核技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論1-緒論

核技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論

南京航空航天大學(xué)核科學(xué)與工程系2008年9月緒論核技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防核科技工業(yè)發(fā)展需要的，能在核技術(shù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用和管理等的專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，能夠適應(yīng)核技術(shù)各個(gè)方向發(fā)展的基本需要；同時(shí)應(yīng)具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和管理知識(shí)，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，身心健康，全面發(fā)展。素質(zhì)要求：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。具有健全的法治意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和集體主義精神，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。具有較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)和文字、語(yǔ)言表達(dá)能力，了解歷史和世界，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，具有良好的心理素質(zhì)和合作意識(shí)精神，具有健康的體魄和進(jìn)取精神。具有良好的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的專業(yè)技能，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，有科學(xué)精神和奮斗意識(shí)。能力要求：具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)、更新知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力，良好的表達(dá)能力、社交能力和計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力。在核技術(shù)及相關(guān)的科研、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和分析解決實(shí)際問(wèn)題，具有通過(guò)創(chuàng)造性思維進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技研究開(kāi)發(fā)的能力。具有良好的分析歸納，整理總結(jié)和撰寫(xiě)論文的能力。知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：比較熟練地掌握一門外語(yǔ)，掌握計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí)，能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索，初步掌握本專業(yè)科研方法和了解其發(fā)展趨勢(shì)，掌握科技寫(xiě)作技巧。并對(duì)國(guó)家關(guān)于科技發(fā)展、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)管理等政策法規(guī)有適當(dāng)了解。具有較好的人文和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握核技術(shù)專業(yè)的基本科學(xué)知識(shí)包括高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、核物理、量子物理、電磁場(chǎng)理論、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理等方面的基本理論、知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；掌握與此相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)包括工程制圖、機(jī)械、電工、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)課程體系和專業(yè)方向的要求，有重點(diǎn)地掌握輻射探測(cè)、核電子學(xué)、輻射劑量與防護(hù)、加速器物理、核數(shù)據(jù)獲取與處理、核技術(shù)應(yīng)用、核資源勘查技術(shù)、核分析方法、輻射成像、核醫(yī)學(xué)儀器與方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)根據(jù)專業(yè)方向的不同，加強(qiáng)本方向部分專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解本方向的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。三、核技術(shù)專業(yè)課程體系參考框架：課程體系建設(shè)的基本原則作為核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的核技術(shù)專業(yè)，要求其教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)要以系列相關(guān)物理理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，具有較高的數(shù)理要求和較扎實(shí)工程技術(shù)訓(xùn)練，能滿足各專業(yè)方向?qū)思夹g(shù)人才的需要。因此，核技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的教育內(nèi)容要特別強(qiáng)調(diào)數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)體系，重視實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的教學(xué)。核技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面寬，可以在核科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的眾多不同專業(yè)方向工作和進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)涉及面寬，課程體系的建設(shè)要以能力教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的觀念為指導(dǎo)，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以適應(yīng)現(xiàn)代核科技發(fā)展、國(guó)家工業(yè)和國(guó)防建設(shè)對(duì)核技術(shù)專業(yè)人才的需要。課程類別課程體系參考學(xué)分學(xué)分參考比例(約)人文社科基礎(chǔ)“兩課”類：思想、哲學(xué)、馬列、毛澤東思想、鄧小平理論等；人文社科類：歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、法律、國(guó)防、科學(xué)概論等；外語(yǔ)類：英語(yǔ)體育類：體育35-4020％自然科學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)類：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)理方程方法等物理類：大學(xué)物理、原子物理學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)等；其它：大學(xué)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)等；30-3518％工程技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)計(jì)類：機(jī)械原理、工程制圖等；計(jì)算機(jī)類：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等；電工電子學(xué)類：電工基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)等；20-2512％專業(yè)基礎(chǔ)物理類：

原子核物理、電磁場(chǎng)理論、量子物理；專業(yè)類：輻射探測(cè)、核電子學(xué)、核數(shù)據(jù)獲取與處理、輻射防護(hù)、信號(hào)與系統(tǒng)、加速器原理、核技術(shù)應(yīng)用；專業(yè)實(shí)驗(yàn)類：輻射探測(cè)實(shí)驗(yàn)、核電子學(xué)實(shí)驗(yàn)、核數(shù)據(jù)獲取與處理實(shí)驗(yàn)、核技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等35-4020％專業(yè)課程選修輻射測(cè)量與儀器、輻射劑量與防護(hù)、核分析方法、輻射成像、核醫(yī)學(xué)儀器與方法、射頻技術(shù)、核工程與核工業(yè)概論、核輻射效應(yīng)、計(jì)算物理、核資源勘查技術(shù)等其它課程、反應(yīng)堆原理、腫瘤放射治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)15-2010％實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)概論與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文35-4020％核技術(shù)專業(yè)核技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用（醫(yī)學(xué)物理）核分析技術(shù)及其應(yīng)用一.醫(yī)學(xué)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程醫(yī)學(xué)物理學(xué)的起源：源于1856年，并以1890年倫琴發(fā)現(xiàn)X射線并用于進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)成像為標(biāo)志最初在德國(guó)確定醫(yī)學(xué)物理學(xué)(MadizinschPhysik)的稱謂真正形成一門較完善的學(xué)科在20世紀(jì)，是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)成就之一第一張X射線圖—攝自倫琴夫人手掌一.醫(yī)學(xué)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程醫(yī)學(xué)物理學(xué)在20世紀(jì)初期的發(fā)展主要在“傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)物理領(lǐng)域”上發(fā)展：放射治療物理學(xué)--醫(yī)學(xué)影像核醫(yī)學(xué)一.醫(yī)學(xué)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程從20世紀(jì)末到進(jìn)入21世紀(jì)，醫(yī)學(xué)物理得到快速發(fā)展，根據(jù)國(guó)際醫(yī)學(xué)物理學(xué)與美國(guó)等國(guó)家醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì)的定義，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)物理學(xué)為一應(yīng)用于醫(yī)學(xué)特別是用于對(duì)人類疾病的治療與診斷的應(yīng)用物理學(xué)（Thefieldofmedicalphysics,maybedefinedbroadlyas“appliedphysicsinmedicine”,particularlyinthediagnosisandtreatmentofhumandisease.），包括：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)物理學(xué):放射治療物理、診斷影像物理和醫(yī)學(xué)核物理Traditionalfieldsofmedicalphysicsincluderadiationtherapyphysics,diagnosticimagingphysics,andnuclearmedicinephysics.一.醫(yī)學(xué)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程2.醫(yī)學(xué)物理學(xué)新領(lǐng)域:MRI物理；醫(yī)學(xué)衛(wèi)生物理；腦、心電圖；超聲診療；生物磁學(xué)；紅外成像；激光醫(yī)學(xué)與熱療。New,non-traditionalfieldsofmedicalphysicsincludeMRIphysics,medicalhealthphysics,electroencephalographyandelectrocardiography,magneticsourcescanning,medicalusesofultrasoundandinfraredirradiation,lasersforsurgery，andhyperthermiaphysics.

一.醫(yī)學(xué)物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程我國(guó)醫(yī)學(xué)物理學(xué)學(xué)科的發(fā)展也基本遵循了類似過(guò)程1979年以前：主要從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)物理（放射治療、放射性診斷影像和核醫(yī)學(xué)）的臨床與研究、醫(yī)用物理的教學(xué)、以及部分激光、超聲、電療、磁療等研究和臨床實(shí)踐。1979年以后：以舉辦全國(guó)醫(yī)學(xué)物理講習(xí)班、大型《醫(yī)學(xué)物理》參考書(shū)出版和成立醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì)為標(biāo)志，全面開(kāi)展現(xiàn)代醫(yī)學(xué)物理學(xué)的各項(xiàng)研究與臨床實(shí)踐，以及醫(yī)學(xué)物理學(xué)的各層次教育（包括醫(yī)學(xué)物理學(xué)碩士教育、七年制臨床碩士的醫(yī)學(xué)物理學(xué)課程）二.醫(yī)學(xué)物理學(xué)與相近學(xué)科的分野醫(yī)學(xué)物理學(xué)的相近學(xué)科：生物物理學(xué)（Biophysics)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)（BiomedicalEngineering)輻射防護(hù)物理學(xué)（HealthPhysics)二.醫(yī)學(xué)物理學(xué)與相近學(xué)科的分野生物物理學(xué)—重點(diǎn)在將物理學(xué)應(yīng)用于對(duì)生物學(xué)的有關(guān)基本機(jī)制研究生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)—重點(diǎn)在對(duì)診療儀器與康復(fù)設(shè)備的研發(fā)。輻射防護(hù)物理學(xué)--重點(diǎn)在對(duì)與環(huán)境污染尤其是電離輻射污染有關(guān)的物理量監(jiān)測(cè)biophysicsconcernstheuseofphysicsinthestudyofbasicbiologicalmechanisms

biomedicalengineeringconcernsthedevelopmentofnewdiagnosticinstrumentationandprostheticdevices

healthphysicsconcernsthemeasurementofphysicalquantitiesthatarerelatedtoenvironmentalcontaminants,especiallyionizingradiation

Medicalphysicsconcernswiththeapplicationofphysicstomedicine,particularlyinthediagnosisandtreatmentofhumandisease..二.醫(yī)學(xué)物理學(xué)與相近學(xué)科的分野醫(yī)學(xué)物理學(xué)作為一將物理應(yīng)用于醫(yī)學(xué)的專門學(xué)科，目前國(guó)際醫(yī)學(xué)物理學(xué)界主要研究范圍包括：thestudyofbasicmechanismsbywhichradiationtransfersenergytobiologicalmaterialsthedevelopmentofnewtechniquesforgeneratinganddetectingthevariousradiationsusedinmedicalsciencetheapplicationofradioactivetracersindiagnosticmedicineandinthestudyofmetabolismtheoptimizationofphysicalparametersforparticulartasksindiagnosticmedicalimaging(radiography,computedtomography,radionuclideimaging,magneticresonanceimaging,thermography,andultrasonography)二.醫(yī)學(xué)物理學(xué)與相近學(xué)科的分野dosimetryinradiationtherapy,themeasurementofpressures,flow,andoxygenationincardiology,therecordingandinterpretationofbio-electricpotentialsinneurology,andtheanalysisofdiagnostictechniquesintermsofinformationtheoryandcommunicationstheory.infra-redandultravioletlight,heat,microwaveandlasersindiagnosisandtherapy

thestudyofradiationhazardsandradiationprotection三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍臨床診療（clinicalserviceandconsultation）輻射防護(hù)（Radiationsafety）研發(fā)（ResearchandDevelopment）教學(xué)（Teaching)三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍臨床診療工作主要包括：應(yīng)用X射線、超聲、電磁場(chǎng)、紅外與紫外光、熱與激光于臨床診療。負(fù)責(zé)治療計(jì)劃的制訂、放療設(shè)備的設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、校正和維修；或?qū)τ跋裨O(shè)備的購(gòu)置、安裝、檢驗(yàn)、質(zhì)量控制和操作。

Theirworksinvolvetheuseofx-rays,ultrasound,magneticandelectricfields,infra-redandultravioletlight,heatandlasersindiagnosisandtherapy.Therolesofamedicalphysicistinradiotherapyincludetreatmentplanningandradiotherapymachinedesign,testing,calibration,andtroubleshooting.Therolesofamedicalphysicistindiagnosticimagingincludemachinepurchasingandinstallation,testing,qualitycontrol,andoperation.三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍2.輻射防護(hù)工作主要包括：X射線、射線、電子及各種放射性核素的安全使用，以及進(jìn)行輻射監(jiān)測(cè)所需儀器設(shè)備的購(gòu)置、安裝、檢驗(yàn)、質(zhì)量控制和操作。Thesafeuseofxrays,gammarays,electronandotherchargedparticlebeamsofneutronsorradionuclidesandofradiationfromsealedradionuclidesourcesforbothdiagnosticandtherapeuticpurposes,exceptwithregardtotheapplicationofradiationtopatientsfordiagnosticortherapeuticpurposes

Theinstrumentationrequiredtoperformappropriateradiationsurveys

三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍3.研發(fā)工作主要包括：對(duì)放射治療設(shè)備的設(shè)計(jì)和設(shè)置，熱與激光等因子腫瘤治療的研究、輻射吸收理論及劑量計(jì)算研究；對(duì)人體結(jié)構(gòu)與功能成像技術(shù)的研發(fā)。以及前述各有關(guān)研究領(lǐng)域問(wèn)題的研究。Radiotherapyphysicistsplayacentralroleinsuchareasasthedesignandconstructionofradiotherapytreatmentequipment,theuseofheatandlasersincancertreatment,thetheoryofradiationabsorptionanddosecalculationandinradiobiology.Imagingphysicistsarecontinuallydevelopingandimprovingmethodstoimagebodystructureandfunction.三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍4.教學(xué)工作主要包括：進(jìn)行醫(yī)學(xué)物理的本科與研究生教學(xué)，并進(jìn)行對(duì)放射、放射腫瘤科的住院醫(yī)師、醫(yī)學(xué)生、放療、各種輻射療法與核醫(yī)學(xué)的技術(shù)人員的教學(xué)與培訓(xùn)。Medicalphysiciststeachingraduateandundergraduatemedicalphysicsandphysicsprograms.Theyalsoteachradiologyandradiationoncologyresidents,medicalstudents,andradiology,radiotherapy,andnuclearmedicinetechnologists.三.醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者的

主要工作范圍發(fā)達(dá)國(guó)家各類醫(yī)學(xué)物理從業(yè)人員的比例：

美國(guó)加拿大醫(yī)院（包括大學(xué)附屬醫(yī)院）79%75%

放療60%醫(yī)學(xué)影像15%核醫(yī)學(xué)4%研發(fā)、教學(xué)（純教學(xué)）、管理21%25%

我國(guó)以上從業(yè)人員的比例據(jù)估計(jì)大致相同美國(guó)目前共約4000個(gè)醫(yī)學(xué)物理學(xué)工作者，33%工作經(jīng)驗(yàn)少于十年，表明大部分從業(yè)人員是在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)物理學(xué)發(fā)展起來(lái)引起的需求浪潮后進(jìn)入本行業(yè)的。一直以來(lái)，醫(yī)學(xué)物理人才均供不應(yīng)求，尤其近十年來(lái)需求量更大，美加兩國(guó)上述從業(yè)人員目前每年遞增人數(shù)約為7-10%。四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)科學(xué)的發(fā)展和突破起重要促進(jìn)作用1.醫(yī)學(xué)物理的各種輻射療法開(kāi)拓出許多治療新技術(shù)，使外科手術(shù)觀念完全更新，發(fā)生革命性變化

放療刀、X刀、準(zhǔn)分子激光等，使手術(shù)達(dá)到亞毫米以至亞微米級(jí)精雕細(xì)刻的水平超聲、激光、多道射束技術(shù)等，導(dǎo)致非開(kāi)腔、介入或透入微損以至無(wú)損手術(shù)成為可能。

各種透熱療法、間質(zhì)熱療法、激光動(dòng)力學(xué)療法等新療法，使對(duì)病灶的去除實(shí)現(xiàn)靶向性、非切除性.四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)科學(xué)的發(fā)展和突破起重要促進(jìn)作用2.醫(yī)學(xué)影像等診斷測(cè)量技術(shù)的發(fā)展，使醫(yī)學(xué)診斷可視化、直觀化、定量化，結(jié)構(gòu)與功能同時(shí)測(cè)定，并進(jìn)入到細(xì)胞、分子水平

透射成像CT、MRI、PET、臨床用共焦熒光顯微技術(shù)，使成像進(jìn)入細(xì)胞、分子水平

B超、MRI、阻抗成像等技術(shù)，使基本無(wú)擾、實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)診斷成為可能計(jì)算機(jī)斷層掃描技術(shù)、三維重構(gòu)與分析處理技術(shù)，使影像的立體化、全息顯示觀察和定量分析成為可能各種核素示蹤技術(shù)，使體內(nèi)各器官的結(jié)構(gòu)（形狀、體積、表面積等）與功能（代謝、分泌、過(guò)濾）參數(shù)實(shí)現(xiàn)在體測(cè)定。四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)科學(xué)的發(fā)展和突破起重要促進(jìn)作用3.關(guān)于各種物理因子生物醫(yī)學(xué)效應(yīng)的研究導(dǎo)致一系列診療新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，以及有關(guān)防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂。電療、磁療、激光療法、放療、超聲療法等的發(fā)展應(yīng)用CT、MRI、PET、膜片鉗、A超與B超、紅外成像、激光多普勒、心電、腦電、心磁、腦磁等電離與非電離輻射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、激光防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)等四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)科學(xué)的發(fā)展和突破起重要促進(jìn)作用4.一系列物理學(xué)原理與技術(shù)的應(yīng)用，直接導(dǎo)致現(xiàn)代醫(yī)學(xué)有關(guān)學(xué)科的形成和發(fā)展，以及有關(guān)生理、病理作用機(jī)制和規(guī)律的建立顯微鏡技術(shù)細(xì)菌學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)、組織胚胎學(xué)賴以建立的技術(shù)流體力學(xué)與電流的有關(guān)理論哈維生理學(xué)的基礎(chǔ)顯微鏡、電流計(jì)、聽(tīng)診器、X射線技術(shù)心血管循環(huán)機(jī)制與原理四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)科學(xué)的發(fā)展和突破起重要促進(jìn)作用5.對(duì)有關(guān)醫(yī)學(xué)現(xiàn)象的物理過(guò)程和機(jī)制的研究，反過(guò)來(lái)促進(jìn)了物理等學(xué)科的發(fā)展對(duì)牙周、心血管等血液循環(huán)的物理學(xué)研究泊肅葉定律等粘滯流體動(dòng)力學(xué)的建立與發(fā)展神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)人眼結(jié)構(gòu)與成像原理研究照相機(jī)及有關(guān)成像技術(shù)的發(fā)展四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

對(duì)臨床診療的準(zhǔn)確性和安全性起保證作用各種醫(yī)學(xué)物理的診療技術(shù)大量進(jìn)入醫(yī)院各科室，每天都在廣泛使用，有關(guān)醫(yī)學(xué)物理學(xué)的研究與醫(yī)學(xué)物理專業(yè)人員對(duì)此起了重要的保證作用，直接關(guān)系到億萬(wàn)人的健康。有關(guān)輻射治療計(jì)劃（包括合適輻射劑量的計(jì)算、照射方式的設(shè)計(jì)等）的研究與制訂有關(guān)輻射的品質(zhì)控制與操控醫(yī)學(xué)影像等醫(yī)學(xué)信息的正確、完整提取與處理分析各種輻射與有關(guān)物理因子的安全防護(hù)四.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的重要性

創(chuàng)造重大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益各種醫(yī)學(xué)物理診療技術(shù)與設(shè)備系統(tǒng)的研發(fā)生產(chǎn)與應(yīng)用，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用。醫(yī)學(xué)物理儀器設(shè)備（如CT、MRI、PET、刀、X刀等）已成為現(xiàn)今醫(yī)院最大型、最昂貴也是最重要的標(biāo)志性儀器設(shè)備。醫(yī)學(xué)物理儀器設(shè)備作為醫(yī)療器械高端支柱，在全球每年約2000億美元的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)占據(jù)重要份額。醫(yī)學(xué)物理診療技術(shù)與設(shè)備的投入在許多國(guó)家占國(guó)民生產(chǎn)總值10%-14%醫(yī)療保健支出中占大頭。上述多種醫(yī)學(xué)物理的技術(shù)與方法已成為許多疾病決定性的診斷與治療手段。五.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科在世界學(xué)術(shù)界的地位鑒于醫(yī)學(xué)物理學(xué)學(xué)科的重要性世界各國(guó)均十分重視和大力發(fā)展醫(yī)學(xué)物理學(xué)，尤其在近十年有快速的發(fā)展（標(biāo)志：新辦一系列醫(yī)學(xué)物理學(xué)系、醫(yī)學(xué)物理學(xué)研究領(lǐng)域與醫(yī)學(xué)物理學(xué)師需求與專業(yè)范圍不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展、更多醫(yī)學(xué)物理學(xué)家被邀進(jìn)入政府專業(yè)顧問(wèn)和管理部門、更多醫(yī)學(xué)物理產(chǎn)業(yè)開(kāi)設(shè)）國(guó)際上醫(yī)學(xué)物理學(xué)為獨(dú)立于生物醫(yī)學(xué)工程的一級(jí)學(xué)科，近十年來(lái)的發(fā)展勢(shì)頭和影響力比生物醫(yī)學(xué)工程更盛發(fā)達(dá)國(guó)家均在醫(yī)院設(shè)立醫(yī)學(xué)物理學(xué)師制度，以經(jīng)過(guò)專門醫(yī)學(xué)物理學(xué)培訓(xùn)并合資格人員從事前述醫(yī)學(xué)物理的診療工作。以確保有關(guān)診療的準(zhǔn)確安全。五.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科在世界學(xué)術(shù)界的地位在我國(guó)從教育部及國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒布的各種專業(yè)學(xué)位與學(xué)科門類中仍未有醫(yī)學(xué)物理學(xué)科的位置。僅是生物醫(yī)學(xué)工程下的某個(gè)研究方向—如前面指出，兩者研究重點(diǎn)與內(nèi)容不相同，邏輯上如此安排不通醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì)僅是生物醫(yī)學(xué)工程下的二級(jí)學(xué)會(huì)，限制了有關(guān)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科的發(fā)展在醫(yī)院沒(méi)有醫(yī)學(xué)物理學(xué)師制度，各種醫(yī)學(xué)物理的診療工作大多由醫(yī)生等沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門醫(yī)學(xué)物理學(xué)培訓(xùn)并合資格的人員進(jìn)行，有關(guān)診療的準(zhǔn)確性、安全性和人民的健康不能保證。大學(xué)仍沒(méi)有醫(yī)學(xué)物理學(xué)系。五.醫(yī)學(xué)物理學(xué)科在世界學(xué)術(shù)界的地位結(jié)論：我國(guó)也應(yīng)與國(guó)際接軌加大投入與發(fā)展醫(yī)學(xué)物理學(xué)科使醫(yī)學(xué)物理成為一級(jí)學(xué)科在醫(yī)院設(shè)立醫(yī)學(xué)物理學(xué)師制度，以經(jīng)過(guò)專門醫(yī)學(xué)物理學(xué)培訓(xùn)并合資格人員從事醫(yī)學(xué)物理的診療工作。在大學(xué)設(shè)立醫(yī)學(xué)物理學(xué)系，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)物理學(xué)各層次專業(yè)人員六.

醫(yī)學(xué)物理從業(yè)人員的資格要求國(guó)際上對(duì)醫(yī)學(xué)物理從業(yè)人員的資格要求在醫(yī)院從事醫(yī)學(xué)物理診療工作人員須起碼具有醫(yī)學(xué)物理學(xué)碩士學(xué)位以上；從事醫(yī)學(xué)物理教學(xué)與研究等工作人員須起碼具有醫(yī)學(xué)物理博士學(xué)位。上述有關(guān)人員還須通過(guò)由國(guó)家醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì)的專業(yè)委員會(huì)或?qū)W院舉辦的職業(yè)考試獲得從業(yè)執(zhí)照，成為主院醫(yī)學(xué)物理學(xué)師，再經(jīng)一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)與考試才能成為正式從業(yè)人員。六.醫(yī)學(xué)物理從業(yè)人員的資格要求

國(guó)際上對(duì)醫(yī)學(xué)物理從業(yè)人員工作經(jīng)驗(yàn)的要求八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材

十九、心電原理5.1.1心肌細(xì)胞膜和心肌細(xì)胞的極化5.1.2一塊心肌的極化5.1.3缺血向量和損傷向量5.1.4空間心電向量環(huán)5.1.5心電導(dǎo)聯(lián)5.1.6心電圖的形成原理二十、細(xì)胞生命電現(xiàn)象5.2.1

神經(jīng)細(xì)胞膜的電學(xué)特性5.2.2電纜學(xué)說(shuō)5.2.3動(dòng)作電位的離子學(xué)說(shuō)5.2.4Hodgkin-Huxley理論八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材二十一、腦電原理5.3.1腦電描記5.3.2腦電波形5.3.3肌電原理二十二、生物磁學(xué)5.4.1生物磁信號(hào)5.4.2生物磁場(chǎng)的測(cè)量5.4.3生物磁場(chǎng)及其應(yīng)用二十三、生物信號(hào)的拾取5.5.1電極5.5.2生物醫(yī)學(xué)傳感器八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材成像與治療物理

一、

聲學(xué)基礎(chǔ)6.1.2

振動(dòng)與聲波6.1.2聲波的基本方程6.1.3平面波的基本性質(zhì)6.14聲波的反射與折射6.1.5聲波的干涉6.1.6聲波的輻射6.1.7聲波的散射現(xiàn)象6.1.8聲波的吸收6.1.9多卜勒效應(yīng)二、超聲與超聲診斷6.2.1超聲的特性6.2.2超聲的產(chǎn)生和檢測(cè)6.2.3超聲診斷原理及診斷基礎(chǔ)三、超聲治療6.3.1概述6.3.2超聲治療基礎(chǔ)6.3.3超聲熱療6.3.4高強(qiáng)度聚焦超聲6.3.5超聲外科手術(shù)儀

八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材

四、光與激光的特性7.1.1光的基本特性7.1.2激光的產(chǎn)生與特性五、激光器的種類和激光的特性參數(shù)與測(cè)量7.2.1激光器的分類7.2.2激光的參數(shù)與測(cè)量六、光與生物組織的相互作用7.3.1光與生物組織和材料的相互作用方式7.3.2光對(duì)組織的生物作用機(jī)制七、生物組織的光學(xué)特性7.4.1皮膚的光學(xué)特性7.4.2眼的光學(xué)特性7.4.3其它生物組織的光學(xué)特性八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材

八、常用的激光技術(shù)及其生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用7.5.1激光調(diào)制技術(shù)7.5.2生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)分析和診斷用的激光和光電子技九、激光療法與激光整型美容7.6.1光熱療法7.6.2激光光化療法7.6.3冷光療法7.6.4等離子中介光碎裂療法7.6.5低功率激光療法7.6.6激光整形美容十、激光安全防護(hù)7.7.1激光對(duì)眼的可能損傷及其防護(hù)7.7.2激光對(duì)皮膚的可能損傷及其安全防護(hù)7.7.3激光對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響7.7.4激光危險(xiǎn)性分級(jí)八.醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材電離輻射與放射醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)

第一節(jié)電離輻射基礎(chǔ)物理學(xué)8.1.1基于核外物理過(guò)程的電離輻射8.1.2基于核過(guò)程的電離輻射第二節(jié) 電離輻射與物質(zhì)的相互作用8.2.1X射線、射線與物質(zhì)的相互作用8.2.2.粒子、重離子與物質(zhì)的相互作用8.2.3粒子（電子束）與物質(zhì)的相互作用8.2.4中子與物質(zhì)的相互作用第三節(jié) 電離輻射的生物效應(yīng)8.3.1