

第二，重視德育教育，使學(xué)生有正確的人生觀、價值觀和世界觀

學(xué)習(xí)辯證唯物主義，初步樹立科學(xué)的人生觀，抵抗市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，克服極端個人主義，樹立人生就是奉獻(xiàn)的思想，立志為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)。正確理解人生，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

第三，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作

利用點圓式工作法，確定：學(xué)習(xí)為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，實行適當(dāng)?shù)姆绞?，?zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時處理。量化工作：

第四：注重學(xué)生的心理健康

各位家長，孩子是我們的期望，我們都期望自己的孩子有長進(jìn)。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。其實這種說法是不對的。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必需要有家庭、社會的協(xié)作，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好，有不少學(xué)生取得較大進(jìn)步，期望家長們能夠主動協(xié)作學(xué)校，共同教育學(xué)生，

第五：樹立目標(biāo)意識，培育學(xué)生的社會責(zé)任感，能成為國家的棟梁，為此對人生有合理的規(guī)劃，包括人生規(guī)劃:個人自身規(guī)劃(包括身，心，靈);健康規(guī)劃;事業(yè)規(guī)劃(包含職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)規(guī)劃);情感規(guī)劃(愛情、親情、友誼);晚景規(guī)劃。

取得的成果：

1、班級量化工作連續(xù)多次全校名列前茅。

2、學(xué)校的各項活動多次獲獎

3、文化課成果全校獨(dú)占鰲頭：

其中包括;像謝曉龍、陶健、張大旺、葉雯雯、朱金劍、姚青青、王剛、汪浩、王坤明、唐加強(qiáng)、石小翠、侯亞洲、王丹丹、任偉、王培丹、張利強(qiáng)、楊龍、王影強(qiáng)、時海龍、王慶亮、等優(yōu)秀同學(xué)。

在單科成果中，

語文成果比較優(yōu)秀的有：朱金劍、朱慶偉、李明昊、劉剛等同學(xué);

數(shù)學(xué)成果比較優(yōu)秀的有：葉雯雯、汪浩、張利強(qiáng)、孟柯、李豹、朱浩沖、范兆民、張軍、王波等同學(xué);

英語成果比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、朱金劍、朱慶偉、李新、喬恩俊、姜曉燕、李明昊、王忠友等同學(xué);

物理成果比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、陶健、汪浩、王培丹等同學(xué);

化學(xué)成果比較優(yōu)秀的有：陶健、王剛、王丹丹、王培丹、張利強(qiáng)、李向陽、孟柯、姜曉燕、劉剛、王忠友等同學(xué);

生物成果比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、王剛、張利強(qiáng)、孟柯等同學(xué)。

成果屬于過去，面對將來高二(1)班全體同學(xué)滿懷熱情的向往著。

為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長主動協(xié)作支持學(xué)校。比方說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)當(dāng)做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能到達(dá)一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：土地不種荒一年，子女不教誤一生。然而，在與家長的平常接觸中，我發(fā)覺家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。有的家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的典范。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

2.家長要培育學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照看自己。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。我以前發(fā)覺有的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)時間觀念不強(qiáng)，總會有學(xué)生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假，有時甚至到達(dá)一天的時間，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學(xué)生珍惜自己的學(xué)習(xí)時間，我在班主任寄語中對他們說，我從不主見抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，但我主見抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培育，放月假時的家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。并期望家長能在工作之余，耐煩的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的溝通。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推動器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很簡單產(chǎn)生悲觀厭學(xué)心情，甚至產(chǎn)生煩躁、抵抗等傾向。作為家長，應(yīng)當(dāng)用自己的親身經(jīng)受，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培育良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)當(dāng)多加留意，幫助孩子渡過危急期。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培育，而不只是關(guān)注考試成果。不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、能力低。如今的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

有些家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成果單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是特別有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

6.敬重學(xué)生，敬重獨(dú)特。科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心進(jìn)展過程。真正勝利的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有獨(dú)特，有他自己的興趣特長和愛好。假如我們家長想不透這一點，很簡單對學(xué)生苛求多、失望多，也簡單造成孩子的逆反心理，因此，我期望大家敬重學(xué)生，敬重獨(dú)特。

7.多給孩子一點信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很盡力，成果卻不怎么理想，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對成果差的孩子，家長不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平常也讀不好，還讀什么書啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成果不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成果搞上去，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)狀況。

8.要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，敬重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓舞的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

9.教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成果的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得非常必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻根據(jù)規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種損害，對于我們班級也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。

10、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管.更不能不負(fù)責(zé)任的放任.

幾點期望：

1、樹立人人成才和全面進(jìn)展的觀念，。假如您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，進(jìn)展特長，爭領(lǐng)先進(jìn)，全面提高各方面的素養(yǎng)。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、常常與老師取得聯(lián)系，與老師親密協(xié)作。多與班主任溝通，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。準(zhǔn)時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家，期望家長們多到學(xué)校來看看。

4、注重培育孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干肯定數(shù)量的家務(wù)活。可以實行定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，期望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培育孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題同學(xué)家長的看法必需明確：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因為手機(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會在課堂上發(fā)信息，因此有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校擔(dān)心全，簡單失竊。

(3)、教育孩子要留意儀表，不要追求時髦。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并準(zhǔn)時制止。

孩子是我們國家將來的公民，孩子是我們晚年的繼承和期望，正確合理的家庭教育是人一生的美好，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的苦痛和辛酸，將來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，如今多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，即使如今欠點賬，將來你的子女確定有能力幫你還。相反，假如你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就會沒有學(xué)到學(xué)問或沒有學(xué)會做人。沒學(xué)到學(xué)問就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟(jì)和幫助，那他就成了你一生的負(fù)擔(dān)，沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀(jì)的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負(fù)擔(dān)。所以如是父母如今只考慮自己的快樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲處一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣惡性循環(huán)。然而有學(xué)問有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培育了棟梁之才，自己也有一個美好的晚年。

我們這個班級55人，就每一個學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微缺乏道的。但對每個家庭來說，是百分之百的期望，所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培育，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長同志們信任，高二(1)班沒有差生的概念!

各位家長，十年樹木，百年樹人，讓我們互相理解、互相協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，努力吧!

初三家長演講稿篇3

敬重的各位家長:

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作、耽擱了各位的珍貴時間表示愧疚。

今日是4月3日，再過77天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是71天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有44天了;假如星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ)8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是期望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。期望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成果順利地升入高一級學(xué)校。

俗話說：機(jī)不行失，時不再來。中考全市有近5665名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們肯定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成果。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今日我們坐到一起來的目的所在。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生〞。

下面我從五個方面來說一下：

一、班級現(xiàn)狀匯報

從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了肯定的進(jìn)步。

1、半年多來，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);

2、自習(xí)課保持清靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最終一節(jié)自習(xí)課都有特地的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律，催促全班仔細(xì)學(xué)習(xí);

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;

4、特殊是，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的常常學(xué)習(xí)到夜里11點以后)

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。

二、下面匯報我班第一次中考模擬考試的成果

1、本班總體成果分析

總體狀況：與上期相比有所進(jìn)步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄用線為文化成果520分左右，對比本次成果，估計您的孩子要在500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天特別關(guān)鍵，假如刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;假如放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2、這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

(1)、學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問太差。

(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理支配時間(白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半)

(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、主動性差，老師不逼就不理

(4).部分學(xué)生自信念嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。

(5)、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔〞，學(xué)習(xí)看法特別不端正。表如今：一是平常從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不仔細(xì)做題。

(6)、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，(理科)文科考90多分或者100分，(文科)理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時期望家長協(xié)作教育，有的同學(xué)幾門成果很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成果下來啦。(偏科學(xué)生成果：成果表中畫圈學(xué)生)。

4、下面向各位家長匯報您的孩子本次考試中的成果、在本班、年級的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：(給各位家長分發(fā)成果單及留意學(xué)科)

三、談一談個別同學(xué)的缺乏之處。

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)學(xué)問的過程，也是一個學(xué)做人的過程，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思索問題不深入，這也是我們班個別同學(xué)在成果上難以突破的緣由。

2、自主學(xué)習(xí)意識和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生，個別同學(xué)還是一種無意識、無計劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的學(xué)問不系統(tǒng)、不清楚，在考場上混混濁濁，正確率不高;

②個別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對學(xué)問不深入思索，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不認(rèn)真而丟分的現(xiàn)象。

③個別同學(xué)缺乏獨(dú)立思索的能力和對自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成果上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的緣由歸結(jié)為他們天生聰慧，而沒有看到別人長期以來付出的努力，沒有認(rèn)識到自己用功不夠。

3、交往朋友風(fēng)格不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個別同學(xué)不老實、常撒謊。

個別孩子為了多制造玩的機(jī)會，又要躲避家長和老師的責(zé)怪，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)憂。

5、自我約束能力太差，常常嚴(yán)重違背學(xué)校和班級的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到如今還屢教不改(摘錄《檢討書》)。

以上是班級中個別同學(xué)的缺乏之處，期望我班的家長都能提示自己孩子重視這些缺乏，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善。

初三家長演講稿篇4

敬重的各位長輩、敬重的老師們：

下午好!

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班64名同學(xué)向各位父母的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和最真誠的感謝!

早就在初二的時侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力確實還是蠻大的。因為我們知道學(xué)校的期望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候;我們知道父母和老師對我們的期望，我們也不想讓友愛的您們失望，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)心。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤獨(dú)。兩個月來，同學(xué)們變了許多，變得更努力，更刻苦了。同學(xué)們每晚都堅持學(xué)習(xí)很晚、很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最終一個關(guān)掉的;在課堂上同學(xué)們比初一、初二更仔細(xì)地聽課了;在自習(xí)課上保持清靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家互相間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住。因為老師跟我們說過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊!因此，在這里，我代表全班的全部學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下建議：

1、請給予我們足夠的支持和鼓舞。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。在中考這個賽場上，我們也期望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動力!

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批判、指正和催促。嚴(yán)是愛，寬是害。一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的暖和，讓我們可以盡情的溝通，期望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會感到被重視。

4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師溝通彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有您們的關(guān)注，我們會更自覺，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。

敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們信任：在清涼店中學(xué)，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏，在8個月后的中考中，以優(yōu)異的成果獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最終期望我們所愛的父母、老師美好、平安!

初三家長演講稿篇5

敬重的家長：

你們好！

大家在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課教師對大家的到來表示強(qiáng)烈得歡迎和誠心得感謝，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。

今日的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學(xué)介紹一下班級狀況和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬成果和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。三是請一位成果優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長意見反饋表〞我們將把它帶給您的孩子。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要實行了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信任的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師仔細(xì)討論教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘開始和學(xué)生一起晨訓(xùn)始終陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點以后。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

二、班級狀況簡介

總體狀況我們還是比較滿意的，大部分同學(xué)表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進(jìn)。但個別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不敬重教師地現(xiàn)象，期望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生。

目前距中考還有50多天，同時從這次一?？荚囍形覀円舶l(fā)覺了一些問題。

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．最嚴(yán)重的是部分學(xué)生自信念嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時期望家長協(xié)作教育。

4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢。

二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：

1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成果。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，晚四主動參與的學(xué)生由老師值班監(jiān)督，不參與晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍準(zhǔn)時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查催促，保證晚上休息有個良好的紀(jì)律。

2、加強(qiáng)思想政治教育，增添學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學(xué)生就是年級的189分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個學(xué)生的健康成長〞的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成果

三、期望和建議：期望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊急的生活，家長應(yīng)留意一些教育詳情

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子緊急的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教育問題呢？

1、強(qiáng)化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。

將來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備